KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015-2016
SOAL INDIKATOR SOAL (IS)
RANAH al, prosedural ber dasarkan rasa ingin tahunya ten tang ilmu pengetahuan, tek nologi, seni, buda ya, dan humaniora mena dan kejadi an, serta menerap kan pengetahuan
3.6.Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
4 Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan momentum sudut
C3 1
Disajikan gambar suatu sistem dalam keadaan kesetimbangan, siswa dapat menghitung besar salah satu gaya yang bekerja pada sistem
C3 2
Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan momen gaya
C3 3
Disajikan gambar pada sistem kesetimbangan benda tegar dengan nilai beberapa besaran , siswa dapat menentukan salah satu besaran yang terkait
C3 4
3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
-Fluida Ideal
- Aplikasi Persamaan Bernaulli
- Venturimeter
3 Siswa dapat menentukan sifat aliran fluida ideal yang benar C2 5
Siswa dapat menentukan besaran yang diukur oleh alat yang menggunakan Prinsip Bernaulli
C2 6
Disajikan data dan gambar alat venturimeter siswa dapat menghitung besaran yang terkait
C4 7
3.8 Memahami teori kinetik gas dalam
-Gas ideal 6 Diberikan pernyataan tentang sifat gas ideal siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
menjelaskan ka
Diberikan nilai besaran siswa dapat menentukan salah satu nilai besaran yang terkait pada proses isobharik di ruang tertutup
C3 9
Diberikan nilai besaran siswa dapat menentukan salah satu nilai besaran yang terkait pada proses isokhorik di ruang tertutup
C3 10
Diberikan data besaran volume, tekanan dan suhu siswa dapat menentukan besar perubahan besaran yang terkait
C3 11
Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan salah satu besaran pada energi kinetik gas
C4 12
Diberikan nilai dari beberapa besaran yang terkait siswa dapat menentukan salah satu besaran pada persamaan gas ideal
C4 13
3.9 Menganalisa gejala pemanasan global, Efek Rumah Kaca, dan Perubahan Iklim serta dampak nya bagi kehidupan dan lingkungan
Pemanasan Global
Efek Rumah Kaca
Emisi Karbon
10 Diberikan empat pernyataan tentang pemanasan global siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
C3 14
Siswa dapat menentukan dampak dari efek rumah kaca C2 15
Siswa dapat menentukan gas-gas rumah kaca dengan benar C2 16
Diberikan pernyataan tentang pengurangan efek rumah kaca siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
C3 17
Siswa dapat menentukan emisi gas buangan C2 18
Diberikan pernyataan tentang gas yang berpengaruh terhadap menipisnya ozon siswa dapat menentukan pernyataan yang global siswa dapat menentukan metode yang digunakan
C3 21
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pernyataan yang benar usaha untuk menghemat energi
C2 22
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pernyataan yang benar pengaruh dari pemanasan global
C3 23
3.10 Menyelidiki karakte ristik gelombang me
9 Diberikan beberapa pernyataan tentang gelombang siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
C2 24
Siswa dapat menentukan jenis gelombang berdasarkan arah getarnya
C3 25
Diberikan pernyataan tentang hubungan antara panjang gelombang, cepat rambat, dan frekuensi/perioda siswa dapat menentukan hubungan yang benar
C3 26
gelombang
gelombang siswa dapat menghitung salah satu besarannya Diberikan nilai beberapa besaran panjang gelombang, cepat rambat, periode/frekuensi siswa dapat menghitung salah satu besaran yang terkait
C3 28
Diberikan nilai beberapa besaran panjang gelombang, cepat rambat, periode/frekuensi siswa dapat menghitung salah satu besaran yang terkait
C3 29
Siswa dapat membedakan sifat-sifat gelombang C2 30
Diberikan gambar gelombang dan nilai besarannya siswa dapat menghitung besaran yang terkait
C3 31
Diberikan pernyataan tentang sifat gelombang siswa dapat menentukan sifat gelombang cahaya
C3 32
3.11 Menganalisis be saran-besaran fisis gelombang tegak dan gelombang ber menentukan salah besaran yang terkait
C3 33
Siswa dapat menentukan syarat terjadinya interferensi dua gelombang atau lebih
C2 34
Diberikan persamaan simpangan gelombang berjalan siswa dapat menentukan salah besaran yang terkait
C4 35
Diberikan data nilai besaran-besaran yang terkait siswa dapat menentukan persamaan simpangan gelombang
C4 36
Diberikan persamaan simpangan gelombang siswa dapat menghitung besar nilai simpangan pada waktu tertentu
C3 37
Diberikan pernyataan tentang gelombang siswa dapat menentukan sifat gelombang
C3 38
Diberikan persamaan gelombang stasioner pada ujung bebas/tetap siswa dapat menentukan nilai dari besaran yang terkait
C3 39
Diberikan persamaan gelombang stasioner pada ujung bebas/tetap siswa dapat menentukan nilai dari besaran yang terkait
C3 40
Drs. Erizal. MSi
