RPP Perencanaan Pemasaran X

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

Nama Sekolah : : SMK SMK NEGERI 7 MEDANNEGERI 7 MEDAN Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : Perenanaan Perenanaan Pema!aranPema!aran Kela!"Seme!ter

Kela!"Seme!ter : : # # " " Ganj$lGanj$l Pertem%an

Pertem%an ke ke : : & & !' !'  Aloka!$

Aloka!$ *a*akt% kt% : :   + + , , + + - - men$tmen$t M

Maatteerr$ $ PPookkookk :: DDaa!!aar r PPeerreennaannaaaan n PPeemmaa!!aarraann

A.

A. Kompetensi Kompetensi IntiInti &'

&' Men.ha/at$ Men.ha/at$ an an men.amalkamen.amalkan n ajaran ajaran a.ama a.ama /an. /an. $an%tn/a$an%tn/a 0'

0' Men.ha/at$an Men.ha/at$an men.amalkan men.amalkan 1er$lak% 1er$lak% j%j%r2 j%j%r2 $!$1l$n2 $!$1l$n2 tan..%n.ja3a42 tan..%n.ja3a42 1e%l$ 1e%l$ (.oton. (.oton. ro/on.2 ro/on.2 kerja!ama2kerja!ama2 toleran2 ama$)2 !ant%n2 re!1on!$5 an 1ro6akt$5an men%nj%kan !$ka1

toleran2 ama$)2 !ant%n2 re!1on!$5 an 1ro6akt$5an men%nj%kan !$ka1 !e4a.a$ 4a.$an ar$ !ol%!$ !e4a.a$ 4a.$an ar$ !ol%!$ ata! 4er4a.a$ata! 4er4a.a$ 1erma!alaha

1erma!alahan alam 4er$nteran alam 4er$nterak!$ !eara e5ektk!$ !eara e5ekt$5 en.an l$n.k%n.$5 en.an l$n.k%n.an !o!$al an alaan !o!$al an alam !erta alam m !erta alam menem1atkanmenem1atkan $r$ !e4a.a$ erm$nan 4an.!a alam

$r$ !e4a.a$ erm$nan 4an.!a alam 1er.a%lan %n$a'1er.a%lan %n$a' ,'

,' Memaham$2 Memaham$2 menera1kan2 menera1kan2 an an men.anal$!$! men.anal$!$! 1en.etah%an 1en.etah%an 5akt%al2 5akt%al2 kon!e1t%al2 kon!e1t%al2 1ro!e%ral2 1ro!e%ral2 an an metako.n$t$5metako.n$t$5 4era!arkan ra!

4era!arkan ra!a $n.$n tah%n/a ta $n.$n tah%n/a tentan. $lm% 1en.entan. $lm% 1en.etah%an2 teknolo.etah%an2 teknolo.$2 !en$2 4%a/$2 !en$2 4%a/a2 an h%man$ora ala2 an h%man$ora alamam 3a3a!an keman%!$a

3a3a!an keman%!$aan2 an2 ke4an.!aan2 kene.araan2 an 1eraa4ake4an.!aan2 kene.araan2 an 1eraa4an terka$t 1en/e4a4 5enomena an keja$ann terka$t 1en/e4a4 5enomena an keja$an alam 4$an. kerja /an.

alam 4$an. kerja /an. !1e!$5$k %nt%k memeahkan ma!alah'!1e!$5$k %nt%k memeahkan ma!alah'

B.

B. Kompetensi Kompetensi Dasar.Dasar. &'&

&'& Memaham$ n$lMemaham$ n$la$6n$la$ ke$ma$6n$la$ ke$manan en.an men/anan en.an men/aar$ h%4%n.an keterataar$ h%4%n.an keterat%ran an kom1lek!$ta%ran an kom1lek!$ta! alam terha! alam terhaa1a1 ke4e!aran %han /an. men$1takann/a

ke4e!aran %han /an. men$1takann/a &'0

&'0 Mene!kr$1!$kaMene!kr$1!$kan ke4e!aran n ke4e!aran %han /an. %han /an. men$1takan 4emen$1takan 4er4a.a$ !%m4er r4a.a$ !%m4er ener.$ $ ener.$ $ alamalam &',

&', Men.amalkan Men.amalkan n$la$6n$la$ n$la$6n$la$ ke$manan !eke$manan !e!%a$ en.an aj!%a$ en.an ajaran a.ama aran a.ama alam keh$%alam keh$%1an !ehar$6har$1an !ehar$6har$ 0'&

0'& Men%nj%kkan 1er$laMen%nj%kkan 1er$lak% $lm$ah (mem$l$k% $lm$ah (mem$l$k$ ra!a $n.$n tah%8 o4jektk$ ra!a $n.$n tah%8 o4jekt$58 j%j%r8 tel$$58 j%j%r8 tel$t$8 ermat8 tek%n8 ht$8 ermat8 tek%n8 hat$6hat$8at$6hat$8 4ertan..%n. ja3

4ertan..%n. ja3a48 ter4%ka8 kr$a48 ter4%ka8 kr$t$!8 kreat$5t$!8 kreat$58 $no9at$5 an 18 $no9at$5 an 1e%l$ l$n.k%n.an) ae%l$ l$n.k%n.an) alam akt$9$talam akt$9$ta! !ehar$6har$ !! !ehar$6har$ !e4a.a$e4a.a$ 3%j% $m1lementa!$ !$ka1 alam melak%kan 1ero4aan an

3%j% $m1lementa!$ !$ka1 alam melak%kan 1ero4aan an 4er$!k%!$4er$!k%!$ 0'0

0'0 Pe%l$ terhaPe%l$ terhaa1 ke!elamatan $ra1 ke!elamatan $r$ an l$n.k%n.an $ an l$n.k%n.an en.an menera1kan 1r$en.an menera1kan 1r$n!$1 an ke!elan!$1 an ke!elamatan kerja !aamatan kerja !aatt melak%kan ke.$atan 1en.amatan an 1ero4aan $

melak%kan ke.$atan 1en.amatan an 1ero4aan $ la4orator$%m l$n.k%n.anla4orator$%m l$n.k%n.an ,'&

,'& Men$!kr$1!$kan Men$!kr$1!$kan Da!ar Da!ar Perenanaan Perenanaan Pema!aran'Pema!aran' '&

'& Mem1re!enta!Mem1re!enta!$kan $kan Da!ar Da!ar Perenanaan Perenanaan Pema!aranPema!aran

C'

C' In$kator In$kator Pena1a$an Pena1a$an Kom1eten!$Kom1eten!$ Ko.n$t$5

Ko.n$t$5 •

• Men/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alanMen/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alan •

• Mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men'Mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men' •

• Mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k'Mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k' •

• Menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)'Menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)' •

• Menjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$anMenjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$an •

(2)

(3)

•

• Menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%menMenjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%men P!$komotor

P!$komotor •

• Men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'Men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' •

• Mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'Mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' Afektif

Afektif •

• MelMelak%ak%kan kan ke.ke.$at$atan an 1em1em4el4elajaajaran ran en.en.an an memmem1ert1ert$m4$m4an.kan.kan an n$ln$la$6a$6n$ln$la$ a$ ke$mke$manananan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a'

en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' •

• MenMen%nj%nj%kka%kkan n 4er44er4a.a$ a.a$ !$k!$ka1 a1 $lm$lm$ah $ah an an memmem1er1erhat$hat$kan kan ke!eke!elamlamataatan n kerkerja ja alalamam ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

D.

