• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Eksposur Kekerasan dalam Video Game dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Suruh Kabupaten Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Eksposur Kekerasan dalam Video Game dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Suruh Kabupaten Semarang"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran I Kuesioner Perilaku Agresif

KUESIONER PERILAKU AGRESIF BUSS – PERRY

Adik-adik, bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini, kemudian silanglah salah satu angka dari 1 hingga 4 untuk menyatakan sikap adik.

Silanglah :

1 = Sangat tidak sesuai dengan diri adik 2 = Tidak Sesuai

3 = Sesuai dengan diri adik 4 = Sangat sesuai dengan diri adik

1 Terkadang, saya begitu ingin memukul teman saya.

1 2 3 4

2 Bila saya tidak setuju dengan teman saya, saya akan

langsung membantahnya. 1 2 3 4

3 Saya mudah marah, tetapi mudah pula melupakan

kemarahan saya. 1 2 3 4

4 Saya sering merasa iri. 1 2 3 4

5 Bila teman saya mencari masalah dengan saya, saya

dapat saja memukulnya. 1 2 3 4

6 Saya sering bertengkar mulut dengan teman saya

(misal : mengejek, membantah) 1 2 3 4

7 Saat saya terpukul (sedih, kecewa), saya

menunjukkan perasaan saya kepada teman-teman 1 2 3 4

8 Saya merasa hidup saya tidak adil. 1 2 3 4

9 Saya akan balas memukul bila dipukul. 1 2 3 4 10 Ketika saya jengkel pada seseorang, saya akan

mengatakannya dengan terus terang. 1 2 3 4

11 Kadang saya merasa begitu marah sehingga saya

merasa akan meledak. 1 2 3 4

(2)

13 Saya pernah terlibat perkelahian fisik. 1 2 3 4 14 Saya membantah teman-teman yang tidak setuju

dengan saya. (Pendapat saya harus diterima). 1 2 3 4 15 Menurut beberapa teman, saya mudah marah. 1 2 3 4 16 Saya heran karena sering kali merasakan kepahitan

( marah ) atas hal-hal tertentu. 1 2 3 4

17 Bila saya harus menggunakan kekerasan untuk mendapatkan hak-hak saya, maka saya akan melakukan kekerasan.

1 2 3 4

18 Menurut teman-teman, saya senang membantah. 1 2 3 4

19 Saya sering ringan tangan. 1 2 3 4

20 Saya tahu, teman-teman sering membicarakan

kejelekan saya tanpa sepengetahuan saya. 1 2 3 4 21 Bila ada teman yang menyakiti atau mengancam

saya, maka saya akan berkelahi dengannya. 1 2 3 4 22 Saya sering tidak dapat mengendalikan kemarahan

saya. 1 2 3 4

23 Saya curiga bila ada orang asing yang sangat ramah. 1 2 3 4 24 Menurut saya memukul orang lain adalah tindakan

yang salah, apapun alasannya. 1 2 3 4

25 Terkadang saya merasa teman – teman

mentertawakan saya tanpa sepengetahuan saya. 1 2 3 4 26 Saya pernah mengancam teman saya untik

mendapatkan apa yang saya inginkan. 1 2 3 4 27 Kalau teman saya berbuat baik pada saya, pasti

mereka punya maksud tertentu. 1 2 3 4

28 Saya pernah merusak barang yang ada disekitar

saya ketika saya marah. 1 2 3 4

29 Saya adalah orang yang tenang (tidak mudah

(3)

Lampiran 2 Kuesioner Eksposur Kekerasan dalam Video Game

DATA DIRI

Nama : ... Gender : Laki-laki / Perempuan

Umur : ... Tahun

KUESIONER EKSPOSUR KEKERASAN DALAM VIDEO GAME

Berikut, Adik diminta untuk menuliskan lima judul Video Game yang paling adik gemari, durasi dan frekuensi menonton tayangan tersebut. Selain itu adik diminta menilai seberapa banyak kekerasan yang terdapat dalam game tersebut dengan memberi skor antara 1 hingga 5

