PERBANDINGAN PREPARAT APUS DARAH HEWAN BERHEMOGLOBIN DAN NON HEMOGLOBIN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SKRIPSI

i

PERBANDINGAN PREPARAT APUS DARAH HEWAN BERHEMOGLOBIN DAN NON HEMOGLOBIN SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

DISUSUN OLEH :

MARINA NUR FITRIYANINGSIH 201210070311022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

ii

PERBANDINGAN PREPARAT APUS DARAH HEWAN BERHEMOGLOBIN DAN NON HEMOGLOBIN SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi

Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

DISUSUN OLEH :

MARINA NUR FITRIYANINGSIH 201210070311022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

iii

iv

v

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah

bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”

QS: Al-Insyirah: 5-8

Hidup harus dijalani jangan menyerah terlebih dahulu, bulatkan tekat semua akan terwujud dan tercapai.Semangat terus

pantang mundur, kerjakerasdanketulusanadalahkunci kesuksesan dan keberhasilan.

Denganhati yang tulusdanpenuh rasa syukurkupersembahkankaryainiuntuk orang-orang yang selaludekat di hatiku :

KepadaAllah SWT, keduaOrang Tuaku(Ayahandaku Suparman Dan Ibundaku Nining Farikhah) serta Kakak-kakakku Mas Feri, Mas Dadik

dan Mas Faris tersayang.

Terima kasih untuk setiap tetes kasih sayang yang tak henti tercurah untuk kuserta kepada seluruh keluarga yang tiada henti memberiku

motivasi dan do’a.

Para sahabat dan orang-orangterkasih, dan teman-teman yang dengan tidak mengurangia presiasi saya tidakdapat saya sebutkan

satu persatu.

Terima kasih untuk semua dukungan dan bantuannya selama ini, hanya Allah yang dapat membalas semua kebaikan kalian di

kemudian hari.

Kepada almamaterku Universitas Muhammadiyah Malang

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala berkah, rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dengan judul “Perbandingan Preparat Apus Darah Hewan Berhemoglobin Dan Non Hemoglobin Sebagai Sumber Belajar Biologi”

Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada teladan kita Sang Pelopor Ilmu Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda kekuasaan-Nya, Nabi Muhammad SAW.

Selama proses penyusunan dan penulisan hingga selesainya skripsi ini penulis telah banyak mendapat bantuan tenaga, informasi, bimbingan, motivasi, pengarahan dan juga bantuan do’a dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M., M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang serta selaku Pembimbing II yang memberikan kesabaran kepada penulis sampai skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

3. Ibu Dr. Nurul Mahmudati, M.Kes selaku Pembimbing I yang dengan penuh kesabaran telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran yang sangat berharga dalam penyusunan skripsi ini.

4. Miss Fitroh Nila Prastika Hapsari S.Pd. selaku instruktur Laboratorium Biologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah banyak membantu dan mendampingi selama penelitian skripsi dari awal sampai akhir

viii

5. Orang tuaku Ibunda Nining Farikhah dan Ayahanda Suparman, atas segala kasih sayang, pengorbanan, bantuan moral sertado’a yang tiada batasnya sepanjang masa dunia dan akhirat.

6. Seluruh anggota keluargaku yang berada nan jauh disana yang senantiasa memberi dukungan berupa do’a, moral dan material.

7. Teman-temanku, Eko Cahyono S.Pd, Choirul Anam S.Pd, Dhenik, Atminisak, Bulan, Jeng Mamae, Mas Rifky, Miss Sabrina S.Pd, Andrious S.Bi, Rahma, Titin, Ajeng, Yunita Mb Putri, Dek Nanda, Miss Tika, Robiatul dan semua teman-teman Biologi angkatan 2012 khususnya kelas A yang telah memberikan dukungan semangat, motivasi, bantuan, serta do’a selama proses pengerjaan skripsi berlangsung.

8. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, terima kasih atas do’a, motivasi dan dukungannya.

Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah diberikan, Amin.

Akhirnya tak ada gading yang tak retak, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, dan banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang konstruktifsangatpenulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Penulis

Marina Nur Fitriyaningsih

xi DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR SAMPUL LUAR ... i

LEMBAR SAMPUL DALAM ... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ... iii

SURAT PERNYATAAN ... iv

LEMBAR PENGESAHAN ... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

ABSTRAK ... ix

ABSTRACT ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 6

1.3 Tujuan Penelitian ... 6

1.4 Manfaat Penelitian ... 7

1.5 Batasan Penelitian ... 8

1.6 Definisi Istilah... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Tinjuan Preparat Apus ... 11

2.1.1 Pengertian Apus ... 11

2.1.2 Metode Pembuatan Preparat Apus ... 12

2.2 Darah... 13

2.2.1 Pengertian Darah ... 13

2.2.2 Fungsi Darah ... 15

xii

2.3.2 Komponen Penyusun Darah ... 16

2.3.3 Ciri-Ciri Kelas Amphibi ... 20

2.3 Kelas Amphibi ... 18

2.3.1 Klasifikasi Kodok (Bufo sp) ... 18

2.3.2 Dskripsi Kelas Amphibi Kodok (Buffo sp) ... 18

2.4 Kelas Aves ... 21

2.4.1 Klasifikasi Burung Dara (Columba livia) ... 21

2.4.2 Deskripsi Kelas Aves Burung Dara (Columba livia) ... 22

2.4.3 Ciri-Ciri Kelas Aves Burung Dara (Columba livia) ... 23

2.5 Kelas Chaetopoda ... 24

2.5.1 Klasifikasi Chaetopoda Cacing Tanah (Lumbricus terrestris)... 24

2.5.2 Deskripsi Kelas Chatopoda Cacing Tanah (Lumbricus terrestris) ... 25

2.5.3 Ciri-Ciri Kelas Chaetopoda Cacing Tanah Lumbricus terrestris ... 25

2.6 Kelas Insecta ... 26

2.6.1 Klasifikasi Insecta Ulat Bulu (L. atemeles Collenette) ... 26

2.6.2 Deskripsi Kelas Insecta Ulat Bulu (L. atemeles Collenette) ... 27

2.6.3 Ciri-Ciri Kelas Insecta Ulat Bulu (L. atemeles Collenette) ... 29

2.7 Sumber Belajar ... 30

2.7.1 Pengertian Sumbe Belajar ... 30

2.7.2 Jenis Sumber Belajar ... 31

2.7.3 Sumber Belajar Berbentuk Leaflet ... 32

2.8 Kerangka Konsep... 34

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 35

3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ... 35

3.2.1 Tempat ... 35

3.2.2 Waktu ... 35

3.3 Populasi dan Sampel ... 36

xiii

3.3.1 Populasi ... 36

3.3.2 Teknik Sampling ... 36

3.4 Variabel dan Definisi Operasional... 36

3.4.1 Variabel Penelitian ... 34

3.4.2 Definisi Operasional ... 37

3.5 Prosedur Penelitian ... 38

3.6 Persiapan Alat dan Bahan ... 38

3.6.1 Alat dan Bahan ... 38

3.6..2 Aktivitas Penelitian ... 38

3.6.3 Pelaksanaan Penelitian ... 39

3.7 Tahap Pengumpulan Data ... 41

3.8 Metode Analisa Data ... 44

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 45

4.2 Pembahasan ... 53

4.2.1 Gambaran Perbandingan Preparat Apus Darah Hewan Berhemoglobin ... 55

1.2.2 Gambaran Perbandingan Preparat Apus Darah Hewan Non Hemoglobin ... 56

BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... 72

5.2 Saran ... 73

DAFTAR PUSTAKA ... 74

LAMPIRAN ... 77

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel3.1 Kriteria Kualitas Preparat Apus darah ... 43

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 4.1 Hasil foto preparat apus Kodok ... 47

Gambar 4.2 Hasil foto preparat apus Burung Dara ... 48

Gambar 4.3 Hasil Foto Preparat Apus Darah Ulat Bulu Dengan Pewarna Giemza ... 50

Gambar 4.4 Foto Preparat Apus Darah Ulat Bulu Dengan Pewarna Wright ... 50

Gambar 4.5 Foto Preparat Apus Darah Cacing Tanah Dengan Pewarna Kristal Violet ... 52

Gambar 4.6 Foto Preparat Apus Darah Cacing Tanah Dengan Pewarna Wright . 52 Gambar 4.7 Grafik Perbandingan Kejelasan Preparat ... 64

Gambar 4.8 Grafik Tingkat Kecerahan Warna ... 66

Gambar 4.9 Grafik Penyerapan Warna ... 67

Gambar 4.10 Garfik Tingkat Kontras Warna ... 68

Gambar 4.11 Grafik Kenampakan Endapan Pewarna... 69

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampirn 1 Data kejelasan perbandingan preparat apus darah hewan

berhemoglobin dan non hemoglobin ... 77 Lampiran 2 Tabel rekapitulasi data kejelasan perbandingan preparat apus darah hewan berhemoglobin dan non hemoglobin ... 82 Lampiran 3 Tabel rekapitulasi data kejelasan perbandingan preparat apus darah hewan berhemoglobin dan non hemoglobin ... 83 Lampiran 4 Foto-foto penelitian ... 85 Lampiran 5 Surat Penelitian dari Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang ... 101 Lampiran 6 Sumber Belajar yang digunakan berupa leflet ... 102 Lampiran 7 Silabus Peminatan matematika dan ilmu-ilmu alam Mata pelajaran biologi SMA Kelas XI/1 ...103

xvii

DAFTAR PUSTAKA

Aminatun,Tien.2011. Fenomena Ledakan Populasi Ulat Bulu (Lymantridae) Sebab dan Upaya Penanggulangan. Program Studi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

Cormack,David H.1994. Buku Teks HAM Histologi Jilid Satu Edisi Kesembilan. Terjemahan oleh Yan Tambayong. Binarupa Aksara:

Malang

Campbell, Neil and Jane. 2003. Biologi Jilid 3. dicetak PT Gelora Aksara Pratama. Penerbit Erlangga: Jakarta

Djuhanda,Tatang.1981. Pengantar Anatomi Perbandingan Vertebrata II.

Armico: Bandung.EGD : Jakarta

Edward et all. 1990. Effect of Lumbricus terrestris Brurrow o Hydrology of continuous no till corn field. United state Departement of Agriculture, Agriculture Resech servise Costoston.USA

Ganie,Akbar.2008. Distribusi Pembawa Sifat Thalassemia (α && β) dan Hemoglobin E pada Penduduk Medan. Jurnal. Deoartemen Patologi Klinik, Fakultas Kedokteran USU,Medan,Sumatera Utara

Gunarso, Wisnu.1989. Bahan Pengajaran Mikroteknik. Depdikbud.

Institut Pertanian Bogor:Bogor-Jawa Barat

Hapsari, Fitroh Nilla.2013. Perbedaan Kualitas Preparat Apus Jaringan Darah Tiga Kelas Hewan Vertebrata Yang Dibuat Melalui Pewarnaan Giemza Dan Wright. (Skripsi) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan .UMM Univeristas Muhammadiyah Malang –Malang

Huda, Atok M.2002. Materi Pembelajaran Vertebrata. FKIP UMM:

Malang

Irham et all. 2012. Fauna Indonesia. (Jurnal).Volume 11,No.2.Bidang Zoologi Puslit Biologi-LIPI.Jakarta-Bogor

Kardi, S & Budipramana.1992. Mikroteknik. Surabaya

Lesch, Christine & Theopold.2007. Methods to study hemolimph clotting in insect. Departement of Molekuler Biology and functional genomics, Universitas of Stockholm,10691 Stockholm,Sweden

75

xviii

Moebadi,Widjayanto & Yudani. 2011. Dsar-Dasar Mikroteknik. Malang:

Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Malang

Melina, Fitria. 2014. Perbedaan Media Pembelajaran (Leaflet Dan Video) Terhadap Keterampilan Sadari Ditinjau Dari Motivasi. Jurnal kesehatan samudra ilmu Vol.05 No.02. Pascasarjana UNS Surakarta

Muhammad. 1989. Ekologi Hewan Tanah. BumiAksara: Jakarta

Prastowo,Andi.2015.Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Diva Press : Banguntapan Jogyakarta

Radiopoetro. 1991. Zoologi.Erlangga: Jakarta

Rofieq, Ainur. 2011. Metodeologi Penelitian:. Malang

Santoso, Budi. 2010. Differential Counting Berdasarkan Zona Baca Atas Bawah Pada Preparat Apus Darah. Jurnal Fakultas Ilmu Keperawatan. Universitas Muhammadiyah Semarang

Sari Eka. 2010. Kualitas Preparat Apusan Dengan Berbagai Konsentrasi Pewarna Briliant Blue Sebagai Sumber Belajar Biologi. (Skripsi) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan .UMM Univeristas Muhammadiyah Malang –Malang.

Saputi et all.2009. Jumlah Total Dan Diferensial Leukosit Mencit (Mus Musculus) Pada Evaluasi In Vivo Antikanker Ekstrak Spons Laut Aaptos Suberitoides. Program Studi Biologi. FMIPA.Institut Teknologi Sepuluh November. Surabaya

Subowo, G. 2008. Prospek Cacing Tanah Untuk Mengembangkan Teknologi Peresapan Biologi Lahan Kering. Balai Pengkaji Teknologi: Yogyakarta

Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif dan R&D (Cetakan ke 10).Bandung:

Penerbit Alfabeta

Sudjana, MA. 2005. Metoda Statistika. Penerbit: Erlangga. Bandung Suntoro.1983. Metode Pewarnaan (Histologi dan Histokimia).Bharatara

Karya Aksara: Jakarta

Starr, et all. 2009. Biologi (Kesatuan dan Keragaman Makhluk Hidup).

Penerbit Salemba : Jakarta

76

xix

Sutrisno.2013.Efektifitas Leaflet Sebagai MediaSosialisasi Pelayanan Pada Badan Perijinan Trepadu Dan Penanaman Modal BPTPM Kabupaten Sragen: Jawa Tengah

Sukmadinata,Nana Syaodah. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (Cetakan ke-7). Bandung: PT.Remaja Rosdakarya

Suputa. 2011. Ulat Bulu Hama Mangga di Probolinggo. Website Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan.Fakultas Pertanian UGM.Yogyakarta

Swastikaningru.2012. Keragaman Jenis Burung Pada Berbagai Tipe Pemanfaatan Lahan Di Kawasan Muara Kali Lamong Perbatasan Surabaya-Gresik.

Wahyuni, Sri. 2001. Histologi Umum. Biologi UMM: Malang

Wahyuni, Sri. 2012. Buku Praktikum Mikroteknik. Malang: Laboratorium Biologi. Universitas Muhammadiyah Malang

Vorontsova,et all.2015.Do snail Lymnae stagnalis have phenoloxidase activity in hemolimph. (Journal) Institute of systematics and ecology of animals, siberian branch of rusians academy of sciens,novosibirk frunze str.,11,630091,Russia

77