D. %%j%an Pej%an Pem4elam4elajaranjaran :: Ko.n$t$5

Ko.n$t$5 •

• S$!3a mam1% men/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alanS$!3a mam1% men/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alan •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men'S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men' •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k'S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k' •

• S$!3a mam1% menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)'S$!3a mam1% menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)' •

• S$!3a mam1% menjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$anS$!3a mam1% menjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$an •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan jen$!6jen$! mot$5 1em4el$anS$!3a mam1% mene!kr$1!$kan jen$!6jen$! mot$5 1em4el$an •

• S$!3a mam1% menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%menS$!3a mam1% menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%men P!$komotor

P!$komotor •

• S$!3a mam1% men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'S$!3a mam1% men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' •

• S$!3a mam1% mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'S$!3a mam1% mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' Afektif

Afektif •

• S$!3a mam1% melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$S$!3a mam1% melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$ ke$manan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' ke$manan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' •

• S$!3a mam1% men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerjaS$!3a mam1% men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerja alam ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

alam ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

E

E'' MMatateerr$ $ PPookokok k :: &'

&' PePemama!a!araran n an an 1e1enjnj%a%alalann 0'

0' MeMen.$n.$eentnt$5$5$k$ka!$ kea!$ ke4%4%t%t%hahan konn kon!%m!%menen ,'

,' MeMen.$n.$eentnt$5$5$k$ka!$ kla!$ kla!$a!$5$5$kaka!$ 1ro!$ 1ro%%k k '

' MemMem4%at 4%at 1en1en/%!/%!%na%nan a5n a5tar tar konkon!%m!%men (1en (1a!ar a!ar !a!a!a!aran)ran) -'

(4)

(5)

•

• Menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%menMenjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%men P!$komotor

P!$komotor •

• Men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'Men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' •

• Mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'Mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' Afektif

Afektif •

• MelMelak%ak%kan kan ke.ke.$at$atan an 1em1em4el4elajaajaran ran en.en.an an memmem1ert1ert$m4$m4an.kan.kan an n$ln$la$6a$6n$ln$la$ a$ ke$mke$manananan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a'

en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' •

• MenMen%nj%nj%kka%kkan n 4er44er4a.a$ a.a$ !$k!$ka1 a1 $lm$lm$ah $ah an an memmem1er1erhat$hat$kan kan ke!eke!elamlamataatan n kerkerja ja alalamam ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

D.

D. %%j%an Pej%an Pem4elam4elajaranjaran :: Ko.n$t$5

Ko.n$t$5 •

• S$!3a mam1% men/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alanS$!3a mam1% men/e4%tkan 1en.ert$an 1ema!aran an 1enj%alan •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men'S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan ke4%t%han6ke4%t%han kon!%men' •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k'S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan kla!$5$ka!$6kla!$5$ka!$ 1ro%k' •

• S$!3a mam1% menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)'S$!3a mam1% menjela!kan ara 1en/%!%nan a5tar kon!%men (1a!ar !a!aran)' •

• S$!3a mam1% menjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$anS$!3a mam1% menjela!kan 1en.ert$an mot$5 1em4el$an •

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan jen$!6jen$! mot$5 1em4el$anS$!3a mam1% mene!kr$1!$kan jen$!6jen$! mot$5 1em4el$an •

• S$!3a mam1% menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%menS$!3a mam1% menjela!kan tentan. 1en.am4$lan ke1%t%!an kon!%men P!$komotor

P!$komotor •

• S$!3a mam1% men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'S$!3a mam1% men$!kr$1!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' •

• S$!3a mam1% mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran'S$!3a mam1% mem1re!enta!$kan Da!ar Perenanaan Pema!aran' Afektif

Afektif •

• S$!3a mam1% melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$S$!3a mam1% melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$ ke$manan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' ke$manan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a' •

• S$!3a mam1% men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerjaS$!3a mam1% men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerja alam ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek'

E

E'' MMatateerr$ $ PPookokok k :: &'

&' PePemama!a!araran n an an 1e1enjnj%a%alalann 0'

0' MeMen.$n.$eentnt$5$5$k$ka!$ kea!$ ke4%4%t%t%hahan konn kon!%m!%menen ,'

,' MeMen.$n.$eentnt$5$5$k$ka!$ kla!$ kla!$a!$5$5$kaka!$ 1ro!$ 1ro%%k k '

' MemMem4%at 4%at 1en1en/%!/%!%na%nan a5n a5tar tar konkon!%m!%men (1en (1a!ar a!ar !a!a!a!aran)ran) -'

(6)

(7)

'

' MeMemamahamham$ 1en.$ 1en.amam4$4$lalan ke1%n ke1%t%t%!an ko!an kon!%n!%memenn

;'

;' Metoe Metoe Pem4elajaranPem4elajaran Penekatan

Penekatan : : S$ent$5$ S$ent$5$ (Keteram1$lan (Keteram1$lan Pro!e! Pro!e! an an Koo1erat$5)Koo1erat$5) Moel

Moel : : S$kl%! S$kl%! Ek!1lora!$2 Ek!1lora!$2 Ela4ora!$2 Ela4ora!$2 Kon5$rma!$Kon5$rma!$ Metoe

Metoe : $!o9er/ : $!o9er/ an an $!k%!$ $!k%!$ 77

G'

G' LanLan.ka.kah6lah6lan.kan.kah h PemPem4ela4elajarjaran an :: No

No Ke.$atan Pem4elajaranKe.$atan Pem4elajaran *akt%*akt% Pen$la$anPen$la$an && 00 ,,

&&

Penah%l%an Penah%l%an a'

a' <r<r$e$entnta!$a!$ 1.

1. Membuka pMembuka pelajaran delajaran dengan saengan salam secarlam secaranan komunikatif.

komunikatif. 2.

2. MemerikMemeriksa sa kehadiran kehadiran siswa siswa secara secara komunikatif,komunikatif, disiplin dan tanggung jawab.

disiplin dan tanggung jawab. 4'

4' A1er!e1!$A1er!e1!$ 1.

1. Guru meGuru membermberikan uikan umpan kmpan kepada sepada siswaiswa-siw-siwanyaanya tentang

tentang materi yang akmateri yang akan dibahas san dibahas sehingga daehingga dapatpat menarik minat dan kreatitas dari siswa.

menarik minat dan kreatitas dari siswa. 2.

2. Guru juGuru juga menjga menjabarabarkan tukan tujuan pejuan pembelambelajarajaran kepan kepadada siswa secara tanggung jawab.

siswa secara tanggung jawab. c.

c. MoMotitiaasisi 1.

