RPS Kep Keluarga RPL

(1)

KEMENTERIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN

Jalan Haji Mistar Cokrokusumo No. 1A Banjarbaru 70714 Telp. (0511) 4773267 – 4780516 – 4781619 Fax. (0511) 4772288 e-mail : poltekkes_banjarmasin@yahoo.co.id, kepeg_poltekkesbjm@yahoo.co.id

Jurusan Kesehatan Lingkungan (0511) 4781131 ; Keperawatan (0511) 4772517 ; Kebidanan (0511) 3268018 ; Gizi (0511) 4368621 ; Keperawatan Gigi (0511) 4772121 : Analis Kesehatan (0511) 4772718

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Kurikulum

2. Identitas Mata Kuliah

a. Nama : Keperawatan Keluarga b. Kode :KEP.KM 632

c. Bobot SKS : 3 SKS (2 SKS Teori : 1 SKS P) d. Mata Kuliah Prasyarat :-

e. Program Studi/Jurusan :D III Keperawatan (Program RPL) f. Semester/Tahun Ajaran :1(satu ) / 2017- 2018

g. Tim Dosen teori dan praktik :

1) H. Khairir Rizani, S.ST.,M.Kes (PJMK) 2) H. Syaifullah Kholik, A.Kep.,M.Kes 3) DR. Bahrul Ilmi, M.Kes

4) Tim Tutor 3. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menguraikan membahas tentang konsep pelayanan kesehatan primer, konsep keluarga, keluarga sehat, pemberdayaan keluarga, pendidikan kesehatan pada keluarga, konsep keperawatan keluarga, perspektif keperawatan keluarga, model konseptual praktek keperawatan keluarga, asuhan keperawatan keluarga, dokumentasi asuhan keperawatan keluarga. Kegiatan belajar dilakukan melalui ceramah, diskusi dan penugasan.

4. Standar Kompetensi :

Capaian pembelajaran program pada mata kuliah ini adalah setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat melaksanakan asuhan keperawatan keluarga.

5. Kompetensi Dasar :

Pada akhir pembelajaran, diharapkan mahasiswa dapat memenuhi seluruh capaian pembelajaran mata kuliah sebagai berikut :

a.

Menguasai konsep pelayanan kesehatan primer

b.

Menguasai konsep dasar keluarga 1) Konsep keluarga

2) Konsep keluarga sehat 3) Pemberdayaan keluarga

4) Pendidikan kesehatan pada keluarga

c.

Menguasai konsep dasar keperawatan keluarga 1) Konsep keperawatan keluarga

2) Perspektif keperawatan keluarga

3) Model konseptual praktek keperawatan keluarga

d.

Menguasai konsep proses keperawatan keluarga 1) Pengkajian keluarga

2) Diagnosa keperawatan keluarga

3) Perencanaan asuhan keperawatan keluarga 4) Implementasi keperawatan keluarga 5) Evaluasi keperawatan keluarga

(2)

6. Indikator Pencapaian Kompetensi: Sikap

a. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik professional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan professional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hokum/peraturan perundangan

b. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia

Pengetahuan

a. Menguasai konsep pelayanan kesehatan primer b. Menguasai konsep dasar keluarga

c. Menguasai konsep dasar keperawatan keluarga d. Menguasai konsep proses keperawatan keluarga

Ketrampilan

a. Menunjukan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur

b. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dansahih, mengkomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya c. Mampu melakukan asuhan keperawatan keluarga dengan benar

7. Kriteria Kelulusan dan Penilaian

a. Setiap peserta didik harus lulus pada setiap metoda pembelajaran (NBL PBC = 68 b. Kehadiran PBC minimal 75 %

c. Setiap ketidakhadiran PBC/Tutorial, tanpa alasan, peserta didik diwajibkan membuat makalah dengan judul sesuai topik kompetensi yang tidak diikuti.

d. Setiap ketidakhadiran PBP dengan alasan apapun, peserta didik diwajibkan melakukan praktik mandiri diluar jadwal yang ditentukan dan diketahui oleh dosen pembimbing

e. Penilaian hasil belajar dilakukan berdasarkan butir dan bobot penilaian sebagai berikut :

No Butir Penilaian Bobot 1 Nilai Tugas Mandiri dan Kelompok 30 % 2 Ujian Tengah Semester 30 % 3 Ujian Akhir Semester 40 %

