SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ...
Kelas : 1V
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2
Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran
Kompetens i Dasar
Materi
Penilaian Aloka
si wakt
u
Sumber Belajar Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh
Mem
Kausar 1. Siswa melafakkan surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang di berikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacan yang ada di surah Al Kausar
1. Melafalkan surah Al Kausar dan makhraj yang benar
Tes
lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Kausar!
6 × 35
menit 1. Teks lafal surah Al Kausar beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan
Agama Islam Jilid 4 bab 6
2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Kausar
Tes
lisan Pelafalan Bacalah surah Al Kausar sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!
3. Mengartikan surah
g a n l a n c e r
2. Siswa mengartikan surah Al Kausar dan mengkaji isi pokok
kandungannya 3. Siswa
menghafal surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih
menyalin ayat dan kalimat Al quran dalam surah Al Kausar secara individu
Hafalan
Jawaban singkat
4. Alquran (Juz Amma) 5. Kaset/CD
Alquran 6. Pengalaman
guru 4. Menghafal surah
Al Kausar
5. Menyalin ayat dan kalimat Al quran
Tes lisan
Tes tulis
Hafalkan surah Al Kausar!
نَا كئناش رتبلَاوه
Mem secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang
diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah An Nasr
2. Siswa mengartikan surah An Nasr mengkaji isi pokok
kandungannya
3. Siswa menghafal surah An Nasr secara klasikal, kelompok dan individu
4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat
1. Melafalkan surah An Nasr dengan harakat dan makhraj yang
benar
Tes lisan Pelafalan Lafalkan Surah An Nasr
6 × 35
menit 1. Teks lafal surah An Nasr beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 6 2. Menerapkan hukum
bacaan pada surah An Nasr
Tes lisan Pelafalan Bacalah surah An Nasr sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!
3. Mengartikan surah
An Nasr Tes tulis Jawaban singkat Apa arti kalimat, هللللَاررصر نص ْ؟حرترفصلرَاوص
4. Menghafalkan
Alquran dalam surah An Nasr
secara individu 5. Menyalin ayat dan kalimat Alquran Tes Tulis Jawaban singkat
حربلسص فص دلمرحصبل
6.3
Memba ca surah Al Asr dengan lancar
Surah Al Asr 1. Siswa melafalkan surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al Asr 2. Siswa
mengartikan surah Al Asr dan mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa
menghafal surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih
menyalin ayat dan kalimat Alquran secara individu
1. Melafalkan surah Al Asr dengan harakat dan makhraj yang benar
2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Asr
3. Mengartikan surah Al Asr
Tes lisan
Tes lisan
Tes tulis
Pelafalan
Pelafalan
Jawaban singkat
Lafalkan surah Al Asr!
Bacalah surah Al Asr sesuai dengan makhraj dan tanda
menit 1. Teks lafal surahAl Asr beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 6
4. Menghafalkan
surah Al Asr Tes lisan Hafalan Hafalkan surah Al Asr!
5. Menyalin ayat dan
kalimat Alquran Tes tulis Jawaban singkat عSalinlah وص surah Al Asr dengan benar!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
Mengetahui Guru Mapel Pendidikan Agama Islam
Kepala SD/MI dan SDLB.
( ... )
( ... )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ...
Kelas : 1V
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2
Standar Kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal malaikat dan tugasnya
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/Pembah
asan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
waktu SumberBelajar Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh
7.1
Menjelaska n
pengertian malaikat
Malaikat Allah 1. Siswa mengemukak an pendapat tentang pengertian malaikat dan kejadian malaikat melalui forum diskusi dan Tanya jawab dengan teman-temannya
1. Menjelaskan pengertian malaikat
Tes tulis Essay Apa yang dimaksud malaikat adalah makhluk gaib?
3 × 35
menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya 2. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 7 3.
Buku-buku lain yang relevan 4. Alquran
(Juz Amma) 5.
Pengalam an guru 6.
Lingkunga n sekitar 2. Menjelaskan
7.2
Menyebutk an nama-nama malaikat
Malaikat Allah 1. Siswa menyebutkan jumlah malaikat, menyebutkan nama-nama malaikat dan
1. Menyebutkan
jumlah malaikat Tes tulis Jawaban singkat Berapakah jumlah malaikat yang wajib diketahui?
3 × 35
7.3
Menyebutk an tugas-tugas malaikat
Malaikat Allah
selanjutnya menghafal nama-nama malaikat secara klasikal, kelompok dan individu
1. Siswa mendengarka n dan
memahami penjelasan guru tentang tugas-tugas malaikat, kemudian siswa menghafal tugas-tugas 10 malaikat secara klasikal, kelompok dan individu Islam Jilid 4 bab 7 an guru 6. malaikat dan tugas-tugas-Nya 2. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 7 an guru 6.
Lingkunga 2. Menghafal
nama-nama malaikat
1. Mengetahui tugas-tugas malaikat
2. Menghafal tugas-tugas 10 malaikat
Tes lisan
Tes tulis
Tes tulis
Hafalan
Pilihan ganda
Hafalan
Hafalkan 10 nama-nama malaikat!
Yang bertugas menyampai kan wahyu kepada Nabi/Rasul adalah malaikat . .
Hafalkan tugas-tugas 10
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
... , ... . 20 ...
Mengetahui Guru Mapel Pendidikan Agama
Islam Kepala SD/MI dan SDLB.
( ... )
( ... )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ...
