1
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan penelitian yang telah dilakukan
oleh penulis, maka kesimpulan yang dapat diambil dan dapat menjadi jawaban dari
permasalahan dalam penelitian ini adalah bahwa ada hubungan yang signifikan antara
konformitas negatif teman sebaya dengan prokrastinasi akademik dengan arah positif.
Semakin tinggi konformitas negatif teman sebaya maka semakin tinggi pula
prokrastinasi akademik, demikian sebaliknya semakin rendah konfromitas negatif
teman sebaya maka akan semakin rendah pula prokrastinasi akademik, yang
dibuktikan dari koefisien korelasi sebesar 0.167** dan nilai sig 0,005.
5.2. Saran
Ada beberapa saran yang dapat peneliti ajukan setelah melakukan penelitian
ini, yaitu:
1. Setelah diketahui hubungan yang signifikan dari penelitian ini diharapkan
bagi pihak sekolah untuk dapat memperhatikan tingkat konformitas siswa
agar kedepannya tindakan prokrastinasi akademik dapat berkurang bahkan
2
2. Sebagai guru juga jangan terlalu banyak memberikan tugas yang berat, karena
tugas yang berat akan mengakibatkan siswa merasa jenuh dan bosan, sehingga
mengakibatkan siswa lebih senang menghabiskan waktu bersama-sama teman
sebayanya dan mengakibatkan timbulnya konformitas negatif.
3. Bagi peneliti selanjutnya agar melakukan penelitian yang bertujuan untuk
mengetahui factor-faktor apa saja yang memberikan sumbangan terhadap
konformitas negatif dan prokrastinasi akademik agar dapat diperoleh
gambaran yang lebih luas lagi.
4. Diharapkan peneliti selanjut untuk memperluas subyek penelitian pada
institusi pendidikan lainnya, memperbanyak teori dari sumber yang berbeda,
