صخلملا
دم ، حلصم .
.2016 دعاوقلا سيردت ثلاثلا فصلا باطل لكامشعلا باتكب ةيوح لا
ةي يدلا ةسرد اب
"
لد ا ميلست "
وغكرونوف فاداباب ؾوكج يساردلا ـاعلا
-2015 .2016
ىملعلا ثحبلا .
وغكرونوف ةيموك ا ةيماسإا ةعما ا ةيبرعلا ةغللا مسق ةيب لا ةيلك .
ؼرش ا
تسوجا ا نسح سكدنا روتكدلا .
ةليسك ةيأ ى ةغللا كأ اسنإا ؿاصتإا ـدختست ةيطابتعإ ةيتوص زومر نم ـاظن ةغللا
،اهيلع عضاوت ا تاماعلا ـاظن ى ك امه ع بعتلاك ركفلاك روعشلا ليصوتل ةيتوص غ كأ ةيتوص ةتباثلا اع ا لم لا تاراشإا كأ تاملكلا ةصاخ .
ةغللا سيردت ، ذيماتلا إ ا اصيإ ملع ا بعصي كلذل ةيب جأا ةغللا سيردت و ةيبرعلا
ة ثك ةظفا اهيف فأ ،ةغللا سرد سكردلا بعصأ ةيبرعلا ةغللا فأ باطلا نم ثك رعي .
فإ
ؼاتخإ ،ايفرصك ايو اهلك ةملكلا ؼكرح لمتشت ،بارعإا ةيصا زيمتت اهاذ ةيبرعلا ةغللا تازم ا مسر ؼاتخإ اضيأ تابوعصلا نمك ،ا رخآك اهطسكك ةملكلا ؿكأ رعلا ؼر ا ةروص
كلذ غك ةملكلا رخآ فلأاك ةفكزخ اك دازت لا ؼكر اك ةئيبلا فلأا ؿاوحأك ،تاملكلا ةيفرصلاك ةيئامإا دويقلا نم .
ؼاتخإا اذ فإك ةلحر ا ذيماتلا ـامأ ةباتكلا ةبوعص دجوي
ـدختسي فا يلع ،ميلعتلا د ع اركتبمك ار ام فوكي فأ سرد ا ـزلتسي تابوعصلا ذ ةلازإك كأا روطتك ةدا اب ةبسا ا سيردتلا ةيجيتا سإ ـدختسي فأ اضيأ يلعك ،دي ا سيردتلا ؼاد ا احجان سيردتلا فوكي ح ةبسا ا وقتلا بيلاسأك ،باطلا .
دعاوقلا سيردت فأ عقاولا إ ارظن
إ لصي ا ح سيردتلا د ع ة ثكلا تاكش ا سرد ا إ ،لرج امك ر م د اع اك سراد اب ةدوصق ا سيردتلا ضارغأ .
ةفرع دعاوقلا سيردت لكامشعلا باتكب ةيوح لا
ةي يدلا ةسرد اب "
لد ا ميلست "
ؾوكج
يساردلا ـاعلا وغكرونوف فاداباب -2015
ىملعلا ثحبلا اذ ثحابلا ددح 2016 ؼاد ا
دعاوقلا سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاسأك سيردتلا ةيجيتا سإك سيردتلا ةيوح لا
باتكب
لكامشعلا طقف
. ىلي امكف ىملعلا ثحبلا اذ ثحبت لا ةلئسأا امأ :
( ) 1 ؼاد أ ام
ةيوح لا دعاوقلا سيردت لكامشعلا باتكب
؟ ( )2 سيردت ةمدختس ا سيردتلا ةيجيتا سا فيك
ةيوح لا دعاوقلا ؟ لكامشعلا باتكب
( ) 3 دعاوقلا سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاسا فيك
ةيوح لا ؟ لكامشعلا باتكب بيلاساا ةثاث ثحابلا لمعتساك عو لا ثحبلا ثحابلا ـدختسي تانايبلا عم ةيفيك ك
ى ك تنايبلا عم ) 1
ةيلمعلا ةيكا شاا ةظحا ا (
) 2 ةلباق ا ( ) 3 ةقيثولا .
ثحابلا دجك تانايبلا ليل نمك (
) 1 فأ لكامشعلا باتكب ةيوح لا دعاوقلا ؼاد أ
ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا باطل
"
لد ا ميلست "
وغكرونوف فاداباب ؾوكج عيطتسي و
حيحص لكشب ةءارقلاك ةيبرعلا لم ا عم مهفك لم ا تاباتكك راكفأ بعت ىلع باطلا حيحص لكشب ةيبرعلا تاملكلا ةباتكك ةيبرعلا ةغللا ـادختساك .)
) 2 ةمدختس ا سيردتلا ةيجيتا سإ
ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا باطل لكامشعلا باتكب ةيوح لا دعاوقلا سيردت
"
ميلست
لد ا "
نكي م ةيجيتا سإا ذ ذيف ت نكلك ،باطلا تاكشم و وغكرونوف فاداباب ؾوكج
،ةيرظ لاب بسا ي م نأ اديج ةيرظ لاب ىفكي م اهاوطخ فأ
. اضيأ بسا ت مك ءاطخاا ليل ك
اهسيردت تاوطخ ؿا ةيرظ لاب .
ةيحان نم حاصإا إ جات ةيجيتا سإا تلازام كلذلك
اهمادختسا ضرغك اهاوطخ .
( )3 باتكب ةيوح لا دعاوقلا سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاسأ
ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا باطل لكامشعلا
"
لد ا ميلست "
و وغكرونوف فاداباب ؾوكج
لريرحتلا رابتخإاك لوفشلا رابتخإاب وقتلا .
سكردلا لك طشا لا ذيماتلا فوكي فأ ذيماتلا لكل ىغب ي ىملعلا ثحبلا اذه
ةيوح لا دعاوقلا سرد ةصاخ .
فأ ،اي هم اي أت لي أتك ةيوح لا دعاوقلا ملعم دادعإ نم دباك
ميلعتلا حا ةيسيئرلا لماوعلا نم لماع و ملع ا .
فأ فظو اك سرد اك ةسرد ا ريد ىغب يك
ةي يدلا ةسرد اب ةيوح لا دعاوقلا ةيقرت ةدعاس ا تاطشنااك ةيميلعتلا لئاسولا اومدختسي
"
ميلست
لد ا
".
لوأا بابلا
ةمدقملا
﴿ أ . ثحبلا ةيفلخ م دصاقم نع ـوق لك اه رعي ظافلأ ي ةغللا
. ـ ة ثك ةغللاك ةعو ت
ظفللا ثيح نم عو ت ا
ماك ع دحاولا م لذلا دحاك ع ا فأ لأ
نمضت رئامض
سا لا . فكرعي ـوق لك ةغللا
ظفلب لوتسيا ب
نيرخأا .
ي ةيبرعلا ةغللاك
مهضارغأ نع برعلا اه رعي لا تاملكلا .
لق لا ةقيرطب ا يلإ تلصك دقك .
نظفحكا ا
ؾ برعلا روث م نم تاقثلا اكر امك ةفيرشلا ثيداحأاك ركلا فارقلا
مهموظ مك .
1
ةمأا تامّوقم مظعأ ى ك ،ـاسإاك برعلا ةغل ى ةيبرعلا ةغللا امأ
ثعب ذ م ةيماسإا ة
ؿوسر ملسك يلع ا ىلص ا ّ رعلا
ضرأا .
ك ةغل
تلا سيرد بوعشلا عيم ب م افتلا ةغلك ،ةيماسإا د اع اك سراد ا عيم
تحبصأ لب ،ةيماسإاك ةيبرعلا ةيبرعلا ةغللا
ممأا ةئي ةيمرلا تاغللا لدحإ
ةدحّت ا .