1. MemperMemperhatihatikan minkan minat siswat siswa secara secara toleraa toleransi dansi dann demokratis.

demokratis. 2.

2. MenumMenumbuhkbuhkan san sikaikap berp berani sani siswa iswa daladalamm menyampaikan pendapat.

menyampaikan pendapat. !.

!. MenimMenimbulkbulkan rasan rasa ingin taa ingin tahu sishu siswa terwa terhadahadap materp materii yang

yang disampaikandisampaikan.. 00 KKee..$$aattaan n IInntt$$

a' Ek!1lora!$ a' Ek!1lora!$

Menjela!kan

Menjela!kan mater$ mater$ tentan. tentan. a!ar a!ar 1erenanaan 1erenanaan 1ema!aran 1ema!aran '' 4' Ela4ora!$

4' Ela4ora!$ 1.

1. MembaMembagi sisgi siswa menuwa menurut krut kelompelompok berok berjumlajumlah "-#h "-# siswa

siswa 2.

2. MemMemberberikaikan matn materi deri diskiskusiusi !.

!. MembiMembimbing mbing pelapelaksanksanaan aan diskdiskusiusi ".

". MengaMengarahkrahkan unan untuk mtuk membuaembuat ket kesimpsimpulan.ulan. #.

#. MenunMenunjuk bebjuk beberaperapa keloa kelompok untmpok untuk preuk presentsentasi diasi di depan kelas

depan kelas $.

$. MemberMemberikan peikan pelatihlatihan dengan dengan soalan soal-soa-soal latihal latihan.n. %.

%. MembaMembahas sohas soal latal latihan deihan dengan sngan siswa agiswa agar sisar siswawa mengetahui letak kesalahan dari jawabannya di mengetahui letak kesalahan dari jawabannya di

(8)

(9)

dalam soal-soal latihan. dalam soal-soal latihan. ' Kon5$rma!$

' Kon5$rma!$ 1.

1. MemberMemberikan kikan kesempesempatan paatan pada siswda siswa untuk bea untuk bertanrtanyaya dan mengajukan pendapatnya.

dan mengajukan pendapatnya. 2.

2. MemberMemberikan peikan pelatihlatihan dengan dengan soalan soal-soa-soal latihal latihan.n. ,'

,' Mem4aMem4aha! !oal ha! !oal lat$lat$han enhan en.an !$.an !$!3a a.!3a a.ar !$ar !$!3a m!3a men.etahen.etah%$%$ letak ke!alahan ar$ ja3a4ann/a $ alam !oal6!oal lat$han' letak ke!alahan ar$ ja3a4ann/a $ alam !oal6!oal lat$han'

,,

Pen%t%1 Pen%t%1 a.

a. MelakukMelakukan tanya jawab tentang materi yangan tanya jawab tentang materi yang disampaikan secara bersahabat dan komunikatif. disampaikan secara bersahabat dan komunikatif. b.

b. MenyimpulkaMenyimpulkan materi yang disampaikan secaran materi yang disampaikan secara komunikatif.

komunikatif. c.

c. Memberikan tugas kMemberikan tugas kepada para siswa dengan toleraepada para siswa dengan toleransi,nsi, disiplin dan tanggung jawab.

disiplin dan tanggung jawab. d.

d. Menyampaikan salam penutup secara komunikatifMenyampaikan salam penutup secara komunikatif..

='

=' S%m4er S%m4er Belajar'Belajar' &'

&' KotlKotler2 Ph$ler2 Ph$l$12 0>>-' Manaj$12 0>>-' Manajemen Pema!aemen Pema!aran anal$!$ran anal$!$! Pema!aran an $m1le! Pema!aran an $m1lementamenta!$ J$l$ &!$ J$l$ & an II2 E$!$ Ke !e4ela! 2 Jakarta'

an II2 E$!$ Ke !e4ela! 2 Jakarta' 0'

0' Dra' De9$ PDra' De9$ P%!1$t%!1$ta!ar$ M'Pa!ar$ M'P' Pema!' Pema!aran Baran. aaran Baran. an Ja!a An Ja!a Ar/a%tr/a%ta 0>&>a 0>&> ,'

,' BSE PeBSE Penj%alnj%alan Dra' an Dra' De9$ PDe9$ P%!1$ta%!1$ta!ar$ M'!ar$ M'P2 De1P2 De1$kna!'$kna!' '

' S%S%m4m4er Iner Inteternrnetet

I'

I' Me$a Me$a Pem4elajaranPem4elajaran &' S$la4%!

&' S$la4%!

0' RPP ek! Book 0' RPP ek! Book ,' %.a!

,' %.a! eer!tr%kt%r r!tr%kt%r ' D$ktat"Mo%l ' D$ktat"Mo%l -' Sl$e Pre!enta!$ -' Sl$e Pre!enta!$ ' La1to1 an $n5o%! ' La1to1 an $n5o%!

(10)

(11)

J'

J'Penilaian Hasil BelajarPenilaian Hasil Belajar

&'

&' eeknkn$$k k 1e1en$n$lla$a$anan : : PePen.n.amamatatanan2 2 tte! e! tterertt%l%l$$!2 !2 PePen%n%.a.a!a!ann

M

Meettooddee BBeennttuuk k iinnssttrruummeenntt

SS$$kkaa11 LLeemm44aar r 11eenn..aammaattaan n !!$$kkaa11 Keteram1$lan

Keteram1$lan Lem4ar Lem4ar 1en.amatan 1en.amatan $!k%!$ $!k%!$ kelom1ok kelom1ok PPeenn..eettaahh%%aann ee! ! tteerrtt%%ll$$!!

0'

0' BenBent%k t%k In!tIn!tr%mr%men en an an $n!$n!tr%tr%menmen

Penilaian Sikap Penilaian Sikap

N

Noo AAssppeek k yyaanng g DDiinniillaaii TTeekknniik k PPeenniillaaiiaann aakkttu u PPeenniillaaiiaann In!tr%men Pen$la$anIn!tr%men Pen$la$an

&& aa'' SS11$$rr$$tt%%aall 4'

4' J%j%r J%j%r '' DD$$!!$$11ll$$nn '

' aan.n..%.%n. n. jaja3a3a44 ee'' KKrreeaatt$$5 5

55'' eell$$tt$$ ..'' CCeerrmmaatt hh'' SSaanntt%%nn

$$'' RaRamamah h l$l$n.n.k%k%n.n.anan

PPeenn..aammaattaann PPrroo!!ee!!

1em4elajaran

1em4elajaran 1en.amatan"1en$la$an 1en.amatan"1en$la$anLem4ar Lem4ar

Lem4ar 1en$la$an !$ka1 terlam1$r Lem4ar 1en$la$an !$ka1 terlam1$r

No

No NamaNama S$!3a

S$!3a SS11$$rr$$tt%%aall JJ%%jj%%r r D$D$!$!$1l1l$$nn Ja3a4aan.Ja3a4n..%.%n.n. KKrreeaatt$$55 SSaanntt%%nn GRo/on.Ro/on.Goottoonn.. Goton.Goton.Ro/on.Ro/on. && 00 ,,  -- K!MP"T"NS K!MP"T"NS II T T""KKNNIIKK BB""NNTT##K K IINNSSTT$$##MM""NN S$ka1 S$ka1 <4

<4!!eer9r9aa!$ !$ (l(laann.!.!%%n. n. aattaa% % tt$$ak ak lan.!%n.)

lan.!%n.) Peoman o4!er9a!$Peoman o4!er9a!$Da5tar ek an !kala 1en$la$anDa5tar ek an !kala 1en$la$an $!erta$ r%4r$k

$!erta$ r%4r$k Pen$la$an

Pen$la$an D$r$ D$r$ Lem4ar Lem4ar Pen$la$an Pen$la$an D$r$D$r$ Pen$la$an

Pen$la$an Antar1e!erta Antar1e!erta $$k $$k Lem4ar Lem4ar Pen$la$an Pen$la$an Antar1e!ertaAntar1e!erta $$k

$$k J%rnal

(12)

(13)

INST$#M"N P"NI%AIAN SIKAP

&. %"MBA$ !BS"$'ASI SIKAP SPI$IT#A% Pet%nj%k :

Lem4aran $n$ $$!$ oleh .%r% %nt%k men$la$ !$ka1 !1$r$t%al 1e!erta $$k' Ber$lah tana ek (9) 1aa kolom !kor !e!%a$ !$ka1 !1$r$t%al /an. $tam1$lkan oleh 1e!erta $$k2 en.an kr$ter$a

!e4a.a$ 4er$k%t : Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' an..al Pen.amatan : ???????'' Mater$ Pokok : ???????'' N!. ASP"K P"N(AMATAN SK!$ & ) * +

& Beroa !e4el%m an !e!%ah melak%kan !e!%at% 0 Men.%a1kan ra!a !/%k%r ata! kar%n$a %han , Mem4er$ !alam"!elamat !e4el%m an !e!%ah

men/am1a$kan 1ena1at"1re!enta!$

 Men.%n.ka1kan keka.%man !eara l$!an ma%1%n t%l$!an terhaa1 %han !aat mel$hat ke4e!aran %han

- Mera!akan ke4eraaan an ke4e!aran %han !aat mem1elajar$ $lm% 1en.etah%an

,umla- Skor

 @ !elal%2 a1a4$la !elal% melak%kan !e!%a$ 1ern/ataan

, @ !er$n.2 a1a4$la !er$n. melak%kan !e!%a$ 1ern/ataan an kaan.6kaan. t$ak melak%kan 0 @ kaan.6kaan.2 a1a4$la kaan.6kaan. melak%kan an !er$n. t$ak melak%kan

& @ t$ak 1ernah2 a1a4$la t$ak 1ernah melak%kan Petunjuk Penskoran 

Skor akh$r men..%nakan !kala & !am1a$ 

Perh$t%n.an !kor akh$r men..%nakan r%m%! :

/onto- 

Skor $1eroleh &2 !kor tert$n..$  + - 1ern/ataan @ 0>2 maka !kor akh$r : Pe!erta $$k mem1eroleh n$la$ :

San.at Ba$k : a1a4$la mem1eroleh !kor : ,',,  !kor  '>> Ba$k : a1a4$la mem1eroleh !kor : 0'  !kor  ,',, C%k%1 : a1a4$la mem1eroleh !kor : &',,  !kor  0' K%ran. : a1a4$la mem1eroleh !kor : !kor  &',,

(14)

(15)

). %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP ,#,#$ Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

 Baalah 1ern/ataan /an. aa $ alam kolom en.an tel$t$

 4er$lah tana ek () !e!%a$ en.an !e!%a$ en.an kon$!$ an keaaan kal$an !ehar$6har$ N !. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a t$ak men/ontek 1aa !aat men.erjakan %lan.an

0 Sa/a men/al$n kar/a oran. la$n en.an men/e4%tkan_{!%m4ern/a 1aa !aat men.erjakan t%.a!} , Sa/a men.em4al$kan ke1aa 1em$l$kn/a a1a4$la_{menem%kan 4aran.}  Sa/a 4eran$ men.ak%$ ke!alahan

- Sa/a men.erjakan !oal %j$an tan1a mel$hat ja3a4an_{teman /an. la$n} Keteran.an :

 SL @ Selal% 2 a1a4$la !elal% melak%kan !e!%a$ 1ern/ataan

 SR @ Ser$n.2 a1a4$la !er$n. melak%kan !e!%a$ 1ern/ataan an kaan.6kaan. t$ak melak%kan

 KD @ Kaan.6kaan.2 a1a4$la kaan.6kaan. melak%kan an !er$n. t$ak melak%kan  P @ $ak 1ernah2 a1a4$la t$ak 1ernah melak%kan

/onto- 

(16)

(17)

*. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP TAN((#N( ,AAB Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

 4er$lah tana ek () !e!%a$ en.an !e!%a$ en.an kon$!$ an keaaan kal$an !ehar$6har$

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a !elal% men.em4al$kan 4aran. !etelah_mem$njam

0 _4a$kSa/a menjalankan t%.a! !e!%a$ 1er$ntah en.an , Sa/a a1at 4elajar !en$r$ ma%1%n 4erkelom1ok _{h$n..a !ele!a$}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! /an. $kerjakan_{!eara 4erkelom1ok ma%1%n man$r$'} - Sa/a menja.a 4aran.64aran. m$l$k !ekolah2 teman6_{teman2 .%r% an 1en.h%n$ !ekolah en.an 4a$k'} Keteran.an :

/onto- 

(18)

(19)

Nama Pe!erta D$$k : ???????'

Kela! : ???????'

Mater$ Pokok : ???????'

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

 4er$lah tana ek () !e!%a$ en.an !e!%a$ en.an kon$!$ an keaaan kal$an !ehar$6har$ N !. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a !elal% !ele!a$ menjalankan t%.a! en.an ara_{t$ak 4$a!an/a'}

0 Sa/a a1at mem4aa ma%1%n mem1re!enta!$k en.an_{kata6kata !en$r$} , Sa/a a1at menjela!kan !oal ma%1%n 1ena1at_{men..%nakan kata6kata !en$r$ en.an te1at'}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! en.an ara6ara_{/an. kreat$5} - Sa/a men.aj%kan 1ertan/aan /an. kreat$5'

Keteran.an :

/onto- 

Skor $1eroleh &2 !kor tert$n..$  + - 1ern/ataan @ 0>2 maka !kor akh$r :

Pe!erta $$k mem1eroleh n$la$ :

(20)

(21)

4. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP T"%ITI Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a menjalankan t%.a! en.an tel$t$'

0 Sa/a a1at mem4aa ma%1%n mem1re!enta!$k _{en.an kata6kata !en$r$}

, Sa/a a1at menjela!kan 1ena1at ata% ja3a4an_{en.an tel$t$'}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! en.an tel$t$

- Sa/a melen.ka1$ la1oran2 t%.a!2 1ekerjaan r%mah_{en.an tel$t$'}

Keteran.an :

/onto- 

(22)

(23)

Kela! : ???????'