Kelas : 1V
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2
Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah Nabi
Kompetensi Dasar Pokok/PembahMateri asan
Penilaian Aloka
si Ibrahim AS
Nabi Ibrahim AS 1. Siswa mengemukak an
pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ibrahim AS dengan orang tuannya, kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud, kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian dari
1. Menjelaskan kisah Nabai Ibrahim AS dengan orang tuanya
Tes
tulis Jawabansingkat Siapakah nama ayah Nabi Ibrahim AS? Nabi Ibrahim AS
2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 8 3. Buku
kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan 4. Kaset/CD
tentang kisah Nabi Ibrahim AS
5. Alquran (Juz Amma) 2. Menjelaskan
kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud
Tes
Allah dan meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim melalui forum diskusi dan Tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan.
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar 3. Menjelaskan
kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian
Tes
tulis Jawabansingkat Apa mukjizat Nabi Ibrahim AS?
4. Meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim
Tes
tulis Essay Cobaan apa saja yang menimpa Nabi Ibrahim AS?
8.2 Menceritakan kisah
Nabi Ismail AS Nabi Ismail AS 1. Siswa mengemukak an
pendapatnya
1. Menjelaskan kisah Nabi Ismail AS
Tes
tulis Jawabansingkat Siapakah ayah Nabi Ismail AS?
3 × 35 menit
menjelaskan tentang kisah Nabi Ismail AS dan menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya melalui forum Tanya jawab dan diskusi berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I, bab 8 3. Buku
kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan 4. Kaset atau
CD tentang kisah Nabi Ismail AS 5. Alquran (juz
Amma) 6. Pengalaman
guru
7. Lingkungan sekitar 2. Menjelaskan
kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya
Tes
tulis Jawabansingkat Bangunan yang dijadikan kiblat dan di bangun oleh Nabi Ismail dan ayahnya adalah …
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ...
Kelas : 1V
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2
Standar Kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/Pembah
asan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokas
i
waktu Sumber Belajar Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh
9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS
Nabi Ibrahim AS 1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukaka n
pendapatnya tentang ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT yang patut di teladani
1. Meneladani ketaatan Nabi Ibrahim
terhadap orang tua dan
terhadap Allah SWT
Tes
tulis Jawaban singkat Sebutkan 2manfaat khitan!
3 × 35 men it
1. Teks cerita kisah Nabi Ibrahim AS 2. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 9 3. Buku
kisah-kisah Nabi atau buku lain yang releven 4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi 5. Alquran 6. Pengalaman
guru
9.2
Meneladani perilaku Nabi Ismail AS
Nabi Ismail AS 1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukaka n
pendapatnya tentang perilaku ketaatan Nabi Ismail
terhadap orang tuanya dan Allah SWT serta
kesabaran dan ketaatan Nya dalam
kehidupan sehari-hari yang patut diteladani
1. Meneladani perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT
Tes
tulis Jawaban singkat 3 × 35men it
1. Teks cerita kisah Nabi Ismail AS 2. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 9 3. Buku
kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan
4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi 5. Alquran 6. Pengalaman
guru
7. Lingkungan sekitar 2. Meneladani
perilaku sabar dan taat dalam kehidupan sehari-hari
Tes
tulis Essay Bagaimanacara meneladan i Nabi Ismail dalam menghorm ati orang tua?
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
... , ... . 20 ...
Mengetahui Guru Mapel Pendidikan Agama
Islam Kepala SD/MI dan SDLB.
( ... )
( ... )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ...
Kelas : 1V
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2
Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Melaksanakan zikir dan doa
Kompetensi
Penilaian Aloka
si wakt
u
Sumber Belajar Teknik InstrumBentuk
en
Contoh Instrumen
10.1 Melaksana kan zikir setelah salat
Zikir 1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan zikir setelah salat, dan selanjutnya menghafal bacaan zikir setelah salat 2. Siswa
mengartikan bacaan zikir berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru dan selanjutnya berlatih
mengartikan secara individual
1. Melafalkan bacaan zikir setelah salat
Tes
lisan Pelafalan Lafalkan bacaan zikir sederhana setelah salat
3 × 35 me nit
1. Teks lafal zikir di karton 2. Teks lafal doa
di karton 3. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 10 4. Buku
kisah-kisah Nabi atau buku lain yang releven 5. Kaset/CD
tentang kumpulan zikir dan doa 5. Pengalaman
guru
6. Lingkungan sekitar 2. Menghafal
bacaan zikir setelah salat
Tes
lisan Hafalan Hafalkan bacaan zikir setelah salat!
3. Mengartikan bacaan zikir setelah salat
Tes
tulis Jawaban singk at
4. Menerapkan bacaan zikir setiap selesai salat
Tes
10.2 Membaca doa setelah salat
Doa 1. Siswa secara
klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan doa setelah salat dan berlatih memahami arti doa
berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru, serta
menghafal doa pendek setelah salat
1. Melafalkan bacaan doa setelah salat
Tes
lisan Pelafalan Lafalkan 3 doa yang dibaca setelah salat!
3 x 35 me
nit
1. Teks lafal doa di karton 2. Buku
Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 10 3. Buku- buku
lain yang releven 4. Kaset/CD
tentang kumpulan zikir dan doa 5. Pengalaman
guru
6. Lingkungan sekitar
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ), Latihan Semeter
2
2x 35 me nit
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel Pendidikan Agama
Islam Kepala SD/MI dan SDLB.
( ... )
( ... )