SKRIPSI. Atika Nur Hidayah PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

(1)

PENGEMBANGAN E-LKPD (ELEKTRONIK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK) FISIKA DENGAN 3D PAGEFLIP BERBASIS PROBLEM BASED

LEARNING PADA POKOK BAHASAN KESETIMBANGAN DAN DINAMIKA ROTASI

SKRIPSI

Atika Nur Hidayah 2017005024

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA 2020

(2)

i

SKRIPSI

(3)

ii

(4)

iii

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Fisika

(5)

iv

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI

Telah dipertahankan dan disetujui di Hadapan Tim Penguji Pada Tanggal 23 Desember 2020

Pembimbing 1

Puji Hariati Winingsih, M.Si NIDN. 0509097701

Pembimbing 2

Ayu Fitri Amalia, M.Sc NIDN. 0002078505

(6)

v

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

Telah dipertahankan di Depan Tim Penguji dan diterima untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Fisika

Hari : Rabu

Tanggal : 23 Desember 2020

Ketua : Dra. Hidayati, M.Pd (... ....)

Sekertaris : Handoyo Saputro, M.Si (...)

Penguji 1 : Puji Hariati Winingsih, M.Si (.... ...)

Penguji 2 : Ayu Fitri Amalia, M.Sc (...)

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Dekan,

Nanang Bagus Subekti, S.Pd., M.Ed.

NIDN. 0508067702

(7)

vi MOTTO

Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan (QS: Insyirah (94): 5-6).

Man jadda wajada

Niat, usaha, doa, dan restu orang tua.

(Penulis)

Dengan ilmu kita menuju kemuliaan (Ki Hadjar Dewantara)

(8)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karya ini peneliti Persembahkan kepada:

1. Bapak Tri Gunawan dan Ibu Narti, beserta Bapak Sumadi dan Ibu Watini, tercinta dan teristimewa dalam doa dan usaha tiada henti.

2. Gandhi Nur Rohmat Kholifah, kakak yang selalu memberi motivasi dan semangat.

3. Sahabat-sahabat yang selalu mendukung dan menemani.

4. Teman-teman tercinta Prodi Pendidikan Fisika UST angkatan 2017.

5. Serta almamater tercinta Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

(9)

viii ABSTRAK

Atika Nur Hidayah. 2017005024. Pengembangan E-LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) Fisika dengan 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi. Skripsi Jurusan/Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2020.

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan menguji kelayakan e- LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) Fisika dengan 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development) yang mengacu pada model pengembangan menurut Sugiyono yang telah disederhanakan meliputi delapan tahapan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk dan produk akhir. Penelitian ini diujicobakan di kelas XI MIPA SMA N 1 Prambanan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: observasi, wawancara, dana angket. Teknik Analisa data yang digunakan yaitu analisis statistika deskriptif.

Hasil dari penelitian ini diperoleh produk berupa e-LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) Fisika dengan 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi dalam format .exe atau aplikasi dan dilengkapi dengan tampilan dan fitur atau konten yang menarik. Produk ini juga dapat digunakan secara online maupun offline sehingga mendukung pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Hasil yang diperoleh mecapai rata-rata presentase oleh validator sebesar 9% untuk kategori baik dan 91%

untuk kategori sangat baik. Hasil respon peserta didik terhadap e-LKPD yang dikembangkan menyatakan 5% pada kategori Tidak Setuju, 77% pada kategori setuju dan 18% pada kategori Sangat Setuju.

Kata Kunci: Pengembangan, e-LKPD Fisika, 3D Pageflip, Problem Based Learning, Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi

(10)

ix

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengembangan e-LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) Fisika dengan 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi”.

Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan bidang studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

Keberhasilan peneliti dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

2. Nanang Bagus Subekti, S.Pd., M.Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana.

3. Dra. Hj. Hidayati, M.Pd., Kaprodi Pendidikan Fisika yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana.

4. Puji Hariati Winingsih, M.Si., Dosen Pembimbing 1 yang dengan sabar memberikan bimbingan, arahan dan motivasi kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini.

5. Ayu Fitri Amalia, M.Sc., Dosen Pembimbing II yang dengan sabar memberikan bimbingan, arahan dan motivasi kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini.

6. Dra. Hj. Hidayati, M.Pd dan Handoyo Saputro, M.Si., Dosen Pendidikan Fisika yang telah bersedia menjadi validator e-LKPD yang dikembangkan.

(11)

x

7. Prantiya, S.Pd, M.Pd., Kepala SMA Negeri 1 Prambanan yang telah memberikan izin penelitian.

8. Drs. HM Indardi, S.Pd., Guru Fisika SMA Negeri 1 Prambanan yang telah membimbing dan membantu peneliti dalam melaksanakan penelitian.

9. Anisa, Frans, Yolla, Rio dan teman-teman yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu.

10. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Peneliti berharap skripsi dan e-LKPD yang dikembangkan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan memberikan sumbangan terhadap perkembangan dunia pendidikan.

