• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT KISI KISI PENULISAN SOAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "FORMAT KISI KISI PENULISAN SOAL"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK PGRI 3 Malang Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 25 soal

Kelas/Semester : X/Genap Kurikulum : 2013

Kompetensi Inti 1:

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Kompetensi Inti 2:

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Kompetensi Inti 3:

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Kompetensi Inti 4:

(2)

No. Uru t

Kompetensi DasarMateri Indikator Bentuk Tes

No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

I3.10 Mendeskripsikan persamaan dan fungsi memeriksa kebenaran jawabannya kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian dan menentukan model matematika berupa fungsi kuadrat.

Persamaan Kuadrat

3.15 Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku.

(3)

3.16 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut disetiap kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika.

Trigono-metri

3.17 Mendeskripsikan konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi

trigonometri dalam menyelesaikan

4.7 Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah

(4)

DRAFT PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : ... Alokasi Waktu : ...

Mata Pelajaran : ... Jumlah soal : ...

Kelas/Semester: ……… Kurikulum : 2013

No. Uru t

Indikator Bentuk Soal No.

Soal Draft Soal

(1) (2) (3) (4) (5)

I I.1 Menjumlahkan

(5)

Gambar

grafik fungsi dari data

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pembahasan sebelumnya, telah diuraikan aturan perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut pada segitiga siku-siku.. Selanjutnya akan dibahas pula aturan

- Menentukan panjang suatu objek dalam dunia nyata dengan konsep perbandingan trigonometri.

trigonometri Siswa dapat menerapkan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku untuk menyelesaikan masalah 19 Aturan Sinus Siswa dapat menentukan panjang salah satu

Cerita Rakyat (Hikayat) Disajikan sebuah teks hikayat, peserta didik dapat menjelaskan ciri kebahasaan dari teks hikayat yang telah disajikan.. Orang pertama pelaku utama

4.8.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku menggunakan perbandingan trigonometri.. 4.8.2 Menerapkan perbandingan

 Perbandingan trigonometri dari sudut di semua kuadran 1.2 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas

Memahami, menerapkan dan menganalisis konsep listrik statis dan dinamis. xi / 1 gas ideal Dapat menjelaskan sifat - sifat

1 Turunan fungsi trigonometri V Peserta didik dapat menentukan turunan pertama dari suatu fungsi yang memuat perkalian atau pembagian fungsi aljabar dan