RPP DAN SILABUS BAHASA INDONESIA SMA KURIKULUM 2013 KELAS X LENGKAP DAN RAPI KKM Kelas X

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator

Kompeksitas Daya

Dukung In Take KKM

MP T=50-64

S=65-80 R=81-100

T=81-100 S=65-80 R=50-64

IND SK KD

1.

Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

1.1.

Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita dan nonberita) Menuliskan isi siaranradio/televisi dalambeberapa kalimat denganurutan yang runtut danmudah dipahami.

Menyampaikan secaralisan isi berita yang telahditulis secara runtut danjelas

Mengajukan

pertanyaan/tanggapan berdasarkaninformasi yang didengar(menyetujui, menolak,menambahkan pendapat)

70

1.2.

Mengiden-tifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik)suatu cerita yang disampai-kan secara langsung/ melalui rekaman

Menyampaikan unsurunsurintrinsik (tema,penokohan, konflik,amanat, dll.)

Menyampaikan unsurunsur ekstrinsik

(nilaimoral,kebudayaan, agama,dll.)

70

(2)

Menanggapi (setuju atautidak setuju) unsur-unsurintrinsik dan ekstrinsik

yangdisampaikan teman

70

2.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita

2.1.Memperkenal-kan diri dan orang lain di dalam

forum resmi dengan intonasi yang tepat Mengucapkan _{kalimatperkenalan}

(misalnya,sebagai moderator danatau pembawa

acara)dengan lancar dan intonasiyang tidak monoton

Menggunakan diksi (pilihankata) yang tepat

Menanggapi kekuranganyang terdapat padapengucapan kalimatperkenalan oleh teman

Memperbaiki

pengucapankalimat yang kurang pas

70

2.2.Mendiskusikan masalah (yang ditemukan dari

berbagai berita, artikel, atau buku) Mencatat masalah _{dariberbagai sumber}

Menanggapi masalahdalam berita, artikel, danbuku

Mengajukan saran danpemecahan

masalahterhadap masalah yangdisampaikan

Mendaftar kata-kata sulit dalam teks bacaan membahasmaknanya

70

(3)

2.3.Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan

kata dan ekspresi yang tepat Menyampaikan secaralisan _{pengalaman pribadi(yang} lucu,

Menyenangkan,mengharukan , dsb.)dengan pilihan kata danekspresi yang tepat

Menanggapi

pengalamanpribadi yang disampaikanteman

70

3. Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

3.1.Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra

dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit) Membaca cepat teksdengan _{kecepatan 250kata/menit}

Menemukan ide

pokokparagraf dalam teks

Membuat ringkasan isiteks dalam beberapakalimat yang runtut

70

3.2.Mengidentifikasi ide pokok teks nonsastra dari

berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif Mengidentifikasi idepokok _{tiap paragraf}

Menuliskan kembali isibacaan secara ringkasdalam beberapa kalimat

Mengidentifikasi fakta danpendapat

70

4. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif,

4.1.Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan

waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Mendaftar topik-topik _yangdapat dikembangkanmenjadi paragraf naratif

(4)

ekspositif) _{Menyusun kerangkaparagraf} naratifberdasarkan

kronologiwaktu dan peristiwa

Mengembangkan

kerangkayang telah dibuat menjadiparagraf naratif

Menyunting paragraf naratifyang ditulis temanberdasarkan

kronologi,waktu, peristiwa, dan EYD

Menggunakan kata

ulangdalam paragraf naratif

70

4.2.Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf

deskriptif Mendaftar topik- topik _yangdapat dikembangkanmenjadi paragraf

deskriptifberdasarkan hasilpengamatan

Menyusun kerangkaparagraf deskriptif

Mengembangkan

kerangkayang telah disusun menjadiparagraf deskriptif

Menggunakan frase ajektifdalam paragraf deskriptif

Menyunting paragraph

70

(5)

deskriptif yang ditulisteman

70

4.3.Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam

bentuk ragam paragraf ekspositif Mendaftar topik- topik _yangdapat dikembangkanmenjadi paragraf ekspositif

Menyusun kerangkaparagraf ekspositif

Mengembangkan

kerangkayang telah disusun menjadiparagraf ekspositif

Mengidentifikasi kataberimbuhan dalam paragraph ekspositif Menyunting paragraph ekspositif yang ditulisteman

70

5. Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.