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2

& Sa/a !elal% menjalankan t%.a! !am1a$ !ele!a$_{en.an ermat'} 0 Sa/a a1at mem1eroleh $n5orma!$ en.an ermat , Sa/a a1at men.olah $n5orma!$ en.an ermat_{!e!%a$ lan.kah6lan.kah'}  Sa/a a1at melak!anakan t%.a! !e!%a$ 1er$ntah_{ma%1%n 1et%nj%k'} - Sa/a mem4%at la1oran 1erkem4an.an %!aha_{en.an ermat'} Keteran.an :

& @ t$ak 1ernah2 a1a4$la t$ak 1ernah melak%kan

Petunjuk Penskoran 

/onto- 

6. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP $AMAH %IN(K#N(AN

(24)

(25)

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2

& Sa/a men.etah%$ a1akah 1ro%k /an. $ta3arkan_{ramah l$n.k%n.an'} 0 Sa/a a1at mem4%at l$n.k%n.an !ek$tar !e1ert$_{meja2 k%r!$2 kela!2 ma%1%n /an. $.%nakan 4er!$h'} , Sa/a a1at men..%nakan alat elektron$k2 kom1%ter2_{han1hone an la$n6la$n !%1a/a ramah l$n.k%n.an'}  Sa/a a1at mem4%an. !am1ah 1aa tem1at_!am1ah' - Sa/a men..%nakan a$r2 l$!tr$k2 an !%m4er a/a_{ener.$ !e!%a$ 1erat%ran an ke4%t%han'} Keteran.an :

/onto- 

7. %"MBA$ P"NI%AIAN ANTA$P"S"$TA DIDIK SIKAP DISIP%IN

Pet%nj%k :

Ber$lah tana ek (9) 1aa kolom !kor !e!%a$ !$ka1 tan..%n. ja3a4 /an. $tam1$lkan oleh 1e!erta $$k2 en.an kr$ter$a !e4a.a$ 4er$k%t :

(26)

(27)

& @ t$ak 1ernah2 a1a4$la t$ak 1ernah melak%kan Nama Pe!erta D$$k /an. $n$la$ : ???????'

Kela! : ???????'

an..al Pen.amatan : ???????''

Mater$ Pokok : ???????''

N!. ASP"K P"N(AMATAN SK!$

& ) * +

& Ma!%k kela! te1at 3akt%

0 Men.%m1%lkan t%.a! te1at 3akt% , Memaka$ !era.am !e!%a$ tata tert$4  Men.erjakan t%.a! /an. $4er$kan - ert$4 alam men.$k%t$ 1em4elajaran  Mem4a3a 4%k% tek! !e!%a$ mata 1elajaran ,umla- Skor

/onto- 

Skor $1eroleh &2 !kor tert$n..$  +  1ern/ataan @ 02 maka !kor akh$r :

(28)

(29)

8. %"MBA$ P"NI%AIAN ANTA$ P"S"$TA DIDIK SIKAP $AMAH %IN(K#N(AN

Pet%nj%k :

Kela! : ???????'

& ) * +

& Mem4%an. !am1ah 1aa tem1atn/a

0 Mem4er!$hkan meja2 k%r!$2 kela! ata% r%an._{/an. $.%nakan} , Mena3arkan 1ro%k ramah l$n.k%n.an

 Men..%nakan kom1%ter2 han1hone2 an alat_{elektron$k !e!%a$ 1erat%ran an ke4%t%han'} - Memat$kan 1eralatan elektron$k /an. !%ah_$.%nakan ,umla- Skor

/onto- 

(30)

(31)

Pet%nj%k :

Nama Pe!erta D$$k /an. $n$la$ : ???????'

Kela! : ???????'

& ) * +

& Men/$mak 1elajaran en.an ermat

0 Men.erjakan t%.a! 1elajaran en.an ermat , Men.erjakan !oal !eara len.ka1

 Menatat 1elajaran en.an ermat

- Mem4a3a alat6alat t%l$! an 1eralatan /an._{$4%t%hkan %nt%k 1elajaran'}

,umla- Skor

/onto- 

(32)

(33)

&&. ,#$NA%

Nama : ??????' Kela! : ??????'

HA$I: TAN((A% K",ADIAN K"T"$AN(AN

LEMBAR PENGAMAAN SIKAP

Kela! : ??????? =ar$2 an..al : ??????? Mater$ Pokok : ??????? N!. NAMA SISA SIKAP K " T . K e $ m a n a n ( S 1 $ r $ t % a l ) J % j % r 7 a n . . % n . j a 3 a 4 K r e a t $ 5 7 e l $ t $ C e r m a t a_R m a h L $ n . k % n . a n D $ ! $ 1 l $ n Penilaian Keterampilan N

o Kr$ter$a Skor _& ₀ _, _

& Penent%an lan.kah6lan.kah kerja

0' Ketel$t$an 1enar$an $n5orma!$ $ $nternet , Pre!enta!$ ha!$l $!k%!$

 Kemam1%an men..%nakan !o5t3are 1re!enta!$

(34)

(35)

R%4r$k Pen$la$an Ketram1$lan

No Kr$ter$a Pen$la$an_& ₀ _, _

& Penent%an lan.kah6

lan.kah kerja Lan.kah6lan.kah kerja t$ak ter%r%t2 t$ak len.ka12 t$ak te1at Lan.kah6 lan.kah kerja k%ran. ter%r%t2 k%ran. len.ka12 t$ak te1at Lan.kah6 lan.kah kerja ter%r%t2 k%ran. len.ka12 k%ran. te1at Lan.kah6 lan.kah kerja ter%r%t2 len.ka12 te1at 0' Ketel$t$an 1enar$an

$n5orma!$ $ $nternet In5orma!$t$ak len.ka12 k%ran. te1at2 !%m4er k%ran. jela!2 t$ak e1at In5orma!$ len.ka12 k%ran. te1at2 !%m4er k%ran. jela!2 k%ran. e1at In5orma!$ len.ka12 te1at2 !%m4er jela!2 k%ran. e1at In5orma!$ len.ka12 te1at2 !%m4er jela!2 e1at

, Pre!enta!$ ha!$l $!k%!$ Pre!enta!$ k%ran. ra1$2 t$ak ter%r%t2 t$ak terat%r2 t$ak len.ka12 t$ak jela! Pre!enta!$ k%ran. ra1$2 k%ran. ter%r%t2 k%ran. terat%r2 k%ran. len.ka12 k%ran. jela! Pre!enta!$ ra1$2 ter%r%t2 terat%r2 k%ran. len.ka12 k%ran. jela! Pre!enta!$ ra1$2 ter%r%t2 terat%r2 len.ka12 jela!  Kemam1%an men..%nakan !o5t3are 1re!enta!$ Pre!enta!$ k%ran. menar$k2 t$ak 4er9ar$a!$ Pre!enta!$ menar$k2 k%ran. 4er9ar$a!$2 !e$k$t men..%naka n an$ma!$ .am4ar an !l$e Pre!enta!$ menar$k2 4er9ar$a!$2 men..%naka n an$ma!$ .am4ar an !l$e Pre!enta!$ menar$k2 4er9ar$a!$2 men..%naka n an$ma!$ .am4ar an !l$e2 men..%naka n a%$o ata% 9$eo Petunjuk Penskoran 

