Republic of the Philippines Department of Education
Region II
LANTING REGION NATIONAL HIGH SCHOOL Lanting, Roxas, Isabela
Masusing Banghay – Aralin sa Pagkatuto Filipino Grade 7-Narra
Pebrero 23, 2016 I. LAYUNIN
Pagkatapos ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang: a. nakapagbibigay ng mga katangiang taglay ng mga tauhan sa kuwento; b. nasasagot nang wasto ang mga tanong tungkol sa paksang-aralin;
c. naiaayos ang pagkasunod-sunod ng mga pangyayari sa akda sa pamamagitan ng tableau. II. PAKSANG-ARALIN
PAKSA: Ang Huling Tatlong Kahilingan ni Haring Salermo INTEGRASYON: Sanhi at Bunga
SANGGUIAN: Ibong Adarna: Isang Pagpapahalaga AWTOR: Milagros T. Hernandez Et. al.
PAHINA: 127-142
KAGAMITAN: Sipi ng Teksto, Biswal Edys, Powerpoint presentation, pangkulay at kartolina III. PAMAMARAAN
Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
A. PAGHAHANDA 1. PANIMULA a. Panalangin
(Magpapanood ng isang videoclip) b. Pagbati
Manatiling nakatayo at maghawak-hawak ng kamay. (Magpapatugtog ng awiting “Kapayapaan”)
“Maghawak-hawak ng kamay at isigaw ng sabay-sabay, Gandang Umaga!!”
c. Pagpuna sa kaayusan ng klasrum
Pulutin ang mga kalat at ayusin ang inyong mga upuan
d. Pag tsek ng atendans Sino ang lumiban sa klase? Alexis? Mahusay!
B. PAGTUKLAS 1. PAGGANYAK
Lahat ng tatawagin ko ay pumunta rito sa harapan. Kunin ninyo ang mga korona at suotin ninyo. Bumuo kayo ng apat na grupo batay sa kulay ng korona ninyo. Pumalakpak kayo na parang mga Prinsipe at Prinsesa kapag nabuo na ninyo ang inyong grupo.
Ngayon, kayo ay napangkat na sa apat na grupo. Bawat grupo ay may lider, kapag sinabi kong “standing score” paunahang magsasabi ang lider ng kanilang puntos. May inihanda akong tatlong numero dito. Jimson, Lester at Angelo, pumunta kayo rito sa harap. Ang larong ito ay pinamagatang “Beauty Ko, Irarampa Ko”. Rarampa kayo hawak ang mga numero na ito habang tumutugtog ang awitin at bubuksan ninyo pag huminto na ang tugtog.
(Mananalangin ang lahat)
(Gandang umaga!!)
(Pupulutin ang kalat at aayusin ang upuan) Ma’am wala po.
(Bubuo ng apat na grupo ang mga mag-aaral)
Handa na ba kayo?
(Magpapatugtog ng isang kanta) Mahuhusay kayo sa pagrarampa!
Ngayon, ang mananalo sa inyong tatlo ay base sa numero na hawak ninyo. Buksan na ninyo.
Maaari nang maupo ang dalawa. Salamat. Ikaw ang nanalo Earl!
Ano ang napapansin mo sa larawan na ito?
Tumpak!
Ano ang madalas na sinasabi ng Genie kapag siya ay lumabas sa loob ng lampara?
Mahusay!
Dahil ikaw ang nanalo, magkakaroon ka ng tatlong kahilingan. Ano ang tatlong kahilingan mo?
Magaling!
Ang iyong kahilingan ay naging... regalo. Kunin mo ang iyong gantimpala!
Naniniwala ba kayo na ang mga kahilingan ay maaaring matupad sa isang iglap lamang? Kyla?
Tama! Isang puntos sa iyong grupo.
Kailangang paghirapan mo ang mga ninanais mo na makamit sa buhay.
C. PAGLALAHAD
Ang ginawang aktiviti ay may kinalaman sa ating paksang-aralin. Basahin ng sabay-sabay ang ating aralin..
1. PAGPAPALAWAK NG TALASALITAAN Tayo nang magpalawak ng talasalitaan.
Panuto:
Tignan ninyo ang loob ng inyong mga korona kung may nakadikit na numero. Pumunta kayo sa harapan at itapat ninyo ang arrow sa mga salitang kasingkahulugan ng
Opo, Ma’am!
(Pupunta sa harap at rarampa ang mga mag-aaral)
(Bubuksan ng mga mag-aaral ang mga aklat)
Ma’am, may lumabas po na Genie sa loob ng lampara.
Ma’am, dahil po sa siya ay nakalaya bibigyan ka niya ng tatlong kahilingan.
