6-tema kegiatan sehari-hari-revisi
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita.
Menceritakan salah satu dokumen keluarga dengan membaca teks bacaan tentang keluarga Bima, kemudian melengkapi pertanyaan sesuai dengan cerita dan melengkapi pertanyaan dengan
3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat 3.1.2 Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari isi teks yang di baca 3.1.4 Melengkapi kalimat sesuai teks yang di
2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat. 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 3.2.3 Menjawab
Dengan menggunakan teks puisi, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang lingkungan (dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat) dengan baik.. Dengan mendengarkan
Dengan mengamati teks puisi “Paman Datang”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang lingkungan (dengan lafal, intonasi, dan ekspresi dengan tepat)3. Dengan mendengarkan
4. Kegiatan membaca teks bacaan dilanjutkan dengan menjawab pertanyaan bacaan.. Guru mengondisikan siswa untuk memahami kalimat cerita yang menggunakan bilangan cacah.. 2.
Guru meminta peserta didik untuk membaca cerita Red Riding Hood versi kedua seperti yang ada pada buku teks, menjawab pertanyaan berdasarkan cerita dalam teks tersebut dan membuat