2
ـاكلا ةراهمك عامتسإا ةراهمك ةيوغللا تراه ا نمضت ةيبرعلا ةغللا
دعاوقلا ةراهمك ةباتكلا ةراهمك ةأرقلا ةراهمك .
ت فأ ةيوغللا ةراه ا بيترتك سيرد
ةراهم ةجيت ب كأا ةغللا راهم لبق أي ةيوغل ةراهمك ي ك عامتسإا
تا ،لرخأ
موغللا بعتلا فأشلا كلذك عمتسي ام يكا اكأ عمتسي لفطلا فإ عمسي ام مهفي لفطلا د ع لحارم أدبت ثيح م
قطن ام ءاوس ، عمسي
ـ عم ؽدصي سفن رمأاك ،ة اكتم لم كأ ةدرفم تاملك لكش سرد
ةغللا
نم يلإ لصك ام قط ي ثيح ـاكلا ةلحرم عامتسإا ةلحرم دعب أتك ةيناثلا
يياغلا ىفطصم 1
، ةيبرعلا سكردلا عماج (
فا بل تك ب :
ركفلا راد
، ٢٠٠٧ )،
٧ .
،دشرأ ر زأ 2
ت ؽرط إ لخدم سيرد
ةيب جأا ةغللا (
جنادناف جنوجكأ :
ـاكحأا
، )1998 ، 4
تارابع نع مهفي ا ملكتيك ،تاوصأ .
ةراهمك ـاكلا فأ اذ عم سيلك
عي ام نكلك ،عامتسإا ةراهم ملعت ا نقتي ح ةيلك رخأتي ةيوغل ق
ـاكلا اذ
عامتسإا ةراهم فذإ ، مهفي ا اإ ملكتياك عمسي ام اإ قط يا ملعت ا فأ و ةباتكلا قبست ةءارقلاك ةءارقلا قبسي ـاكلاك ،ـاكلا قبست .
3
رعاش اك راكفأا ؿدابتل ـدختست ةّيتوص زومرل يطابتعا ـاظن ى ةغللا
ةعو تم ةّيوغل ةعام ءاضعأ ب .
ةغللا ملع ا ك مسق إ مسق ي ةغللا ملع 4
مرظ لا ةغللا ملع لخاد دعاوقلا ملع اّمأ ،يقبطتلا ةغللا ملعك مرظ لا .
ملع
طباوض ميلعتك ث ك عضوب صتخ ا ملعلا و ؼرصلاك وح لا كأ ةغللا دعاوقلا ،اهبيكرتك لم ا ةي بأك تادرف ا ةي بأك حيحصلا لوغللا ؿامعتسإاك ـادختسإا ةليسك اهإ ثيح نم ّنف ىهف املع ا رابتعا نك ك اّف ّدعت فأ نك ةغللا دعاوق ى ك ،احضاك امهف ـاكلا مهفتك بيلاسأا حيحصلا بعتلا ىلع ملعت ا عت اهثحابمك اهقئاقدك اهتفسلف نم اهتسارد يعكرك اهاذل تدصق اذإ سف ب مئاق
ةبكرمك ةدرفم ظافلأا .
اه م ةّوجر ا ةرمثلا ىتؤت ح ّنف اهأ دعاوقلا سردت فأ بجك اذ ك
فأ دعب اإ اهتساردب أدبياك ةغللا سيردت ةيادب ؿكأا ل ا فوكي اف دعاوقلا اومهفي فأ اوعيطتسي ح اهادأك ةغللا بعت نم ائيش باطلا ؼرعي م ؼكرعم و اّ مهيلع ضرعت لا ة ثكلا ةلثمأا نم ا وطب تسيك .
دقلك
مدقأا اميساك دعاوقل سمّحت ا ضعب ؼرسأ .
ا بك اضف ا اولعجف
اولاقك دأا م بعتب يقرلاك ذيماتلا ديو ك ءاشنإا ميلعت :
فأ عيطتسن ا ا نإ
ك ةقا لا لماك دوم 3
فكرخا اه قطا لا غل ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط ، (
اوكسيسيإ : ةيماسإا ةمظ ا تاروش م
،ةفاقثلاك ـولعلاك ةيب لل ٢٠٠٣
) ، ٢٧ .
ىلع دم 4
وح لا، ا ةبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ (
ـد : ةيراحتلا ؽدرف لا عباطم :
س د ) .15
اسسؤم كلذ فاك اذإ ّاإ ةحيحص ةباتك بتكن فأ اك احيحص اماك مّلكتن دعاوقلاب له ا نع ةئشان ةئيدرلا ةباتكلا فأ فكدقتعي م ك دعاوقلا ةفرعم ىلع .
5
ةدا ا نع راكفأ فايب سرد ا دعاست ةعو ت ا سيردتلا ةقيرط
سيردتلا ب دصقت لا ضارغأاك . 6
ةيئادتبإا ةسرد اب ةغللا دعاوق سيردت
ةبسا ا سيردتلا ةيجيتا سا رايتخا ا جات د اع اك ةعما اك ةيلاعلا ةسرد اك ـاتلا سيردتلا ؼاد ا لصحتل .
ةيجيتا سإا تناك اذا دجوت م سيردتلا ؼاد ا
ذيماتلا ؿاوحاب بسا ت م ةمدختس ا
7
ةسرد ا ةي يدلا
"
لد ا ميلست "
غ ةسسؤ ا سراد ا لدحا ى
ىماظ لا (
non formal
) وغكرونوف باطلا دادعإ تكراش لا
ةساردل
ةسرد ا عقت ،اهقمعتك ـاسإا نيدلا ـولعلا ةي يدلا
"
لد ا ميلست "
عراش
مقر ءادهش وغكرونوف فاداباب ؾوكج 194
دهعم ت
"
لد ا قيرط "
خيراتلا ءا بك ىعفاشلا ىفلسلا ىماسإا ؿاوش 15
ةيرج 1414 .
سايقلاك عامإاك ثيد اك ةءارقلاب دمتعيك ةعام اك ة سلا ل ا ىلع سسأتي .
8
لكامشعلا باتكب ةيوح لا دعاوقلا سيردت ةسرد ا
"
ميلست
لد ا "
اه م اهفاتخا اماك ،لرخأا سراد ا رئاسب فلا ةي يدلا :
جك نم
مريدك ويوب ل دهع ا نم ذخؤت لا تاريرقتلا بتك ى ةمدختس ا بتكلا حبصلا ةاص دعب ى ك ةصرفلا ةثاث ةمدختس ا تاقكأا جك نمك ،ىماسإا ءاشعلا ةاص دعبك رصعلا ةاص دعبك .
نم رثكأ متهي سيردتلا جك نمك
فومدختسيك ،امات امامت ا ةحيحصلا ةيبرعلا ةغللا دعاوقلا ؿامعتسا سرد ا
،كم حاص دم 5
ةيلمعلا اهطا اك ةيكلس ا اهاعابطناك ةيوغللا ةيب لل سيردتلا ّنف (
ةر اقلا : اول أا ةبتكم
،ةيرص ا )1979 ، .747
ليم ؼ ن وج 6
،
Cerdas dikelas Sekolah Kepribadian
( اتراك ايكوي : ،ا جاك ىسابرك )2002
، 49
،راد ينوس عدادك دحك رد كسا 7 Strategi Pembelajaran Bahasa Arab
( عكدناب : ادسكر اجامر ت ؼ
،ايوك )2007 ، 168
Buku Pedoman Kerja Madrasah Taslimul Huda 8
فاككروص ةقيرطك تقؤ ا ةقيرطك ةظفا ا ةقيرط ى ك ةعو ت ا سيردتلا ؽكرط
،ةرضا ا ةقيرطك ةركاش ا ةقيرطك مهسكرد اومهفي فا فوعيطتسي م رثكا ذهلف
.
فلخ نمك م
ةروكذ ا ثحبلا ة ثحبي فأ ثحابلا ديري
ىملعلا ثحبلا عوضوم
و ك : ثلاثلا فصلا باطل ىوامشعلا باتكب ةيوحنلا دعاوقلا سيردت
ةينيدلا ةسردملاب “
ىدهلا ميلست ”
غورونوف ناداباب كوكج يساردلا ماعلا
-2015 2016
﴿ ب . ثحبلا ديدحت و ىملعلا ثحبلا اذ ثحبلا ديد امأ ةيوح لا دعاوقلا سيردت
ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا باطل لكامشعلا باتكب “
لد ا ميلست “
غكرونوف فاداباب ؾوكج يساردلا ـاعلا
-2015 2016
ثيح نم
،ؼاد اا ،ةيجيتا ساك
ؿاساك م ب وقت .
﴿ ج . ثحبلا ةلئسأ ثحبلا تاكشمف ثحبلا ةفيلخ ثحابلا ركذ ام ىلع ءا ب
ى ك ثا أ ةثاث صلختت :
.1 ام اذ ةيوح لا دعاوقلا سيردت ؼاد أ ثلاثلا فصلا لكامشعلا باتكب
ةي يدلا ةسرد اب “
لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج يساردلا ـاعلا
- 2014 2015
؟
.2 فيك سيردت ةمدختس ا سيردتلا ةيجيتا سا ةيوح لا دعاوقلا
باتكب
لكامشعلا
ثلاثلا فصلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
ؾوكج
وغكرونوف فاداباب يساردلا ـاعلا
-2015 2016
؟
.3 سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاسا فيك ةيوح لا دعاوقلا
باتكب
لكامشعلا
ثلاثلا فصلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
ؾوكج
وغكرونوف فاداباب يساردلا ـاعلا
-2015 2016
؟
﴿ د . ثحبلا ؼادهأ ى اهيلا ؿوصولا ثحابلا ديري لا ثحبلا ؼاد ا نم
:
.1 ةفرع ؼاد أ سيردت ةمدختس ا سيردتلا ةيوح لا دعاوقلا
باتكب
لكامشعلا
ثلاثلا فصلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
ؾوكج
وغكرونوف فاداباب يساردلا ـاعلا ةي يدلا
-2015 2016
.2 ةقرع سيردت ةمدختس ا ةيجيتا سا ةيوح لا دعاوقلا
لكامشعلا باتكب
ثلاثلا فصلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج
يساردلا ـاعلا ةي يدلا -2015
2016
.3 ةفرع سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاسا ةيوح لا دعاوقلا
لكامشعلا باتكب
ثلاثلا فصلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج
يساردلا ـاعلا ةي يدلا -2015
2016
﴿ ه . ثحبلا دئاوف ىهف ثحبلا اذ اه ىجرت لا ثحبلا دئاوف امأ :
.1 ةيرظ لا دئاوفلا ةماع دعاوقلا سيردتلا ةيجيتا سإ ةيملعلا ةفاقثلا ةعسوتل ةدايز فوكت فأ
ةي يدلا ةسرد اب اهقيبطتك
“ لد ا ميلست
“ وغكرونوف فاداباب ؾوكج .
.2 ةيملعلا دئاوفلا
أ.
ةسردملل ملعلا ثحبلا اذه ل
م جر ل فأ ؿ سيردتلا نسح دادزي ت
سيرد دعاوقلا
لكامشعلا باتكب ةيوح لا ةغللاب بتكت لا بتكلا سيردت رئاسك ةصاخ
ةيبرعلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست
“ وغكرونوف فاداباب ؾوكج .
ب سرّدملل . ملعلا ثحبلا اذه ل
قيبطت سردملل ؼراع ا ةدايز ىجرت
ةدي ا ةيبرعلا ةغللا سيردتل سيردتلا ةيجيتا سإ ج . ثحابلل ملعلا ؼراع ا ةدايز م
ةديد ا ة سردت ةيجيتا سا
ةيبرعلا ةغللا
لبقتس ا ةيميلعتلا ة ه اب ةبسا ا .
﴿ و . ثحبلا جهنم
.1 ثحبلا عون ثحبلا ليبس ىلع يملعلا ثحبلا اذ ثحبلا عون ثحابلا ـدختسإ
ىعو لا (
Qualitative research
) جت ت لا ثحبلا تآرجإ و يعو لا ثحبلاك
ةيفصولا تانايبلا (
Descriptive data
) ة سلأ نم كأ ةبوتك ا تاوصأاك
ةلمأت ا عئابطك صاخشأا .
9
.2 ثحابلا روضح اقّلعت ىعو لا ثحبلا اذه قّلعتي ثحابلا روضح ق ثحابلا ّفأ اموق
ك
نم ؿا لدحا ذيمات
ةي يدلا ةسرد ا ذ (
Human instrumen
) .
ونوكرام 9
، Metodologi Penelitian Pendidikan
( اتركاج : ،اتفيج اكي ير )2003
، 36
ىملعلا جه ا تانايبلا عم (
Scientific paradigm
) و ـدختس ا
مريرحتلا رابتخإا ءاتفتتسإاك
ك لرخأا ةليسولا .
تانايبلا عم لضفأا ةليسولا و صخشلا .
صخشلا فاك ةليسك
ـ رخ اب ةلصت (
informan
) ؿوص اك فادي ا تادابتلا عاونأ مهف ىلع ردقي
اهيلع .
10
.3 ثحبلا ناكم ثحبلا فاكم مذلا
م ذ ثحابلا ةسرد ا و
ةيندلا "
لد ا ميلست "
فاداباب ؾوكج ؿا وغكرونوف
ـاع ساردلا ل 2015-2016
.4 تانايبلا رداصم فاديم نم ثحابلا اهيلع لصح لا رداص ا ي تانايبلا رداصم
ثحبلا . ةبتك اك فادي اب تافوصو ا تانايبلا نم ردصت تانايبلا رداصم امأ 11
.
ذيف ت ةبتك ا نم مرظ لا راطإا فوكت لا تانايبلا ىلع ثحابلا لصح ثحبلا . سيئر م ىملعلا ثحبلا اذ فادي ا نم تانايبلا رداصم امأ
دعاوقلا سّردمك سيردتلا جاه م مسق ةسرد ا سيئر بئانك ةسرد ا .
ذ
رخ اب ثحبلا عوضوم ىمسي ؿا ا .
.5 سأ يلا تانايبلا عمج ب ىلي امك ،تانايبلا عم بيلاسأا ثحابلا ـدختسإ :
،جنوييلوم يسكيل10
Metodologi Penelitian Kualitatif
(
جنكدناب : ،ايركدسكر ا ر )2000
، 19
،اوطنوكيرا يمرا وس 11 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek
( اتركاج : اتفج اكي ير
)1992 ، 115
أ.
ةلباق ا ةقيرط (
Interview method
)
ب ةرشاب ا ةلصاو ا اه م ىجرت لا تانايبلا عم ةقيرطلا ي ةلباق ا ةقيرط رخ اك ثحابلا .
لأر مرأ ؿانكد (
Donald Ary
) ا مسق إ ةلباق ا مسق ت
ةيبيك لا غ ةلباق اك ةيبيك لا ةلباق ا .
ةيبيك لا ةلباق ا ةقيرط ثحابلا ـدختسإ
ةلباقلا نم اكأ تتبث دق رخ ا إ ىطعي لذلا باو اك ؿاؤسلا فأ .
