• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran Tematik Kelas 1 & 2 SD Terbaru 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Perangkat Pembelajaran Tematik Kelas 1 & 2 SD Terbaru 2016"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(2)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah

: SD/MI ...

Kelas/semester

: I /1

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam ( PAI )

Tahun Pelajaran

: ... / ...

Nilai KKM

:

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA

PENENTUAN KKM

HASIL KKM

DALAM ASPEK

KKM %

K

o

m

p

le

k

s

it

a

s

D

ay

a

D

u

k

u

n

g

In

ta

k

e

S

is

w

a

P

e

n

g

u

a

s

a

a

n

K

o

n

s

e

p

P

e

n

er

a

p

a

n

1. Menghafal Al Quran surat pendek pilihans

1.1 Melafalkan QS Al Fatihah dengan lancar

- Melafalkan Surat Al Fatihah dengan lancar dan benar

- Menyebutkan jumlah ayat Surat Al Fatihah

- Menggunakan Surat Al Fatihah dalam Shalat 1.2 Menghafal QS Al Fatihah dengan lancar

- Menghafalkan Surat Al Fatihah dengan benar dan lancar

- Mendemonstrasikan Surat Al Fatihah

(3)

2. Mengenal Rukun Iman

2.1 Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya

 Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui alam semesta  Membedakan ciptaan Allah SWT dengan ciptaan manusia 2.2 Menyebutkan enam Rukun Iman

 Menyebutkan enam Rukun Iman

2.3 Menghafal enam Rukun Iman

 Menunjukkan hafal enam Rukun Iman  Mendemontrasikan hafalan Rukun Iman

Aspek : Akhlak

3. Membiasakan perilaku terpuji 3.1 Membiasakan perilaku jujur

 Menunjukkan contoh perilaku jujur

 Membiasakan perilaku jujur

 Memberikan contoh perilaku jujur 3.2 Membiasakan perilaku tanggung jawab

- Menunjukkan contoh perilaku tanggung jawab

(4)

- Menunjukkan contoh perilaku hidup bersih

 Membedakan yang bersih dengan kotor - Membiasakan perilaku hidup bersih

- Memberikan contoh perilaku hidup bersih 3.4 Membiasakan akan perilaku disiplin

- Menunjukkan contoh perilaku hidup disiplin

- Membiasakan perilaku hidup disiplin Aspek : fiqih

4. Mengenal tata cara bersuci (Thaharah) 4.1 Menyebutkan pengertian bersuci

- Menjelaskan pengertian bersuci - Menyebutkan tata cara bersuci - Menunjukkan alat-alat untuk bersuci 4.2 Mencontoh tata cara bersuci

- Menunjukkan tata cara bersuci yang benar - Mendemontrasikan cara bersuci

5. Mengenal Rukun Islam

5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam

 Mengucapkan Rukun Islam

(5)

 Hafal Rukun Islam dengan baik

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

……….. ………

(6)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(7)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah

: SD/MI ...

Kelas/semester

: I /2

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam ( PAI )

Tahun Pelajaran

: ... / ...

Nilai KKM

:

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA

PENENTUAN KKM

HASIL KKM

DALAM ASPEK

KKM %

K

o

m

p

le

k

s

it

a

s

D

a

y

a

D

u

k

u

n

g

In

ta

k

e

S

is

w

a

P

e

n

g

u

a

s

a

a

n

K

o

n

s

e

p

P

e

n

er

a

p

a

n

Aspek : Azan

6. Menghafal Al Quran surat-surat pendek pilihan

6.1 Menghafal QS Al Kautsar dengan lancar

- Melafalkan QS Al Kautsar

- Menunjukkan hafal surat Al Kautsar

- Mendemontrasikan hafalan QS Al Kautsar

6.2 Menghafal QS An Nashr dengan lancar

- Melafalkan QS An Nashr

(8)

- Mendemontrasikan hafalan QS An NAshr

6.3Menghafal QS Al Ashr dengan lancar

- Melafalkan QS Al Ashr

- Menunjukkan hafal Surat Al Ashr

- Mendemons-trasikan hafalan QS Al Ashr

Aspek : Aqidah

7. Mengenal dua kalimat syahadat

7.1 melafalkan syahadat tauhid dan syahadat Rasul

- Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul dengan benar

- Menunjukkan lafal syahadat Tauhid dan syahadat Rasul

- Menunjukkan hafal dua kalimat syahadat

- Menunjukkan hafal arti dua kalimat syahadat

7.2 Menghafal dua kalimat syahadat

- Hafal dua kalimat syahadat dengan lancar

7.3Mengartikan dua kalimat syahadat

- Hafal arti dua kalimat syahadat dengan tepat

Aspek : Akhlak

(9)

- Menunjukkan contoh perilaku rajin

- Menampilkan perilaku rajin

8.2. Menampilkan perilaku tolong menolong

- Menunjukkan contoh perilaku tolong menolong

- Menampilkan perilaku tolong menolong

8.3. Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua

- Menunjukkan contoh perilaku hormat terhadap orang tua

- Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua 8.4. Menampilkan adab makan dan minum

- Melaksanakan adab makan dan minum

- Menampilkan adab makan dan minum

- Melafalkan doa sebelum dan sesudah makan 8.5. Menampilkan adab belajar

- Menjelaskan adab belajar yang baik

- Menunjukkan contoh adab belajar

- Menampilkan adab belajar

- Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar

Aspek : Fiqih

9. Membiasakan Bersuci (Thaharah) 9.1 Menyebutkan tata cara berwudhu

(10)

- Menunjukkan contoh tata cara berwudhu dengan benar

- Menunjukkan hafal doa sesudah wudhu 9.2 Mempraktekkan tata cara berwudhu

- Mempraktekkan tata cara berwudhu dengan benar

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

……….. ………

Referensi

Dokumen terkait

Manfaat yang diharapkan dengan adanaya keterbukaan informasi publik sebagaimana tercantum dalam Standar Layanan Informasi Desa (SLIP Desa) di DIY dari sisi

Prinsip Kerja Pembangkit Geothermal Prinsip kerja dari pembangkit listrik panas bumi hampir mirip dengan pembagkit tenaga uap yang mana panas yang keluar dari perut bumi

Dari Tabel 4.14 diatas, dapat diketahi bahwa pada lereng 1 DAS Bugel, didominasi oleh kelas bahaya erosi sangat ringan dengan luasan sebesar 2388570 m2, sementara untuk lereng 2

Keuntungan utama dari penerapan pelat sandwich dibandingkan dengan menggunakan pelat baja konvensional adalah sebagai berikut: (1) mengurangi kebutuhan penegar,

Prinsip teknik filtrasi membran ini adalah dengan menyaring cairan sampel melewati saringan yang sangat tipis dan yang terbuat dari bahan sejenis selulosa. 'embran ini memiliki

S.E., M.Si Chaidir Iswanaji, S.E., M.Akt 14 Dina Febriyanti Bank Mandiri Syariah KCP.. Temanggung Chaidir Iswanaji, S.E., M.Akt Supanji Setyawan, S.Pd.,

MULYATNI

Gambar 1.5 Flowchart Cara Kerja Perankat Pada flowchart yang diatas dapat dijelaskan bahwa portabel pc sebagai input dengan kondisi sudah terinstall dan terpasang