• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP IPS KELAS 7 EDISI REVISI RUANG DAN INTERAKSI ANTAR RUANG.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP IPS KELAS 7 EDISI REVISI RUANG DAN INTERAKSI ANTAR RUANG.doc"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RPP IPS KELAS 7 EDISI REVISI RUANG

RPP IPS KELAS 7 EDISI REVISI RUANG

DAN INTERAKSI ANTAR RUANG

DAN INTERAKSI ANTAR RUANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)

S

Seekkoollaahh :: SSMMP P NNeeggeerri i 1 1 TTaammaann M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: IIPPSS K

Keellaass//SSeemmeesstteerr :: VVIIII//11 M

Maatteerri i PPookkookk :: RRuuaanng g ddaan n IInntteerraakkssi i AAnnttaar r RRuuaanngg A

Allookkaassi i WWaakkttuu ::   !!P P ""1 1 ##eerrtteemmuuaann$$ B.

B. KompeKompetenstensi Di Dasar asar dan dan IndiIndikatokator r PencPencapaiapaian Kan Kompeompetenstensii KD dari KI 

KD dari KI  IndikatorIndikator

.!

.! Memahami konse# ruang "lokasi%Memahami konse# ruang "lokasi% distri&usi% #otensi% iklim% &entuk distri&usi% #otensi% iklim% &entuk muka &umi% geologis% 'lra dan 'auna$ muka &umi% geologis% 'lra dan 'auna$ dan interaksi antarruang di Indonesia dan interaksi antarruang di Indonesia serta #engaruhn(a terhada#

serta #engaruhn(a terhada# kehidu#an manusia dalam as#ek kehidu#an manusia dalam as#ek ekonomi% sosial% &uda(a dan ekonomi% sosial% &uda(a dan  #endidikan)

 #endidikan)

*)

*)1)1)11 MeMenjnjelelaskaskan #ean #engngerertitian koan konsnse# rue# ruanang+g+ *)1

*)1)) MenMenjeljelaskaskan #enan #engergertian itian intenterakraksisi antar ruang+

antar ruang+ *)1

*)1)*)* MenMen(e&(e&utkutkan ,oan ,ontontoh inh interateraksiksi

keruangan antar -ila(ah di Indonesia+ keruangan antar -ila(ah di Indonesia+ *)1

*)1).). menmen(e&(e&utkutkan ,ontoan ,ontoh interah interaksi keruksi keruanganganan (ang terjadi di -ila(ahn(a+

(ang terjadi di -ila(ahn(a+ *)1)

*)1) menjemenjelaskan laskan kondkondisi isi saling saling &erg&ergantunantungg (ang di#erlukan untuk 

(ang di#erlukan untuk 

terjadin(a interaksi antarruang+ terjadin(a interaksi antarruang+ *)1

*)1)0)0 menmen(e&(e&utkutkan ,oan ,ontontoh koh kondindisisi

saling melengka#i (ang di#erlukan saling melengka#i (ang di#erlukan untuk 

untuk 

terjadin(a interaksi antarruang+ terjadin(a interaksi antarruang+ ".!

".! Men(ajikan hasil telaah konse#Men(ajikan hasil telaah konse# ruang konse# ruang "lokasi% ruang konse# ruang "lokasi% distri&usi% #otensi% iklim% &entuk distri&usi% #otensi% iklim% &entuk muka &umi% geologis% 'lra dan muka &umi% geologis% 'lra dan 'auna$ dan interaksi antarruang di 'auna$ dan interaksi antarruang di Indonesia serta #engaruhn(a Indonesia serta #engaruhn(a

terhada# kehidu#an manusia dalam terhada# kehidu#an manusia dalam as#ek ekonomi% sosial%

as#ek ekonomi% sosial%  &uda(a dan #endidikan)  &uda(a dan #endidikan)

.)

