• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Sastra Anak pada Cerita Burung Unta dalam Kitab Al-Qira'atu Ar Rasyidati

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Sastra Anak pada Cerita Burung Unta dalam Kitab Al-Qira'atu Ar Rasyidati"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

xiv

ABSTRAK

Khairil Hilmi, 120704011. Analisis Sastra Anak Pada Cerita

ةماعنلا

/An-na’āmatu/ “Burung Unta” Dalam Kitab

ةديشرلا ةءارقلا

/al-qirāˋtu ar-rasyīdati/”

karya Ali Umar dan Abdul Fatah Sabri. Medan: Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui kontribusi sastra anak, dan penilaian sastra anak dalam Analisis Sastra Anak Dalam Cerita

ةماعنلا

/An-na’āmatu/ “Burung Unta” Dalam Kitab

ةديشرلا ةءارقلا

/al-qirāˋtu ar-rasyīdati/ dengan mengacu kepada teori Nurgiyantoro (2005) dan menggunakan metode deskriptif dengan melalui perpustakaan (library research). Hasil dari pembahasan skripsi ini adalah bahwa: Cerita binatang ini mempunyai dua bentuk kontribusi yaitu nilai personal dan nilai pendidikan. Adapun nilai personal terbagi atas 5 (lima) bagian, yaitu: perkembangan emosional, perkembangan intelektual, perkembangan imajinasi, perkembangan rasa sosial, dan pertumbuhan rasa etis dan religius. Sementara nilai pendidikan juga terbagi atas 5 (lima) bagian, yaitu: eksplorasi dan penemuan, perkembangan bahasa, perkembangan nilai keindahan, penanaman wawasan multikultural dan penanaman kebiasaan membaca. Adapun penilaian sastra anak dalam cerita ini yaitu : Alur cerita, penokohan, tema dan moral, latar, stile, ilustrasi dan format.

(2)

xv

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan struktur cerita anak karya Dyah Saptorini (2) Mendeskripsikan aspek psikologis tokoh utama dalam cerita anak karya

cerita Aek Sipitu Dai dengan tujuan untuk memaparkan nilai-nilai sosiologi sastra.. yang terkandung dalam cerita Aek

Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa cerita (karya sastra) memiliki peran yang sangat penting dalam rangka menumbuhkembangkan minat dan kemampuan membaca

Tulisan yang berjudul “Sindrom Stockholm Tokoh Cerita dalam Roman Anak Perawan di Sarang Penyamun: Analisis Psikologi Sastra” ini diselesaikan sebagai salah satu

Dita Puspitasari. ANALISIS STRUKTUR CERITA DAN NILAI KEPAHLAWANAN DALAM CERITA RAKYAT DI KABUPATEN KARANGANYAR DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI PENGAJARAN SASTRA

Pembelajaran sastra anak sangat penting diberikan kepada anak didik usia sekolah dasar karena cerita yang terkandung di dalam sastra anak memiliki tema yang mendidik, menggunakan

Proses pembelajaran yang melibatkan sastra anak dalam seni tari mampu merangsang kreativitas anak, meningkatkan keterampilan berbahasa, dan mengembangkan pemahaman mereka tentang cerita

Penulisan ini mengkaji diksi dan gaya bahasa sastra anak yang digunakan pada cerita anak pada Majalah