/onto- 

Skor $1eroleh &2 !kor tert$n..$  +  1ern/ataan @ &2 maka !kor akh$r : Pe!erta $$k mem1eroleh n$la$ :

(36)

(37)

0>&-D$1er$k!a <leh2

*aka'K%r$k%l%m SMK N 7 Mean G%r% B$an. St%$

MATIAS (INTIN(: S.Pd: MM N"TT0 I$AATI. S.Pd

NIP' &&&0 &-&> & >>& NIP' &->,&- &->, 0 >>,

Men.etah%$2 Men/et%j%$2

Ke1ala Sekolah SMK N 7 Mean Ka'Pro.' Pema!aran

AMI$#DDIN: SP: MM HAM;AH A%I SI$"(A$: S.Pd

(38)

(39)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK NEGERI 7 MEDAN

Mata Pelajaran : Perenanaan Pema!aran Kela!"Seme!ter : # " Ganj$l

Pertem%an ke : - !' 

Aloka!$ *akt% :  + , + - men$t

Mater$ Pokok : eor$ Perenanaan Pema!aran

A. Kompetensi Inti

&' Men.ha/at$ an men.amalkan ajaran a.ama /an. $an%tn/a

0' Men.ha/at$an men.amalkan 1er$lak% j%j%r2 $!$1l$n2 tan..%n.ja3a42 1e%l$ (.oton. ro/on.2 kerja!ama2 toleran2 ama$)2 !ant%n2 re!1on!$5 an 1ro6akt$5an men%nj%kan !$ka1 !e4a.a$ 4a.$an ar$ !ol%!$ ata! 4er4a.a$ 1erma!alahan alam 4er$nterak!$ !eara e5ekt$5 en.an l$n.k%n.an !o!$al an alam !erta alam menem1atkan

$r$ !e4a.a$ erm$nan 4an.!a alam 1er.a%lan %n$a'

,' Memaham$2 menera1kan2 an men.anal$!$! 1en.etah%an 5akt%al2 kon!e1t%al2 1ro!e%ral2 an metako.n$t$5 4era!arkan ra!a $n.$n tah%n/a tentan. $lm% 1en.etah%an2 teknolo.$2 !en$2 4%a/a2 an h%man$ora alam

3a3a!an keman%!$aan2 ke4an.!aan2 kene.araan2 an 1eraa4an terka$t 1en/e4a4 5enomena an keja$an alam 4$an. kerja /an. !1e!$5$k %nt%k memeahkan ma!alah'

B. Kompetensi Dasar.

&'& Memaham$ n$la$6n$la$ ke$manan en.an men/aar$ h%4%n.an keterat%ran an kom1lek!$ta! alam terhaa1 ke4e!aran %han /an. men$1takann/a

&'0 Mene!kr$1!$kan ke4e!aran %han /an. men$1takan 4er4a.a$ !%m4er ener.$ $ alam &', Men.amalkan n$la$6n$la$ ke$manan !e!%a$ en.an ajaran a.ama alam keh$%1an !ehar$6har$

0'& Men%nj%kkan 1er$lak% $lm$ah (mem$l$k$ ra!a $n.$n tah%8 o4jekt$58 j%j%r8 tel$t$8 ermat8 tek%n8 hat$6hat$8

4ertan..%n. ja3a48 ter4%ka8 kr$t$!8 kreat$58 $no9at$5 an 1e%l$ l$n.k%n.an) alam akt$9$ta! !ehar$6har$ !e4a.a$ 3%j% $m1lementa!$ !$ka1 alam melak%kan 1ero4aan an 4er$!k%!$

0'0 Pe%l$ terhaa1 ke!elamatan $r$ an l$n.k%n.an en.an menera1kan 1r$n!$1 an ke!elamatan kerja !aat melak%kan ke.$atan 1en.amatan an 1ero4aan $ la4orator$%m l$n.k%n.an

,'0 Men$!kr$1!$kan teor$ 1erenanan 1ema!aran '0 Mem1re!enta!$kan eor$ 1erenanaan Pema!aran

C' In$kator Pena1a$an Kom1eten!$ Ko.n$t$5

• Menjela!kan tentan. man5aat ar$ 1erenanaan 1ema!aran'

• Men/e4%tkan a1a6a1a !aja man5aat ar$ 1erenanaan 1ema!aran'

• Menjela!kan tentan. mem4%at 1erenanaan 1ro%k!$ 4era!arkan 1erenanaan

1ema!aran'

• Mene!kr$1!$kan karakter$!t$k 1erenanaan 1ro%k!$ 4era!arkan 1erenanaan 1ema!aran' • Menjela!kan tentan. 1erenanaan 1ro%k 4ar%'

(40)

(41)

• Mene!kr$1!$kan karakter$!t$k ar$ 1erenanaan 1ro%k 4ar%'

P!$komotor

• Men$!kr$1!$kan teor$ 1erenanan 1ema!aran' • Mem1re!enta!$kan eor$ 1erenanaan Pema!aran'

Afektif

• Melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$ ke$manan

en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a'

• Men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerja alam

ke.$atan 1em4elajaran 4a$k teor$ ma%1%n 1raktek' ". %j%an Pem4elajaran :

Ko.n$t$5

• S$!3a mam1% menjela!kan tentan. man5aat ar$ 1erenanaan 1ema!aran'

• S$!3a mam1% men/e4%tkan a1a6a1a !aja man5aat ar$ 1erenanaan 1ema!aran'

• S$!3a mam1% menjela!kan tentan. mem4%at 1erenanaan 1ro%k!$ 4era!arkan

1erenanaan 1ema!aran'

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan karakter$!t$k 1erenanaan 1ro%k!$ 4era!arkan

1erenanaan 1ema!aran'

• S$!3a mam1% menjela!kan tentan. 1erenanaan 1ro%k 4ar%'

• S$!3a mam1% mene!kr$1!$kan karakter$!t$k ar$ 1erenanaan 1ro%k 4ar%'

P!$komotor

• S$!3a mam1% men$!kr$1!$kan teor$ 1erenanan 1ema!aran' • S$!3a mam1% mem1re!enta!$kan eor$ 1erenanaan Pema!aran'

Afektif

• S$!3a mam1% melak%kan ke.$atan 1em4elajaran en.an mem1ert$m4an.kan n$la$6n$la$

ke$manan en.an menera1kan n$la$6n$la$ !e!%a$ en.an ajaran a.ama /an. $an%tn/a'