Perhatikan contoh ! Contoh

No Nama Video Game Durasi

( Jam )

Frekuensi Kekerasan

1. Puzzle ½ jam 3 0

2. Counter strike 1 jam 6 5

No Nama Video Game Durasi

( Jam )

Frekuensi Kekerasan

(4)

Lampiran 5 Validitas Kuesioner Perilaku Agresif

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 63,7300 202,947 14,24593 29

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

item1 61,6900 189,852 ,544 ,897

item2 61,5800 193,802 ,341 ,900

item3 60,8800 192,470 ,380 ,899

item4 61,5100 187,162 ,581 ,896

item5 61,4900 189,404 ,433 ,898

item6 61,0500 185,927 ,585 ,895

item7 61,6400 194,738 ,247 ,902

item8 61,7500 194,937 ,283 ,901

item9 61,1900 190,762 ,396 ,899

item10 61,6500 193,018 ,372 ,899

item11 61,2400 183,013 ,626 ,894

item12 62,0000 193,374 ,336 ,900

item13 61,8200 186,371 ,560 ,896

item14 62,2300 195,250 ,358 ,899

item15 61,5200 187,060 ,572 ,896

item16 61,0500 190,715 ,523 ,897

item17 61,8300 193,557 ,346 ,900

item18 61,7600 189,881 ,485 ,897

item19 61,8400 185,206 ,649 ,894

item20 61,2900 185,198 ,654 ,894

item21 61,9400 186,865 ,587 ,895

item22 61,4000 184,869 ,662 ,894

item23 61,3900 193,978 ,277 ,901

item24 61,1200 194,551 ,215 ,904

item25 61,2900 187,683 ,584 ,896

item26 61,6200 184,177 ,645 ,894

item27 61,5400 193,766 ,336 ,900

item28 61,8000 187,636 ,524 ,897

(5)

Lampiran 6 Reliabilitas Kuesioner Perilaku Agresif

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 100 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 100 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(6)

Lampiran 7 Reliabilitas Kuesioner Eksposur kekerasan dalam video game

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 220 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 220 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Part 1 Value ,583

N of Items 8a

Part 2 Value ,492

N of Items 7b

Total N of Items 15

Correlation Between Forms ,557

Spearman-Brown

Coefficient

Equal Length ,715

Unequal Length ,716

Guttman Split-Half Coefficient ,713

a. The items are: D1, F1, K1, D2, F2, K2, D3, F3.

(7)

Lampiran 8 Korelasi Eksposur kekerasan dalam video game dengan perilaku agresif

Nonparametric Correlations

Correlations

Eksposur

kekerasan

dalam video

game

Perilaku agresif

Kendall's tau_b Eksposur kekerasan dalam

video game

Correlation Coefficient 1,000 ,110*

Sig. (2-tailed) . ,041

N 220 220

Perilaku agresif Correlation Coefficient ,110* 1,000

Sig. (2-tailed) ,041 .

N 220 220

(8)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

hubungan antara eksposur kekerasan di televisi dengan jenis perilaku agresif. siswa kelas XI SMK

bahwa ada faktor lain yang lebih kuat hubungannya dengan perilaku agresif siswa,. sehingga faktor eksposur kekerasan tidak memiliki hubungan yang

Tidak ada hubungan yang signifikan antara eksposur kekerasan di televisi.. dengan jenis perilaku agresif siswa kelas XI SMK N

[r]

kekerasan pada televisi karena pada hasil penelitian ini menyatakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara intensitas menonton tayangan. kekerasan pada

Berilah tanda contreng ( √ ) pada salah satu dari jawaban yang telah disediakan pada kotak jawaban di samping kalimat pernyataan sesuai dengan pilihan jawabanmuA. Seberapa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan lama menonton film kekerasan dengan perilaku agresif pada anak SD kelas IV-VI SD N Ngasinan.. Subjek