KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NAMA SEKOLAH
: SMA MUHAMMADIYAH CIKELET
MATA PELAJARAN
: BAHASA INGGRIS
KELAS/ SEMESTER
: XI/2
TAHUN PELAJARAN
:2013-2014
NO Kompetensi Dasar Indikator
Komplek
Intake
Sarana
KKM
sitas Pendukung
1. Mendengarkan
7.1 Merespon makna dalam
percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih
Merespon ungkapan menyatakan sikap
Merespon ungkapan perasaan cinta
Merespon ungkapan perasaan sedih
Mengidentifikasi makna ungkapan perasaan cinta, menyatakan sikap terhadap sesuatu dan perasaan sedih
70
7.2. Merespon makna dalam
percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, <ancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkel.
Merespon tindak tutur menyatakan perasaan malu, perasaan marah dan perasaan jengkel
Mengidentifikasi makna
tindak tutur menyatakan perasaan malu, marah dan jengkel dalam konteks kehidupan sehari-hari
Merespon makna kata
dalam dalam surat, announcement
Mengidentifikasi makna dalam teks surat dan
announcement
69
8.2. Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition
Merespon makna teks narrative, spoof dan hortatory exposition
Mengidentifikasi makna
dalam teks narrative, spoof dan hortatory exsposition
70
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan
Berlatih mengungkapkan ungkapan perasaan cinta
Berlatih mengungkapkan
makna ungkapan
▸ Baca selengkapnya: ki kd bahasa inggris sma kelas xii kurikulum 2013
(2)menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih
perasaan cinta
Berlatih mengunkapkan ungkapan perasaan sedih
Berlatih mengungkapkan makna perasaan sedih
71
10.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Berlatih Mengungkapkan makna dalam teks banner ,foster,pamphlet dll
76 65 77
10.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition
Berlatih mengungkapkan kembali isi teks narrative, spoof dan hortatory exposition
Berlatih menyampaikan makna yang terkandung dalam teks narrative, spoof dan hortatory exposition
11.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Membaca teks yang ada dalam pamphlet, banner dan poster
Merespon makna yang terdapat dalam teks banner, pamphlet dan poster
70
11.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition.
Membaca nyaring teks narrative, spoof, dan hortatory exposition
Mengidentifikasi makna teks narrative, spoof, dan hortatory exposition
Mengidentifikasi struktur penyusun teks narrative, spoof dan hortatory exposition
72 Menulis
12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks.
Berlatih menulis pamphlet, banner dan poster
70 60 70
12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konnteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition.
Berlatih menuliskan kembali cerita dari text narrative, spoof dan hortatory exposition
Berlatih menyusun paragraph yang acak
Berlatih menulis teks narrative, spoof dan hortatory exposition
