KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL KELAS VIII MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA-FISIKA)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
KELAS : VIII (DELAPAN)
KURIKULUM : KURIKULUM KTSP
JUMLAH SOAL : 20 PILIHAN GANDA DAN 2 URAIAN
WAKTU : 120 MENIT
NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator SoalNo Bentuk Soal
1 Menjelaskan konsep partikel materi
Menjelaskan konsep atom, ion dan molekul
Sifat-sifat materi Disajikan data tentang suatu zat, peserta didik dapat mengidentifikasi sifat ekstensif atau intensif pada benda tersebut
1 Pilihan Ganda
2 Menjelaskan konsep partikel materi
Menjelaskan konsep atom, ion dan molekul
Partikel Materi Disajikan nomor atom dan nomor massa dari suatu atom, peserta didik dapat menentukan jumlah proton, netron dan elektronnya
2 Pilihan Ganda
3 Menjelaskan konsep
partikel materi Menjelaskan konsep atom, ion dan molekul Partikel materi Disajikan tabel, peserta didik dapat menunjukkan terbentuknya ion yang benar dari suatu senyawa
3 Pilihan Ganda
4 Menjelaskan konsep
partikel materi Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa Partikel materi Disajikan data molekul unsur dan senyawa,siswa dapat menggolongkan molekul unsur dan senyawa
4 Pilihan Ganda
5 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
Gaya Disajikan data, peserta didik dapat
menunjutkan contoh gaya sentuh atau gaya tak tentuh dalam kehidupan sehari-hari
5 Pilihan Ganda
7 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
Gaya Disajikan gambar gerak benda, peserta didik dapat menyebutkan arah gaya gesek jika arah gerak benda diketahui
7 Pilihan Ganda
8 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
Gaya Disajikan data,, peserta didik dapat menjelaskan pengertian tentang berat
8 Pilihan Ganda
9 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari
Hukum I Newton Peserta didik dapat menunjukkan contoh peristiwa yang berkaitan dengan hukum I Newton
9 Pilihan Ganda
10 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari
Hukum II Newton Disajikan gambar benda yang dikerjakan beberapa gaya, peserta didik dapat menghitung salah satu besaran, jika besaran lain diketaui
10 Pilihan Ganda
11 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari
Hukum III Newton Peserta didik dapat menunjukkan contoh peristiwa yang berkaitan dengan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari
11 Pilihan Ganda
12 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Usaha Disajikan gambar benda yang dikerjakan beberapa gaya, peserta didik dapat menghitung besar usaha, jika besaran lain diketahui
12 Pilihan Ganda
13 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Energi Disajikan gambar dua mobil yang melaju dengan kecepatan tertentu, peserta didik dapat membandingkan besar energi kinetik kedua mobil tersebut
14 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Pesawat Sederhana Disajikan gambar tuas, peserta didik dapat menghitung besar gaya kuasa
14 Pilihan Ganda
15 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Pesawat Sederhana Disajikan gambar katrol, peserta didik dapat menghitung besar gaya kuasa dan keuntungan mekanisnya
15 Pilihan Ganda
16 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Pesawat Sederhana Disajikan gambar bidang miring, peserta didik dapat menghitung besar gaya kuasa minimal untuk menarik balok
16 Pilihan Ganda
17 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Disajikan gambar balok diatas lantai, peserta dapat menghitung besar tekanan yang dialami lantai
17 Pilihan Ganda
18 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Disajikan gambar, peserta didik dapat mengurutkan besar tekanan hidrostatis yang alami benda
18 Pilihan Ganda
19 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Disajikan gambar, pserta didik dapat menghitung besar gaya ke atas jika besaran lain diketahui
20 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Disajikan gambar Pipa U, peserta didik dapat menhitung besar massa jenis pada zat cair tertentu jika besaran lain diketahui
20 Pilihan Ganda
Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Pesawat Sederhana Disajikan gambar salah satu jenis tuas, peserta didik dapat menghitung besar gaya kuasa dan Keuntungan Mekanis jika besaran lain diketahui.
1 essay
21 Memahami peran gaya, usaha dan energi dalam kehidupan sehari
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Disajikan gambar hukum Pascal, peserta didik dapat menghitung besar gaya yang dihasilkan jika besaran lain diketahui.
2 essay
Wonogiri, Oktober 2016 Penyusun
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL KELAS VIII MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA-BIOLOGI)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
JENIS SEKOLAH : SMP JUMLAH SOAL : 20 PG dan 3 Uraian
MATA PELAJARAN : IPA BENTUK SOAL : Pilihan Ganda dan Uraian
KURIKULUM : KTSP WAKTU : menit
NO KOMPETENSISTANDAR (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD ) KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL SOALNO KET
1 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
1.1Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk hidup
VIII / 1 Pertumbuhan dan
perkembangan Peserta didik dapat membedakan ciriantara pertumbuhan dengan
perkembangan 21 PG
Hormon pertumbuhan
pada tanaman Disajikan data, peserta didik dapatmenentukan fungsi hormone pada
tumbuhan 22 PG
Metamorfosis dan
metagenesia Peserta didik dapat melengkapi baganmetagenesis tumbuhan paku 23 PG 1.2
Mendeskripsik an tahapan perkembangan manusia
Ciri-ciri kelamin primer Peserta didik dapat menjelaskan ovulasi, fertilisasi, implantasi dan
menstruasi 24 PG
Cirri-ciri tahapan perkembangan
manusia
Peserta didik dapat menyebutkan cirri
masa balita 25 PG
NO KOMPETENSISTANDAR (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD ) KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL SOALNO KET
hubungannya dengan
kesehatan
Macam-macam sendi
pada manusia Disajikan gambar sendi, peserta didikdapat menentukan jenis sendi
tersebut 28 PG
Otot polos, otot lurik,
dan otot jantung Peserta didik dapat membedakan ototpolos, otot lurik dan otot jantung 29 PG 1.4.
Mendiskripsikan sistem
pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan
kesehatan.
System pencernaan
manusia Disajikan gambar system pencernaanmanusia, peserta didik menjelaskan proses pencernaan di salah satu organ pencernaan
30 PG
Fungsi hati Peserta didik dapat menyebutkan
fungsi hati 31
PG
Kandungan bahan
makanan Peserta didik dapat menjelaskanhubungan antara nama kandungan makanan, sumber bahan makanan dan fungsi kandungan bahan tersebut
32 PG
percobaan uji bahan makanan 2 Essay System peredaran
darah manusia Peserta didik dapat membedakanarteri dengan vena 33 PG Peserta didik dapat menjelaskan
fungsi darah 1 Essay
Peserta didik dapat mengidentifikasi
ciri sel darah merah 34 PG Pembekuan darah Peserta didik dapat melengkapi skema
pembekuan darah 35 PG
Penyakit pada system
peredaran darah Disajikan wacana ciri ciri penderitakelainan darah, Peserta didik dapat
menyebutkan nama penyakitnya. 36 PG 1.6
NO KOMPETENSISTANDAR (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD ) KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL SOALNO KET
sistem
pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan
kesehatan
pernafasan manusia Pernafasan dada dan
pernafasan perut Peserta didik dapat menjelaskanproses inspirasi dan ekspirasi 38 3
PG
Essay Kapasitas paru-paru Peserta didik dapat menyebutkan
macam udara saat bernafas 39 PG Penyakit system
pernafasan Peserta didik dapat menjelaskanpenyakit pnumonia 40 PG
Wonogiri, Oktober 2016 Penyusun
