PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: III
TEMA
: Peduli Lingkungan
MINGGU KE
: 29
SUB TEMA : Mengenal
Lingkungan
TANGGAL
:
NO HARI
KE
PKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA) IPS Senu Budaya dan Kerajinan ( SBK) Pendi. Jaskes dan Olah Raga
1 I . 6.3.1. Mengidentifikasi kegiatan
manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu. 6.3.2. Mendeskripsikan
hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan cuaca.
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana.
2 II 6.1.1. Menjelaskan
tata cara berbicara melalui telepon dengan benar dan sopan.
6.1.2. Melakukan percakapan melalui telepon mengunakan kalimat ringkas dan jelas.
11.1.1. Bermain bebas di
perkampungan sekitar sekolah.
3 III 6.1.1. Menjelaskan
tata cara berbicara melalui telepon dengan benar dan sopan.
6.1.2. Melakukan percakapan melalui telepon mengunakan kalimat ringkas dan jelas.
11.1.1. Bermain bebas di perkampungan sekitar
4 IV 6.3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai
dengan keadaan cuaca tertentu.
6.3.2. Mendeskripsikan
hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan cuaca.
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana.
13.1.1. Merancang gerakan sederhana tarian pendek bertema dengan iringan
13.2.1. Menampilkan gerakan tarian pendek bertema dengan iringan musik secara berkelompok. 13.3.1. Memadukan gerakan tarian dengan iringan musik.
5 V 11.1.1. Bermain bebas di
perkampungan sekitar sekolah. 11.1.1. Bermain bebas di
perkampungan sekitar sekolah.
PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: III
TEMA
: Peduli Lingkungan
MINGGU KE
: 30
SUB TEMA : Persiapan Kerja Bakti
TANGGAL
:
NO HARI KE
PKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA)
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS)
Senu Budaya dan Kerajinan ( SBK)
Pendi. Jaskes dan Olah Raga
1 I . 6.4.2. Memberi
contoh perilaku yang menunjukkan kepedulian
terhadap
lingkungan dan yang merusak lingkungan.
6.4.3. Menjelaskan dampak perilaku manusia terhadap lingkungan
2 II .1.2. Menyusun urutan gambar
seri dan menjelaskan meksudnya. 8.1.3. Membuat karangan
sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan ejaan, tanda
6.4.3. Menjelaskan dampak perilaku manusia terhadap lingkungan.
baca, dan huruf kapital yang tepat.
3 III 6.4.3. Menjelaskan
dampak perilaku manusia terhadap lingkungan.
2.3.1.
Menjelaskan pentingnya jual beli.
2.3.2.
Memperagakan kegiatan jual beli.
2.3.3. Menuliskan perilaku yang benar sebagai penjual dan pembeli.
8.2.3. Lompat tali secara individu dan berpasanga n.
4 IV 2.5.1.
Menjelaskan cara mengelola uang dengan benar sesuai dengan kebutuhan. 2.5.2.
Memberikan contoh perilaku hidup hemat. 2 5.3 Memberi
contoh sikap boros.
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana.
5 V 8.1.2. Menyusun urutan gambar
seri dan menjelaskan meksudnya. 8.1.3. Membuat karangan
sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf kapital yang tepat.
5.2.1. Menyebutkan tokoh dan peran dalam drama anak.
2.5.1.
Menjelaskan cara mengelola uang dengan benar sesuai dengan kebutuhan. 2.5.2.
Memberikan
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana. 13.1.1. Merancang
gerakan
contoh perilaku hidup hemat. 2 5.3 Memberi
contoh sikap boros.
13.1.2. Melakukan gerakan terian pendek bertema dengan iringan. 13.2.1. Menampilkan
gerakan tarian pendek bertema dengan iringan musik secara berkelompok. 13.3.1. Memadukan
gerakan tarian dengan iringan musik.
