HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DENGAN
KEMANDIRIAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN ANAK
DALAM PEMILIHAN JURUSAN KULIAH
SKRIPSI
ELIGIA WIDYA MELATI PANDAM MANDANSARI 10.40.0124
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DENGAN
KEMANDIRIAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN ANAK
DALAM PEMILIHAN JURUSAN KULIAH
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranta Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
ELIGIA WIDYA MELATI PANDAM MANDANSARI 10.40.0124
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal 16 Juli 2014
Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
Dekan,
Dr. Kristiana Haryanti, M.Si
Dewan Penguji
1. Dr. A. Rachmad Djati Winarno, MS ...
2. Kuriake Kharismawan, S.Psi ...
Kupersembahkan karyaku ini kepada
Tuhan Yesus...
Yang sudah membuat segala sesuatu indah pada waktunya.
Ayah dan Bunda tercinta yang selalu memberikan
doa dan dukungannya kepadaku sehingga karyaku
ini bisa terselesaikan...
Keluarga, pacar, sahabat, dan teman-teman yang
telah
MOTTO
Sebab itu janganlah kuatir akan hari esok, karena hari besok mempunyai kesusahannya sendiri. Kesusahan sehari cukuplah untuk sehari.
(Matius 6 : 34)
Hati manusia memikir-mikirkan jalannya, tetapi Tuhanlah yang
menentukan arah langkahnya
(Amsal 16:9)
Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya.
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang
Maha Esa karena berkat, rahmat, dan anugerah-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini sampai akhir. Penulis juga mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya atas dukungan yang diberikan pada penulis
selama pembuatan skripsi ini kepada:
1. Ibu Dr. Kristiana Haryanti, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah berkenan
memberikan ijin kepada penulis dalam melakukan penelitian dan
ujian skripsi.
2. Bapak Dr. A. Rachmad Djati, M.S., selaku Dosen Pembimbing
Utama yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Ibu Dra. R. A. Praharesti Eriany, M.Si, selaku dosen wali penulis
selama menempuh studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah memberikan ilmu dan
pengalamannya selama penulis menempuh studi.
5. Seluruh Staff Tata Usaha dan Pengajaran Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu
segala urusan administrasi dan perijinan dalam penyusunan skripsi
penulis.
6. Staf Perpustakaan Fakultas Psikologi dan Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah banyak membantu dalam
7. Orang tua yang paling penulis cintai. Ayah dan Bunda untuk
dukungan dan doanya yang tidak pernah terputus.
8. Keluarga penulis yaitu Mbak Nila, Mbak Krisna, Mas Tunjung, Mas
Kris, Bang Ryan, Mbak Widyas, Aurel dan Rafael untuk semua doa
dan semangat yang diberikan.
9. Fernandus Radittya yang dengan sabar dan setia mendampingi
penulis dalam pembuatan skripsi, serta memberikan inspirasi,
semangat, dan doa bagi penulis.
10.Bimbingan belajar “Ganesha Operation” yang telah mengijinkan
penulis untuk melakukan penelitian disana.
11.Khusnul Zaky Wibisono Haryadi, Maura Laras Asnarni, Duhita,
Rimanda, dan Doni Patria yang telah menyediakan waktunya untuk
mau menjadi subyek wawancara peneliti.
12. “Gerombolan 17 Agustus” Surya, On, Angga, Ajeng, Stevi, Lina,
dan Nining yang sudah menjadi sahabat sekaligus keluarga yang
selalu menemani, mendukung, dan memberikan tawa untuk penulis.
13.Teman- teman spesial Rinta, Tya, Moncil, Bete, Jana, Riana, Dani,
Dita, Sylvi, Fera, Ucup, Yogi, dan Upan yang sudah menjadi teman
penulis dari awal masuk kuliah, teman satu kelompok, teman berbagi
suka dan duka selama kuliah.
14.Teman-teman BEMU (Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas)
periode 2012-2013 dan PKM (Pelayanan Kaum Muda) yang telah
memberikan tawa dan semangat selama penulis berkuliah, dan
disinilah tempat penulis mengembangkan kemampuan dan bakat
yang penulis punya.
15.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih
banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis memohon maaf atas segala
kekurangan dan keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran
dan kritik yang membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis,semoga
karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Semarang, Juni 2014
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA
DENGAN KEMANDIRIAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
ANAK DALAM PEMILIHAN JURUSAN KULIAH
Eligia Widya Melati Pandam Mandansari
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh permisif orang tua dan kemandirian pengambilan keputusan anak dalam pemilihan jurusan kuliah. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan negatif antara pola asuh permisif orang tua dengan kemandirian pengambilan keputusan anak dalam pemilihan jurusan kuliah. Subyek dalam penelitian ini adalah 60 siswa-siswi kelas 3 SMA yang sedang mengikuti program bimbingan belajar intensif di “Ganesha Operation”. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala kemandirian pengambilan keputusan dan skala pola asuh permisif.
