ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI GENETIKA DI SMA NEGERI SE-KOTA SIBOLGA.
Teks penuh
Gambar
![Tabel Tabel 3.1. Keadaan Populasi SMA Negeri se-Kota Sibolga ........................](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/646443.168857/11.595.62.538.75.680/tabel-tabel-keadaan-populasi-sma-negeri-kota-sibolga.webp)
![Gambar 4.19 Persentase (%) Faktor Guru Sebagai Penyebab Kesulitan Belajar .....................................................................](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/646443.168857/13.595.68.532.83.670/gambar-persentase-faktor-guru-sebagai-penyebab-kesulitan-belajar.webp)
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Jumlah siswa yang tuntas pada materi Bioteknologi; (2) Menganalisis sub materi yang paling sulit dipahami siswa; (2)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada materi bioteknologi di kelas XII dari aspek kognitif, indikator pembelajaran dan faktor
Kesulitan belajar antara siswa yang bersekolah di pusat kota dengan siswa yang bersekolah di pinggiran kota tidak berbeda secara signifikan dengan nilai sig.(2 tailed)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui letak kesulitan belajar siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 3 Cilacap pada materi trigonometri dan (2) mengetahui dampak
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui persentase siswa yang mengalami kesulitan, mendeskripsikan jenis kesulitan yang dialami siswa, serta mengetahui faktor
Ditinjau dari Indikator kesulitan , diperoleh kesulitan belajar pada indikator menjelaskan pengertian bioteknologi dan prinsip dasar 49,90%,menjelaskan ilmu yang
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap persiapan antara lain: (1) Merumuskan masalah penelitian; (2) Melakukan studi pustaka mengenai kesulitan belajar dan
Berdasarkan Gambar 1 dan 2 dapat diketahui bahwa ragam kesulitan belajar pada materi Archaebacteria dan Eubacteria yaitu kesulitan dalam memahami terminologi,