.)1)1)11 MeMem#m#resresenentatasiksikan an hahasil sil tetelalaahah  #engaruh kondisi saling &er

 #engaruh kondisi saling &ergantung (anggantung (ang di#erlukan untuk terjadin(a

di#erlukan untuk terjadin(a interaksi antarruang+

interaksi antarruang+ .)1

.)1)) MemMem&ua&uat rangkt rangkumauman hasil teln hasil telaahaahkonkondisdisii saling &ergantung (ang di#erlukan untuk  saling &ergantung (ang di#erlukan untuk  terjadin(a

terjadin(a

interaksi antarruang+ interaksi antarruang+

C.

C. ##$%$a$%$an Pn Pem&eem&e'a%a'a%aranran 1)

1) Menjelaskan #engertian konse# ruang+Menjelaskan #engertian konse# ruang+ )

) Menjelaskan #engertian interaksi antar ruang+Menjelaskan #engertian interaksi antar ruang+ *)

*) Men(e&utkan ,ontoh interaksi keruangan antar -ila(ah di Indonesia+Men(e&utkan ,ontoh interaksi keruangan antar -ila(ah di Indonesia+ .)

.) Men(e&utkan ,ontoh interaksi keruangan (ang terjadi di -ila(ahn(a+Men(e&utkan ,ontoh interaksi keruangan (ang terjadi di -ila(ahn(a+ )

) Menjelaskan kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk Menjelaskan kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk  terjadin(a interaksi antarruang+

(2)

0)

0) Men(e&utkan ,ontoh kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk Men(e&utkan ,ontoh kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk  terjadin(a interaksi antarruang+

terjadin(a interaksi antarruang+ C.

C. MaMaterteri i PemPem&e'&e'a%aa%ararann 1)

1) Pengertian konse# ruang+Pengertian konse# ruang+ )

) Pengertian interaksi antar ruang+Pengertian interaksi antar ruang+ *)

*) ontoh interaksi keruangan antar -ila(ah di Indonesia+ontoh interaksi keruangan antar -ila(ah di Indonesia+ .)

.) ontoh interaksi keruangan (ang terjadi di -ila(ahn(a+ontoh interaksi keruangan (ang terjadi di -ila(ahn(a+ )

) Kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk terjadin(a interaksiKondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk terjadin(a interaksi antarruang+

antarruang+ 0)

0) ontoh kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk terjadin(a interaksiontoh kondisi saling &ergantung (ang di#erlukan untuk terjadin(a interaksi antarruang+

antarruang+ D.

D. MeMetodtode Pem&e Pem&e'ae'a%ar%aranan Saintifik 

Saintifik  E.

E. MeMedidia a A'A'at dat dan San S$m$m&e&er Per Pem&m&e'e'a%a%araranan

aa)) MMeeddiiaa :: 2am&ar (ang menunjukkan &entuk3&entuk interaksi2am&ar (ang menunjukkan &entuk3&entuk interaksi Antar ruang

Antar ruang  &)

 &) AlatAlat :: 45% la#to#45% la#to#

,,)) SSuumm&&eerr :: 11)) K6M6N5IK785) 91.)K6M6N5IK785) 91.) Buku Siswa. Ilmu Pengetah Buku Siswa. Ilmu Pengetahuanuan Sosial 

Sosial ) Kelas VII) !akarta:K6M6N5IK785 "halaman% * ) Kelas VII) !akarta:K6M6N5IK785 "halaman% *  ;$

;$ )

) K6M6N5IK785) 91.)K6M6N5IK785) 91.) Buku Guru. Ilmu Pengeta Buku Guru. Ilmu Pengetahuanhuan Sosial 

Sosial ) Kelas VII) !akarta: K6M6N5IK785 "halaman% ) Kelas VII) !akarta: K6M6N5IK785 "halaman%    ;$

  ;$ *)

*) 7uku3&uku lain (ang rele<an7uku3&uku lain (ang rele<an .)

.) InternetInternet )

) 4ingkungan sekitar sis-a : Kantin sekolah4ingkungan sekitar sis-a : Kantin sekolah 

.. KeKe*i*iatatan an PePem&m&e'e'a%a%araranan PERTEMUAN 1

PERTEMUAN 1 1)

1) KegKegiatiatan Penan Pendahdahuluuluan "19 mean "19 menitnit$$ a)

a) Peserta dPeserta didik &eidik &ersama gursama guru men(ru men(am#aiam#aikan salam dkan salam dan &erdan &erdoa)oa)  &)

 &) Peserta didik &ersama guru mengondisikan kelas)Peserta didik &ersama guru mengondisikan kelas) ,)

,) 2uru mem2uru mem&eri moti&eri moti<asi ke#ad<asi ke#ada #eserta dida #eserta didik% dengik% dengan men(aan men(an(ikn(ikanan lagu Tanah Airku

lagu Tanah Airku d)

d) 2ur2uru u menmenan(an(akaakan n tententantang g matmateri eri #em#em&el&elajarajaran an &er&erkaikaitan tan dendengangan in

inteterakraksi si anantar tar ruruanang% g% mimisalsaln(n(a a sarsara#a#an an dedengngan an a#a#a a hahari ri inini=i= Mak

Makanaanan n terterse&use&ut t di&di&uat uat dardari i &ah&ahan an a#aa#a= = A#aA#akah kah &ah&ahan an tersterse&ue&utt dihasilkan dari daerah kamu=

dihasilkan dari daerah kamu= e)

e) Peserta dPeserta didik meidik menerima innerima in'ormas'ormasi tentani tentang to#ik dg to#ik dan tujuan tujuanan  #em&elajaran dari guru)

 #em&elajaran dari guru) )

) KegKegiatiatan Ian Inti nti ". ". menmenit$it$ 1$

1$ MeMengngamamatatii Pesert

(3)

an

antatarrurruanang% g% mimisalsaln(n(a a ororanang g sedsedanang g #e#ergrgi i &e&er&r&elelananja ja ke ke kokota%ta% kendaraan #engangkut sa(uran% ka#al #em&a-a &ahan tam&ang dan kendaraan #engangkut sa(uran% ka#al #em&a-a &ahan tam&ang dan lain3lain)

lain3lain)

Sa(uran (ang dijual di #asar s-ala(an &erasal dari desa Sa(uran (ang dijual di #asar s-ala(an &erasal dari desa

Sum&er:

Sum&er: &isnis)li#utan0),om &isnis)li#utan0),om

Mengangkut hasil #anen dengan truk  Mengangkut hasil #anen dengan truk 

Sum&er:

Sum&er: ahsan'ile),omahsan'ile),om

Ka#al mengangkut &atu&ara Ka#al mengangkut &atu&ara Sum&er:

Sum&er: taka'ulumum,a&angjam&i)-ord#ress),omtaka'ulumum,a&angjam&i)-ord#ress),om

4aut meru#akan &agian dari ruang 4aut meru#akan &agian dari ruang

Sum&er:

Sum&er: ---)&litar<agan>a),om---)&litar<agan>a),om

Sungai juga meru#akan &agian dari

Sungai juga meru#akan &agian dari ruang di #ermukaan &umiruang di #ermukaan &umi Sum&er:

Sum&er: ---)initem#at-isata),om---)initem#at-isata),om

5anau Ranu Kum&olo 5anau Ranu Kum&olo Sum&er:

Sum&er: ---)geo,a,hing),om---)geo,a,hing),om

 &)

 &) 7er7erdasdasarkarkan an hashasil il #en#engamgamataatan n terterhadhada# a# gamgam&ar&ar% % #es#eserta erta diddidik ik   &eserta

 &eserta teman teman satu satu meja meja diminta diminta untuk untuk mendiskusikan mendiskusikan tentang tentang hal3hal3 hal (ang ingin diketahui)

hal (ang ingin diketahui) Pe

Pesesertrta a didididik k didiajajak ak ununtutuk k memen(n(elelekeksi si a#a#akakah ah hahal3l3hahal l (a(angng ingin diketahui telah sesuai dengan tujuan #em&elajaran)

ingin diketahui telah sesuai dengan tujuan #em&elajaran) d)

d) 2uru menuliskan hal3hal (ang ingin diketahui #eserta didik di de#an2uru menuliskan hal3hal (ang ingin diketahui #eserta didik di de#an kelas)

kelas) A#

A#a&a&ilila a hahal3hl3hal al (a(ang ng iningigin n didikeketatahuhui i dadari ri hahasil sil #e#engngamamatatanan (a