Ma’am kung ako ay bibigyan ng tatlong huling kahilingan ang unang hihilingin ko ay magkaroon ng laptop, pangalawa, magkaroon ng malaking bahay at pangatlo, magkaroon ng kotse.
Salamat po Ma’am.
Ma’am, maaari po itong matupad sa isang iglap kung may mga mahika na ginamit o kaya maaaring matupad po ang mga kahilingan kung ikaw ay magtitiyaga para makamit mo ang iyong ninanais.
“Ang Huling Tatlong Kahilingan ni Haring Salermo”
malalalim na salita. At kung may letra naman, gamitin ito sa pangungusap.
Tignan natin kung tama ang kanilang kasagutan. Mahuhusay!
Lahat kayo ay makatatanggap ng tig-iisang puntos! Ngayon gamitin naman ninyo ito sa pangungusap. John.
Magaling! Isang puntos sa inyong grupo.
Gamitin sa pangungusap ang ikalawang salita, Jimson.
Mahusay! Isang puntos sa inyong grupo.
Gamitin sa pangungusap ang ikatlong salita, Nympha.
Magaling! Isang puntos sa inyong grupo.
Gamitin sa pangungusap ang ikaapat na salita, Alpha. Tumpak! Isang puntos sa inyong grupo.
Gamitin sa pangungusap ang huling salita, Cyrus. Magaling!
Naunawaan ba klas?
Bawat isa sa inyo ay may tig-iisang puntos.
2. PAGLALAHAD NG MGA GABAY NA TANONG
Ngayon dumako tayo sa pagbasa sa mga gabay na tanong. Christian, pakibasa.
Nicole, Romel, Alexis,
Ang hari ay humiling na buwagin ang kastilyo at ibalik ito sa bundok.
Nais makalanghap ni Haring Salermo ng sariwang hangin.
Kailangan na paamuhin ng Prinsipe ang mailap na kabayo.
Nalumbay ang Prinsesa sa ginawa ni Don Juan.
Nagulantang ang Hari sa kanyang nakita.
1. Isa-isahin ang tatlo pang kahilingan ni Haring Salermo kay Don Juan.
2. Sino ang nagbalatkayong mailap na kabayo? 3. Paano napaamo ni Don Juan ang mailap na kabayo? buwagin makalanghap mailap nalumbay nagulantan makasagap gibain mahirap huliin nagulat nalungkot
Hyacinth, 4. Tama ba ang ginawa ni Donya Maria na pagtulong kay Don Juan?
5. Sa tatlong huling kahilingan ni Haring Salermo kay Don Juan, alin sa mga ito ang pinakamahirap para sa iyo? Bakit?
D. PRESENTASYON
1. PAGBASA SA KUWENTO
Ngayon ilabas ninyo ang sipi ng teksto. Ihanda ang inyong sarili at pakinggan ninyong mabuti ang kuwento.
Naintindihan ba ang kuwento? E. PAGPAPALAWIG
Sagutin natin ang mga katanungan kanina. Bubunot ako ng mga Prinsipe at Prinsesa na sasagot sa mga katanungan.
1. PATALAKAY PANGKAISIPAN
Isa-isahin ang tatlo pang kahilingan ni Haring Salermo kay Don Juan. Vincent?
Magaling! Isang puntos sa inyong grupo.
Sino ang nagbalatkayong mailap na kabayo? Eliz? Mahusay! Isang puntos sa inyong grupo.
Paano napaamo ni Don Juan ang mailap na kabayo? Richelle? Bea?
Tumpak! Isang puntos sa inyong grupo.
Tama ba ang ginawa ni Donya Maria na pagtulong kay Don Juan? Jayferson?
Mahusay! Isang puntos sa inyog grupo.
Sa tatlong huling kahilingan ni Haring Salermo kay Don Juan, alin sa mga ito ang pinakamahirap para sa iyo? Bakit? Christine?
Mahusay! Isang puntos sa inyog grupo.
Ang anim na kahilingan ang pinakamahirap sapagkat naputol pa ang daliri ni Donya Maria sa pagkuha ng singsing ng kanyang Ama.
2. PAGTALAKAY PANGKAGANDAHAN Mayroon akong inihandang mga mahika-blanka na may mga katanungan at kung may dagdag o bawas na puntos sa inyong grupo. Tatawag ako ng mga Prinsesa at Prinsipe na sasagot at pipiili lamang kayo ng isa at sagutin ninyo ang katanungan.
(Makikinig ang mga mag-aaral sa kuwento) Opo, Ma’am!
Ma’am, buwagin ang kastilyo para makalanghap ng hangin ang Hari, ibalik ang singsing ng Hari na nahulog sa karagatan at paamuhin ang mailap na kabayo.
Ma’am si Haring Salermo po.
Ma’am sa tulong ni Donya Maria na nag-anyong busal ng kabayo kaya napaamo niya ang mailap na kabayo.
Ma’am opo dahil hindi kayang gawin ni Don Juan mag-isa lahat ng pinapagawa ni Haring Salermo.
Ma’am, para po sa akin ang pinakamahirap ay ang ikaanim na kahilingan na hanapin ang singsing na nahulog sa ilalim ng dagat. Dahil po naputol ang isang daliri ni Donya Maria dahil sa nataranta si Don Juan.
Anong katangian ang ipinamalas ni Haring Salermo sa kuwento? Patunayan. John Mar?
Mahusay! Isang puntos sa grupo mo. Dagdag ng isang puntos sa grupo mo!
Mahusay kang pumili! Narito ang iyong premyo! Bawas ng isang puntos sa grupo mo!
Ma’am ang pagiging istrikto at mahigpit po sa kanyang anak dahil naging batong palamuti ang mga manliligaw ni Donya Maria at maraming siyang hinihiling kay Don Juan.
Anong katangian ang ipinamalas ni Don Juan sa tagpong ito? Patunayan. Fernalyn?
Tama! Isang puntos sa grupo mo.
Mahusay kang pumili! Narito ang iyong premyo! Bawas ng isang puntos sa grupo mo!
Ano naman ang katangiang ipinamalas ni Donya Maria sa kuwento? Patunayan. Ariel?
Mahusay! Isang puntos sa grupo mo.
May Don Juan pa ba hanggang ngayon na di sumusuko sa problema ng buhay? Wilson?
Magaling! Isang puntos sa grupo mo.
Alin sa mga sumusunod na salawikain ang may kaugnayan sa kuwento? Ipaliwanag. Erickson? 1. “Ang pagsasabi nang tapat, pagsasama nang maluwat.”
2. “Ang bayaning nasusugatan, lalong tumatapang.” 3. “Kapag may tiyaga, may nilaga.”
Mahusay! Isang puntos sa grupo mo. Ano pa? Shielamae?
Magaling! Isang puntos sa grupo mo.
Sa iyong palagay, dapat bang makialam ang mga magulang sa pag-ibig ng anak? Lester?
Magaling! Isang puntos sa grupo mo. 3. PAGTALAKAY PAMPANITIKAN
Ma’am ipinakita po ni Don Juan ang katapangan, tiyaga at pagmamahal kay Donya Maria dahil natupad niya ang lahat ng kahilingan ni Haring Salermo.
Ma’am, ipinakita ni Donya Maria ang pagkamatulungin, sakripisyo, tapat na pag-ibig niya kay Don Juan dahil hindi niya ito iniwan at siya ang tumutulong upang magawa lahat ng kahilingan ng Hari.
Ma’am marami pa po. Katulad ko po, kahit maraming problema sa buhay hindi po ako sumusuko.
Ma’am, kapag may tiyaga, may biyaya po, kasi maraming pagsubok ang nalagpasan ni Don Juan sa kamay ni Haring Salermo at napagtagumpayan at naibigay niya lahat ng kahilingan ng Hari sa tulong ni Donya Maria.
Ma’am, ang bayaning nasusugatan, lalong tumatapang. Si Donya Maria po ay naputulan ng daliri ngunit ipinagpatuloy pa rin nila na maibigay ang kahilingan ni Haring Salermo.
Ma’am para sa aking palagay, opo, dahil walang magulang na gustong mapahamak ang kanilang mga anak at may karapatan silang makilala ang mga manliligaw nito.
Tignan ninyo ulit ang teksto. Mayroon bang sanhi at bunga ang akda?
Alam ba ninyo ang Sanhi at Bunga? Basahin mo nga Jasmine.
Basahin mo nga Jayferson.
Halimbawa: SANHI
Kumuha ng itak at sangkalan si Donya Maria. BUNGA
Tinadtad ni Don Juan ang katawan ng Prinsesa. Naintindihan ba ninyo ang kuwento?
Ma’am mayroon po. Opo, Ma’am. Sanhi
Nagsasaad ng kadahilanan ng mga pangyayaring naganap. Bunga
Nagsasaad ng epekto o resulta ng pangyayari.
Ngayon, tignan natin kung naunawaan niyo ang kuwento.
Narito ang mga Sanhi at Bunga sa kuwento.
Hanapin at ilagay sa tapat ng SANHI ang BUNGA ng kuwento.
Magagaling! Tig-iisang puntos bawat nakasagot nang tama.
F. PAGLALAHAT Panuto:
Pagsunud-sunurin ang mga naganap na pangyayari sa kuwento sa pamamagitan ng tableau o larawang-buhay.