• S$!3a mam1% men%nj%kkan 4er4a.a$ !$ka1 $lm$ah an mem1erhat$kan ke!elamatan kerja

E' Mater$ Pokok :

&' Man5aat 1erenanaan 1ema!aran

0' Perenanaan 1ro%k!$ 4era!arkan 1erenanaan 1ema!aran ,' Perenanaan Pro%k 4ar%

(42)

(43)

Penekatan : S$ent$5$ (Keteram1$lan Pro!e! an Koo1erat$5) Moel : S$kl%! Ek!1lora!$2 Ela4ora!$2 Kon5$rma!$

Metoe : $!o9er/ an $!k%!$ 7 G' Lan.kah6lan.kah Pem4elajaran :

No Ke.$atan Pem4elajaran *akt% _&Pen$la$an₀ _,

&

Penah%l%an a' <r$enta!$

1. Membuka pelajaran dengan salam secaran komunikatif.

2. Memeriksa kehadiran siswa secara komunikatif, disiplin dan tanggung jawab.

4' A1er!e1!$

1. Guru memberikan umpan kepada siswa-siwanya tentang materi yang akan dibahas sehingga dapat menarik minat dan kreatitas dari siswa.

2. Guru juga menjabarkan tujuan pembelajaran kepada siswa secara tanggung jawab.

' Mot$9a!$

1. Memperhatikan minat siswa secara toleransi dan demokratis.

2. Menumbuhkan sikap berani siswa dalam menyampaikan pendapat.

!. Menimbulkan rasa ingin tahu siswa terhadap materi yang disampaikan.

0 Ke.$atan Int$ a' Ek!1lora!$

Menjela!kan mater$ tentan. teor$ 1erenanaan 1ema!aran' 4' Ela4ora!$

1. Membagi siswa menurut kelompok berjumlah "-# siswa

2. Memberikan materi diskusi

!. Membimbing pelaksanaan diskusi

". Mengarahkan untuk membuat kesimpulan.

#. Menunjuk beberapa kelompok untuk presentasi di depan kelas

$. Memberikan pelatihan dengan soal-soal latihan. %. Membahas soal latihan dengan siswa agar siswa

mengetahui letak kesalahan dari jawabannya di dalam soal-soal latihan.

' Kon5$rma!$

1. Memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya dan mengajukan pendapatnya.

(44)

(45)

!. Mem4aha! !oal lat$han en.an !$!3a a.ar !$!3a men.etah%$

letakkesalahan ar$ ja3a4ann/a $ alam !oal6!oal lat$han'

,

Pen%t%1

1. Melakukan tanya jawab tentang materi yang disampaikan secara bersahabat dan komunikatif. 2. Menyimpulkan materi yang disampaikan secara

komunikatif.

!. Memberikan tugas kepada para siswa dengan toleransi, disiplin dan tanggung jawab.

". Menyampaikan salam penutup secara komunikatif.

=' S%m4er Belajar'

&' Kotler2 Ph$l$12 0>>-' Manajemen Pema!aran anal$!$! Pema!aran an $m1lementa!$ J$l$ & an II2 E$!$ Ke !e4ela! 2 Jakarta'

0' Dra' De9$ P%!1$ta!ar$ M'P' Pema!aran Baran. an Ja!a Ar/a%ta 0>&> ,' BSE Penj%alan Dra' De9$ P%!1$ta!ar$ M'P2 De1$kna!'

' S%m4er Internet I' Me$a Pem4elajaran &' S$la4%! 0' RPP ek! Book ,' %.a! er!tr%kt%r ' D$ktat"Mo%l -' Sl$e Pre!enta!$ ' La1to1 an $n5o%!

(46)

(47)

J'Penilaian Hasil Belajar

,' ekn$k 1en$la$an : Pen.amatan2 te! tert%l$!2 Pen%.a!an

Metode Bentuk instrument

S$ka1 Lem4ar 1en.amatan !$ka1

Keteram1$lan Lem4ar 1en.amatan $!k%!$ kelom1ok Pen.etah%an e! tert%l$!

' Bent%k In!tr%men an $n!tr%men

Penilaian Sikap

No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian aktu Penilaian In!tr%men Pen$la$an

& j' S1$r$t%al k' J%j%r l' D$!$1l$n m' an..%n. ja3a4 n' Kreat$5 o' el$t$ 1' Cermat F' Sant%n r' Ramah l$n.k%n.an Pen.amatan Pro!e!

1em4elajaran 1en.amatan"1en$la$anLem4ar

Lem4ar 1en$la$an !$ka1 terlam1$r No Nama

S$!3a S1$r$t%al J%j%r D$!$1l$n an..%n.Ja3a4 Kreat$5 Sant%n Goton.Ro/on. Goton.Ro/on. & 0 ,  - K!MP"T"NS I T"KNIK B"NT#K INST$#M"N S$ka1

<4!er9a!$ (lan.!%n. ata% t$ak

lan.!%n.) Peoman o4!er9a!$Da5tar ek an !kala 1en$la$an $!erta$ r%4r$k

Pen$la$an D$r$ Lem4ar Pen$la$an D$r$

Pen$la$an Antar1e!erta $$k Lem4ar Pen$la$an Antar1e!erta $$k

(48)

(49)

INST$#M"N P"NI%AIAN SIKAP

&. %"MBA$ !BS"$'ASI SIKAP SPI$IT#A% Pet%nj%k :

Lem4aran $n$ $$!$ oleh .%r% %nt%k men$la$ !$ka1 !1$r$t%al 1e!erta $$k' Ber$lah tana ek (9) 1aa kolom !kor !e!%a$ !$ka1 !1$r$t%al /an. $tam1$lkan oleh 1e!erta $$k2 en.an kr$ter$a

!e4a.a$ 4er$k%t : Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' an..al Pen.amatan : ???????'' Mater$ Pokok : ???????'' N!. ASP"K P"N(AMATAN SK!$ & ) * +

& Beroa !e4el%m an !e!%ah melak%kan !e!%at% 0 Men.%a1kan ra!a !/%k%r ata! kar%n$a %han , Mem4er$ !alam"!elamat !e4el%m an !e!%ah

men/am1a$kan 1ena1at"1re!enta!$

 Men.%n.ka1kan keka.%man !eara l$!an ma%1%n t%l$!an terhaa1 %han !aat mel$hat ke4e!aran %han

- Mera!akan ke4eraaan an ke4e!aran %han !aat mem1elajar$ $lm% 1en.etah%an

,umla- Skor

/onto- 

(50)

(51)

). %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP ,#,#$ Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

 4er$lah tana ek () !e!%a$ en.an !e!%a$ en.an kon$!$ an keaaan kal$an !ehar$6har$ N !. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a t$ak men/ontek 1aa !aat men.erjakan %lan.an

0 Sa/a men/al$n kar/a oran. la$n en.an men/e4%tkan_{!%m4ern/a 1aa !aat men.erjakan t%.a!} , Sa/a men.em4al$kan ke1aa 1em$l$kn/a a1a4$la_{menem%kan 4aran.}  Sa/a 4eran$ men.ak%$ ke!alahan

- Sa/a men.erjakan !oal %j$an tan1a mel$hat ja3a4an_{teman /an. la$n} Keteran.an :

/onto- 

(52)

(53)

*. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP TAN((#N( ,AAB Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a !elal% men.em4al$kan 4aran. !etelah_mem$njam

0 _4a$kSa/a menjalankan t%.a! !e!%a$ 1er$ntah en.an , Sa/a a1at 4elajar !en$r$ ma%1%n 4erkelom1ok _{h$n..a !ele!a$}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! /an. $kerjakan_{!eara 4erkelom1ok ma%1%n man$r$'} - Sa/a menja.a 4aran.64aran. m$l$k !ekolah2 teman6_{teman2 .%r% an 1en.h%n$ !ekolah en.an 4a$k'} Keteran.an :

/onto- 

(54)

(55)

Kela! : ???????'