12
نم تانايبلا عم ةقيرطلا ذ ثحابلا ـدختسإ :
.)1 نع سيردتلا جاه م مسق ةسرد ا سيئر باتكب ةيوح لا دعاوقلا سيردت
لكامشعلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج .
.)2 بئان نع سيردتلا جاه م مسق ةسرد ا سيئر ةيوح لا دعاوقلا سيردت
لكامشعلا باتكب ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست
“ فاداباب ؾوكج
وغكرونوف .
.)3 سّردم لكامشعلا باتك رايتخا ةهج نم
ؼاد أ ا ؿ ت سيرد ك يجيتا سا ت
ق
ك ةمدختس ا وقتلا بيلاسا ثلاثلا فصلا
"
ةي يدلا ةسرد اب “
ميلست
لد ا “ ؿا وغكرونوف فاداباب ؾوكج ـاع
ساردلا ل . -2015 .2016
.)4 ةيبرعلا ةغللاب ةمدختس ا ةّيماسإا بتكلا سّردم دعاوقلا فوقبطي نيذلا
تئارق ـ ؿ طل ةي يدلا ةسرد اب با “
لد ا ميلست “
فاداباب ؾوكج
وغكرونوف ؿا
ـاع ساردلا ل . -2015 2016
ب . ةظحا ا ةقيرط (
observation method
)
ةثوحب ا ر اوظلا ىلع ةمظ م ةباتكك لمأت ي ةظحا ا ةقيرط .
ةقيرط
ةرشابم غ كأ ةرشابم لمعت فأ حلصت ةظحا ا .
نم ثحابلا ـادختسإ امأك 13
،طناير اي 12
Metodologi Penelitian Pendidikan:Suatu Tinjauan Dasar
( اياباروس : ،اتفيج اكي ير
)2003 ، 83 مدا و سيرتوس 13 ،
Metodologi Research
( اتراكايكوي :
،تيسفكا مدنا )2004
، 151
لكي ا ع ةيماظ لا ةظحا ا ي ةظحا ا ةيعون (
Structured observation
)
نم ةصاخ ةماعك اكأ عون ةمظ ا عفاكدلا يف لكي عي ةماع ا لا عو لا كلذ عفاد لك .
ىلع ؿوصحلل ةقيرطلا ذ ثحابلا ـدختسإ
ىملعلا ثحبلا اذ ةجات ا ؿاوحأا ك
ل : باتكب ةيوح لا دعاوقلا سيردت
لكامشعلا ةهج نم
ؼاد أ يجيتا ساك سيردتلا ة
ك ةمدختس ا وقتلا بيلاسا
ا ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصل
"
ميلست لد ا "
وغكرونوف فاداباب ؾوكج
ؿا ـاع ساردلا ل . -2015 2016
ج . ةيقيثولا ةقيرطلا (
documentary method
)
امك ةدوجو ا تانايبلا ةباتكب تانايبلا عم ةقيرطلا ي ةيقيثولا ةقيرطلا ؿاق وطناير (
Riyanto
) باتك
"
Metodologi Penelitian Pendidikan "
ؿاق نلوج يلك ابوك
( Guba dan Lincoln
" )
تانايبلا لك ى ةيقيثولا فإ
ثحبلاب ديق ا طيرشلاكأ ةبوتك ا
".
14
ةسرد ا ةلاح نع تانايبلا لي ل ةيقيثولا ةقيرطلا ثحابلا ـدختسإ ةّي يدلا
"
ميلست لد ا
"
فاداباب ؾوكج وغكرونوف
ىلي امك :
.)1 ك سيسأتلا خيرات ا
ةي يدلا ةسرد اب ارغ ا عقو “
لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج .
.)2 ةي يدلا ةسرد اب باطلاك سرد ا ؿاوحأ “
لد ا ميلست “
ؾوكج
وغكرونوف فاداباب .
،وطناير 14
Metodologi
، 83
.6 تانايبلا ليلحت ةقيرط
ثحبلا اذ م
ليل ي تانايبلا ليل بولسأ ثحابلا ـدختس
فام بو ك سليم زارط ىلع يفيك يفصك
( Miles dan Huberman 15 )
ىلي امك :
تانايبلا ليل رص علا (
ؿا ؿا زارط ت ؼا لع
()
Interactive Model
)
أ.
تانايبلا ضيف (
Data reduction
)
ائل خت ةقدلاك طبضلاب ثحابلا مسق تانايبلا طلت ،
ركذ امك
ثحابلا تقك ؿاط املك قباسلا ك
رثك ت ةفلتخ اك ةطلتخ ا تينايبلا .
تانايبلا ضيف ةقيرطب تامولع ا اعيرس دقعت كلاذ لجا نمك .
نم ةّمه ا تانايبلا ي ك صيخلت ي تانايبلا ضيف نم ضرغلاك لكشلاك عوضو ا ثيح .
ثحبلا اذ 16
حي ىلع ثحابلا لص
ةلباق ا نم تانايبلا (
interview
) ةظحا اك ، (
observation
) ةقيثولاك
(
documentary
) ،سراد ا نم ةيمويلا ؿامعأاك سيردتلا ةدقع ا
ف م سيردت ةيلمعب ةقلعت ا ةيلصأا ؿاوحأا نع ديد ك رايتخاب اهض
دعاوقلا .
ونوييكوس 15
، Memahami Penelitian Kualitatif
( جنكدناب : ،اتيبافلا )2005 ، 338
،عجر ا سفن 16
92
تانايبلا ضيف
تانايبلا ضرع
تانايبلا جات تسا تانايبلا عم
ب . تانايبلا ضرع (
data display
)
تانايبلا ضرع ا دعب ةوط اف تانايبلا ضيف ةياه دعب ّفا .
ش ا فايبلاك ةروصلا ةقيرطب عو لا ثحبلا تانايبلا ضرع ت
ةلم
كلاذ بشا امك ءايشأا ب ؿاصتإاك .
ثحبلا تانايبلا ضرعك
ةّيفصولا ةباتك ةقيرط ىلع بلغت عو لا .
لهست تانايبلا ضرعب
مهفلا ؿوصح ىلع اسسؤم لمعلا ميظفتك عقك ام مهف .
اذ 17
دعاوقلا سيردت نع صاخ ـاظ ب تانايبلا ثحابلا ضرع ثحبلا لكامشعلا باكب ةيوح لا ةهج نم
ؼاد ا ةيجيتا ساك سيردتلا
ك سيردتلا ةمدختس ا وقتلا بيلاسا
ةسرد اب ثلاثلا فصلا
يدلا
"
ميلست لد ا
"
وغكرونوف فاداباب ؾوكج يساردلا ـاعلا
-2015 2016
ج . إا نس جات ك طاب تسإا ذخأ ي تانايبلا ضرع دعب ةوط ا إا
بادتس
حجرأاك ةديد ا ةلدأا تتا اذا مك ا قبت م ؿكأا طاب تسإاك ا دعب تانايبلا عم .
قفتتك بس ت ؿكأا طاب تسإا فاك اذا نكلك
ةحيحصلاك ةحجارلا ةلدأاب .
ثحبلا فاديم ثحابلا عجر ام يح
ةحيحصلا ةحجارلا طاب تسإاب يم ؿكأا طاب تسإاف ،تانايبلا عمك .
ام يح عستتك قبت مك ا ديد باجا دقف يعون ث طاب تسا اذا ثحبلا فاديم ثحابلا ب ذ .
