SILABUS BERVISI SETS Nama Sekolah : SMAN 1 Imogiri
Mata Pelajaran : Seni Musik Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 4 Jam (4 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni musik.
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Alok asi fungsi dan latar
belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.
Sejarah dan perkembangan musik tradisional. - Latar belakang
musik tradisional - Fungsi musik
Mendeskripsikan latar belakang tembang ilir-ilir Mengidentifikasi
fungsi tembang ilir-ilir dalam kehidupan sosial masyarakat. Mendeskripsikan
pesan-pesan kecintaan terhadap lingkungan dalam tembang ilir-ilir.
Mendeskripsikan muatan sains dalam tembang
Mendiskripsika n latar
belakang tembang ilir-ilir Mengidentifika
si fungsi
tembang ilir-ilir dalam
kehidupan sosial
masyarakat Menjelaskan
pesan-pesan kecintaan terhadap lingkungan dalam
tembang ilir-ilir
Jenis Tagihan Perorangan, kelompok.
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Alok asi Wakt
u
Sumbe r / Bahan
/ Alat ilir-ilir
Memainkan alat musik melodis dan harmonis untuk
mengiringi tembang ilir-ilirk Bernyanyi
tembang ilir-ilir dengan
perpaduan nada yang harmonis dari beberapa nada.
- Sopran - Alto - Tenor - Bas
Mendemonstra sikan
bernyanyi dengan nada yang benar tembang ilir-ilir.
Bermain alat musik
memainkan tembang ilir-ilir dengan teknik yang benar.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERVISI SETS
Mata Pelajaran : Seni Musik (Seni Budaya) Kelas/Semester : X/1
Pertemuan Ke : 1 - 2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi:
3. Mengapresiasikan karya seni musik
Kompetensi Dasar:
3.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat
Indikator:
Mendeskripsikan latar belakang tembang ilir-ilir
Mengidentifikasi fungsi tembang ilir-ilir dalam kehidupan sosial masyarakat
Menjelaskan pesan-pesan kecintaan terhadap lingkungan dalam tembang ilir-ilir
Mendeskripsikan muatan sains dalam tembang ilir-ilir
Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat musik karya musik tradisional setempat, secara perorangan atau kelompok
Tujuan pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan tentang latar belakang tembang ilir-ilir dari tinjauan sosial/masyarakat, isu lingkungan hidup serta muatan sains dan teknologi pada tembang ilir-ilir
Materi Pokok.
Sejarah dan perkembangan musik tradisional. - Latar belakang musik tradisional
- Fungsi musik Tradisional - Karya musik Tradisional. (tembang Ilir-ilir)
Metode Pembelajaran.
Presentasi dan diskusi Demonstrasi
Tanya Jawab Latihan
Kegiatan Waktu Aspek SET Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal. 1. Apersepsi.
2. Pengamatan pertunjukkan film penampilan tembang-tembang lagu tradisional.
B. Kegiatan Inti
1. Penjelasan dari pertunjukan film penampilan
Tembang-tembang lagu tradisional. 2. Pembentukan kelompok / kerja kelompok.
Mendeskripsikan latar belakang tembang ilir-ilir Mengidentifikasi fungsi
tembang ilir-ilir dalam
kehidupan sosial masyarakat. Mendeskripsikan pesan-pesan
kecintaan terhadap
lingkungan dalam tembang ilir-ilir.
Mendeskripsikan muatan sains dalam tembang ilir-ilir Memainkan alat musik
melodis dan harmonis untuk mengiringi tembang ilir-ilirk
C. Kegiatan Akhir. 1. Apresiasi.
2. Evauasi. 3. Kesimpulan.
D. Alat / Bahan / Sumber Relajar.
Buku Seni Musik khusus kelas X.
Kumpulan Lagu-lagu
Tradisional (Tembag Ilir-ilir) Gitar
Keyboard Tape Recorder
VCD / CD Pembelajaran khusus musik tradisional.
LCD / Komputer / Laptop
Bernyanyi dan bermain alat musik dengan Lagu-lagu atau tembang-tembang
tradisionalyang dihubungkan dengan
sosial/masyarakat, isu lingkungan hidup serta muatan sains dan teknologi.
.
Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 2 : 2 X 45 menit.
Kegiatan Waktu Aspek SET
Kegiatan Waktu Aspek SET A. Kegiatan Awal.
3. Apersepsi.
4. Pengamatan pertunjukkan film penampilan kelompok-kelompok pemusik tradisional.
B. Kegiatan Inti
1. Penjelasan dari pertunjukan film penampilan
kelompok musik tradisional. 2. Pembentukan kelompok / kerja
kelompok.
Mendeskripsikan latar belakang tembang ilir-ilir
Mengidentifikasi fungsi tembang ilir-ilir dalam kehidupan sosial masyarakat.
Mendeskripsikan pesan-pesan kecintaan terhadap lingkungan dalam tembang ilir-ilir.
Mendeskripsikan muatan sains dalam tembang ilir-ilir
Bernyanyi tembang ilir-ilir dengan perpaduan nada yang harmonis dari beberapa nada. - Sopran
- Alto - Tenor - Bas
C. Kegiatan Akhir. 4. Apresiasi.
5. Evauasi. 6. Kesimpulan.
D. Alat / Bahan / Sumber Relajar.
Buku Seni Musik khusus kelas X.
Kumpulan Lagu-lagu
Tradisional (Tembang Ilir-ilir) Gitar
Keyboard Tape Recorder
VCD / CD Pembelajaran khusus musik tradisional.
