Putri Chairun Annisa, 2016
PENGEMBANGAN MODEL ALAT PENILAI DIRI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR RUJUKAN
Azwar, S. (2015). Sikap manusia teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Chotimah, U. (2010). Pengembangan instrumen penilaian domain afektif pada mata pelajaran PKn di Sekolah Menengah
Pertama.[Online].Tersedia:http://eprints.unsri.ac.id/1076/1/4._Lap oran_Penelitian_%28Pengembangan_instrumen_dst%29_UC.pdf. [29 November 2015]
Djiwandono, S. (2011). Tes bahasa: pegangan bagi pengajar bahasa. Jakarta: PT Indeks.
Ismail, F. (2013). Inovasi evaluasi hasil belajar pendidikan agama islam (model-model penilaian berbasis afektif).Ta’dib. Vol. XVIII, No. 02. [6
Januari 2016]
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) versi 1.5. [Luar Jaringan]
Krisnawati, Y. D. (2013). Pengembangan instrumen penilaian domain afektif yang berkualitas pada mata pelajaran geografi kelas X di SMAN 1 Boja Kabupaten Kendal tahun ajaran
2012/2013.[Online].Tersedia:http://lib.unnes.ac.id/17699/1/320140 9001.pdf. [21 Oktober 2015]
Majid, A. (2015). Penilaian autentik proses dan hasil belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2011). Authentic assesment: penilaian berbasis kelas dan kompetensi. Bandung: PT Refika Aditama.
Permendikbud No. 66. (2013). Standar penilaian pendidikan.
Ruhimat, T. dkk. (2012). Kurikulum & pembelajaran. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Setyosari, P. (2012). Metode penelitian pendidikan dan pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sukardi. (2011). Evaluasi pendidikan prinsip dan operasionalnya. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara.
Suryabrata, S. (2010). Pengembangan alat ukur psikologis. Yogyakarta: C.V Andi Offset.
