• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide KOM999 ETIKA KOMUNIKASI KELOMPOK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Slide KOM999 ETIKA KOMUNIKASI KELOMPOK"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

 Lt col. Karen kwiatkowsi,

perwira intelijen 20 tahun di angkatan udara amerika

serikat.

 Melihat rekan-rekannya

melakukan manipulasi data.

 Siapapun yang menentang

diberikan label pengkhianat.

 Karen memutuskan untuk

pensiun dini.

 Dilema etika.

 Haruskah ia tetap bekerja

atau memberitahukan penyelewengan tersebut.

(3)

 Menurut giddens, teori struktur sosial, akar

sistem sosial terdiri dari individu yang memilih bertindak sesuai setting sosial.

 Hal ini dipengaruhi oleh kelompok atau

“masyarakat kecil.”

 Dilemanya adalah antara kebebasan

(4)

 Bagaimana pembentukan kelompok  Apakah penetapan aturan yang ada

 Bagaimana orang saling berhubungan satu

sama lain dalam kelompok

(5)
(6)

 Jumlah minimum kelompok adalah tiga

orang.

 Setiap anggota kelompok harus bisa

merasakan kehadiran anggota kelompok.

 Kelompok juga harus merasakan

kekompakan satu sama lain.

 Memiliki interaksi antara para anggotanya.

(7)

 Kelompok harus memiliki tujuan bersama

yang ingin dicapai

 Memiliki tujuan kolektif yang ingin dicapai.  Anggota harus interdependen satu sama

(8)

 No Pants Movement  Mensa

 Change.Org

(9)

 Ditentukan berdasarkan keanggotaan,

jumlah, komposisi kelompok.

 Open invitation atau closed invitation.

Misalnya Mensa. Kelompok IQ tinggi dengan tujuan untuk mendorong manusia untuk

lebih cerdas, melakukan riset dan

membentuk lingkungan yang mendukung kecerdasan.

(10)

 Adanya pengharapan stereotype. Misalnya

minoritas bergabung dengan kelompok umum.

 Anggota baru dapat menyebabkan

ancaman pada kelompok yang menghasilkan skeptisisme

 Masuk anggota baru dengan budaya yang

(11)
(12)

 Menentukan aturan dan norma kelompok.  Misalnya menjadi masyarakat adalah

memberikan kepercayaan kepada elit politik untuk mengatur negara.

 Pajak adalah kewajiban warga negara

namun ada juga yang menentang pajak.

 Misalnya: kebijakan senjata api obama yang

ditentang oleh masyarakat

(13)

 Norma demokratik.

 Aturan kelompok formal merupakan pilihan

etika kelompok.

 Namun dapat saja aturan demokratik dibuat

untuk menjadi tidak demokratik. Misalnya pada sidang DPR.

 Kasus Udin Bernas.

(14)

 Pemilihan kelompok berdasarkan orang yg

mampu menyesuaikan diri dan menyelesaikan tugas.

 Pilihan pemimpin berdasarkan apa yang

dikerjakan bukanlah karena ia memiliki sifat tertentu.

 Peran dapat bermacam-macam mulai dari

fasilitator sampai scribe.

 Peran berdasarkan gender.

(15)

 Ketika konflik, real expertise dapat menjadi

pemecah masalah dibandingkan orang yang memiliki kekuasaan.

 Seringkali mereka malah menjadi masalah

(16)

 Dibawah situasi tertentu, kelompok yg

terdiri dari para atasan dan pakar terlibat pada diskusi yang mengarah kepada

pengambilan keputusan yang salah.

 Membentengi diri dari suara luar dan kritik,

stress dari sumber eksternal.

(17)

 Memisahkan diri dari realitas.

 Membesar-besarkan moralitas dan

rasionalitas.

 Lebih memilih untuk mengacu kepada

kisah-kisah.

 Tidak mengacu kepada etika.

 Misalnya: perang vietnam, krisis misil kuba,

(18)

 Kelompok menghubungkan diri dengan

lingkungan melalui pencitraan diri.

 Anggota kelompok saling bergabung

melalui emosi yang sama, kesamaan akan pujaan bersama maupun musuh bersama, menafsirkan beberapa aspek hidup mereka secara bersama.

(19)

 Kelompok membangun panduan etika

melalui simbol di mana mereka mengambil posisi tertentu.

 Misalnya, garage band.

 Komitmen terhadap hubungan

persahabatan.

 Namun ketika mereka sudah meningkat

(20)

 Proses konvergensi adalah mengubah

struktur sosial akan makna, norma dan

kekuataan melalui reproduksi simbol yang mengandung makna perlawanan atau

emansipasi.

 Contohnya: simbol klub sepakbola, band

(21)

 Kelompok ingroups dan outgroups

 Ada prasyarat identitas sosial untuk masuk

(22)

Grup membangun

perilaku, sikap,

nilai mereka untuk

membedakan diri

dengan kelompok

lainnya.  

(23)

 In-out groups akan melahirkan stereotype

dan prejudices yang berujung kepada perilaku diskriminasi.

 Terjadi proses depersonalisasi: seseorang

(24)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti akan melakukan penelitian yang berjudul kontribusi layanan bimbingan kelompok, komunikasi antar pribadi, dan konsep

Diskusi, Studi Kasus, Aplikatif konsep teori, Simulasi, Praktek dan pemberian Tugas 2 Mahasiswa dapat memahami dan. mengerti kewajibannya sebagai pribadi kepada tuhan,

• Contoh komunikasi antar budaya pada tingkat awal dapat terlihat dalam sebuah kelompok masyarakat, organisasi formal, sekolah... • Tingkat mendalam terjadi ketika orang yang

• Strategi adalah tujuan yang ingin di capai, sebagai panduan, tema untuk pendekatan

• Sangat sensitif terhadap peristiwa yang berdampak pada publik atau kelompok.. • Reaksi

Yang baik menurut akhlak adalah segala sesuatu yang berguna, yang sesuai dengan nilai dan norma agama, nilai serta norma yang terdapat dalam masyarakat, bermanfaat bagi diri sendiri

Kelompok komunikasi juga terdapat bentuk klasifikasi yang terdiri dari kelompok primer dan sekunder, kelompok keanggotaan dan kelompok rujukan serta kelompok deskriptif dan kelompok

kelompok sebagai interaksi secara tatap muka antara tiga orang atau lebih, dengan tujuan yang telah diketahui, se- perti berbagi informasi, menjaga diri, pemecahan masalah, yang mana