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

 4er$lah tana ek () !e!%a$ en.an !e!%a$ en.an kon$!$ an keaaan kal$an !ehar$6har$ N !. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a !elal% !ele!a$ menjalankan t%.a! en.an ara_{t$ak 4$a!an/a'}

0 Sa/a a1at mem4aa ma%1%n mem1re!enta!$k en.an_{kata6kata !en$r$} , Sa/a a1at menjela!kan !oal ma%1%n 1ena1at_{men..%nakan kata6kata !en$r$ en.an te1at'}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! en.an ara6ara_{/an. kreat$5} - Sa/a men.aj%kan 1ertan/aan /an. kreat$5'

Keteran.an :

/onto- 

(56)

(57)

4. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP T"%ITI Nama Pe!erta D$$k : ???????' Kela! : ???????' Mater$ Pokok : ???????' an..al : ???????' Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2 & Sa/a menjalankan t%.a! en.an tel$t$'

0 Sa/a a1at mem4aa ma%1%n mem1re!enta!$k _{en.an kata6kata !en$r$}

, Sa/a a1at menjela!kan 1ena1at ata% ja3a4an_{en.an tel$t$'}  Sa/a a1at men/ele!a$kan t%.a! en.an tel$t$

- Sa/a melen.ka1$ la1oran2 t%.a!2 1ekerjaan r%mah_{en.an tel$t$'}

Keteran.an :

/onto- 

(58)

(59)

Kela! : ???????'

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2

& Sa/a !elal% menjalankan t%.a! !am1a$ !ele!a$_{en.an ermat'} 0 Sa/a a1at mem1eroleh $n5orma!$ en.an ermat , Sa/a a1at men.olah $n5orma!$ en.an ermat_{!e!%a$ lan.kah6lan.kah'}  Sa/a a1at melak!anakan t%.a! !e!%a$ 1er$ntah_{ma%1%n 1et%nj%k'} - Sa/a mem4%at la1oran 1erkem4an.an %!aha_{en.an ermat'} Keteran.an :

/onto- 

6. %"MBA$ P"NI%AIAN DI$I SIKAP $AMAH %IN(K#N(AN

(60)

(61)

an..al : ???????'

Pet%nj%k :

N!. P"$N0ATAAN TP 1&2 KD 1)2 S$ 1*2 S% 1+2

& Sa/a men.etah%$ a1akah 1ro%k /an. $ta3arkan_{ramah l$n.k%n.an'} 0 Sa/a a1at mem4%at l$n.k%n.an !ek$tar !e1ert$_{meja2 k%r!$2 kela!2 ma%1%n /an. $.%nakan 4er!$h'} , Sa/a a1at men..%nakan alat elektron$k2 kom1%ter2_{han1hone an la$n6la$n !%1a/a ramah l$n.k%n.an'}  Sa/a a1at mem4%an. !am1ah 1aa tem1at_!am1ah' - Sa/a men..%nakan a$r2 l$!tr$k2 an !%m4er a/a_{ener.$ !e!%a$ 1erat%ran an ke4%t%han'} Keteran.an :

/onto- 

7. %"MBA$ P"NI%AIAN ANTA$P"S"$TA DIDIK SIKAP DISIP%IN

Pet%nj%k :

(62)

(63)

Kela! : ???????'

& ) * +

& Ma!%k kela! te1at 3akt%

0 Men.%m1%lkan t%.a! te1at 3akt% , Memaka$ !era.am !e!%a$ tata tert$4  Men.erjakan t%.a! /an. $4er$kan - ert$4 alam men.$k%t$ 1em4elajaran  Mem4a3a 4%k% tek! !e!%a$ mata 1elajaran ,umla- Skor

/onto- 

Skor $1eroleh &2 !kor tert$n..$  +  1ern/ataan @ 02 maka !kor akh$r :

(64)

(65)

8. %"MBA$ P"NI%AIAN ANTA$ P"S"$TA DIDIK SIKAP $AMAH %IN(K#N(AN

Pet%nj%k :

Kela! : ???????'

& ) * +

& Mem4%an. !am1ah 1aa tem1atn/a

0 Mem4er!$hkan meja2 k%r!$2 kela! ata% r%an._{/an. $.%nakan} , Mena3arkan 1ro%k ramah l$n.k%n.an

 Men..%nakan kom1%ter2 han1hone2 an alat_{elektron$k !e!%a$ 1erat%ran an ke4%t%han'} - Memat$kan 1eralatan elektron$k /an. !%ah_$.%nakan ,umla- Skor

/onto- 

(66)

(67)

Pet%nj%k :

Nama Pe!erta D$$k /an. $n$la$ : ???????'

Kela! : ???????'

& ) * +

& Men/$mak 1elajaran en.an ermat

0 Men.erjakan t%.a! 1elajaran en.an ermat , Men.erjakan !oal !eara len.ka1

 Menatat 1elajaran en.an ermat

- Mem4a3a alat6alat t%l$! an 1eralatan /an._{$4%t%hkan %nt%k 1elajaran'}

,umla- Skor

/onto- 

(68)

(69)

&&. ,#$NA%

Nama : ??????' Kela! : ??????'

HA$I: TAN((A% K",ADIAN K"T"$AN(AN

LEMBAR PENGAMAAN SIKAP

Kela! : ??????? =ar$2 an..al : ??????? Mater$ Pokok : ??????? N!. NAMA SISA SIKAP K " T . K e $ m a n a n ( S 1 $ r $ t % a l ) J % j % r 7 a n . . % n . j a 3 a 4 K r e a t $ 5 7 e l $ t $ C e r m a t a_R m a h L $ n . k % n . a n D $ ! $ 1 l $ n Penilaian Keterampilan N

o Kr$ter$a Skor _& ₀ _, _

& Penent%an lan.kah6lan.kah kerja

0' Ketel$t$an 1enar$an $n5orma!$ $ $nternet , Pre!enta!$ ha!$l $!k%!$

 Kemam1%an men..%nakan !o5t3are 1re!enta!$

(70)