• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Hubungan Orangtua-Remaja sebagai Prediktor Identitas Diri Siswa SMA Kristen 1 Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Hubungan Orangtua-Remaja sebagai Prediktor Identitas Diri Siswa SMA Kristen 1 Salatiga"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

SKALA PSIKOLOGI

NAMA

: NAOMI KAHA

PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

JLN. DIPONEGORO 52-60

JULI 2012

SKALA PSIKOLOGI

NAMA

: NAOMI KAHA

PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

JLN. DIPONEGORO 52-60

JULI 2012

NAMA

: NAOMI KAHA

PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

(2)

PENGANTAR

Dengan hormat,

Pertama-tama, saya mengucapkan terima kasih

kepada adik-adik karena telah bersedia memberikan

kesempatan dan waktu untuk mengisi skala ini, yang sangat

bermanfaat untuk penelitian yang sedang dilakukan.

Dalam pengisian skala ini, saya mohon agar adik-adik

dapat mengisi dengan penuh kesungguhan dan mengisinya

sesuai dengan keadaan yang dialami oleh adik-adik.

Atas perhatian dan kerjasamanya saya mengucapkan

terima kasih. Tuhan memberkati

Peneliti,

(3)

IDENTITAS DIRI:

Nama

:

Kelas

:

Usia

:

Jenis Kelamin :

PETUNJUK PENGISIAN:

1. Bacalah dengan teliti setiap pernyataan

2. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan keadaan yang

saudara alami, dengan memberikan tanda centang ( )

pada salah satu kolom yang telah disediakan yaitu:

SS

: Apabila pernyataan tersebut

sanga sesuai

dengan

keadaan yang saudara rasakan.

S

:

Apabila pernyataan tersebut

sesuai

dengan

keadaan yang saudara rasakan.

N

:

Apabila saudara

tidak dapat menentuan pilihan

dengan pasti.

TS

: Apabila pernyataan tersebut

tidak sesuai

dengan

keadaan yang saudara rasakan.

STS

: Apabila pernyataan tersebut

sangat tidak sesuai

dengan keadaan yang saudara rasakan.

(4)

SKALA I

NO PERNYATAAN SS S N TS STS

1 Saya menghargai orangtua saya

2 Saya merasa memiliki peran penting dalam kelompok yang saya miliki

3 Saya merasa diterima dalam kelompok yang saya miliki 4 Saya mampu membangun

hubungan yang baik dengan teman-teman saya

5 Saya sangat menikmati

pertemanan dalam

kelompok yang telah saya miliki

6 Saya dapat membangun hubungan persahabatan

dengan teman-teman

disekitar saya

7 Saya menyukai situasi yang sesuai dengan norma-norma sosial

8 Saya memiliki penampilan yang unik

9 Saya memiliki wajah yang tampan/cantik

10 Saya tidak yakin dengan nilai-nilai hidup yang saya pegang

11 Saya tidak yakin dengan apa yang akan saya lakukan di masa depan

(5)

NO PERNYATAAN SS S N TS STS 13 Saya memiliki nilai-nilai

keyakinan yang kuat

14 Saya telah memikirkan dengan serius tentang hal-hal yang akan saya lakukan dalam hidup saya

15 Saya sangat optimis untuk menghadapi masa depan

16 Saya yakin dengan

keputusan yang telah saya ambil untuk masa depan

17 saya berpikir untuk

berkomitmen pada cita-cita saya

18 Saya berusaha untuk

mandiri dalam berbagai hal 19 Orangtua selalu ingin yang

terbaik untuk saya

20 Orangtua saya selalu memahami saya

21 Saya selalu ingin

membangun komunikasi yang baik dalam keluarga 22 Saya memiliki hubungan

yang akrab dengan semua anggota keluarga

23 Saya telah meluangkan banyak waktu untuk membaca buku-buku rohani 24 Saya memahami tentang dasar-dasar iman dalam agama yang saya anut 25 Saya tidak yakin dengan

(6)

SKALA II

NO PERNYATAAN SS S N TS STS

1 Teman saya berusaha

membuat saya tenang ketika berada dalam kondisi yang sedang kacau

2 Ketika saya sedih, teman memahami perasaan saya

3 Teman saya selalu

memberikan perhatian yang positif

4 Ketika saya sedang dalam masalah, teman bersedia mendengarkan keluhan saya 5 Teman memberikan pujian

ketika saya melakukan sesuatu yang positif

6 Teman saya selalu

menghargai saya

7 Teman-teman saya

melakukan hal-hal yang baik kepada saya

8 Teman saya meminta saya untuk memberikan saran atau ide

9 Saya dipilih untuk menjadi anggota dalam suatu tim 10 Teman saya selalu bertanya

(7)