Berdasarkan hasil dari perhitungan korelasi dengan menggunakan teknik Product Moment diperoleh nilai rxy sebesar -0,298 dengan p<0,05
yang menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pola asuh permisif orang tua dengan kemandirian pengambilan keputusan anak dalam pemilihan jurusan kuliah, dengan demikian maka hipotesis dalam penelitian ini diterima. Pola asuh permisif memberikan sumbangan efektif (SE) terhadap kemandirian sebesar 8,9%, sisanya 91,1% untuk faktor-faktor lain seperti usia, jenis kelamin, inteligensi, urutan kelahiran, minat, sikap kepribadian, aspirasi, pengetahuan, pendidikan, dan interaksi sosial.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERSEMBAHAN... iii
HALAMAN MOTO... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v
ABSTRAKSI... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 12
C. ManfaatPenelitian ... 12
1. Manfaat Teoritis ... 12
2. Manfaat Praktis ... 12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 13
A. Kemandirian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 13
1. Pengertian Kemandirian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 13
2. Aspek –aspek Kemandirian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 16
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kemandirian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 21
B. Pola Asuh Permisif Orang Tua ... 27
2. Aspek dan Ciri Pola Asuh Permisif Orang Tua ... ... 29
C. Dinamika Psikologis Hubungan Pola Asuh Permisif Orang Tua dengan Kemandrian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 31
D. Hipotesis ... 35
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
A. Metode Penelitian yang Digunakan ... 36
B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 36
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 37
1. Kemandirian Pengambilan Keputusan Anak dalam Pemilihan Jurusan Kuliah ... 37
2. Pola Asuh Permisif ... 38
D. Subyek Penelitian ... 39
1. Populasi ... 39
2. Teknik Pengambilan Sampel ... 40
E. Metode Pengambilan Data ... 40
1. Skala ... 41
2. Wawancara ... 45
F. Validitas dan Reliabilitas ... 46
1. Validitas ... 46
2. Reliabilitas ... 46
G. Metode Analisis Data ... 47
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN ... 48
A. Orientasi Kancah Penelitian ... 48
B. Persiapan Penelitian ... 49
1. Perijinan Penelitian ... 49
2. Penyusunan Alat Ukur ... 49
3. Pelaksanaan Uji Coba ... 52
4. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 53
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ... 56
A. Hasil Penelitian ... 56
1. Uji Asumsi ... 56
2. Uji Hipotesis ... 57
B. Rangkuman Hasil Seluruh Subyek Wawancara ... 57
C. Pembahasan ... 60
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ... 66
A. Kesimpulan ... 66
B. Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 68
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Blue Print SkalaKemandirianPengambilan Keputusan ... 41
Tabel 2 Blue Print SkalaPolaAsuhPermisif ... 45
Tabel 3 SebaranNomor Item SkalaKemandirianPengambilan
Keputusan ... 50
Tabel 4 SebaranNomor Item SkalaPolaAsuhPermisif ... 52
Tabel 5 Sebaran Item Valid danGugurSkalaKemandirianPengambilan
Keputusan ... 53
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A SKALA UJI COBA ... 73
A-1 Skala Kemandirian Pengambilan Keputusan ... 74
A-2 2 Skala Pola Asuh Permisif ... 74
LAMPRAN B DATA UJI COBA... 79
B-1 Data Kemandirian Pengambilan Keputusan ... 80
B-2 2 Data Pola Asuh Permisif ... 84
LAMPIRAN C UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS... ... 88
C-1 Skala Kemandirian Pengambilan Keputusan ... 89
C-2 Skala Pola Asuh Permisif ... 93
LAMPIRAN D SKALA PENELITIAN ... 97
D-1 Skala Kemandirian Pengambilan Keputusan ... 98
D-2 2 Skala Pola Asuh Permisif ... 101
LAMPIRAN E DATA PENELITIAN ... 103
E-1 Skala Kemandirian Pengambilan Keputusan ... 104
E-2 2 Skala Pola Asuh Permisif ... 108
LAMPIRAN F UJI ASUMSI ... 112
E-1 Uji Normalitas ... 113
E-2 Uji Linieritas ... 116
LAMPIRAN G UJI HIPOTESIS ... 119
LAMPIRAN H PEDOMAN WAWANCARA ... 121
LAMPIRAN I LAPORAN VERBATIM SUBYEK ... 122
I-1 Laporan Verbatim Subyek 1 ... 123
I-2 Laporan Verbatim Subyek 2 ... 125
I-3 Laporan Verbatim Subyek 3 ... 127
I-4 Laporan Verbatim Subyek 4 ... 129
I-5 Laporan Verbatim Subyek 5 ... 132