(ang ng tetelalah h diditutuanangkgkanan% % &e&elulum m sesemumuanan(a (a memen,n,akaku# u# tutujujuanan  #em&elajaran% maka

 #em&elajaran% maka guru guru da#at da#at menam&ahkan menam&ahkan hal3hal hal3hal (ang (ang terkaitterkait dengan tujuan #em&elajaran)

dengan tujuan #em&elajaran) $

$ MeMennanan((aa a)

a) Peserta didik diminta mem&entuk kelom#ok dengan anggota .  Peserta didik diminta mem&entuk kelom#ok dengan anggota .    sis-a)

 sis-a)  &)

 &) Peserta didik mendiskusikan dalam kelom#ok untuk merumuskanPeserta didik mendiskusikan dalam kelom#ok untuk merumuskan  #ertan(aan

 #ertan(aan &erdasarkan &erdasarkan hal3hal hal3hal (ang (ang ingin ingin diketahui diketahui daridari hasi

hasil#el#engangamatmatan% an% onontohtoh: : A#a A#a (an(ang g dimdimaksaksud ud dendengan gan ruaruang=ng= Men

Menga#ga#a a terterjadjadi i #er#er&ed&edaan aan karkaraktakteriseristik tik antantar ar ruaruang= ng= MenMenga#ga#aa terjadi interaksi antar ruang= Se#erti a#a &entuk interaksi antarruang terjadi interaksi antar ruang= Se#erti a#a &entuk interaksi antarruang di Indonesia=

di Indonesia= S

Saallaah h sasattu u ddi i aannttaarra a ##eeseserrtta a ddiiddiik k ddaari ri --aakkiil l kkeelloomm##ook k  dimintamenuliskan rumusan #ertan(aan di #a#an tulis)

dimintamenuliskan rumusan #ertan(aan di #a#an tulis) d)

d) PesPeserterta a diddidik ik menmendisdiskuskusikaikan n dendengan gan kelkelom#om#ok ok untuntuk uk menmenja-ja-a&a&  #ertan(aan sesuai dengan a#a (ang diketahui

(4)

*$

*$ MenMengumgum#ul#ulkan Inkan In'or'ormasmasii a)

a) 55enengagan n &e&erdrdisiskukusi si #e#esesertrta a dididdik ik ddimimininta ta memenngugum#m#ululkkanan in'ormasi/data untuk menja-a& #ertan(aan (ang telah dirumuskan in'ormasi/data untuk menja-a& #ertan(aan (ang telah dirumuskan dari &er&agai sum&er% se#erti mem&a,a &uku sis-a% serta re'erensi dari &er&agai sum&er% se#erti mem&a,a &uku sis-a% serta re'erensi lain (ang rele<an% termasuk internet

lain (ang rele<an% termasuk internet  &)

 &) PesPeserta erta diddidik ik menmengumgum#ul#ulkan kan in'in'ormormasi asi tententantang g &en&entuk tuk intinteraeraksiksi ant

antarruarruang ang di di IndIndoneonesia) sia) onontoh toh n(an(ata ta intinteraeraksi ksi antantaruaruang ang da#da#atat  &eru#a #erdagangan