18
،عجر ا سفن 17
۹٥
،عجر ا سفن 18
۹۹
نك ثحبلا اذ ما
نع ةفرع دعاوقلا سيردت
باكب ةيوح لا
لكامشعلا ةهج نم
ؼاد ا ك سيردتلا ةيجيتا ساك سيردتلا
بيلاسا
ةمدختس ا وقتلا يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا
"
ميلست لد ا "
وغكرونوف فاداباب ؾوكج يساردلا ـاعلا
-2015 2016
.7 تانايبلا ةحص صحف تقيرط ثحابلا ـدختسإ ،تانايبلا ةحص صحفل :
أ.
ؾا شإا ليوطت ، سفن ثحبلا ةادأ ي ىعو لا ثحبلا اذ ثحابلا فإ
تانايبلا عم جات ثحابلا ؾا شإ .
ؿ ؾا شإا اذ سي
ب صق تقك
ثحبلا فاديم ؾا شإا ليوطت إ جات لب .
ليوطتلا اذ ةدئافك
تانايبلا ةحص ةجرد ةيقرت ى .
ب . لمأتلا ةبظاوم رصا علاك صئاص ا دا إ و لمأتلا ةبظاوم نم ضرغلا
صئاص ا ذ سفن ثحابلا زكرت ةبولط ا ةلأس اب ةبسا ا ليصفتلاب رصا علاك .
ىطعي ؾا شإا ليوطت فاك اذإ لرخأ ةرابعبك
قمعتلا ىطعي لمأتلا ةبظاومف ،ةفرفلا .
19
.8 ثحبلا تاوطخ ثحبلا تاوطخ نع لصف نك ا يعو لا ثحبلا
. تاوطخف
فأ كلذلف ،ثحبلا ةادأك ثحابلا فأ ي ةيساسأ اهصئاصخ ا ثحبلا ثحبلا تاوطخ اذ
غ ثحبلا تاوط فلت يعو لا ثحبلا ا
.
،عجر ا سفن 19
128
تاوطخ عبرأ إ ىعو لا ثحبلا ثحبلا تاوطخ امأ :
أ.
ثحبلا طيط تاوطخ (
pre research steps
) ذف ت ةوط ا ذ ،
ةيتأ رومأب :
حبلا طيط ةباتك ك ث
ثحبلا فاديم رايتخإ ك
فذإا ةرادإ ك
ؼاشكتسإ
فادي ا ؿاوحأ ك
ب عافتنإاك رخ ا رايتخإ ك
ثحبلا تاكدأ دادعإ .
ب . ةيتأ رومأب ذف ت ةوط ا ذ ،ثحبلا ذيف ت تاوطخ :
سف لا دادعإك ثحبلا فاديم مهف ك
فادي ا إ ضو ا ك
ؾا شإا
تانايبلا عم ج . ثحبلا تانايب ةباتك ةوطخ
د . ثحبلا ليل ةوطخ ثحابلا ـاق ثحابلا ا دارأ امك تانايبلا تعمتجا فأ دعبف
ةيعو لا ةيفصولا ةقيرطلا ىلع اهليلحتب .
﴿ ز . ةباتك ميظنت
ثحبلا ريرقت
ةسم إ ثحبلا ريرقت ثحابلا مسق ،ىملعلا ثحبلا اذ ميظ ت لهتسيل
ي ك باوبا :
ؿكأا بابلا :
ثحبلا ةلئسأك ثحبلا ديد ك ثحبلا ةيفلخ اهيف ةمدق ا ريرقت ةباتك ميظ تك ثحبلا جه مك ثحبلا دئاوفك ثحبلا ؼاد أك ثحبلا .
اثلا بابلا :
ك لرظ لا راطإا ةقباسلا ثو
1 لرظ لا راطإا .
و ةيوح لا دعاوقلا سيردتلا باد أ
موقتلا بيلاساك تيجيتا ساك .
.2 ؿا ةقباسلا ثو ثحبلا اذ نع ةقباسلا ملعلا ث و
ملعلا .
ثلاثلا بابلا :
ى ك ةصا اك ةماعلا تانايبلا ىلع لمتشي :
.1 ةسرد ا ـايق خيرات ىلع لمتشت ةماعلا تانايبلا ؿا
ةي يد
“ لد ا ميلست
“ ك اهتيىفارغج عقومك ؿاوحأك اهتموظ م
اهاط ؿاوحأك ،اهيسردم .
.2 ىلع لمتشت ةصا ا تانايبلا ةّيبرعلا ةغللا سيردت ؼاد أ
ةمدختس ا وقتلا بيلاسأك سيىدتلا ةيجيتا ساك سيردت
ةيوح لا دعاوقلا ثلاثلا فصلا لكامشعلا باتكب
ةي يدلا ةسرد اب “
لد ا ميلست
“ وغكرونوف فاداباب ؾوكج
يساردلا ـاعلا -2015
2016
عبارلا بابلا :
نع تانايبلا ليلحتلا :
ؼاد أ سيردتلا ك تيجيتا ساك
وقت بيلاسا ق
ةمدختس ا
سيردت ةيوح لا دعاوقلا
لكامشعلا باتكب
فصلا
ثلاثلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست
“ فاداباب ؾوكج
ىساردلا ـاعلا وغكرونوف -2015
2016 .
سما ا بابلا :
حاصإل تاحا قإاك ثحبلا اذ جئاتن نم فوكتت ة ا ا ا دعب .
ىناثلا بابلا
ىرظنلا راطإا فصلا باطل ىوامشعلا باتكب ةيوحنلا دعاوقلا سيردت نع ةينيدلا ةسردملاب ثلاثلا "
ميلست ىدهلا "
وغورونوف ناداباب كوكج
يساردلا ماعلا -2015
2016
﴿ أ . موهفم ةيوحنلا دعاوقلا سيردت
أ.
سيردتلا ـولعلاك ؼراع ا عاونأ ءاقلإك سردلا قلت ع ةغل سيردتلا
يغتلا ثد ح تايح فاسنإ لك ىلع عقت ةلماش ةيلمع و ليقنو فلاك ؽاخأاك مس اك لقع ةيحان نم
20.
و فا درس د ع سيردتلا اه م ءارأا نم ثك دجك احاطصا اماك
باطلا إ سرد ا نم ـولعلا ءاقلإ
21. و سيردتلا اناجوس انان د عك :
باطلا فا ذأ إ تامولع ا ؿاصيإ
22. فاب ؼرعي فاتفيرعتلا كلت نمك
باطلا إ سرد ا نم ؼراع ا عاونأك ـولعلا قلت ةيلمع و سيردتلا .
ب . ةيبرعلا ةغللا ّرعي تاوصأ ى ةغللا
مهضارغأ نع ـوق ّلك اه ـاظن ى ةغللا ليقك .
ةّيتوص زومرل ّيطابطعإ راكفأا ؿدابتل ـدختست
ةعام ءاضعأ ب رعاش اك
20 - ،) ، ش لا ا : ( اعاا غ لا ف لا ،ف ل
21، Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar فا ك ا . ف : ك (
،ا ف
،)2006 47
22، Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengaja r : (
، لا
)،1993 7
ةّيوغل . متي ذ ـاظن ى ةغللا ليقك ةيوغللا رصا علا طبر اه
تناك ءاوس
لوح لا كأ رصلا كأ ىجولو فلا لوتس ا ىلع .23
ياغلا ىفطصم د ع امأك
مهضارغأ نع برعلا اه رعي لا تاملكلا ى ةيبرعلا ةغللا فأ .
24
تامّوقم مظعأ ى ك ،ـاسإاك برعلا ةغل ى ةيبرعلا ةغللاك ةمأا
ةغلك ،ضرأا ّ رعلا ملسك يلع ا ىلص ا ؿوسر ةثعب ذ م ةيماسإا ةيبرعلا ةغللا تحبصأ لب ،ةيماسإا د اع اك سراد ا عيم سيردتلا ةدحّت ا ممأا ةئي ةيمرلا تاغللا لدحإ
.
25
ةثاث صلختت ةغللا فيرعت فا ؼرعت تاقباسلا تافيرعتلا نم
ىلي امك ى ك عاونأ :
.)1 ـاظن ةغللا .
تسيلك ،ةدد تاميظ تل عض ةغللا فأ عي
ةيضوف .
.)2 ساسأ ةغللا ةي
وص ة مأ ليث اإ ةباتكلا امك ـاك ةغللا فا
ـاكلا يئزج .
.)3 زومر ةغللا .
يلع ؿدت ام تسيلك ، يلع ؿدت ا زومر تاملكلا .
ةملكف
"
تيب "
اه كلك تيب و لذلا ئشلا إ زمرت ،اثم
ةتاذ تيبلا تسيل .
26
ج . دعاوقلا
23 . ، ا شأ اSintaksis bahasa Arab frasa Klausa Kalimat )،2004 ، كش : ا ( 5-6
24. ، علا لا ع ، اغلا ط
ط ل لخ ، ش أ أ 2
أا غ لا ،
4
26 ، ع لا علا ك لا : لا( علا غ لا ل أ ، ل لا ع )
، -
تسيلك ،ةباتكلاك قط لا ةحصك ـاكلا ظف ا ةليسك ي دعاوقلا
ىلع ملعت ا عت لا لئاسولا نم ةليسك ي لب اهاذل ةدوصقم ةياغ ةحيحص ةغلب ةباتكلاك ثيدحتلا .
ةدعاقلا راثياك ةدعاقلا نم عم دعاوقلاك 27
يف رهظت اصتا موغل ءا بب كلذ متيك ؿاصتاا ةيلامع يلا ةاج ا راهظإ يعيبطك حضاك لكشب ببيك لا ـادختسإ إ ةجا ا .
28
ةيبرعلا ةغللا سرد عكرف نم عرف ي دعاوقلا .
ةدعاق نم عم دعاوقلا
اهايئزج عم ىلع ةقيط م ةيلك ةيضق ي احاطصا دعاوقلاك ـاظن ع .
29
اهبيكرت ؿاح ةيبرعلا تاملكلا ـاكحا اه ؼرعي دعاوقب ملع ي دعاوقلا ليقك خساو لا طكرش نم امهعبتي امك ءا بلاك بارعإا نم .
30
د . ةيبرعلا ةغللا ميلعت ىف ةماعلا دعاوقلا
27 : لا ( ئ ط علا غ لا ، ع كلا ع ع ع ط
،ع لا ش ل شلا ا )2005
، 15
28 : ك ( ، ط لا غل علا غ لا ئا ط ، أ ش لا ل ك ، ف ظ لا علا ل ا اا ظ لا
)،2003 243
29)7()1988 ، علا كلا ا : ( ع لا ك ، لا ع ف ش
30 ، علا كلاء ا ا : ا ( أا عا ش , اخ ا
لا ) ، 302
ةغللا ميلعت ةقيرط ةيبرعلا
ح تادرف اك دعاوقلا ظىف لضفت ة دقلا
ىلعف داقتعاا اذ ةلازاك ،سكردلا بعصأ ةيبرعلا ةغللا فأ باطلا دقتعي ىلي امك ى ك ،ةبرعلا ةغللا ميلعت ةماعلا دعاوقلا متهي فأ ملع ا :
31
.1 دعاوقلاك ذيملتلا د ع ةموهف ا ةطيسبلا ةثداح ةيبرعلا ةغللا ميلعت أدبي فا
ةثدا ا ميلعتل اهملعت نك .
ةيبرعلا ةغللا ميلعت سرد ا ـدختسي فاك
متهي فأ ذيملتلا نك ك احرفمك ابدت ميلعتلا فوكيل حاضياا لئاسك ع ا تاذ ةملكب مهفيك .
.2 فاسللا بردي فا لثم ذيملتلا ساوح عيم ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا لمشي فا
ةباتكلاب ديلاك ةءارقلاب عامسلاك علاك ـاكلاب .
.3 بغريك اباذج ميلعتلا فوكي ىك ةيميلعتلا لئاسك سرد ا لمعتسي فا
ميلعتلا ةعباتم باطلا .
.4 تردقك رّوطتب بسا يك ذيملتلا ميلعتلا بذ فا .
.5 ةءارقلاك ةباتكلاك ـاكلاب ذيملتلا سرد ا بردي فا .
ه . وحنلا ابارعأ ملكلا رخاكأ ؿاوحا ب ؼرعي ؿوصأب ملع احاطصا وح لا
لماوعلاك بارعاا عاوناك ؼر اك لعفلاك مساا ةروكذ ا ؿوصااب دار اك ءا بك عباوتلاك . اهبلاغ دعاوقلا داوم اماك 32
ىطيرمعلا ةيمكرجأا مكارصلأ
ىطيرمعلا حرش كا ةممت ا ةيمكرجأا حرش (
ي نيدلا فيرش خيشلا
31 Toyar Yusuf dan Saiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 1995), 189.
32 ، ف : ،( اا ش لا كا كلا ، لا ع ا
لا ) ،
ىطيرمعلا )
ةممت ا (
باط ا نيكرلا دم نب دم نيدلا سم خيشلا )
كلام نب ةيفلا (
لقاعلا نمرلا دبع نب ا دبع خيشلا ).
بيترت بلاغ فاكك 33
ةيمكرجأا مكارسلا يفلسلا دهع ا جه م ىلع دعاوقلا سيردتل بتكلا كلام نب ةيفلا حرش يطيرمعلا .
34
و . ثوحبلا
ةقباسلا
اه م ىملعلا ثحبلا اذه برقت لا ثوحبلا ضعب قبس دق :
.1 ة س اياديرف فيلأ تث دق ت 2014
عوضو ا
"
ةظف طاشن رثأ
سداسلا ك سما ا فصلا باطل وح لا سيردت ىلع يطيرمعلا مظن ةيساردلا ة سلا وككرونوف سي ج ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا ةسرد -2013
. 2014 ي ثحبلا ذ ثحبلا ةيفلخك
: ةدعاقلا مهفل بلاطلا ع صي
بيكا لا ثحبلا فكد مظ لا ظيفحتل سرد ا رمأك ،ةيوح لا .
ةيرظن ك
ؿامعتسا مذلا مظ لا ظيفحتلاب ةقيرط حج ي م دجك ،ةديد ا ةيملعلا ةيفاسلا دهعم ةقيرطلا .
ي ثحبلا ذ ثحبلا ةلئسأك :
( ) 1 مظن ةظف طاشن فيك
ةسرد سداسلا ك سما ا فصلا باطل وح لا سيردتلا ىلع يطيرمعلا ةيساردلا ة سلا وغكرونوف سي ج ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا -2013
2014
( ) 2 ةي يدلا ةسرد سداسلا ك سما ا فصلا باطل وح لا سيردت فيك
ةيساردلا ة سلا وغكرونوف سي ج ةئيدتب ا ةياد -2013
( .2014 ) 3
ل
باطل وح لا سيردتلا ىلع يطيرمعلا مظن ةظف طاشن رثأ تدجك
33 ، ف Kitab Kuning Pesantren Dan Tarekat ،)1999 ، ا : ( 151
34, صل خ Modernisasi Pesantren 80 ,)2002 , ف : ك (
وغكرونوف سي ج ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا ةسرد سداسلا ك سما ا فصلا ةيساردلا ة سلا -2013
.2014
ةيمكلا ةينادي ا ةساردلا عون نم ي ثحبلا ذ جه ا امأك
(research studi quantitatif)
ثحبلا اذ ك ليلحتلا ةثحابلا تمدختسإ
ني غت ا ب دوجك ـدع كأ طبرلا دوجك إ رظ لا و ك يطابترإا .
ذ ةجيتن اماك ىلع يطيرمعلا مظن ةظف طاشن رثأ دجك ي ث لا
ةياد ةي يدلا ةسرد سداسلاك سما ا فصلا باطل وح لا سيردتلا ةيساردلا ة سلا وغكرونوف سي ج ةئيدتب ا -2013
.2014
.2 ث دق دحا
ة س فراعلا سم ٢010
عوضو ا ت "
سيردت رثا
دهع اب ةيفلسلا بتكلا ةءارق باطلا ةراهم ىلع دعاوقلا رون
مك ا
ةيساردلا ة سلا وغكرونوف تي ك ٢٠٠٩
- ٢٠١٠
"
. ذ ثحبلا ةيفلخك
ي ثحبلا :
،نس ا نم ةبيرق يف ةيفلسلا باتكلا ةءارق باطلا ةراهم
نسح ةيفلسلا بتكلا ةءارق مهردق ااماك .
تاراه ا ب فا ا فرعك
ةءارقلا ةراه صت ك ةيوق ةطابترا ةيبرعلا .
تاراه ا كلت قيبطت حيحصتلك
دعاوقلا ملع ا جات (
ؼرصلاك وح لا )
.
ي ثحبلا ذ ثحبلا ةلئسأك :
( ) 1 دهع اب دعاوقلا سيردت فيك
"
مك ارون "
ةيساردلا ة سلا وغرونوف تي ك ٢٠٠٩
- ٢٠١٠ ( ) 2 فيك
دهع اب ةيفلسلا بتكلا ةءارق باطلا ةراهم
"
مك ارون "
وغكرونوف تي ك
ةيساردلا ة سلا ٢٠٠٩
- ٢٠١٠ (
) 3 ةراهم ىلع دعاوقلا سيردت رثا فيك
دهع اب ةيفلسلا بتكلا ةءارق باطلا
"
مك ارون "
ة سلا وغكرونوف تي ك
ةيساردلا ٢٠٠٩
- . 2010
ىلع ةيمكلا ةيعك ي ثحبلا ذ جه ا امأك ليبس
ةيمك ثحبلا
(
Quantitative Research
,)
بيلاسأ تانايبلا عم ثحابلا لمعتسي ك
فايبتسإاك ةلباق اك ةظحا ا ك ةبوتك ا قئاثولا
ـدختسي ثحبلا اذ ك
طابتراا ليلحتلا ثحابلا
correlation analysis)
طبرلا دوجك إ رظ لا و ك )
لقتسم غتم عي ،ني غت ا ب ـدع كأ طبرلا دوجك ـدعكأ
( )x
عبات غتمك
( )y
لبقتسم غتم دعاوقلا سيردت
اهعبات غتمك طلا ةراهم
ا ةءارق ب
ةيفلسلا بتكلا .
ي ثحبلا ذ ةجيتن اماك :
دجك ي ثحبلا اذ ةجيتن اماك
رثأ دعاوقلا سيردت ىلع
ةراهم ةيفلسلا بتكلا ةءارق دهع ا باطل
"
مك ارون "
ةيساردلا ة سلا وغكرونوف تي ك ٢٠٠٩
- ٢٠١٠ .
وهف ةقباسلا ثوحبلا بك يملعلا ثحبلا اذ ب ؼاتخاا جك امأ ديسك اياديرف فيلأ ةديس فأ دحا
فراعلا سم ما
ثحبي ا نع ف طاشن
وح لا سيردتلا ىلع يطيرمعلا مظن ةظف سما ا فصلا باطل
وغكرونوف سي ج ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا ةسرد سداسلاك سيردت فيك ,
وح لا ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا ةسرد سداسلاك سما ا فصلا باطل
وغكرونوف سي ج وح لا سيردتلا ىلع يطيرمعلا مظن ةظف طاشن رثأ ,
سي ج ةئيدتب ا ةياد ةي يدلا ةسرد سداسلا ك سما ا فصلا باطل وغكرونوف ,
دهع اب دعاوقلا سيردت فيك
"
مك ارون "
وغرونوف تي ك فيك ,
دهع اب ةيفلسلا بتكلا ةءارق باطلا ةراهم
"
مك ارون "
وغكرونوف تي ك
ك ةيفلسلا بتكلا ةءارق باطلا ةراهم ىلع دعاوقلا سيردت رثا فيك دهع اب
"
مك ارون "
وغكرونوف تي ك .
اذ ك ثحبلا نع ثحبي ىملعلا ةيوح لا دعاوقلا سيردت ؼاد أ
باتكب
ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا لكامشعلا “
لد ا ميلست “
ؾوكج
وغكرونوف فاداباب ,
دعاوقلا سيردت ةمدختس ا سيردتلا ةيجيتا سا
ةيوح لا ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا لكامشعلا باتكب
“ ميلست
لد ا “ وغكرونوف فاداباب ؾوكج سيردت ةمدختس ا وقتلا بيلاساك
ةيوح لا دعاوقلا ةي يدلا ةسرد اب ثلاثلا فصلا لكامشعلا باتكب
“
لد ا ميلست “
وغكرونوف فاداباب ؾوكج .
نع فاثحبي ا ا ك ةيوح لا دعاوقلا سيردت ؼاد أ
, ةيجيتا سا
ةيوح لا دعاوقلا سيردت ك
وقتلا بيلاسا ةيوح لا دعاوقلا سيردت
.
﴿ ب . ؼادهأ ةيوحنلا دعاوقلا سيردت
بولط ا غتلا فيصت ةغايص كلذك ، يلا دصقن ام ؿاصيا و ؼاد اا حاج ب ا دق فوكي ح ملعت ا يلع فوكيس لذلا ام بت ةغايص ملعت ا لدل
ملعتلا ترخ .
ىلع ملعت ا ردقي فا ديرن لذلا ءاداا كا ؾولسلا طم ل فصك نا
نايب .
35
ةغللا ـادختسإ ىلع عت ةيوح لا دعاوقلا ّفإ فاسر ىفطصم ؿاق متيا نإف ،ةباتكلا ـا ،ةءارقلا ـا ثيد ا ءاوس احيحص امادختسا
،للازلا عوقولا نم فاسللا ةمصعل ةليسك ى لب ،اهاذ ةياغك اهميلعت اط ا عوقولا نم ملقلاك .
دعاوقلا ؼاد ا صصحت ا دحأ دركا دقلك 36
ةيوح لا ىلي اميف ةيبرعلا ةغللا ميلعت
:
)1 اهمهفك ةءارقلا ةحص ىلع ذيملتلا ةدعاس ةليسك .
)2 ةباتكلا ةحص ىلع ذيملتلا ةدعاس ةليسك .
)3 عومس ا ةحص ىلع ذيملتلا ةدعاس ةليسك .
)4 ىهفسلا بعتلا قط لا ةحص ىلع ذيملتلا ةدعاس ةليسك .
35 ، علا ك لا ا : لا( ، علا غ لا ع ل علا اا ، عط ا ش )2000
، 29
36 263-273 )،2005، ع لا ش ل لا ا : لا( علا ع ، ا ط
)5 ـاكلا طبض ىلع ذيملتلا ةدعاس ةليسك .
)6 ا رصا ع زييمتلاك ةلم ا ؾاردا ىلع ذيملتلا ةدعاسم .
)7 اهماكحاك ةلم ا فئاظك فيرعت ىلع ذيملتلا ةدعاسم .
)8 بارعاا ةرثؤ ا لماوعلا ضعب فيرعت ىلع ذيملتلا ةدعاسم .
)9 ب ةلصت ا تاماعلاك ارعاا مك ا ةفرعم ىلع ذيملتلا ةدعاسم .
) 10 ع ا يضتقي لذلا تيب لل اقفك لم ا ءا ب ىلع ةردقلا ذيملتلا باسكا .
)11 ايو حيحص غك حيحص و ام ب زييمتلا ىلع ةردقلا ذيملتلا باسكا .
)12 ع ا تايضتق اقفك لم ا ءا ب ةقدلا ةداع ذيملتلا باسكا .
ىلعك ،ةياغ تسيلك ةليسك ةغللا دعاوقلا فأب فامثع ّام نسح لقك ىلي ام قيق ا سردت ؼدهي فأ ،وح لا كا ةيبرعلا ةغللا دعاوق سردم :
.1 ـاكلا تيام ةادأ ةيبرعلا ةغللا دعاوقلا ةسارد فأ ذيماتلا ؾردي فأ
ةباتكلاك .
.2 ك اهوظف فيك سيلك ،دعاوقلا ذ فومدختسي فيك ذيماتلا ؼرعي فأ
اهصوصن فكددري .
.3 ب لذلا حيحصلا جذوم لاب اومتهي فأك ،لصاأ ى ةغللا فأ اوملعي فأ
ا قيبطت نع فوثحبي لا دعاوقلا ا ، ب ءادتقاا .
37
﴿ ج . ةيجيتارتسإ ةيوحنلا دعاوقلا سيردت
.)1 فيرعت ا إ ةيجيتارتس
37 كلا علا ا : لا( لا ا ط لا لا ف علا غ لا ط . ع ّا ع لا ش لا ع ط ل
, ...
) 131
ةيجيتا سإا ي نأ عي ، تاءارجإك دعاوقك ةطخ اهسرامم ـاقتس ؼد أ قيق لجأ ةيساردلا ؿوصفلا ـملعتلاك سيردتلا
لعتلا مـ .
38
فإك إ سيردتلا ةيجيتا س تاءارجإ در نم دعبأك عسكأ ـوهفم
لصفلا ملع ا اه ـوقي ةيسيردت .
ةط ا عت ا سيردتلا ةقيرط فإ
دوش ا موب لا ؼد ا قيق اه فاعتسي لا ةلماشلا .
ةرابعب لا 39
إ تامولع ا لصويل سرد ءاقلإ سرد ا سي لذلا ـاظ لا لرخأ ةيب لا ضارغأ نسحتي لكشب ذيماتلا فا ذأ
.
فوكت فأ يغب ي ـ ةيجيتا سإا
اهتيلمع ةرمتس بولسأا عم
بسا ا .
اذلف لل ةفلا فوكت اأ ب ، ـ
اهمدختسي لا جه .
تلا ةيجيتا سا سيرد
ما عادبإ ىلع دمتعي سرد
ؿا ةفرغ ا خ فا لصف
ارشف ارش فاك ا خف .
40
دصقنك بلاسأاب
لئاسولاك بدتلاك تاوط ا ي تاءارجإا كأ
ةسرد ا دجوت لا .
ايوق ادامتعإ دمتعت بيلاسأاك بدتلا ذ ك
دي ا لصفلا نيوكت سفن سرد ا تراه .
ؼاتخا فا اذلف
ةيجيتا سا إ جات ملع اك ذيماتلا ؼاتخاك ةدا اك ؼاد أا كيتكتك
ةقيرطلا ةبسا ا .
41
دجوت امك ي ك سيردتلا ةيلمع ةيساسا تايجيتا سإ ةعبرأ ىلي
:
38 ، خأ لا ع Pembelajaran Bahasa Arab,Pendekatan Metodedan Media، Strategi, Materi)،2008، ف ا : ا ( 4
3969 .،.. ئا ط ، لا
4092 -90 ، علا غ لا ل أا ع ط لا لخ ، ش ا ا
4195 ، ع لا
أ ) قاحاك باطلا ؿاوحأ غت لل
ب ) سا لا رثكأ ؿاوحأب ةبسا ا برقتلا ةفيك رايتخا
ت ) تبسا ا ةيجيتا سإاك ةقيرطلا رايتخا
ث ) د اك فو قلا ءاقبا سيردتلا حا لصك
.
رداقلا دبع دم ؿاقك دمأ
بولسأا سيردتلا ةقيرطب دصقيك
ليبسلا رسيأب ذيمات إ ؼراع ا ؿوصك ققحيل ملع ا ـدختسي لذلا تاقاف لاك تقولا لقأك
.
42
ةقيرطلا فإ اكرلا تدوج ؿاق ةحجا لا
لقأ ةياغلا مدؤت لا
ذيماتلا ـامت إ ست لا ي ك،ملعت اك ملع ا لذبب دهج رسيأك تقولا ةيلاعفلا ةكراش اك ىتاذلا طاش لاك ا إا لمعلا ىلع م زف ك م ويمك
امك،لقتس اك مك اك ر ا كفتلا ىلع عجشت لا ي ك ،سردلا دأا ؽكذتلاك بعتلا سرد بلطي
.
43
.)2 ةقيرطلا رايتخإ ساسأ
رات فأ ـزاا نم اذل،ة ثك ةيب جأا تاغللا ميلعت ةقيرط فإ دعاست لا كلت ي ةبسا ا ةقيرطلا فأب املع، بسا ي ام اه م ملع ا ةيب جأا ميلعتب ةصا ا ؼكرظلا وجر ا ؼد ا قيق .
ؾا ك44
اه متهي فأ ةيبرعلا ةغللا ملعم ىلع بجك لا لماوعلا نم ةعوم ي ك،ةيناث ةغلك ةيبرعلا ةغللا سيردت ةقيرط رايتخإ
:
أ.
ةيناث ةغلك ةيبرعلا ةغللا يف سيردت لذلا عمتجا .
ب . ةيناث ةغلك ةيبرعلا ةغللا سيردت .
42.40 )، ك أا، ف أ( أا غ لا ع ط ل لخ ، ش أ أ
43.39-38، ط ، ك لا
44.41،لخ ، ش أ
ج . مهصئاصخك ساردلا لوتسم .
د . ساردلل ةيموقلا ةغللا .
ق . ةغللا ميلعت تايناكمأ .
ك . اهميلعت دار ا ةيبرعلا ةغللا لوتسم .
45
.)3 عاونأ اإ ةيجيتارتس باطلا تاكشم أ.
ذ إا
ةيبلتل ةيجيتا س باطلا تاعقوتك تاجايتحا لك ح باطلا حا
ؿ ةصرف باطلا يطعت اهأ ةلوج اولئسي
ءايشأا
اهسيردت لا دعاوقلا نم ةموهفم نكت م لا .
ؼ تاوطخ
يلي امك اهسيردت :
أ.
مهفي م مذلا موح لا ؿوح ؿاؤسلا لع باطلا نم بلطي
ـدق لا ؽرولا نم ةعطق .
ب . لط م فأ مه م ب مّلس
أا ؿ بنا قيدص إ ةلئس م
ك ءارق ىطعي
صحف ا ظوحلم ا اذا أ را باو ا ؼرعي فأ اضيأ د .
ج . صحف ما ظو امف ليلقلا غ ىلع اضفم فوكي رثكلا
سيردتلا ءاهتنا ح قوف .
د . لبقبس ا عوبسأا بيجتس باجوت م لا ةلئسأا .
46
ب اإ . ةيجاتنتس
45 .21- 20، ل أ ، ل لا
46 ، خا لا ض Metodologi dan Strategi Alternatiif Pembelajaran Bahasa Arab96 ،)2005 ،ف غ ك ف : ( ،