LCD / Komputer / Laptop
Bernyanyi dan bermain alat musik dengan Lagu-lagu atau tembang-tembang
tradisionalyang dihubungkan dengan
sosial/masyarakat, isu lingkungan hidup serta muatan sains dan teknologi.
Penilaian Praktik. Kelas : X Semester : 1
Soal.
1. Nyanyikan salah satu lagu tradisional dan jelaskan fungsi serta latar belakang lagu tersebut.
Fungsi dan latar belakang lagu tradisional..
No
. Nama Siswa
Penampila n
Teknik bernyanyi /
bermain alat musik
Apresiasi/
Improvisasi Score Nilai
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 2 3 4
Keterangan Penilaian.
Nilai : Scor Yang didapat X 100 = ... Score Maksimal
Penampilan.
3. Penampilan sempurna.
2. Penampilan baik, tetapi masih kaku, kurang luwes.
1. Penampilan tidak sempurna, sering membelakangi penonton.
Teknik Bernyanyi dan Bermain alat musik.
3. Teknik bernyanyi dan bermain alat musik sempurna.
2. Teknik pernapasan dalam bernyanyi kurang sempurna, teknik bermain
alat musik masih kaku.
1. Teknik pernapasan, intonasi kurang sempurna, bermain alat musik tidak
menggunakan teknik yang benar.
Apresiasi / Improvisasi / Harmoni.
3. Keserasian nada vokal dan musik sempurna serta apresiasi yang dijelaskan /
diceritakan sesuai dengan maksud dan tujuan dari lagu.
2. Keserasian nada vokal dan musik baik tetapi kadang-kadang masih fals
(sumbang), serta apresiasi yang dijelaskan / diceritakan sesuai dengan
1. Keserasian nada vokal dan musik kurang sempurna, serta apresiasi yang
SILABUS BERVISI SETS Nama Sekolah : SMAN 1 Imogiri
Mata Pelajaran : Seni Musik Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 2 Jam (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik.
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Alok
pengalaman musikal dari hasil
pengamatan terhadap
pertunjukkan musik non tradisional setempat.
Musik non tradisional
- Jenis-jenis musik non tradisional setempat. - Unsur/ele
men musik non
tradisional setempat. -
Karya-karya musik non
tradisional setempat.
Mendeskripsikan jenis- jenis musik non tradisional dari hasil pengamatan
pertunjukan musik non
tradisional di Imogiri dari
aspek sosial
Mengidentifikasikan susunan nada musik campursari/keroncon g
Mendeskripsikan karya-karya musik campursari dari hasil
Mendeskrip sikan jenis-jenis musik non
tradisional yang pernah ditampilkan di Imogiri dari aspek sosial. Mengidenti
fikasi muatan cinta
lingkungan dan teknologi dalam musik campur sari Bernyanyi
dengan nada
Jenis Tagihan Perorangan, kelompok.
Bentuk Tagihan Praktik, Unjuk kerja.
2 Jam Buku-buku Seni budaya (seni musik.)
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Alok asi Wakt
u
Sumbe r / Bahan
/ Alat pengamatan
pertunjukan musik di Imogiri dari aspek fungsi sosial, lingkungan, dan teknologi.
Bernyanyi dan bermain alat musik karya-karya musik non tradisional di Imogiri hasil dari pengamatan
pertunjukan musik non tradisional di Imogiri
yag benar karya musik non
tradisional. Bermain
alat musik dengan teknik yang benar memainkan karya musik non
tradisional secara perorangan atau kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERVISI SETS
Mata Pelajaran : Seni Musik (Seni Budaya) Kelas/Semester : X/2
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi:
3. Mengapresiasikan karya seni musik
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik non tradisional setempat
Indikator:
Mendeskripsikan jenis-jenis musik non tradisional yang pernah ditampilkan di Imogiri dari aspek sosial
Mengidentifikasi susunan nada pada musik campur sari
Mengidentifikasi muatan cinta lingkungan dan teknologi dalam musik campur sari
Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat musik karya musik non tradisional secara perorangan ataupun kelompok
Tujuan pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis musik non tradisional yang pernah dipertunjukkan di wilayah Imogiri, mengidentifikasi aspek sains dalam pembentukan nada pada musik campur sari, dan muatan lingkungan dan teknologi dalam musik campur sari.
Materi ajar: lagu-lagu campur sari karya Manthous
Metode pembelajaran: demonstrasi, presentasi, dan diskusi
Kegiatan pembelajaran:
Waktu Metode/Aktivita
s Guru Aktivitas Siswa Bahan/Peralatan/Sumber 5 menit Apersepsi
dengan memutar beberapa tembang campur sari
Mendengarkan Tape recorder
25 menit Membagi kelompok
diskusi dan memberi tugas
pada siswa
untuk
Mendiskusikan dan
menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru
Tape, kertas, teks
tembang yang
Waktu Metode/Aktivita
s Guru Aktivitas Siswa Bahan/Peralatan/Sumber mengidentifikas
i aspek sosial, lingkungan, dan sains dari musik campur sari
30 menit Mengumpulkan hasil diskusi dan
mengevaluasi hasil diskusi
Tanya jawab Lembar kerja siswa, buku catatan, tape, dll
25 menit Memberikan kesimpulan dan penegasan nilai-nilai yang terkandung dalam
tembang/musik campur sari
Mendengarkan , mencatat kesimpulan
Lembar kerja siswa, buku catatan, tape, dll
Penilaian:
