Desi Siti Aisyah Humaira, 2014
PENGARUH METODE TOTAL PHSYCAL RESPONS (TPR) TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Andriani, Elmy Dwi, Imam Asrori. (tt) “Penerapan Metode Total Physical Response (TPR) Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VI MI Al Hidayah Wajak Malang” Jurnal Online UM. [Online] Tersedia: jurnal-online.um.ac.id/data/artikel/artikel2ADE9C2C857F434DC965F6D33EB5FEF5.doc
Arikunto, Suharsimi. (2012) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2009) Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Chaer, Abdul. (2007) “Linguistik Umum” Jakarta: Rineka Cipta
Dardjowidjojo, Soenjono. (2012) Psikolinguistik Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia.
Jakarta: Pustaka Obor
Eha, Fadli. (2013) Apa Yang Dimaksud Total Physical Response (TPR) Dalam Pembelajaran
Bahasa Inggris? [Online] tersedia
http://www.sekolahoke.com/2013/02/Apa.Yang.Dimaksud.Total.Physical.Response.D alam.Pembelajaran.Bahasa.Inggris.html [16 Februari 2014].
Fachrurrazi, Aziz & Erta Mahyudi (2010) Pembelajaran Bahasa Asing; Metode Tradisional dan Kontemporer. Bandung: Bania
Indriawati, Mukti Penny. (2008) “TPR Totally Physical Response Metode Pembelajaran yang Efektif” Artikel [Online] Tersedia: http://gapika.wordpress.com/2008/01/12/tpr- totally-physical-response-metode-pembelajaran-bahasa-yang-cukup-efektif-untuk-peserta-didik.html
Kurniawan, Nursidik (tt) Karakteristik dan Kebutuhan Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. [online] http// m.friendfeed-media.com [12 november 2014]
Kustiaroh, Desri (2012) Efektifitas Penerapan Metode Course Review Horay dalam memahami teks qiro’ah Arab. Skripsi S1 pada jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI. Bandung: Tidak DIterbitkan
Line, Caroline T. (2005) “Practice Language Teaching young Learners” tt: Mc-Graw Hills Companies
Marcus, Marie (1977) Diagnostic Teaching of The Language Art. Canada: John Wiley & Sons. Inc
Matsna Hs, Moh dan Erta Mahyudi. (2012) Pengembangan Evaluasi dan tes Bahasa Arab.
Tangerang: Alkitabah
Desi Siti Aisyah Humaira, 2014
PENGARUH METODE TOTAL PHSYCAL RESPONS (TPR) TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Maulida, Evira N. (2012) Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak Usia SD [Online] tersedia: http://duniaevira.blogspot.com/2012/06/pembelajaran-bahasa-inggris-untuk-anak.html [25 februari 2014]
Mukarromah, Lulu. (2013) Pengertian Bahasa Arab [Online] tersedia: www.
luluulmukarromah2013.blogspot.com/p/pengertian-bahasa-arab.html [08 Agustus 2014
Munawwir, Ahmad W. dan M. Fairuz (2007) Kamus Al Munawwir Ver. Indonesia -Arab.
Surabaya: Pustaka Progressif
Nuha, Ulin. (2012) Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press
Rachmawati, Resty. (2013) Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Taman Kanak-Kanak (Penelitian Kuasi Eksperimen di TK-PG Darul Hikam Bandung) Skripsi S1 pada Jurusan Paedagogik FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Santiani, Lasti Nur. (tt)” Efektivitas Metode Total Physical Respoms dalam mMeningkatkan Kemampuan Menyimak Bahasa Jepang” Jurnal Online StiBASatya Wacana[Online] tersedia:
http://stibaeswe.wordpress.com/2012/04/11/efektivitas-metode-total-Shodiq, Muhammad Jafar. (2012) “Upaya Meningkatkan Kemahiran Berbicara Melalui Metode TPR (Total Physical Response) Dalam mata Pelajaran bahasa Arab di kelas IV A MI Sultan Agung” Jurnal Al Bidayah. Vol 4, 21-35.
Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suherman, Ahmad. (2013) Taujih Risalah Ilmiyah. Diktat Perkuliahan. Tidak diterbitkan. Bandung: UPI
Suherman, Ahmad, (2012) Faktor Kesulitan yang dihadapi Siswa dalam Pengucapan Berbahasa Arab serta Solusi Pemecahannya. Bandung. Tidak diterbitkan
Sukmadinata, Nana Syaodih (2012) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Susilana, Rudi. (tt) Modul 6 Populasi dan Sample. Diktat perkuliahan Online, Tidak diterbitkan. Bandung: UPI
Syahidah, Rika Siti. (2012) Efektivitas Penggunaan Model Diagram Roundhouse dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Nahwu. Skripsi S1 pada Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan
Syihabuddin, Prof, et al. (2014) Pedoman Penulisan Skripsi dan Tesis Bahasa Arab.
Desi Siti Aisyah Humaira, 2014
PENGARUH METODE TOTAL PHSYCAL RESPONS (TPR) TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry Guntur. (1986) Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Tn. (2010) Pedoman Penulisan Karya ilmiah UPI 2010. Bandung: UPI
Tn. (2011) Uji Normalitas Gain [Online] http://biologipedia.blogspot.com/2011/01/uji-normalitas -gain.html?m-1 [24 September 2014
Tn. (2012) Karakteristik Bahasa Arab [Online] tersedia: www.
kuliahpemikiran.wordpress.com/2012/01/24/karakteristik-bahasa-arab [08 Agustus 2014]
Tn. (2013) Bahasa Arab [Online] tersedia: www. id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_arab [08 Agustus 2014]
Wibawa, Achmad. (2013) Metode Pelajaran Bahasa Inggris Total Physical Responses
