KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA BENTUK SOAL : P G
KELAS/ SEMESTER : VIII / GENAP JUMLAH SOAL : 40
NO SK /KD INDIKATOR KESUKARA NOMOR SOAL TINGKAT 1 4. Menentukan unsur, bagian
lingkaran serta ukurannya · Diberikan gambar siswa dapat Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran. M 1 4.1.Menentukan unsur dan
bagian-bagian lingkaran. · Duberikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi unsur unsur lingkaran . M 2 4.2.Menghitung keliling dan luas
lingkaran. · Siswa dapat Menemukan rumus nilai Phi. · Siswa dapat Menghitung keliling lingkaran jika jari - jarinya diketahui. M M 3 4 · Siswa dapat Menentukan perbandingan jari-jari dua lingkaran jika
perbandingan kelilingnya diketahui. S 5 · Siswa dapat menyelesaiakan masalah yang berkaitan demgan keliling
lingkaran S 6
· Siswa dapat menemukan diameter lingkaran jika luas lingkaran diketahui. SD 7 · Diberikan gambar Siswa dapat menemukan luas daerah yang diarsir, yang
berkaitan dengan luas lingkaran. S 8 · Siswa dapat menemukan luas lingkaran jika kelilingnya diketahui. S 9
.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah
· Diberikan gambar Siswa dapat Menemukan besar sudut yang berhubungan
sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama. SD 10
· Diberikan gambar Siswa dapat Menentukan panjang busur jika besar sudut dan
· Diberikan gambar Siswa dapat Menentukan luas juring jka luas juring yang
lain dan sudutnya diketahui. SD 12 · Siswa dapat Menentukan besar sudut pusat jika panjang busur dan diameter
lingkaran diketahui. S 13
· Diberikan gambar Siswa dapat Menentukan luas tembereng jika jari-jari atau
diameter diketahui. S 14
· Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan luas juring . S 15 · Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan busur lingkaran
. S 16
4.4.Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran.
· Diberikan pernyataan Siswa dapat mendidentifikasi sifat -sifat garis
singgung. M 17
· Diberikan gambar Siswa dapat Menemukan panjang jari-jari lingkaran jika
panjang garis singgung dari sebuah titik diluar lingkaran diketahui . M 18 · Diberikan gambar Siswa dapat menunjukan garis singgung persekutuan
dalam dan garis singgung persekutuan luar. M 19 · Siswa dapat menentukan panjang salah satu jari jari jika panjang garis
singgung persekutuan dua buah lingkaran dan salah satu jari-jarinya diketahui. SD 20 · Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung. SD 21
4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga
· diberikan gambar Siswa dapat menentukan panjang jari - jari lingkaran luar
segitiga. S 22
5.1.Mengidentifi-kasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas
5.2.Membuat jaring-jaring kubus,
balok, prisma, dan limas. · Diberikan gambar Siswa dapat Membedakan jaring-jaring limas. SD 27 · Diberikan gambar Siswa dapat menunjukan salah satu bidang sisibalok. M 28 5.3.Menghitung luas permukaan
dan volume kubus, balok, prisma dan limas.
· Siswa dapat mementukan luas bidang sis balok. M 29 · Diberikan gambar Siswa dapat menentukan tinggi limas. SD 30 · Siswa dapat menetukan panjang rusuk kubus jika luas bidang sis diketahui. SD 31 · Siswa dapat menentukan volume kubus jika diagonal sisi dan panjang dua
rusuk diketahui. SD 32
· Siswa dapat mementukan perbandingan volume kubus jika panjang rusuknya diketahui.
SD 33 · Siswa dapat menentukan luas permukaan limas jika keliling alas dan
tingginya diketahui.
SD 34 · Siswa dapat menetukan luas alas prisma jika volume dan tingginya diketahui. SD 35 · siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bidang sisi
kubus. SD 36
· siswa dapat menentukan luas bidang sisi kubus jika perbandingan volumenya
diketahui. SD 37
· Diberikan gambar Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan gabungan balok dan limas .
S 38 · Diberikan gambar Siswa dapat Menentukanluas permukaan prisma jika
volume dan panjang rusuk alas prisma diketahui.
SD 39
· Diberikan gambar Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bidang sisi prisma.