5.1.Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

Mengidentifikasi (majas,rima, kata-kata berkonotasidan bermakna lambang)

Menanggapi unsur-unsurpuisi yang ditemukan

70

5.2.Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

Menyebutkan tema puisiyang didengar

Menyebutkan jenis puisiyang didengar (balada,elegi, roman, ode, himne,satire, dll.)

Menjelaskan maksud puisi Mengungkapkan isi

puisidengan kata-kata sendiri

70

6. Membahas cerita pendek melalui

6.1.Mengemukakan hal-hal yang menarik atau

(6)

kegiatan diskusi. diskusi _{dibacadengan kata-kata} sendiri

Mengungkapkan hal-halyang menarik ataumengesankan

Mendiskusikan unsur-unsurintrinsik (tema, penokohan,alur, sudut pandang, latar ,amanat) cerita pendekyang dibaca.

70

6.2.Menemukan nilai-nilai cerita pendek melalui

kegiatan diskusi Menemukan nilai-nilaidalam _cerpen

Membandingkan nilai-nilaiyang terdapat dalam ceritapendek dengan kehidupansehari-hari Mendiskusikan nilai-nilaiyang terdapat dalamcerpen

70

7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen

7.1.Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan,

dan intonasi yang tepat Membaca puisi dengan _{memperhatikan lafal,tekanan,} dan intonasi yangsesuai dengan isi puisi

Membahas pembacaanpuisi berdasarkan lafal,tekanan, dan intonasi

Memperbaiki pembacaanpuisi yang kurang tepat

70

7.2.Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu

cerpen dengan kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi _{unsurunsur(tema,}

penokohan,dan amanat) cerita pendekyang telah dibaca

(7)

Mengaitkan unsur intrinsic (tema, penokohan,

danamanat) dengan kehidupansehari-hari

70

8. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi

8.1.Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait,

irama, dan rima Mengidentifikasi puisi _{lama(pantun, syair)} berdasarkanbait, irama, dan rima

Membedakan bentukpantun dan syair

Menulis pantun/ syairdengan memperhatikanbait, irama, dan rima

Menyunting puisi lama(pantun/syair) yang dibuatteman

70

8.2.Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait,

irama, dan rima Mengidentifikasi puisi _{baruberdasarkan bait,} irama,dan rima

Menulis puisi baru

denganmemperhatikan bait, irama,dan rima

Menyunting puisi baru yangdibuat teman

70

(8)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : X/II

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Kompeksitas _DukungDaya In Take KKM

MP T=50-64

S=65-80 R=81-100

T=81-100 S=65-80 R=50-64

IND SK KD

9. Memahami informasi melalui tuturan.

9.1.Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan

melalui tuturan langsung Mencatat pokok-pokok _{isiinformasi yangdisampaikan} melaluituturan langsung

(9)

Menyimpulkan isi

informasidengan urutan yang runtutdan mudah dipahami.

Menyampaikan secaralisan isi informasi yangtelah ditulis secara runtutdan jelas

70

9.2.Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)

Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang dibacakan

Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas

Menyimpulkan isi informasi yang didengar

70

10. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber.

10.1. Memberikan kritik terhadap informasi dari

media cetak dan atau elektronik Mendata informasi darisebuah _{artikel denganmencantumkan} sumbernya

Merumuskan pokokpersoalan yang menjadibahan perdebatan umum dimasyarakat (apa isunya,siapa yang memunculkan,kapan dimunculkan, apayang menjadi latarbelakangnya, dsb.)

Memberikan kritik dengandisertai alasan

70

10.2. Memberikan persetujuan/dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik

Mendata informasi darisebuah artikel

denganmencantumkansumbernya

(10)

Merumuskan pokokpersoalan yang menjadibahan perdebatan umumdi masyarakat (apaisunya, siapa yangmemunculkan,

kapandimunculkan, apa yangmenjadi latarbelakangnya, dsb.)

Memberikan

persetujuan/dukungan dengan buktipendukung (disertaidengan las an)

70

11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai

11.1. Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

Memahas buku tertentu pada buku tersebut

Mencatat pokok-pokok isiinformasi pada halamanbab tertentu yang dirujuk

Merangkum seluruh isiinformasi (yang diperolehdari halaman bab tertentu)ke dalam beberapa kalimat

Membahas rangkumanyang telah dibuat

70

[image:10.1008.59.880.51.547.2]

11.2. Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

Mengungkapkan (secaralisan atau tertulis) isi tabel/grafik yang terdapat dalambacaan ke dalam beberapakalimat

Merangkum isi informasidari suatu tabel/ grafik

70

12. Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf

12.1. Menulis gagasan untuk mendukung suatu

pendapat dalam bentuk paragraph argumentatif Mendaftar topik-topikpendapat _{yang dapatdikembangkan} menjadiparagraf argumentatif

[image:10.1008.140.886.60.548.2]

(11)

dan teks pidato.

