Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Gaya Kepemimpinan Guru dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga T1 132007017 BAB IV
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Analisis Korelasi Berganda Strategi Mengajar dan Kepemimpinan Guru dengan Motivasi Belajar Siswa. Uji korelasi berganda untuk mengetahui signifikan hubungan
Adaanya hubungan antara peran guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK.. Pelita
Siswa tidak menyebarkan berita-berita buruk atau gosip yang dapat membuat citra guru negatif sehingga siswa yang belum mengenal guru tersebut tidak mempunyai image atau
Pertanyaan dalam kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan informasi berkaitan dengan Pengaruh Gaya Mengajar dan Kepemimpinan Guru Terhadap motivasi belajar di Kalangan Siswa
Mengingat ada pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa, maka perlu terus mempertahankan kinerja guru yang sudah
karunia, dan bimbinganNya penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan karya skripsi yang berjudul “Pengaruh Persepsi Gaya Kepemimpinan Guru Bimbingan dan
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Kepuasan Siswa Atas Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah SMP Negeri 09 Salatiga.. Skripsi
Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara persepsi gaya kepemimpinan guru dengan Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2
