S PGSD 1107172 Table of content

(1)

Debi Ariansyah, 2015

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined. B. Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined. C. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. D. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. E. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran Kooperatif ... Error! Bookmark not defined. 1. Konsep Dasar Pembelajaran KooperatifError! Bookmark not defined.

a. Karakteristik Model Pembelajaran KooperatifError! Bookmark not defined b. Prinsip- prinsip Pembelajaran KooperatifError! Bookmark not defined. c. Prosedur Pembelajaran KooperatifError! Bookmark not defined.

2. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a MatchError! Bookmark not defin

a. Prosedur model pembelajaran Make a MatchError! Bookmark not defined.

b. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Make

A Match ... Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Belajar ... Error! Bookmark not defined. b. Pengertian Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.

c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil BelajarError! Bookmark not defin 4. Pembelajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

(2)

viii

b. Pengertian Ilmu Pengetahuan SosialError! Bookmark not defined. c. Tujuan Ilmu Pengetahuan SosialError! Bookmark not defined. d. Materi Pengajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

e. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS SDError! Bookmark not defined. f. Masalah Sosial di Lingkungan SetempatError! Bookmark not defined. B. Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.

C. Kerangka Pikir Penelitian ... Error! Bookmark not defined. D. Definisi Operasional Variabel ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Model Penelitian ... Error! Bookmark not defined. C. Lokasi dan Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. D. Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined. E. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined. F. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined. G. Pengolahan Data dan Analisis Data .... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Awal Pra-Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Deskripsi Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Hasil Penelitian dan Pembahasan Siklus IError! Bookmark not defined. a. Perencanaan (Planning) ... Error! Bookmark not defined.

b. Pelaksanaan (Action) ... Error! Bookmark not defined. c. Pengamatan (Observation) .... Error! Bookmark not defined. d. Hasil Tes Siklus I ... Error! Bookmark not defined. e. Refleksi (Reflection) ... Error! Bookmark not defined.

2. Hasil Penelitian dan Pembahasan siklus IIError! Bookmark not defined. a. Perencanaan (Planning) ... Error! Bookmark not defined.

(3)

ix

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined. B. Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

(4)

x

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1. Urutan Langkah-Langkah Perilaku Guru Menurut Model Pembelajaran

Kooperatif ... 10

3.1. Waktu Penelitian ... 32

4.1. Format Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (APKG 1) (Skala Nilai 1-4) ... 43

4.2. Lembar Observasi Aktivitas Guru pada Pembelajaran Siklus I Pertemuan I ... 51

4.3. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Guru pada Tindakan Siklus I Pertemuan I ... 53

4.4. Lembar Observasi Aktivitas Siswa pada Pembelajaran Siklus Pertemuan I ... 54

4.5. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa pada Tindakan Siklus I Pertemuan I ... 56

4.6. Lembar Observasi Aktivitas Guru pada Pembelajaran Siklus I Pertemuan II ... 56

4.7. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Guru pada Tindakan Siklus I Pertemuan II ... 59

4.8. Lembar Observasi Aktivitas Siswa pada pembelajaran Siklus I Pertemuan II ... 60

4.9. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa pada Tindakan Siklus I Pertemuan II ... 61

4.10. Nilai Tes Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ... 62

4.11. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ... 64

4.12. Hasil Angket Siswa pada Siklus I ... 67

4.13. Format Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II (APKG 1) (Skala Nilai 1-4) ... 73

4.14. Lembar Observasi Aktivitas Guru pada Pembelajaran Siklus II ... 83

4.15. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa pada Tindakan Siklus II ... 86

–

(5)

xi

4.16. Lembar Observasi Aktivitas Siswa pada Pembelajaran Siklus II ... 87

4.17. Deskripsi Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa pada Tindakan Siklus II ... 89

4.18. Nilai Tes Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ... 90

4.19. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ... 92

4.20. Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran ... 94

4.21. Persentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM ... 95

(6)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

3.1. Alur Penelitian Tindakan Kelas Model Desain Kemmis &

Mc.Taggart ... 29

4.1. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ... 64

4.2. Persentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus I ... 65

4.3. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ... 92

4.4. Persentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus II ... 93

(7)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A (SURAT-SURAT PENELITIAN)

A.1 Surat Izin Penelitian dari Fakultas Ilmu Pendidikan UPI A.2 Surat Keputusan Pengangkatan Dosen Pembimbing

A.3 Surat Izin Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan Pemberdayaan Masyarakat Kota Bandung

A.4 Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota Bandung

Lampiran B (INSTRUMEN PEMBELAJARAN)

B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I B.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II B.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II

B.4 Media Kartu Soal dan Kartu Jawaban Siklus I Pertemuan I B.5 Media Kartu Soal dan Kartu Jawaban Siklus I Pertemuan II B.6 Media Kartu Soal dan Kartu Jawaban Siklus II

B.7 Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II

Lampiran C (INSTRUMEN PENGUNGKAP DATA PENELITIAN)

C.1 Format Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) C.2 Format Observasi Aktivitas Guru Siklus I pertemuan I C.3 Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan I C.4 Format Observasi Aktivitas Guru Siklus I pertemuan II C.5 Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan II C.6 Format Observasi Aktivitas Guru Siklus II

C.7 Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus II C.8 Format Instrumen Tes Penilaian Kognitif Siklus I C.9 Format Instrumen Tes Penilaian Kognitif Siklus II C.10 Format Angket Siswa

Lampiran D (DATA-DATA PENELITIAN)

(8)

xiv

D.3 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan I D.4 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I pertemuan II D.5 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan II D.6 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II

D.7 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II D.8 Sampel Instrumen Tes Penilaian Kognitif Siklus I D.9 Sampel Instrumen Tes Penilaian Kognitif Siklus II D.10 Sampel Angket Siswa Siklus I

D.11 Sampel Angket Siswa Siklus II

D.12 Sampel Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II

Lampiran E (DOKUMENTASI PENELITIAN)

E.1 Kegiatan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 E.2 Kegiatan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 E.3 Kegiatan Pembelajaran Siklus II

Lampiran F (DAFTAR JADWAL BIMBINGAN)