May apat na isda rito na may nakapaloob na pangyayari. Kailangan ko ng tig-dadalawang kalahok sa bawat grupo. Bubunot ang lider ng isa at gagawin ito ng kaniyang miyembro sa harapan. Pagkatapos ay
Opo, Ma’am.
SANHI
1. Humiling ang Hari ng isang kastilyong tanggulan sa gitna ng dagat.
2. Nalungkot ang Hari sa pagkawala ng kanyang singsing. 3. Nataranta si Don Juan sa pagtadtad sa katawan ni Donya Maria.
4. Sinubuan ni Don Juan ng busal ang kabayo.
5. Natupad na lahat ang pitong kahilingan ni Haring Salermo.
BUNGA
A. Nagising ang Hari sa nagsisiputukang kanyon at natuwa sa kaakit-akit na kastilyo.
B. Hiniling niyang maibalik ito sa kanya.
C. Tumalsik ang darili ni Donya Maria sa dagat.
D. Napaamo niya ang mailap na hayop.
E. Pinasundo na si Don Juan upang magkausap sila ng Hari sa palasyo.
ipapaliwanang ng lider ang ipinakita ng kanyang mga kagrupo. Kapag narinig niyo na tumunog na ang bomba, ibig sabihin ay tapos na ang inyong tatlong minuto.
(Tutunog na ang bomba)
Mahuhusay! Mayroon kayong tig-dadalawang puntos.
G. PANGWAKAS NA PAGTATAYA Pangkatang Gawain
Bawat grupo ay may kani-kaniyang gawain na angkop
sa inyong mabisang pagkatuto. Ilabas ang inyong mga pangkulay at kartolina.
1. Sa pamamasyal nina Don Juan ay nawala ng Hari ang kanyang singsing.
2. Nakatulog si Don Juan sa paghihintay. Paglitaw ng prinsesa ay walang kumuha ng singsing.
3. Nakuha niya ang singsing ngunit ang dulo ng hintuturo ng Prinsesa ay naputol.
4. Napaamo naman agad ni Don Juan ang kabayo.
Narito ang rubriks sa inyong gagawin.
Gawin ito sa loob ng limang minuto. Kapag tumunog na ang bomba ibig sabihin ay tapos na ang inyong takdang oras at maghanda para ibahagi ito klase.Inaasahan ko na ang bawat grupo ay matatapos at may maipakikitang output ng gawain sa itinakdang oras. Handa na ba kayo?
Unang Grupo
Gumuhit ng isang simbolo sa bawat tauhan batay sa katangiang ipinamalas nito sa aralin (Donya Maria, Don Juan at Haring Salermo) at ilagay kung bakit ninyo napili ang simbolo.
Ikalawang Grupo
Gumawa ng akrostik sa akronim na PAG-IBIG ng dalawang tauhan na sina Don Juan at Donya Maria. Ikatlong Grupo
Maglahad ng paghahambing gamit ang Venn diagram
sa sinaunang katangian ng dalaga at sa kasalukuyang panahon na makikita sa tauhan ni Donya Maria. Ikaapat na Grupo
Magbigay ng kabutihan at di-kabutihang dulot ng panghihimasok ng magulang sa pag-ibig ng anak gamit ang fishbone map.
(Tutunog na ang bomba)
Tapos na ang inyong tatlong minuto. Ibahagi sa klase ang inyong mga ginawa.
Magagaling kayong lahat! Bawat grupo ay tatanggap ng tig-tatatlong puntos. Ang may pinakamaraming puntos na nakuha ay may kapalit na gantimpala. Kunin ninyo ang inyong gantimpala.
Basahin ng sabay-sabay ang takdang aralin.
Opo, Ma’am.
TAUHAN SIMBOLO DAHILAN Donya Maria Don Juan Haring Salermo P A G I B I G
(Ibabahagi ng mga mag-aaral sa klase ang kanilang ginawa) IV. TAKDANG-ARALIN Kraytirya Puntos Pagkamalikhain 5 Kaangkupan sa Paksa 5 Nilalaman 10 Kabuuan 20 Ngayon Noon
Basahin ang susunod na aralin: Mga Gabay na Tanong:
1. Anong palaisipan ang ibinigay ni Haring Salermo kay Don Juan? 2. Anong sumpa ang binitiwan ni Haring Salermo sa anak?
3. Ibuod ang aralin. Sanggunian:
1. Ibong Adarna: Isang Pagpapahalaga 2. Panitikang Filipino 7 Pahina: 143-151 Inihanda ni: ALMARIE S. MALLABO Praktis Titser Sinuri ni: Gng. LIGAYA P. ACIO Koopereyting Titser
