117
BAB V
PENUTUP
A
. Kesimpulan
Hasil penelitian telah menemukan model
pengembangan KKG Pendidikan Agama Buddha
Kabupaten Semarang sebagai sarana kegiatan dalam
rangka meningkatkan mutu profesionalitas guru
pendidikan agama Buddha di Kabupaten Semarang
B. Saran
Saran yang dapat diberikan kepada KKG PAB
Kabupaten Semarang berdasarkan hasil penelitian,
maka dalam rangka pengembangan KKG PAB sehingga
dalam setiap kegiatannya dapat menjamin peningkatan
mutu profesionalitas guru pendidikan agama Buddha
di Kabupaten Semarang dapat dilakukan pembenahan
standar pengembangan KKG PAB Kabupaten Semarang
118
1. Pengembangan standar organisasi KKG PAB harus
disesuaikan terlebih dahulu dengan standar
pengembangan KKG.
2. Dilanjutkan dengan penyesuaian pada
pengembangan standar penjaminan mutu.
3. Langkah selanjutnya adalah melakukan
pembenahan penyesuaian pengembangan standar
sumber daya manusia.
4. Berikutnya secara berurutan pengembangan standar
yang harus dibenahi adalah standar pembiayaan,
pembenahan berikutnya adalah pengembangan
standar sarana dan prasarana, dilanjutkan
pembenahan pengembangan standar pengelolaan,
terakhir adalah pembenahan pengembangan
standar program.