• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1002599 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1002599 Chapter1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ل ّوألا ةابما

لما ّدل م ة

أب . ها تم ن دَي ةكلشمو ّسردلما ةاتكما وى

أب دح ما نؼ ا صر لما ّمي ة ُلّؼخما حانج في .

ّسردلما ةاتكما

يح ولما ى ػ يوخ ّلا دا

ةَّ سار رظو ، ًل ة يموؼخما ولثو ،ويم سرد في وهوك لكذكو نا

ّوغ ة َّبرؼما ة

فى ،ةسردلما لىؤا جاخيح

ما تك ا ة ّسردلما لجا

َّد م قِلحخ ّخما فادىأب وؼ

يم .

فىشرأب حشر ِ"

Asyrofi "

( 6002 ) ّنأب ّخما حانج ّلّؼ ر َّرلً با صرانؼم ؼلما خ ةلّو ينب

ظؼبو ايضؼب لثم

، لما نه ج ّلا ّسار و و يموؼخما ةلًرظ بَماسأب

يموؼخما و ما ةَنيلما تءافك

ّوؼمون ،ينم و لما ةَّ سارّلا داو يمولثو يموؼخما لةَ سوو

و.

تهكاو ثركأب ةعمالا صرانؼما حاجنم

يموؼخما . ّنأب ةَّ سارلا تّدالما هي

ّممه صرنغ

وؼخما حاجنم يم

. و تهكا مومؼما وخو ى ػ ةَّ سارلا تّدالما

ّمؤث ف ةاخك في دحاو

ُو ّمس ِوَ

با تكم ا ة سردلما وأب

ةاتكما ر ّرللما . نأب بيجو لكيم

ّسردلما ةاتكما ضحاو افادىأب

ًة.

ّنأب فورؼلما وى ماك في

فَمأأث ّسردلما ةاتكما نأب يغبنً

ٌ لىؤا يرش

Curriculum

( نهلما ج ّسارلا )

ّنأل جنهلما ّسارلا قِلتح في لَمد وأب عحرم وى

وؼخما فادىأب يم

(2)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(4)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

عكوم في بخك برخ ى ػ ءانب http://www.liputan6.com

. ظؼب في ّنأب

مدالما تكوما ة

راد ّسردلما ةاتكما ةَّ سوودهؤلا ةغون

ن ةَّئادخبؤلا ةسردمو لذا

ي ً ّض

م ّلاع ة . وهأل اىر ّرلً تيما طوشرون ٍفوخ سم يرغ الا

ةةَيم ةَنظوما ن

يرًاؼموو ما

بتر و ةً

( BSNP )

لئل يرغ ثماكلما ظؼب ةاتكمااذى في دخُو و ة.

تجدح في ةجدالحا هذى

و نجتابا و نموبَك

.ويجروروب

ّنأب ودبً وهاَب قب س اّممو ولث

يم ّسردلما ةاتكما ٍ ل

لاز م صرتل ا ى ػ بتكما

ةَبترما ترازو ةًاػر تتح تيما ( ةفالثماو

Kemendikbud )

طلف . ّنكمو بتكما تر ّرللما

تيما لم ،ةِنًلا نوؤشما ترازو ةًاػر تتح فرؼث

ايهف نغ ةثحابما ولث

يم ةاتكما

ّسردلما ّون

َّبرؼما ةغ .ة

و ،لكلذ ّمته سؤا ت ةثحابما ءادأل ثحبما اذى ص ّطخّخما فرؼخم

ةَّبرؼما ةغّون رّرللما ةاتكون .يموؼخما في مدخخ سٌ يلذا

نأب ةثحابما توّمأأث و اذى

نأب عَعخ سٌ ثحبما ٌ

ّوؼلما دػاس و ينم

ِلاوما نٍ

و راَتخا فى ةّلاعما تكما

ا ة ر ّرلما ةغّون َّبرؼما ة تدَّلجا يما س لو ، ةًّوهاثما ةسردلما فى

.

ّهأل و ّلاعما كل سُم ة

نو ّرتم سٌ لىؤا

لما ةًّوهاثما لةحر ةسارد في

ةغّونا َّبرؼما ة لبك نم .

ةثحابما زّكرح لىؤا

لَوتح ّسردلما ةاتكما ّون

ةَبرؼما ةغ نم لّوألا لطفمبا

ّلا ةًّوهاثما ةسردلما ( ةِّنً

MA ) وفّمأب يلذا لحا

ّجا ،دحاو . أب . نم نيارام ننا َو .ش

غوناو تّدالما ةِحنا ًّو

و ة يمدلّخما و ما ّر ّناَبما سم .

و اذى ّسردلما ةاتكما وى

(5)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ةّلاعما ومدخخ سٌ ( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما نم لّوألا لطفمبا

MA ) ةِّموكلحا 0

.نجودهبا

ة . ث اتهغاَض و ةكلشلما ينَؼ

0. ةكلشلما ينَؼث

اّممو قب س وهاَب ودبً يمولث في حياونما ّنأب ّسردلما ةاتكما

لةتم شم ى ػ تّدالما

غوناو و ة يمدلّخما و ّناَبما سمرما .