NO PERNYATAAN SS S N TS STS

11 Teman saya membantu saya dalam menyelesaikan tugas-tugas di kelas

12 Teman saya meluangkan waktu untuk melakukan berbagai kegiatan bersama denganku

13 Teman memberikan

penjelasan kepada saya ketika ada hal-hal yang membuat saya bingung 14 Teman tidak memberikan

informasi kepada saya tentang kegiatan yang ada di sekolah

15 Teman tidak menasehatkan agar saya ikut terlibat aktif dalam kegiatan di sekolah 16 Tidak ada teman yang mau

meluangkan waktu untuk mengerjakan sesuatu yang sulit dengan saya

17 Teman membantu saya

ketika saya

(8)

SKALA III

NO PERNYATAAN SS S N TS STS

1 Orangtua meminta pendapat saya dalam pengambilan keputusan yang penting 2 Orangtua selalu peduli pada

keadaan saya

3 Orangtua selalu menunjukan pada saya bahwa ia mengasihi saya

4 Orangtua memberikan

respon yang baik terhadap pendapat saya

5 Orangtua mengatakan pada saya bahwa dia bangga pada saya

6 Orangtua saya selalu

memberikan dukungan yang baik dalam setiap kegiatan di sekolah

7 Orang tua mendengarkan keluhan-keluhan saya tentang kegiatan di sekolah 8 Orangtua menegur saya

dengan kasar

9 Orangtua mengabaikan

pendapat saya

10 Kadang-kadang saya

(9)

NO PERNYATAAN SS S N TS STS

11 Saya dilarang untuk

bertanya sesuatu yang merupakan rahasia kepada orangtua

12 Orangtua memberikan

respon yang negatif terhadap pendapat saya

13 Orangtua mengancam saya bila saya tidak melakukan hal yang diinginkannya

14 Jika saya melakukan

kesalahan maka orangtua selalu membuat saya rasa bersalah

15 Orangtua selalu membantu saya dalam melakukan hal-hal yang penting

16 Dalam keluarga kami selalu menciptakan suasana yang nyaman

17 Jika saya berbuat kesalahan maka orangtua memukul saya dengan kasar

18 Saya bahagia berada di tengah-tengah keluarga saya

19 Saya menikmati

kebersamaan dengan

orangtua

20 Saya merasa bangga dengan orangtua saya

21 Orangtua selalu

mempercayai saya

22 Saya selalu mendiskusikan tentang masa depan dengan orangtua

(10)

HASIL SELEKSI ITEM DAN RELIABILITAS

SKALA IDENTITAS DIRI

PENGUNJIAN I : 26 Item yang memenuhi, 12 Item gugur

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

ITEM1 147.12 103.110 -.255 .822

ITEM2 148.28 96.377 .394 .811

ITEM3 147.64 92.823 .607 .804

ITEM4 147.64 90.157 .694 .799

ITEM5 147.60 101.500 -.025 .820

ITEM6 147.36 95.823 .422 .810

ITEM7 147.44 92.423 .779 .801

ITEM8 147.40 101.750 -.050 .821

ITEM9 147.84 102.140 -.079 .825

ITEM10 148.24 93.023 .570 .805

ITEM11 148.40 102.333 -.090 .829

ITEM12 149.44 109.007 -.505 .838

ITEM13 148.76 104.357 -.229 .829

ITEM14 148.48 100.260 .051 .821

ITEM15 148.12 98.860 .166 .817

ITEM16 148.44 94.257 .487 .807

ITEM17 148.72 100.210 .042 .822

ITEM18 148.24 96.190 .308 .813

ITEM19 148.04 97.540 .297 .813

ITEM20 147.68 97.810 .192 .817

ITEM21 148.40 93.333 .352 .811

ITEM22 147.64 88.990 .836 .795

ITEM23 148.08 91.993 .568 .804

ITEM24 148.04 96.623 .433 .810

ITEM25 148.16 97.057 .453 .811

ITEM26 148.00 94.500 .399 .810

ITEM27 147.88 99.360 .178 .816

ITEM28 147.64 90.990 .688 .800

ITEM29 147.52 96.260 .426 .810

ITEM30 147.76 91.273 .501 .805

(11)