Yogyakarta, November 2020 Penulis

(12)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... vi

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

HALAMAN ABSTRAK ... viii

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Pembatasan Masalah ... 6

D. Rumusan Masalah ... 6

E. Tujuan Penelitian ... 7

F. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

A. Deskripsi Teori ... 9

1. Elektronik Lembar kerja peserta didik (e-LKPD) ... 9

a. Pengertian LKPD ... 9

b. Pengertian e-LKPD ... 10

c. Tujuan e-LPKD ... 10

d. Fungsi e-LPKD ... 11

e. Langkah-langkah penyusunan e-LKPD ... 11

2. Problem Based Learning (PBL) ... 12

a. Pengertian PBL ... 12

b. Langkah-langkah PBL ... 12

c. Keunggulan dan Kekurangan PBL ... 14

3. 3D PageFlip ... 15

(13)

xii

4. Materi Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi ... 16

a. Dinamika Rotasi ... 16

b. Kesetimbangan Benda Tegar ... 26

c. Titik Berat ... 28

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 31

C. Kerangka Pikir ... 32

D. Produk yang Dihasilkan ... 34

BAB III METODE PENELITIAN ... 36

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 36

B. Jenis Penelitian ... 36

C. Prosedur Pengembangan ... 37

D. Objek dan Subjek Penelitian ... 40

E. Teknik Pengumpulan Data ... 41

F. Instrumen Penelitian ... 43

G. Teknik Analisa Data ... 46

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 48

A. Hasil Penelitian ... 48

B. Pembahasan ... 60

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 74

A. Kesimpulan ... 74

B. Saran ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 76

LAMPIRAN ... 80

(14)

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 2.1 Momen inersia berbagai benda yang umum dikenal ... 21 Tabel 3.1 Kisi Instrumen Validitas Isi e-LKPD untuk dosen dan Guru Fisika 43 Tabel 3.2 Kisi Angket Respon Peserta Didik ... 45 Tabel 4.1 Hasil Validasi e-LKPD oleh Tiga Validator ... 55 Tabel 4.2 Hasil Kuesioner Respon Peserta Didik ... 58

(15)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Memutar baut dengan kunci inggris ... 16

Gambar 2.2 Aturan putaran tangan kanan untuk torsi ... 18

Gambar 2.3 Vektor satuan dalam suatu lingkaran ... 19

Gambar 2.4 Benda yang berputar mengitari suatu poros ... 19

Gambar 2.5 Sebuah gaya yang bekerja pada sebuah partikel ... 21

Gambar 2.6 Benda bergerak translasi sambil berotasi ... 23

Gambar 2.7 Aturan tangan kanan pada momentum sudut ... 24

Gambar 2.8 Seorang penari yang merentangkan lalu melipat lengannya ... 25

Gambar 2.9 Letak titik berat benda homogen yang bentuknya teratur ... 29

Gambar 2.10 Benda tegar dengan bentuk tak beraturan pada bidang XY ... 29

Gambar 2.11 Skema pengembangan e-LKPD fisika dengan 3D Pageflip ... 34

Gambar 3.1 Langkah penggunaan metode Research and Development ... 38

Gambar 4.1 Diagram presentase hasil validasi ... 56

Gambar 4.2 Diagram Batang Validasi Ahli tiap Nomor Pernyataan ... 56

Gambar 4.3 Diagram Presentase Hasil Respon Siswa ... 59

Gambar 4.4 Diagram Batang Frekuensi Hasil Respon Siswa ... 59

Gambar 4.5 Tampilan awal e-LKPD ... 62

Gambar 4.6 Tampilan isi e-LKPD ... 63

Gambar 4.7 Tampilan peta konsep dalam e-LKPD ... 67

Gambar 4.8 Tampilan video dalam e-LKPD ... 65

(16)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Permohonan Validasi Ahli e-LKPD ... 81

Lampiran 2. Surat Permohonan Validasi Angket Respon Peserta Didik ... 84

Lampiran 3. Instrumen Validasi Ahli e-LKPD ... 86

Lampiran 4. Instrumen Angket Respon Peserta Didik ... 91

Lampiran 5. Hasil Instrument Validasi Ahli dan Guru Fisika ... 94

Lampiran 6. Hasil Angket Respon Peserta Didik ... 126

Lampiran 7. Surat Keterangan Validasi e-LKPD ... 146

Lampiran 8. Surat Keterangan Validasi Angket Respon Peserta Didik ... 149

Lampiran 9. Hasil Analisis Validasi e-LKPD ... 151

Lampiran 10. Hasil Analisis Validasi Angket Respon Peserta Didik ... 154

Lampiran 11. Surat Permohonan Izin Penelitian CDP Wilayah V Boyolali .. 155

Lampiran 12. Surat Permohonan Izin Penelitian UST ... 156

Lampiran 13. Surat Keputusan Tugas Akhir ... 157

Lampiran 14. Lembar Hasil Observasi ... 159

Lampiran 15. Surat Keterangan Telah Penelitian di SMA N 1 Prambanan …. 161 Lampiran 16. Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan ... 162

Lampiran 17. e-LKPD Fisika dengan 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning Pada Pokok Bahasan Kesetimbangan dan Dinamika Rotasi ... 163