• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFIL KESULITAN SISWA KELAS VIII DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROFIL KESULITAN SISWA KELAS VIII DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL"

Copied!
185
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 185 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1 Kesulitan Siswa Kelas VIII dalam Memecahkan Masalah Matematika
Tabel 3.1 Tahapan Penelitian dan Lamanya Waktu yang Dibutuhkan
Tabel 4.1 Daftar Nama Validator Instrumen Tes Kesulitan dalam
Tabel 4.2 Pedoman Analisis Kesulitan yang Dialami Siswa
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 185 Halaman - 1.87 MB )

Garis besar

Metode Pengumpulan Data dan Pengembangan Instrumen Pedoman Analisis Data Temuan Utama PROFIL KESULITAN SISWA KELAS VIII DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Dokumen terkait

Analisis Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Matematika (Pada Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2017/ 2018)

Indikator perencanaan (planning) yang dipenuhi subjek S1 dapat mentransformasi soal menjadi bentuk matematika, dan menyusun strategi dengan tepat pada pemecahan masalah materi

DESKRIPSI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL CERITA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

Dari hasil wawancara peneliti dengan subjek terkait dengan hasil pekerjaan subjek pada soal nomor 1 sampai dengan soal nomor 5, diperoleh bahwa subjek mampu menyatakan

PROFIL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) DILIHAT DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA

Langkah awal subjek dalam penyelesaian soal yaitu dengan memahami permasalahan yang disajikan oleh soal selanjutnya, siswa menuliskan apa yang diketahui, ditanyakan

View of PROFIL KESULITAN BELAJAR SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

(b) siswa dengan tingkah kemampuan rendah dalam memechkan masalah sesuai dengan tahap Polya mampu memahami masalah, akan tetapi siswa belum mampu menyusun rencana

View of ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BERDASARKAN TIPE KESALAHAN KASTOLAN DI SMP NEGERI 5 SATAP TONDONG TALLASA

Dari hasil tes soal dan wawancara terhadap SKP pada nomor 1 dan nomor 2 bahwa subjek melakukan kesalahan yaitu tidak menuliskan yang diketahui, ditanyakan, dan

Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP Kelas IX

matematika bahkan subjek paham dengan materi yang berkaitan dengan soal yang ditanyakan yakni materi luas bangun datar.Saat menuliskan pada lembar jawaban, subjek

PROSES BERPIKIR MATEMATIS SISWA BERDASARKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV) KELAS VIII MTs. IMAM AL GHOZALI PANJEREJO

Terdapat sedikit perbedaan dari jawaban yang diberikan oleh kedua subjek dimana subjek pertama (subjek SMR), dalam menyelesaikan soal nomor 1 menuliskan hasil

View of ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Menganalisis C4 Dari ke empat subjek penelitian yang menyelesaikan soal nomor 1 yaitu soal HOTS C4, dapat disimpulkan bahwa sebagian dari mereka mengalami kesulitan prinsip dan verbal