Kisi kisi uas kls 9 KTSP

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Jenis Pendidikan : Pendidikan Dasar Kurikulum Acuan : KTSP (SI 2006)

Satuan Pendidikan : SMP Bojonegoro Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/Semester : IX/1 Jumlah soal : 50 soal

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk soal : Pilihan ganda : No. 1 s.d. 50

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Bhnkls/

sm Materi Pokok SoalJml Indikator _SoalNo.

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Memahami Ajaran Al-Qur’an Surat At-Tiin

1.1 Membca QS:: at Tiin dengan tartil 1.2. Menyebutkan arti QS : At tin

1.3 Menjelaskan makna Qs. At Tin

IX/ 1

Q.S At Tiin 6  Disediakan ayat, dari QS At Tin siswa dapat membaca dengan

benar

 Disediakan ayat-ayat surat At Tiin, siswa dapat menyebutkan salah

satu hukum tajwid

 Disediakan tabel ayat-ayat QS. At tiin siswa dapat menyebutkan

urutan QS At Tin dengan benar

 Siswa dapat menyebutkan arti salah satu ayat Qs.Atiin

 Disediakan tabel, siswa dapat menyebutkan pasangan arti mufradat  Siswa dapat menyebutkan kandungan/makna Qs.Atiin secara

keseluruhan .

1

2

3

4 5 6

2

Memahami ajaran Hadis tentang menuntut ilmu

2.1. Siswa dapat menjelaskan makna menuntut ilmu seperti yang terkandung dalam Hadis 2.2.Menyebutkan arti

Hadits tentang menuntut Ilmu.

IX/ 1

Dalil tentang menuntut Ilmu

3  Disediakan hadits siswa dapat menyebutkan artinya

 Disediakan teks hadits, siswa dapat melengkapi secara sempurna  Disediakan teks hadits siswa dapat menyebutkan isi kandungan

salah satu hadits

 Disediakan teks hadits siswa dapat menyebutkan isi kandungan

salah satu hadits

7 8 9

10

KELAS : IX

3 Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari

3.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Hari Akhir 3.2. Menyebutkan ayat

Al-Qur’an yang berkaitan dengan hari Akhir 4.3. Menceritakan proses

kejadian kiamat sughro dan kubro seperti terkandung dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits

IX/ 1

Iman kepada Hari Akhir 10

 Disedaiakan ayat quran,tentang kiamat, siswa dapat menyebutkan

isi kandungannya

 Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda kiamat  Siswa dapat menyebutkan salah satu jenis kiamat

 Siswa dapat menyebutkan tugas malaikat terkait peristiwa kiamat  Siswa dapat menjelaskan suatu peristiwa setelah kiamat

berdasarkan ayat Qur-an

 Siswa dapat menyebutkan peristiwa setelah kiamat.

 Disediakan ayat Quran siswa dapat menjelaskan keadaan terjadinya

kiamat

 Disediakan tabel, siswa dapat menunjukkan tanda-tanda kiamat  Siswa dapat menunjukkan dengan hal-hal yang terkait alam kubur  Siswa dapat menyebutkan nama nama surge atau neraka

 Siswa dapat menyebutkan peristiwa setelah kiamat

 Siswa dapat menyebutkan fungsi berimana kepada hari kiamat  Siswa dapat menyebutkan kandungan salah satu ayat tentang

kiamat

4 Membiasakan perilaku terpuji

4.1. Menjelaskan pengertian qana’ah dan tasamuh

4.2. Menampilkan contoh perilaku qana’ah dan tasamuh

IX/ 1

Qana’ah dan tasamuh 6 Siswa dapat menyebutkan arti qonaah Siswa dapat menyebutkan fungsi qonaah

Disediakan narasi, siswa dapat memberikan contoh dari sikap qonaah

Siswa dapat menyebutkan pengertian tasamuh Siswa dapat menyebutkan slaah satu sikap tasamauh Siswa dapat menyebutkan fungsi tasamuh

24

5 Siswa memahami dan menghayati ajaran Islam tentang udhiyah serta mampu mempedomaninya

5.1.Mengetahui tatacara penyembelihan hewan 5.2. Ketentuan Aqiqoh

dan Qurban. 5.3.Ketentuan cara

menyembelih hewan Aqiqoh dan Qurban

IX/ 1

13.1 Udhiyah. 13.1.1 Qurban 13.1.2 Aqiqah

6  Siswa dapat menyebutkan ketentuan penyembelihan hewan  Siswa dapat menyebutkan dengan benar ketentuan Akiqah

 Siswa dapat menyebutkan dengan benar ketentuan penyembelihan qurban

 Siswa dapat menyebutkan ketentuan aqiqoh atau qurban  Siswa dapat menyebutkan ketentuan berqurban atau aqiqah

6 Memahami Hukum Islam Tentang

Haji Dan Umroh 6.1. Menyebutkan pengertian dan ketentuan Haji dan Umroh.

6.2. Manasik & perjalanan ibadah Haji dan Umroh

IX/ 1

6.1 Ibadah Haji dan Umrah

6.1.1 Ketentuan Haji 6.1.2 Ketentuan Umrah

9  Disediakan tabel , siswa dapat menyebutkan rukun haji  Siswa dapat menyebutkan, salah satu cara pelaksanaan haji  Siswa dapat menyebutkan, salah satu wajib haji

 Siswa dapat menyebutkan, salah satu wajib haji  Siswa dapat menyebutkan ayat Quran tentang haji

 Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Disediakan tabel,Siswa dapat membedakan dengan benar rukun

haji, wajib haji, rukun umroh dan Sunnah haji

 Siswa dapat menunjukkan dengan benar larangan-larangan haji

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 7 Memahami sejarah

perkembangan Islam di Nusantara

7.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan sosial dan

pengajaran

7.2. Menceritalan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatra, dan Sulawesi

7.1.Perkembangan Islam Di Nusantara

5 _{ Siswa dapat menyebutkan sejarah masuknya Islam ke}

Nusantara

 Siswa dapat menyebutkan Kerajaan Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan tokoh penyebar Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan perkembangan Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan peran tokoh islam

46 47 48 49 50

MGMP PAI SMP BOJONEGORO