Menyusun kerangkaparagraf argumentatif

Mengembangkan kerangkayang telah disusun menjadiparagraf argumentatif

Menggunakan katapenghubung antarkalimat(oleh karena itu dengandenikian, oleh sebab itu,dll.)dalam paragraph argumentatif

Menyunting paragraph

argumentatif yang ditulisteman

70

12.2. Menulis agasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraph persuasif

Mendaftar topik- topik yangdapat dikembangkanmenjadi paragraph argumentatif berdasarkanhasil penelitian

Menyusun kerangkaparagraf persuasiveMengembangkan kerangkayang telah disusun menjadiparagraf persuasif

Menggunakan katapenghubung antarklausa(karena, jika, kalau, seperti,dll.)dalam paragraph persuasif

Menyunting paragraph persuasif yang ditulisteman

70

12.3. Menulis hasil wawancara ke dalam

(12)

yang tepat _{denganmemperhatikankelengkapa} n isi (apa,siapa, di mana,

kapan,mengapa, dan bagaimana)

Mencatat pokok-pokokinformasi yang diperolehdari wawancara

Menuliskan hasilwawancara ke dalambeberapa paragraf denganejaan dan tanda baca yangbenar

70

12.4. Menyusun teks pidato _{Menyusun teks pidato}

Berdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami

Menyunting teks pidato tulisan teman

70

13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan.

13.1. Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

Mengidentifikasikarakteristik cerita rakyatyang didengarkan

Menentukan isi dan atauamanat yang terdapat didalam cerita rakyat

Menemukan hal-hal yangmenarik tentang tokohcerita rakyat

Membandingkan nilai-nilaidalam cerita rakyat dengannilai-nilai masa kini denganmenggunakan kalimat yangefektif.

70

(13)

Mengungkapkan kembalicerita rakyat dalam bentuksinopsis

70

13.2. Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

Mengidentifikasikarakteristik cerita rakyatyang didengarkan

Menentukan isi dan atauamanat yang terdapat didalam cerita rakyat

Menemukan hal-hal yangmenarik tentang latar ceritarakyat

Membandingkan nilai-nilaidalam cerita rakyat dengannilai-nilai masa kini denganmenggunakan kalimat yangefektif.

Mengungkapkan kembalicerita rakyat dalam bentuksinopsis

70

14. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi.

14.1. Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi

Mendiskusikan isi puisi(gambaran

penginderaan,perasaan, pikiran, danimajinasi)

Mendiskusikan maksud/makna puisi

70

14.2. Menghubungk-anisi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui diskusi

Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam, hubungan isi puisi dengan sosial budaya, hubungan isi puisi dengan masyarakat)

70

15. Memahami sastra Melayu klasik

15.1. Mengidentifika-sikarakteristik danstruktur

(14)

Menentukan struktur(unsur) karya sastraMelayu klasik

Menuliskan secara ringkasisi karya sastra Melayuklasik dengan bahasasendiri ke dalam beberapaparagraf

70

15.2. Menemukan nilai-nilai yang terkandung di

dalam sastra Melayu klasik Menemukan nilai-nilaidalam karya_{sastra MelayuKlasik}

Membandingkan nilai-nilaidalam sastra Melayu Klasikdengan nilai-nilai masa kini

70

16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen.

16.1. Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

Menentukan topik yangberhubungan

dengankehidupan diri sendiri untukmenulis cerita pendek

Menulis kerangka ceritapendek denganmemperhatikan

kronologiwaktu dan peristiwa

Mengembangkan kerangkayang telah dibuat dalambentuk cerpen (pelaku,peristiwa, latar,

konflik)dengan

memperhatikanpilihan kata, tanda baca,dan ejaan

70

16.2. Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

Menentukan topik yangberhubungan

denganpengalaman orang lainuntuk menulis ceritapendek

Menulis kerangka ceritapendek denganmemperhatikan

pelaku,peristiwa, latar

70

(15)

Mengembangkan kerangka yang telah dibuat dalambentuk cerpen (pelaku,peristiwa, latar, ) denganmemperhatikan pilihan kata,tanda baca, dan ejaan.