ITEM32 147.52 94.760 .496 .808

ITEM33 148.12 84.860 .738 .792

ITEM34 147.76 91.023 .545 .803

ITEM35 147.28 96.710 .366 .812

ITEM36 147.88 99.777 .138 .817

ITEM37 148.88 99.693 .067 .821

ITEM38 149.20 103.417 -.146 .831

PENGUJIAN II: 26 Item yang memenuhi, 1 Item gugur

Scale Mean if

Item Deleted if Item DeletedScale Variance

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

ITEM1 101.20 90.417 -.309 .877 ITEM2 102.36 84.157 .359 .869 ITEM3 101.72 79.877 .656 .861 ITEM4 101.72 77.877 .702 .858 ITEM6 101.44 83.257 .422 .867 ITEM7 101.52 79.593 .831 .858 ITEM10 102.32 80.310 .597 .862 ITEM12 103.52 95.510 -.501 .891

ITEM13 102.84 90.807 -.200 .883

(12)

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized

Items N of Items .871 .884 25

HASIL SELEKSI ITEM DAN RELIABILITAS

SKALA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA

PENGUJIAN: 17 Item yang memenuhi, 3 Item gugur

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted ITEM1 131.64 94.740 .306 .735

ITEM2 131.68 95.310 .224 .739

ITEM3 131.88 92.860 .362 .731 ITEM4 131.76 89.523 .635 .718 ITEM5 131.76 95.023 .348 .735 ITEM6 131.76 95.273 .325 .736 ITEM7 131.76 93.190 .372 .731 ITEM8 131.72 94.293 .444 .732 ITEM9 131.76 94.607 .386 .733 ITEM10 132.32 93.810 .281 .735

ITEM11 131.48 96.510 .210 .740

ITEM12 132.64 92.490 .403 .729 ITEM13 131.88 92.443 .422 .729 ITEM14 131.88 91.277 .611 .723

ITEM15 132.36 95.990 .127 .744

(13)

ITEM20 131.52 95.010 .433 .734

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized

Items N of Items .899 .907 17

HASIL SELEKSI ITEM DAN RELIABILITAS

SKALA HUBUNGAN ORANGTUA-REMAJA

PENGUJIAN: 22 Item yang memenuhi, 3 Item gugur

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlatio

n

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

ITEM1 99.12 74.277 .545 .819 ITEM2 98.60 79.500 .297 .829 ITEM3 98.52 79.843 .354 .828 ITEM4 98.96 77.790 .553 .823 ITEM5 98.88 77.360 .427 .825 ITEM6 98.60 80.250 .231 .831

ITEM7 98.60 80.083 .195 .833

ITEM8 98.96 77.957 .256 .832 ITEM9 99.12 71.943 .528 .819 ITEM10 98.84 69.223 .763 .807 ITEM11 99.68 89.727 -.382 .861

ITEM12 98.96 83.623 -.059 .839

(14)

ITEM15 98.56 76.090 .542 .821 ITEM16 99.12 77.360 .335 .828 ITEM17 98.76 76.273 .517 .821 ITEM18 98.96 75.623 .516 .821 ITEM19 98.48 77.760 .447 .824 ITEM20 98.56 78.673 .418 .826 ITEM21 98.64 74.407 .552 .819

ITEM22 99.20 81.250 .085 .838

ITEM23 98.48 75.760 .568 .820 ITEM24 98.84 74.223 .614 .817 ITEM25 99.04 74.790 .475 .822

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized

Referensi

Dokumen terkait

Kepada peserta lelang yang keberatan atas pemenangan pelelangan sederhana tersebut diatas, diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan secara elektronik,

Kriteria Penilaian Yang Dilakukan Oleh Guru Pendidikan Jasmani di SMA Negeri yang Berstatus RSBI Se-Kota bandung. Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani Terhadap

“Menyimak adalah suatu proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, argumentasi, serta interprestasi untuk memperoleh

dadanya, dan janganlah menampakkan perhiasannya, kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau putera-putera mereka, atau putera-putera suami

Saat itu nama Muhajir ada bersama nama mantan menteri pendidikan di kabinet Gotong Royong Malik Fadjar dan juga Safiq Mugni, Ketua PWM Muhammadiyah Jawa Timur saat ini dan

Kelompok Kerja (Pokja) Bantuan Peningkatan Infrastruktur Transportasi Jalan Non Status di Kabupaten

Maka Pejabat Pengadaan Dinas Perumahan Dan Kawasan Permukiman Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Anggaran 2017 menyampaikan Pengumuman Pemenang pada paket tersebut diatas

Jenis Observasi Berdasarkan Partisipasi.. Langkah-langkah dalam melakukan observasi adalah sebagai berikut. a) Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan. b) Harus