Total 100 %

Stándar penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan Sebagai berikut : Skore Nilai Angka Mutu Huruf Mutu

≥ 80 4 A

74-79 3,5 B+

68-73 3 B

62-67 2,5 C+

56-61 2 C

50-55 1,5 D+

41-49 1,0 D

0-40 0 E

8. Sumber kepustakaan :

a. Effendy, N, (1998), Dasar-dasar keperawatan kesehatan masyarakat, EGC, Jakarta b. Friedman, (1998), Keperawatan keluarga teori dan praktek, EGC, Jakarta

(3)

9. Jadual Kegiatan Pembelajaran

N o

Minggu ke (tgl)

Kemampuan akhir yang diharapkan (CP MK)

Bahan Kajian (materi ajar)

Bentuk/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Alokasi waktu (menit)

Penilaian Dosen Tempat pembelajar

an Kriteria

(C-P-A) Indikator menjelaskan konsep pelayanan kesehatan primer

Konsep pelayanan kesehatan primer

a. Latar belakang b. Pengertian c. Tujuan d. Prinsip dasar e. Ciri-ciri f. Ruang lingkup g. Peranan

tenaga kesehatan h. Bentuk

operasional

Belajar Mandiri Diskusi

Tugas terstruktur

Mahasiswa belajar dari modul/Bahan referensi

Mahasiswa mengerjakan tugas secara mandiri

200’ C2 A2 P1 Mengerjakan tugas dengan benar

Mempresentasi kan tugas saat dilakukan tutorial

UTS (10 soal)

Bahrul Ilmi

Tempat kerja

2 II Sabtu 30 Sept 2017

Mampu menjelaskan konsep dasar keluarga

Konsep dasar keluarga

a. Konsep keluarga b. Konsep

keluarga sehat c. 12 indikator

keluarga sehat d. Pemberdayaan

keluarga e. Pendidikan

kesehatan pada keluarga

Kuliah

Ceramah Tanya Jawab

200’ C2 A2 P1 Menjelaskan dengan benar

UTS (10 soal)

Syaiful Kholik

(4)

3 III Sabtu, 7 Okt

2017

Mampu menjelaskan konsep dasar keperawatan keluarga

Konsep dasar keperawatan keluarga a. Konsep

keperawatan keluarga b. Perspektif

keperawatan keluarga c. Model

konseptual praktek keperawatan keluarga

Tutorial Mahasiswa mengerjakan tugas secara berkelompok

UTS (10 soal)

Tutor R. Tutorrial di Kab yang ditetapkan

4 IV Sabtu, 14

Oktober 2017

Mampu Mampu menjelaskan konsep proses keperawatan keluarga

Konsep proses keperawatan keluarga

Tutorial Mahasiswa mengerjakan tugas secara berkelompok

Makalah (nilai makalah )

5 V Sabtu, 21

Oktober 2017

Mampu

memahami dan melakukan asuhan keperawatan keluarga

Proses keperawatan keluarga

a. Pengkajian b. Diagnosis c. Perencanaan d. Implementasi e. Evaluasi f. Dokumentasi

Kuliah

Ceramah Tanya Jawab

UTS (10 soal)

Khairir Rizani

Kampus Poltekkes

6 VI Sabtu ,28 Okt 2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan lansia

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan lansia

Belajar Mandiri Tugas

Mahasiswa belajar dari modul/Bahan referensi danmengerja kan tugas mandiri

Mempresentasi kan tugas saat dilakukan tutorial

UTS (10 soal)

Syaiful Kholik

(5)

7 VII Sabtu ,4 November

2017

UJIAN TENGAH SEMESTER

Kampus Poltekkes

8 VIII Sabtu ,11 November

2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan balita sakit

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan balita sakit

Presentasi Diskusi

Kuliah Ceramah Tanya Jawab

UAS (10 soal)

Khairir Rizani

Kampus Poltekkes

9 IX Sabtu ,18 November

2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan ibu hamil

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan ibu hamil

Tugas kelompok Presentasi Tutorial

Mahasiswa berdiskusi dengan tutor

200’ C2 A2 P1 Menjelaskan dan

Mengerjakan tugas dengan benar

UTS (10 soal)

10 X Sabtu , 25 November

2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan anak remaja

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan anak remaja

Presentasi Diskusi

Kuliah Ceramah Tanya Jawab

-

UAS (10 soal)

Bahrul Ilmi

Kampus Poltekkes

11 XI Sabtu , 2 Desember

2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan anak sekolah

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan anak sekolah

Belajar Mandiri -

UAS (10 soal)

Khairir Rizani

Tempat kerja

memahami proses keperawatan pada keluarga baru menikah

Asuhan keperawatan pada keluarga baru menikah

UTS (10 soal)

(6)

13 XIII Sabtu ,16 Desember

2017

Mampu

memahami proses keperawatan pada keluarga dengan anak dewasa

Asuhan keperawatan pada keluarga dengan anak dewasa

UTS (10 soal)

14 XIV

UJIAN AKHIR SEMESTER

(7)

RINCIAN PETUNJUK BELAJAR MANDIRI DAN TUTORIAL

Pertemuan Petunjuk Belajar Rincian Tugas Mandiri/Tutorial I

Sabtu 23 Sept 2017

Peserta RPL membaca secara mandiri modul/ referensi sebagai sumber bacaan berkaiitan dengan bahan kajian/materi belajar minggu 1

Peserta RPL diminta untuk menyelesaikan soal-soal dibawah ini :

1. Apa yang melatar belakangi adanya pelayanan kesehatan primer

2. Bagaimana peran tenaga kesehatan khususnya perawat dalam pelayanan kesehatan primer

3. Uraikan dan jelaskan bentuk dari pelayanan kesehatan primer

Mandiri

III Sabtu 7 Okt 2017

Peserta RPL melaksanakan kegiatan tutorial bersama dengan tutor yang ditetapkan

Tutor akan menguraikan lebih lanjut tentang materi (Jika dibutuhkan) : 1. Konsep keperawatan keluarga 2. Perspektif keperawatan keluarga 3. Model konseptual praktek

keperawatan keluarga

1. Tutor akan memfasilitasi jalannya diskusi

2. Tutor akan kembali menguraikan /menjelaskan materi/pokok bahasanyang belum dipahami oleh perserta RPL

Tutorial

IV Sabtu, 14 Okt 2017

Peserta RPL diwajibkan untuk membaca referensi tentang Konsep Proses Keperawatan Keluarga Tutor memfasilitasi jalannya pembuatan makalah oleh masing-masing kelompok

Buatlah Makalah tentang langkah-langkah proses keperawatan keluarga Isi Makalah meliputi :

A. Pendahuluan B. Pembahasan

- Pengkajian

- Diagnosis

- Intervensi

- Implementasi

- Evaluasi

- Dokumentasi C. Penutup

(Makalah akan diserahkan oleh siepen Mata

Kuliah/Ketua Kelas kepada Dosen PJMK)

Nilai makalah dijadikan sebagai salah satu point penilaian MK

Tutorial

VI Sabtu , 28

Okt 2017

Peserta RPL membaca secara mandiri modul/ referensi sebagai sumber bacaan berkaitan dengan bahan kajian/materi belajar minggu VI)

Peserta RPL diminta untuk membuat makalah tentang asuhan keperawatan pada keluarga dengan lansia

(8)

( Tugas diketik dan diserahkan kepada dosen melalui siepen/ketua kelas untuk mendapatkan nilai mandiri

IX Sabtu ,18 November

2017

Peserta RPL membagi diri menjadi 6 kelompok :

Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang materi kemudian membuat laporan diskusi tentang asuhan keperawatan keluarga dengan ibu hamil

-Buat laporan diskusi untuk tiap kelompok dengan sistematika sbb :

Isi Makalah meliputi : A. Pendahuluan B. Pembahasan

- Pengkajian

- Diagnosis

- Intervensi

- Implementasi

- Evaluasi

- Dokumentasi C. Penutup

Laporan diserahkan oleh sipen/ketua kelas pada tutor untuk mendapatkan penilaian

tutorial

XI Sabtu , 2 Desember

2017

Peserta RPL diwajibkan untuk membaca referensi tentang Asuhan keperawatan keluarga dengan anaksekolah

Mahasiswa kembali melakukan review tarhadap semua materi yang telah diberikan dalam rangka persiapan UAS

Mandiri

Banjarbaru, 10 September 2017

Disiapkan Oleh Dosen PJMK

H. Khairir Rizani, S.ST.,M.Kes NIP. 197602021999031001

Diperiksa Oleh Ketua Program Studi

Hj. Endang Sri P N,M.Kep, SpMB NIP. 197508121998032002

Di sahkan oleh Ketua Jurusan