KISI KISI UAS Fisika Kelas XI K13 SMT Genap 2015 2016

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015-2016

SOAL INDIKATOR SOAL (IS)

RANAH al, prosedural ber dasarkan rasa ingin tahunya ten tang ilmu pengetahuan, tek nologi, seni, buda ya, dan humaniora mena dan kejadi an, serta menerap kan pengetahuan

3.6.Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari

4 Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan momentum sudut

C3 1

Disajikan gambar suatu sistem dalam keadaan kesetimbangan, siswa dapat menghitung besar salah satu gaya yang bekerja pada sistem

C3 2

Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan momen gaya

C3 3

Disajikan gambar pada sistem kesetimbangan benda tegar dengan nilai beberapa besaran , siswa dapat menentukan salah satu besaran yang terkait

C3 4

3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi

-Fluida Ideal

- Aplikasi Persamaan Bernaulli

- Venturimeter

3 Siswa dapat menentukan sifat aliran fluida ideal yang benar C2 5

Siswa dapat menentukan besaran yang diukur oleh alat yang menggunakan Prinsip Bernaulli

C2 6

Disajikan data dan gambar alat venturimeter siswa dapat menghitung besaran yang terkait

C4 7

3.8 Memahami teori kinetik gas dalam

-Gas ideal 6 Diberikan pernyataan tentang sifat gas ideal siswa dapat menentukan pernyataan yang benar

(2)

menjelaskan ka

Diberikan nilai besaran siswa dapat menentukan salah satu nilai besaran yang terkait pada proses isobharik di ruang tertutup

C3 9

Diberikan nilai besaran siswa dapat menentukan salah satu nilai besaran yang terkait pada proses isokhorik di ruang tertutup

C3 10

Diberikan data besaran volume, tekanan dan suhu siswa dapat menentukan besar perubahan besaran yang terkait

C3 11

Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan salah satu besaran pada energi kinetik gas

C4 12

Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan salah satu besaran pada persamaan gas ideal

C4 13

3.9 Menganalisa gejala pemanasan global, Efek Rumah Kaca, dan Perubahan Iklim serta dampak nya bagi kehidupan dan lingkungan

Pemanasan Global

Efek Rumah Kaca

Emisi Karbon

10 Diberikan empat pernyataan tentang pemanasan global siswa dapat menentukan pernyataan yang benar

C3 14

Siswa dapat menentukan dampak dari efek rumah kaca C2 15

Siswa dapat menentukan gas-gas rumah kaca dengan benar C2 16

Diberikan pernyataan tentang pengurangan efek rumah kaca siswa dapat menentukan pernyataan yang benar

C3 17

Siswa dapat menentukan emisi gas buangan C2 18

Diberikan pernyataan tentang gas yang berpengaruh terhadap menipisnya ozon siswa dapat menentukan pernyataan yang global siswa dapat menentukan metode yang digunakan

C3 21

Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pernyataan yang benar usaha untuk menghemat energi

C2 22

Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pernyataan yang benar pengaruh dari pemanasan global

C3 23

3.10 Menyelidiki karakte ristik gelombang me

9 Diberikan beberapa pernyataan tentang gelombang siswa dapat menentukan pernyataan yang benar

C2 24

Siswa dapat menentukan jenis gelombang berdasarkan arah getarnya

C3 25

Diberikan pernyataan tentang hubungan antara panjang gelombang, cepat rambat, dan frekuensi/perioda siswa dapat menentukan hubungan yang benar

C3 26

(3)

gelombang

gelombang siswa dapat menghitung salah satu besarannya Diberikan nilai beberapa besaran panjang gelombang, cepat rambat, periode/frekuensi siswa dapat menghitung salah satu besaran yang terkait

C3 28

Diberikan nilai beberapa besaran panjang gelombang, cepat rambat, periode/frekuensi siswa dapat menghitung salah satu besaran yang terkait

C3 29

Siswa dapat membedakan sifat-sifat gelombang C2 30

Diberikan gambar gelombang dan nilai besarannya siswa dapat menghitung besaran yang terkait

C3 31

Diberikan pernyataan tentang sifat gelombang siswa dapat menentukan sifat gelombang cahaya

C3 32

3.11 Menganalisis be saran-besaran fisis gelombang tegak dan gelombang ber menentukan salah besaran yang terkait

C3 33

Siswa dapat menentukan syarat terjadinya interferensi dua gelombang atau lebih

C2 34

Diberikan persamaan simpangan gelombang berjalan siswa dapat menentukan salah besaran yang terkait

C4 35

Diberikan data nilai besaran-besaran yang terkait siswa dapat menentukan persamaan simpangan gelombang

C4 36

Diberikan persamaan simpangan gelombang siswa dapat menghitung besar nilai simpangan pada waktu tertentu

C3 37

Diberikan pernyataan tentang gelombang siswa dapat menentukan sifat gelombang

C3 38

Diberikan persamaan gelombang stasioner pada ujung bebas/tetap siswa dapat menentukan nilai dari besaran yang terkait

C3 39

Diberikan persamaan gelombang stasioner pada ujung bebas/tetap siswa dapat menentukan nilai dari besaran yang terkait

C3 40

(4)

Drs. Erizal. MSi

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...