13.3.2. Mementaskan gerakan tari dengan iringan musik secara berkelompok dalam suasana gembira
KELAS
: III
TEMA
: Peduli Lingkungan
MINGGU KE
: 31
SUB TEMA : Hidup Rukun di Lingkungan
TANGGAL
:
NO HARI KE Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA)
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS)
Senu Budaya dan Kerajinan ( SBK)
Pendi. Jaskes dan Olah Raga
1 I . 5.2.2. Memerankan
tokoh drama anak dengan ekspresi yang tepat sesuai tokoh.
5.1.1. Menghitung keliling bangun datar (segitiga, dan persegi panjang) dengan satuan baku.
9.2.1. Menghias benda benda karya seni tiga dimensi dengan bahan alam.
2 II 5.1.1. Menghitung
keliling bangun datar (segitiga, dan persegi panjang) dengan satuan baku.
9.2.1. Menghias benda benda karya seni tiga dimensi dengan bahan alam.
3 III 5.2.2. Memerankan
tokoh drama anak dengan ekspresi yang tepat sesuai tokoh.
5.2.2. Menghitung luas bangun datar dengan petak satuan.
5.3.1.
Menyelesaikan masalah dengan menghitung keliling dan luas persegi panjang
11.3. 1. Menjaga keselamatan diri sendiri dan orang lain dengan melakukan aktifitas di alam bebas.
4 IV 5.2.2. Menghitung
luas bangun datar dengan petak satuan.
5.3.1.
Menyelesaikan masalah dengan menghitung keliling dan luas persegi panjang
5 V 5.3.1.
Menyelesaikan masalah dengan menghitung keliling dan luas persegi panjang
9.2.1. Menghias benda benda karya seni tiga dimensi dengan bahan alam.
PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: III
TEMA
: Peduli Lingkungan
MINGGU KE
: 32
SUB TEMA : Kebanggaanku
TANGGAL
:
NO
HARI
KE
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam ( IPA)
Ilmu
Pengetahuan
Sosial ( IPS)
Senu Budaya dan
Kerajinan ( SBK)
Pendi. Jaskes dan Olah
Raga
1
I
6.3.1.
Mengidentifikasi
kegiatan
manusia yang
sesuai dengan
keadaan cuaca
tertentu.
11.1.1. Bermain
bebas di
perkampungan
sekitar sekolah.
11.2.1. Bermain
bebas di tempat
aman.
11.3.1. Menjaga
keselamatan diri
sendiri dan orang
lain
dalam
melakukan
aktivitas di alam
bebas
2
II
5.2.1.
Menyebutkan
tokoh dan
peran dalam
drama anak.
5.2.1.
Menghi
tung
luas
bangun
5.2.2.
Memerankan
tokoh drama
anak dengan
ekspresi yang
tepat sesuai
tokoh.
datar
(teratur
dan
tidak
teratur)
3
III
4.2.1.Mengungkapkan rasa bangga
sebagai anak Indonesia. 4.2.3.Mene rima kekuranga n dan kelebihan bangsa Indonesia. 4.2.4. Memperbaiki kekurangan bangsa Indonesia
5.2.1.
Menyebutkan
tokoh dan
peran dalam
drama anak.
5.2.2.
Memerankan
tokoh drama
anak dengan
ekspresi yang
tepat sesuai
tokoh
5.2.1.
Menghit
ung
luas
bangun
datar
(teratur
dan
tidak
teratur)
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana. 11.2.3. Mengiringi lagu daerah dan lagu anak-anak dengan alat musik sederhana.4
IV
4.2.1.Mengungkapkan rasa bangga
sebagai anak
Indonesia. 4.2.3.Menerima
kekurangan dan
kelebihan bangsa Indonesia.
4.2.4. Memperbaiki kekurangan bangsa Indonesia
5.2.1.
Menyebutkan
tokoh dan
peran dalam
drama anak.
5.2.2.
Memerankan
tokoh drama
anak dengan
ekspresi yang
tepat sesuai
tokoh
11.2.1. Menyanyikan lagu daerah dengan iringan sederhana. 11.2.3. Mengiringi lagu daerah dan lagu anak-anak dengan alat musik sederhana.5
V
4.2.1.Mengungkapkan rasa bangga
sebagai anak
Indonesia. 4.2.3.Menerima
kekurangan dan kelebihan bangsa Indonesia.