 &eru#a #erdagangan antar antar -ila(ah% -ila(ah% migrasi migrasi #enduduk%#enduduk% tran

transmismigragrasi% si% dan dan se&se&agaagain(in(a) a) 5at5ata a da#da#at at &er&ersumsum&er &er dardari i &uk&uku%u% koran% majalah% internet (ang menunjukkan adan(a interaksi antar  koran% majalah% internet (ang menunjukkan adan(a interaksi antar  ruang di Indonesia)

ruang di Indonesia) .$

.$ MenMengagasososisiasiasi a)

a) 55alalam am KeKegigiatatan an inini i ##esesererta ta ddididik ik ddimimininta ta memengngololah ah dadann men

menganganalisalisis is datdata a ataatau u in'in'ormormasi asi (an(ang g teltelah ah dikdikum#um#ulkulkan an dardarii  &er&agai sum&er untuk menja-a& #ertan(aan (ang telah dirumuskan  &er&agai sum&er untuk menja-a& #ertan(aan (ang telah dirumuskan "men(em#urnakan ja-a&an sementara (ang telah dirumuskan dalam "men(em#urnakan ja-a&an sementara (ang telah dirumuskan dalam kelom#ok$)

kelom#ok$)  &)

 &) PesPeserta erta diddidik ik jugjuga a dimdimintinta a menmendisdiskuskusikaikan n di di daldalam am kelkelom#om#ok ok  untuk

untuk mengmengam&il am&il kesimkesim#ulan #ulan dari dari ja-a&aja-a&an n atas atas #ertan#ertan(aan (aan (ang(ang telah dirumuskan)

telah dirumuskan) $

$ MenMengomgomuniunikaskasikaikann a)

a) PesPeserterta a diddidik ik daldalam am kelkelom#om#ok ok dimdimintinta a memmem#re#resensentasitasikan kan hashasilil sim#ulan dari ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan)

sim#ulan dari ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan)  &)

 &) KelKelom#om#ok ok lailain n dimdimintinta a memmem&er&eri i tantanggagga#an #an ataatas s hashasil il simsim#ul#ulanan kelom#ok (ang di#resentasikan

kelom#ok (ang di#resentasikan ,)

,) Peserta didik &ersama guru mengam&il sim#ulan atas ja-a&an dariPeserta didik &ersama guru mengam&il sim#ulan atas ja-a&an dari  #ertan(aan

 #ertan(aan *)

*) KeKegigiatatan an PePenunututu## a)

a) PesePeserta didik di&erta didik di&eri ri keskesem#em#ataatan n untuntuk menanuk menan(ak(akan an halhal3hal (ang3hal (ang  &elum di#ahami)

 &elum di#ahami)  &)

 &) 2uru 2uru mem&erikan mem&erikan #enjelasan #enjelasan atas atas #ertan(aan #ertan(aan (ang (ang disam#aikandisam#aikan oleh #eserta didik)

oleh #eserta didik)

,,)) PPeeseserrtta a ddiiddiik k ddiimmiinnta ta mmeellaakkuukkan an rere''llkkssi i ttererhhadadaa# # ##rroosesess  #em&elajaran terkait

 #em&elajaran terkait dengan dengan #enguasaan #enguasaan materi% materi% #endekatan #endekatan dandan model #em&elajaran (ang digunakan)

model #em&elajaran (ang digunakan) d)

d) Peserta dPeserta didik diidik di&eri #es&eri #esan tentaan tentang nilang nilai dan mori dan moral)al) e)

e) PesePeserta rta diidiingangatkatkan n untuntuk uk menmen(em(em#ur#urnaknakan an la#la#oraoran n hashasil il disdiskuskusii kelom#ok tentang ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan kelom#ok tentang ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan untuk dikum#ulkan ke#ada guru)

untuk dikum#ulkan ke#ada guru) ')

') PesePeserta didik di&errta didik di&eri i tugtugas as untuntuk menguuk mengum#um#ulkalkan n in'in'ormormasi asi tententantangg  &entuk

 &entuk interaksi interaksi antar antar ruang ruang di di -ila(ahn(a -ila(ahn(a amsing3masing)amsing3masing) Pedoman untuk melakukan tugas terse&ut ada #ada &uku sis-a)

Pedoman untuk melakukan tugas terse&ut ada #ada &uku sis-a)

PERTEMUAN 2

(5)

1)

1) KegKegiatiatan Penan Pendahdahuluuluan "19 mean "19 menitnit$$ a)

a) Peserta dPeserta didik &eidik &ersama gursama guru men(ru men(am#aiam#aikan salam dkan salam dan &erdan &erdoa)oa)  &)

 &) Peserta didik &ersama guru mengondisikan kelas)Peserta didik &ersama guru mengondisikan kelas) ,)

,) 2u2uru ru memenanan(n(akakan an tutugagas s (a(ang ng tetelalah h didi&e&erikrikan an #a#ada da #e#ertrtememuauann se&e

se&elumlumn(a n(a (ai(aitu tu menmeneluelusursuri i in'in'ormormasi asi tententantang g intinterakeraksi si antantar ar  ruang di -ila(ahn(a)

ruang di -ila(ahn(a) d)

d) PePeserserta ta didididik k memeneneririma ma inin'o'ormrmasi asi tententatang ng akaktiti<i<itas tas &e&elalajajar r (a(angng akan dilakukan &eru#a diskusi)

akan dilakukan &eru#a diskusi) e)

e) 2ur2uru men(u men(ia#ia#kan kegkan kegiataiatan diskun diskusi)si) )

) KegKegiatiatan Ian Inti nti ". ". menmenit$it$ Ke

Kegigiatatan an memengngamamatati% i% memenanan(n(a% a% dadan n memengngumum#u#ulklkan an dadata ta tetelalahh dilak

dilaksanakasanakan n #ada #ada #ertem#ertemuan uan se&eluse&elumn(amn(a) ) Pada Pada #ertem#ertemuan uan kedua kedua iniini  #eserta

 #eserta didik didik diminta untuk diminta untuk mengasosiasi mengasosiasi dan dan mengomunikasikan mengomunikasikan datadata (ang telah dikum#ulkan)

(ang telah dikum#ulkan) a)

a) MeMengngasasososiaiasisi 1$

1$ PePesesertrta a didididik k didimimintnta a memengngololah ah dadan n memengngananalalisisis is dadata ta atatauau in'ormasi (ang telah dikum#ulkan dari la#angan)

in'ormasi (ang telah dikum#ulkan dari la#angan) $

$ PesPeserta erta diddidik ik dimdimintinta a untuntuk uk menmendisdiskuskusikaikan n di di daldalam am kelkelom#om#ok ok  untuk

untuk mengmengam&il am&il kesimkesim#ulan #ulan dari dari ja-a&aja-a&an n atas atas #ertan#ertan(aan (aan (ang(ang telah dirumuskan)

telah dirumuskan)  &)

 &) MengkomunikasikanMengkomunikasikan 1$

1$ Peserta didik men(am#aikan hasil #engolahan dan asosiasi datan(aPeserta didik men(am#aikan hasil #engolahan dan asosiasi datan(a di dengan kelom#ok lainn(a)

di dengan kelom#ok lainn(a) $

$ KelKelom#om#ok ok lain lain dimdimintinta a memmem&er&eri i tantanggagga#an #an ataatas s hasihasil l simsim#ul#ulanan kelom#ok (ang di#resentasikan)

kelom#ok (ang di#resentasikan) *$

*$ Peserta didik &ersama guru mengam&il sim#ulan atas materi (angPeserta didik &ersama guru mengam&il sim#ulan atas materi (ang telah di#elajari hari ini)

telah di#elajari hari ini) *)

*) KeKegigiatatan an PePenunututu## a)

a) PesePeserta didik di&erta didik di&eri ri keskesem#em#ataatan n untuntuk menanuk menan(ak(akan an halhal3hal (ang3hal (ang  &elum di#ahami)

 &elum di#ahami)  &)

 &) 2uru 2uru mem&erikan mem&erikan #enjelasan #enjelasan atas atas #ertan(aan #ertan(aan (ang (ang disam#aikandisam#aikan oleh #eserta didik)

oleh #eserta didik)

,,)) PPeeseserrtta a ddiiddiik k ddiimmiinnta ta mmeellaakkuukkan an rere''llkkssi i ttererhhadadaa# # ##rroosesess  #em&elajaran terkait

 #em&elajaran terkait dengan dengan #enguasaan #enguasaan materi% materi% #endekatan #endekatan dandan model #em&elajaran (ang digunakan)

model #em&elajaran (ang digunakan) d)

d) Peserta dPeserta didik diidik di&eri #es&eri #esan tentaan tentang nilang nilai dan mori dan moral)al) e)

e) eseeserta rta didiiningagatktkan an ununtutuk k memen(n(emem#u#urnrnakakan an lala#o#oraran n hahasil sil didiskskususii kelom#ok tentang ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan kelom#ok tentang ja-a&an atas #ertan(aan (ang telah dirumuskan untuk dikum#ulkan ke#ada guru

untuk dikum#ulkan ke#ada guru ')

') PePesesertrta a didididik k didiiningagatktkan an ununtutuk k memem&m&a,a,a a mamateteri ri #a#ada da susu&&&&a&a&  &erikutn(a (aitu 4etak dan 4uas Indonesia

 &erikutn(a (aitu 4etak dan 4uas Indonesia +.

+. PePeni'ni'aiaaian ,n ,asiasi' P' Pem&em&e'ae'a%a%aranran 1)

1) Penilaian Sika# "Terlam#ir di lam#iran 1$Penilaian Sika# "Terlam#ir di lam#iran 1$

Penilaian sika# dilakukan terhada# sika# s#iritual dan sika# sosial) ?ormat untuk jurnal Penilaian sika# dilakukan terhada# sika# s#iritual dan sika# sosial) ?ormat untuk jurnal dan ru&rik dari #enilaian

dan ru&rik dari #enilaian ini terda#at #ada 7uku Panduan ini terda#at #ada 7uku Panduan untuk SMP di halaman 19)untuk SMP di halaman 19) )

(6)

T

Tes Tertulis dalam &entuk tes es Tertulis dalam &entuk tes uraianuraian Penil

Penilaian aian #enge#engetahuatahuan n dilakdilakukan dengan mem&erikan nilai ukan dengan mem&erikan nilai &enar #ada &enar #ada ja-a&aja-a&an n daridari  #ertan(aan (ang di&erikan tertulis% atau #enugasan)

 #ertan(aan (ang di&erikan tertulis% atau #enugasan)  &)

 &) @&ser<asi@&ser<asi @&ser<asi T

@&ser<asi Terhada# 5iskusi% erhada# 5iskusi% TTan(a !a-a& an(a !a-a& dan Per,aka#andan Per,aka#an *)

*) KeKeteteramram#i#ilan "lan "TTerlerlamam#i#ir di lar di lam#m#irairan *$n *$ Penilain Kinerja "Presentasi$

Penilain Kinerja "Presentasi$ Penilaian Produk  Penilaian Produk  Sidoarjo% 1 Agustus 910 Sidoarjo% 1 Agustus 910 Mengetahui Mengetahui K

Referensi

Dokumen terkait

Uji hipotesis menggunakan uji t untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mahasiswa antara kelas eksperimen yang menggunakan media e-learning dan kelas kontrol yang

(2) Lakukan penekanan pada bahu yang terletak di depan dengan arah sternum bayi untuk memutar bahu dan mengecilkan diameter bahu. Jika bahu masih belum dapat dilahirkan :

Asti Widuri,

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas V Ibnu Rusydi SD Unggulan Muslimat NU Kudus dengan subjek penelitian guru dan 30 siswa yang

Biaya tidak tetap merupakan biaya yang dikeluarkan secara berulang-ulang yang antara lain berupa biaya pakan, upah tenaga kerja, penyusutan kandang, penyusutan peralatan,

Dengan melaksanakan KP, mahasiswa mengaplikasikan teori-teori yang didapatkan pada bangku kuliah dengan menempatkan proyek sebagai laboratorium nyata dimana mahasiswa dapat

Dalam penelitian yang dilakukan oleh Lukman Hakim terdapat kesamaan dengan penelitian yang dilakukan peneliti yakni adanya peran dukun yang masih sangat dominan

Kebanyakan produk keripik yang dijumpai disini adalah keripik berbahan dasar singkong, namun keripik ini kami buat berbeda dari yang sudah ada sebelumnya dengan