• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/19 Revisi : 00 Tgl : 25 Agustus2012 Hal dari

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen 1 Kode :

3. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS

Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mempunyai keterampilan menyimak beragam bentuk wacana lisan sesuai dengan tema-tema yang dibahas, sesuai dengan level 1.

.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil menyimak dan memahami berbagai bentuk wacana lisan bahasa Jerman sederhana baik secara detail, selektif, maupun global.

6. Indikator Ketercapaian :

a. Menjawab pertanyaan tentang isiHörtext/Dialog.

b. MenyebutkanStichwörteryang merupakan inti dari isiHörtext/Dialog. c. Menceritakan kembali isiHörtext/Dialogsecara sederhana/singkat.

7. Materi Pokok/

Penggalan Materi : Start auf Deutsch

8.Kegiatan Perkuliahan :

__________________________________________ KOMPONEN

LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi Pendahuluan Melakukan perkenalan

dan mengenalkan alphabet dalam bahasa Jerman

10 menit Ceramah, tanya jawab

Papan tulis, kaset, CD

Studio d A1

Penyajian (Inti)

Memberi pengantar / penjelasan mengenai materi yang akan disajikan.

Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk membaca dan

mendalami soal/pertanyaan.

Berdasarkan pertanyaan menanyakan pada mahasiswa isi Hörtext

80 menit Ceramah, tanya jawab, latihan

Buku, CD

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/19 Revisi : 00 Tgl : 25 Agustus2012 Hal dari

atau Dialog secara global. (Meminta

mahasiswa memprediksi isi berdasarkan soal).

Memutar Hörtext atau Dialog dan meminta mahasiswa untuk mendengarkan. (2 x)

Bersama mahasiswa mengoreksi/mengontrol pekerjaan mahasiswa.

Penutup Meminta mahasiswa menyimpulkan isi perkuliahan.

5 menit Tanya jawab CD Studio d A1

Tindak Lanjut Memberikan tugas atau Hausaufgabe sebagai pendalaman dan pengayaan.

5 menit penugasan buku Studio d A1

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

Dra. Lia Malia, M.Pd. Dra. Retna Endah SM, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan batasan masalah yang ada, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana teknik biblioterapi dapat meningkatkan kemampuan

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi yang dilaksanakan Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Muna Tahun Anggaran 2013, untuk

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi yang dilaksanakan Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Muna Tahun Anggaran 2013, untuk

Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui sejarah perkembangan musik dari jaman awal sampai dengan jaman Barok5. Kompentensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan

* Tata busana tari mempunyai fungsi untuk mendukung tema atau isi tarian.. dan untuk memperjelas peranan-peranan dalam suatu pementasan

[r]

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository