PROMES SMP TIK KTSP Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2

40  29 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: VII /1

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(2)
(3)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Sekolah : ... Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifik asi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

(4)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

 Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

 Mendeskripsi kan perkembangan perangkat

teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya 1.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari 1.4. Mengidentifikasi

berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

(5)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

informasi dan komunikasi

 Mengidentifik asi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi 1.5. Mengidentifikasi

berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Men gidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

 Men gidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Ulangan Harian ke 1 Remidial

(6)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

(7)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

 Mengident ifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

 Melakukan proses ”cold boot”

 Melakukan proses ”warm boot”

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

 M

(8)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 M

ematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur 2.3. Melakukan

operasi dasar pada operating system dengan sistematis

 Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

 Menggunakan file manager untuk

mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Ulangan Harian ke 2 Remidial

(9)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

( ... ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(10)
(11)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: VII /2

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(12)
(13)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

(14)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

berbagai perangkat lunak program aplikasi

kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

presentasi/multi-media

3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

(15)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kata

 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia 3.4. Mempraktikan

satu program aplikasi

 Mengidentifk asi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Mempraktikk an satu program aplikasi

(16)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

( ... ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(17)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: VIII /1

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(18)
(19)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Sekolah : ... Kelas / Semester : VIII/ 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 Mengidentifik asi menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifik asi menu dan ikon pada toolbar standard

 Mengidentifik asi menu dan ikon pada formatting menu

(20)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

(21)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

 Membuat dokumen baru

 Melakukan format teks

 Mengedit teks

 Mengatur format paragraf

 Menyisipkan objek

 Mengatur format Halaman

 Mencetak dokumen/berkas

Ulangan Harian ke 1 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

(22)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

( ... ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(23)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: VIII /2

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(24)
(25)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas / Semester : VIII/ 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

 Mengidentifi kasi menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifi kasi menu dan ikon pada toolbar standard

 Mengidentifi kasi menu dan ikon pada toolbar formatting

 Mengindentif ikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada

(26)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

perangkat lunak

pengolah angka  Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

 Menggunaka n menu dan ikon pada menu bar

 Menggunaka n menu dan ikon pada toolbar standard

 Menggunaka n menu dan ikon pada toolbar formatting

(27)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pada toolbar drawing

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana

 Membuat dokumen baru

 Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

 Meletakkan data

 Mengatur tampilan Border

 Mengedit kolom dan baris

 Menyisipkan objek

 Mengatur format bilangan

 Menggunaka n rumus dan fungsi

(28)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Mencetak dokumen

Ulangan Harian ke 3 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(29)

( ... ) NIP/NIK : ...

(30)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: IX /1

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(31)
(32)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Sekolah : ... Kelas / Semester : IX/1 (Satu)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

 Menjelaskan pengertian: -intranet -internet

kan dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:

-internet -intranet

 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:

(33)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

 Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

 Mengidentifik asi ukuran kecepatan akses internet

berdasarkan saluran yang digunakan 1.4.

Mengidentifi-kasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

 Mengidentifik asi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

 Mengidentifik asi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

 Mengidentifik asi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet

1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh

(34)

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember KD (%)TK Per TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

sambungan Internet/Intranet

 Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps),

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

(35)

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

( ... ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

(36)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi

dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan

: ...

Kelas/Semester

: IX /2

Nama Guru

: ...

NIP/NIK

: ...

Sekolah

(37)
(38)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas / Semester : IX/ 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

 Mengident ifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

 Mengident ifikasi nama domain internet

Melakuka n pelacakan alamat Web melalui search engine 2.2. Mengidentifikasi

beberapa layanan informasi yang ada di internet

(39)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

internet

 Mengident ifikasi manfaat layanan internet

2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi

 Mengelol ah informasi menggunakan program aplikasi

Ulangan Harian ke 2 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

(40)

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

( ... ) NIP/NIK : ...

..., ………. 20 … Guru Mapel TIK.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...