KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode :Sprechfertigkeit III Kode : GER 208
3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS Sem : 3 Waktu : 2 X 50 Menit 4. Standar Kompetensi :
Mahasiswa mempunyai keterampilan berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Jerman sesuai dengan tema-tema yang dibahas diStudio d-A2 (Einheit 9-12) dan Studio d-B1 (Einheit 1-6).
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan mengenai temaSchule und lernen.
6. Indikator Ketercapaian : Die Studenten können ϋ ber Schule und lernen sprechen.
7. Materi Pokok/
Penggalan Materi : Schule und lernen
8. Kegiatan Perkuliahan :
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
Pendahuluan
Meminta beberapa mahasiswa untuk menceritakan tugas rumahnya, yaitu bercerita mengenai kecelakaan yang pernah dialami atau dilihatnya.
Meminta seorang mahasiswa untuk menceritakan sistem persekolahan dan jenis-jenis sekolah yang ada di Indonesia.
10’ Einzelarbeit
Gambar Studio D B1, Einheit 5
Penyajian (Inti)
Menerangkan hari pertama anak Jerman masuk sekolah. Menerangkan sistem persekolahan dan jenis-jenis sekolah yang ada di Jerman.
80’ Diskusi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/26 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari
Mahasiswa berdialog tentang
Schulbiografie mereka,
Penutup
Kesimpulan dan
evaluasi 10’
Tindak Lanjut Memberi tugas rumah untuk menceritakan Schulalltagpada pertemuan berikutnya.
Yogyakarta, 6 Agustus 2012
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