،لوأب تّدالما ةِحنا ّوأب

ل ميلما رومألا ة

راَتخا في ّسردلما ةاتكما

يلذا

ُس س ةلاعما ومدخخ .

ج لتم ش الما ةِحنا ى ػ تّد

: لما ةب سانم تدا

ن نهمو ج سارلا

و وذ با ةكلاػ فادىأل

رظنمبا تّدالما ةّصحو ةَبترما لىؤا

و ةغّونا لّػ ةِحنا تّدالما ةب سانم

ب رّوعخ ّفيرؼم اذؤا .ةلاعون هكا

ت ةؼبرألا صرانؼما ترفاوتم

فى ما ةاتك ّسردلما ،

حوطِف ن ّسردلما ةاتكو ؤا

ِخ س ومادخ فى ّلّؼخما .

اَّهثا ، نم ما ةِحان .ةًّوغّونا في ةمدخخ سلما ةغوناو

ةاتكما ّسردلما

ج دػاس

ّلاعما داولما ميف ى ػ ة اضًأب ةَّ سارلا

. و بيج ،لكلذ دخخ سٌ نأب

م ّسردلما ةاتكما

و تدِح ةغم حَصح

ة و ةغم عادبؤلاو للؼما توك نم دًزح نأب نكيم ةِلعنم ىل

(6)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ءانبو لةلدا بسانً تيما ا تردك ةخرد

ةلاعم مادخخ ساو

ترلفما داولماو ةَّ سارلا

و حَضوخما .

ّنأب حوضوب انم ودبًو ّونا

و ةلاعون سرح ةغ فّمؤم

ّسردلما ةاتكما

داولما ميفم ةَّ سارلا

.وِف

يمدلث بوجَ س ،يمدلخما ةِحنا اثمثا ّسردلما ةاتكما

في ةلاعما ةبغر ةذالجا

ٌو .يموؼخما ضرغ لتم ش

ّسردلما ةاتكما يموؼخما فادىأب :ةَثآلا صرانؼما ى ػ دَلجا

و يموؼخما لحارمو خ

ةلاعما طاشوو ميفما لةويسو ةلاعما ىل متماىؤلاو ةبغرما بو

نكا امدنغ .ثابًردخما و لةة سألاو ةًّدالما ةكلاؼماو ّسردلما ةاتكما

ليسُسف اّمتا

ى ػ .ينّولخ سم متهفرؼم رٍوعث ةلاعما

اؼبار ةِحنا ما ّناَبما سمر ً .

مسلن ما سمر ّناَبما لىؤا ساِلما :ةَثآلا صرانؼما

وأب كلش ةاتكما و

يممطث لمجا لد ىوخلمحتا يممطثو تدوحو

كروما ة تدوحو ةػابعما و

تدوح

لمجا لد . ناِحألا ظؼب في يُ ل

ّتم با ةِحنا نم ةاتكم سم ّرما

ّناَبما لمجا نم لثم لد

و ّنأل .ةكروما ِك

ل في ةووسأب "

Dont Judge A Book by It’s Cover

". و ّنكم

في ،عكاوما في يمِلث

ّسردلما ةاتكما ُيُ نأب بيج ةِّحانما هذى نم

ّتم ,تروكذلما صرانؼمبا

بولج ةلاعما ةبغر و ومّوؼث في

.وميف

6. ةكلشلما ةغاَض

و ى ػ ءانب ةكلشلما ينَؼث

شلما ةؼبرأب ى ػ ةثحابما صرتلث , ةَّثحبما كلا

(7)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

0 ) ةِحنا لى لما

ّدا ت فى ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

ةسردلما نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما MA

) وفّمأب يلذا لحا

،دحاو .أب . ّجا ننا َو .ش

نيارام هي

ةب سانم راَؼلم

يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

( ةًوبترما BSNP

) ؟

6 ) لى ما فى ةًّوغونا ةِحان ّسردلما ةاتكما

ةَّبرؼما ةغون ةسردلما نم لّوألا لطفمبا

ّلا ةًّوهاثما ( ةِّنً

MA ) وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

نيارام ننا َو .ش هي

ةب سانم راَؼلم

يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

( ةًوبترما BSNP

) ؟

2 ) فى يمدلّخما ةِحنا لى ّسردلما ةاتكما

ةَّبرؼما ةغون ةسردلما نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما MA

) وفّمأب يلذا ّجالحا

او .أب . ،دح نا َو .ش هي نيارام ن

ةب سانم راَؼلم

يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

( ةًوبترما BSNP

) ؟

4 ) ةِحنا لى ّناَبما سمرما

فى ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما MA

) وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

نيارام ننا َو .ش

هي ةب سانم راَؼلم

يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

( ةًوبترما BSNP

) ؟

.ج ثحبما فادىأب

هي ثحبما اذى في ثحبما فادىأب اّمأبو :

0 ) ةفرؼلم ةِحنا ةب سانم فى تّدالما

ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما (MA

وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

نيارام ننا َو .ش

راَؼلم يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

(8)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6 ) ةكرؼلم ةِحنا ةب سانم فى ةًّوغونا

ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

با نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما (MA

وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

نيارام ننا َو .ش

راَؼلم يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

ةًوبترما (BSNP) .

2 ) ةفرؼلم ةِحنا ةب سانم فى يمدلّخما

ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

با نم لّوألا لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما (MA

وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

نيارام ننا َو .ش

راَؼلم يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

ةًوبترما (BSNP) .

4 ) ةفرؼلم ةب سانم ةِحنا

سمرما ّناَبما فى ّسردلما ةاتكما ةَّبرؼما ةغون

با لطفمبا

( ةِّنًلا ةًّوهاثما ةسردلما نم لّوألا MA

) وفّمأب يلذا ،دحاو .أب . ّجالحا

ننا َو .ش

نيارام راَؼلم

يمِلّخما نم ةةَيما ةَنظوما يرًاؼمون

ةًوبترما (BSNP) .

ف .د ثحبما دئاو

نوكٍ نأب ةثحابما وحرح ثحبما اذيم

:ليً ماك دئاوف

0 ) ةثحابون ، نىؼً ك لةَ سو نو وؼخ يم ةفرؼلما جمل ترايلماو

شرابم كاىرخ شبا نكيم ثَبح

نأب ح ،ىر جو ،رؼش ثو ردل لى ّسردلما ةاتكما

م َدخخ سلما بسانم

.قئلو

6 ) دمون سر ة ، نىؼً حاترككا ةسردمون

ب راَتخا في ارذح ثركأب نوكح نأأ ةاتكما

ّسردلما تيما

ومدخخ سج .

ّتىح نوكح تدوح ّوؼخما يم ةؼفثرم ةلاعون يموؼخما زانجؤاو

وؼث في يم ّونا َّبرؼما ةغ ة

(9)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2 ) نىؼً ,ةلاعون ّوؼخون ردطكم

يم ّؼفما لا ما ةِّكرحو لَطحخماو ئجاخن

يموؼخما ّي ّونا في ةغ

.ةَبرؼما

4 ) نو سر ّدم ، عحاركم نىؼً ما يموؼخون

لاّؼف ّونا في ةَبرؼما ةغ ة ّضاخ

.

ثحبما جنهم . ـى

ج مدخخ س ةثحابما

ا نأل .ثحبما اذى فى يغونما ةاترك ثنااَبما

ّولمحتا لة كلش في

كلش في ةَكمما سُم ةَغونما ثنااَبما قمر

. ثنااَبما علد امأبو ج

مدخخ س ةثحابما

ةسارد

ةِّلَجو .

ضحوً ينفراػ " ”Arifin (

6000 : 076 -072 ) أب ّن لَجو ةسارد ِ

ة وأب ةَطه هي

ّكرح ةسارد نأبو .قاَ سما في ةبوتكلما داولما يرسفث وأب لَوتح ى ػ ز

ٌ ش تم داولما ل

تروشنلما ةوتكلمكا و

ّسردلما ةاتكما حطماو

َف ة ثلالمجاو لِّفماو لئاسرماو

و ةوتكلما

ةِّموَما لةاللماو امو وب شأب .لكذ

و . لةاسرما ماظه

هذى في :هيو ،ةاوبأب ةسخم لةاسرما

ةابما ّوألا ل ى ػ لتم شٌ و ةكلشمون دَيتم

ينَؼث ةكلشلما اتهغ اَض و

و فادىأب

ثحبما و هدئاوفو نهمو

ج و ّسرما ماظهو لةا

(10)

Fitri Nur Utami, 2014

ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MAD RASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY D AN NANI MARYANI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ةابما ناثما ى ػ لتم شٌ ةلِلح نم ثيارظنما

ّسردلما ةاتكما وِحوثو

فَنطخون ّسردلما ةاتكما

و نهلما ج ّسارلا ةغون

َّبرؼما ة ةًّوهاثما ةسردلما نم صئاطلخاو

ةِحناو دَّلجا رّرللما ةاتكون ولخم

يم ّسردلما ةاتكما حبما و

ةلباسما ث ةلّوؼلما

.

ةابما ثماثما ى ػ لتم شٌ جنهم

ثحبما و رداطم ثنااَبما

و ثاوعخ ثحبما

و ثاودأب ثحبما ثاَنلثو لد

ع ثنااَبما .ثنااَبما لَوتح ثاَنلثو

ةابما عبارما لتم شٌ ى ػ لضاوح ثحبما

اىيرسفث و .

ةابما سمالخا لتم شٌ

Referensi

Dokumen terkait

KONSEP DAN URGENSI PENDIDIKAN BAHASA ARAB MENURUT IBNU KHALDUN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hubungan Antara Keterampilan Menyimak dengan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. ثلاثلا

Hubungan Antara Keterampilan Menyimak dengan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. عجارملا

STUDI PEMBINAAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. نأ عيطتسياف اهمهفيو

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN PENUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |