REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA

(1)

0

REPRODUCTIVE

SYSTEM

BUKU MAHASISWA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG

(2)

i

BLOK 2.5

REPRODUCTIVE SYSTEM

BUKU MAHASISWA

Edisi Ketiga

PROGRAM STUDI STRATA-1 ILMU KEPERAWATAN

STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG

(3)

ii BLOK 2.5 REPRODUKSI

Buku Blok

@Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruh buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit

Penulis:

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Editor :

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Penerbit:

Program Studi Ilmu Keperawatan

STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

Edisi Ketiga, Mei 2017 ISBN : -

(4)

iii BLOK 2.5

REPRODUKSI Buku Mahasiswa Edisi Ketiga, Mei 2017

TIM BLOK

R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat

Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran – Bandung

Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

TUTOR BLOK 2.5

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Richa Noprianty,S.Kep., Ners.,M.PH Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Mia Listia, S.Kep., Ners

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar

Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Putri Puspitasari, S.Kep., Ners

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Gawat Darurat Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

(5)

iv

INSTRUKTUR

Sub Bagian Keperawatan : Keperawatan Maternitas Program Study Strata-1 STIKes Dharma Husada Bandung

Ermiati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.Mat.

Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran Bandung

Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

(6)

v

Peta Kurikulum Program Studi Strata-1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

IV 4.1. Emergency (include BCLS) 4.2. Disaster Management in Nursing 4.3. Enterpreneurship and Elective : MIS, Occupational Health, Japanese 4.4. CCNS Thesis III 3.1. Neurobehavior and coping 3.2. Nursing Education 3.3. Research Methodology 3.4 Nursing Management and Health Policy 3. 5 Family Nursing 3.6 Nursing Community

Nursing English Advance English

II 2.1 Digestive 2.2. Cardiovascular 2.3 Respiration 2.4. Urinary 2.5 Reproductive

2.6 Neurology and Sensory

Perception

General English Civilization

I 1.1. Fundamental of Nursing 1.2. Social and Transcultural in Nursing 1.3. Conceptual Model in Nursing 1.4. Basic Science in Nursing 1.5. Musculosceletal and integument 1.6 Immune and Hematology and endocrine Religion Indonesian

(7)

vi

KATA PENGANTAR

Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-Nya sehingga Buku Blok 2.5 ini bisa kami terbitkan sebagai panduan bagi dosen dan mahasiswa. Blok 2.5 adalah blok tentang Reproductive System yang akan diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus pembelajaran pada blok ini meliputi kesehatan reproduksi, asuhan keperawatan di masa childbearing dan non-childbearing, serta masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas dengan memperhatikan aspek legal, etik dan budaya.

Setelah menyelesaikan blok ini mahasiswa mampu menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien di masa antenatal, intranatal dan postnatal; menerapkan praktik asuhan pada pasien yang mengalami gangguan sistem reproduksi; menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; menggunakan hasil-hasil penelitian serta memperhatikan aspek legal dan etis.

Berbagai metode pembelajaran akan diterapkan selama proses pembelajaran untuk di blok ini sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan, yaitu mahasiswa diberi skenario kasus yang dijadikan pemicu untuk diskusi kelompok kecil dengan seven jump, kuliah, seminar, skills laboratorium, role play, video dan field study, dalam setiap kegiatan tersebut akan dilakukan evaluasi untuk menilai pencapaian kompetensi mahasiswa. Evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi dilakukan dengan menggunakan evaluasi formatif dan sumatif yang terdiri dari evaluasi akhir blok, tugas, seminar, skenario, case study dan role play.

Bandung, Mei 2017 Koordinator

(8)

vii DAFTAR ISI Peta Kurikulum .……….………..………. Kata Pengantar ………... Daftar Isi ………... Pendahuluan ………..……… Pohon Topik Blok 2.5..………... Cetak Biru Penilaian...………. Aktivitas Pembelajaran 2.5………..……….. Unit Belajar 1 ………... Unit Belajar 2 ………... Unit Belajar 3 ………... Unit Belajar 4 ………... Unit Belajar 5 ………... Lampiran ………

(9)

1

PENDAHULUAN

Blok 2.5 merupakan blok pada tahun kedua dalam pembelajaran mahasiswa. Pada blok ini mahasiswa akan mempelajarisistem reproduksi yang meliputi asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence. Mahasiswa akan mempelajari beberapa cabang ilmu secara terintegrasi yaitu Anatomi, Fisiologi, Patofisiologi, Obstetri, Ginekologi, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Anak, Psikologi, dan Keperawatan Medikal Bedah.

TUJUAN UMUM

Setelah menyesaikan blok 2.5 mahasiswa mampu memahami dengan benar tentang asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence dengan memperhatikan aspek legal etik dalam tatanan pelayanan kesehatan.

TUJUAN KHUSUS :

Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa semester IV diharapkan mampu:

1. Memahami anatomi dan fisiologi sistem reproduksi manusia;

2. Memahami patofisiologi gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan

3. Memahami perubahan fisik dan psikologis pada periode antenatal, intranatal dan postnatal

4. Memahami masalah-masalah pada periode antenatal, intranatal, dan postnatal 5. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami

gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan

6. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada keluarga selama periode antenatal, intranatal dan postnatal

7. Mengidentifikasi hasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan intervensi keperawatan pada gangguan sistem reproduksi, periode antenatal, intranatal dan postnatal

KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN

Blok 2.5 berkaitan dengan blok-blok yang telah dan akan dipelajari mahasiswa yaitu:

(10)

2 1.1 Fundamental of Nursing

1.2 Basic Science in Nursing 4.1. Emergency (include BCLS) 4.2. Disaster Management in Nursing

(11)

3

POHON TOPIK BLOK 2.5

SISTEM REPRODUKSI Praktik keperawatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi

Ruang praktik keperawatan materna

Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal berhubungan dengan sistem reproduksi

Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing

Kesehatan reproduksi dan seksual Perencanaan siklus reproduksi pasangan infertil Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan

1. pengkajian dan konseling genetik 2 . pertumbuhan janin

3. perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan 4. asuhan keperawatan kesehatan janin dan maternal 5. promosi kesehatan janin dan maternal

6. promosi kesehatan nutrisi jselama kehamilan 7. persiapan kelahiran dan parenting

8. kehamilan dengan resiko tinggi perempuan dengan penyakit penyerta atau baru di dapat

9. kehamilan resiko tinggi perempuan yang mengalami komplikasi kehamilan

10. kehamilan resiko tinggi dengan kebutuhan perempuan khusus. Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

1. Asuhan keperawatan pada persalinan pervaginam 2. pemberian kenyamanan selama persalinan dan kelahiran

3. kelahiran secsio cesarea 4. komplokasi persalinan Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum

1. asuhan ibu post partum dan keluarga

2. asuhan keperawatan pada komplikasi ibiu post partum dan keluarga

3. asuhan keperawatan bayi baru lahir dan keluarga 4. kebutuhan nutrisi bayi baru lahir

5. asuhan keperawatan bayi baru lahir resiko tinggi dan keluarga

(12)

4

Berdasarkan pohon masalah diatas, blok 2.5 terdapat lima unit pembelajaran yang terdiri dari 3 skenario. Tiap unit pembelajaran akan diselesaikan dalam waktu 1 minggu. Nama skenario pada blok 2.5 adalah :

1. Skenario 1: “Berdarah lagi”

2. Skenario 2 : “Tak ingin seperti yang dulu” 3. Skenario 3 : “Terluka itu menyakitkan”

(13)

5

EVALUASI PEMBELAJARAN

CETAK BIRU PENILAIAN BLOK 2.5

Sistem penilaian pencapaian kompetensi yang dikembangkan mengacu pada aktivitas pembelajaran didasarkan pada pencapaian aspek kognitif, psikomotor dan afektif yang terdiri dari:

1. Penugasan : 20 %

2. Ujian ketrampilan keperawatan : 20 % 3. Diskusi kelompok kecil : 20 % 4. Ujian Akhir Blok (UAB) : 30 % 5. Seminar Akhir Blok : 10%

Sedangkan evaluasi formatif dilakukan untuk menilai untuk menilai kemajuan pencapaian kompetensi dan untuk upaya perbaikan dilakukan sesuai format yang tersedia terutama saat mahasiswa melakukan kunjungan lapangan, diskusi atau kerja kelompok, keaktifan selama proses pembelajaran termasuk pencapaian kehadiran 75%.

(14)

6 1. Kisi-kisi Ujian Akhir Blok

TUJUAN TOPIK TUJUAN

C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML % Memahami praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak

Praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak

a. Ruang praktik keperawatan maternal 1 1 2 2,22 b. Aspek sosiokultural dalam keperawatan

maternal berhubungan dengan sistem reproduksi 2 2 2,22 Sub total 4 Memahami peran perawat dalam keluarga di masa childvearing dan childrearing

Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing

a. Kesehatan reproduksi dan seksual 2 3 5 5,56 b. Perencanaan siklus reproduksi 2 3 5 5,56 c. Pasangan infertil 4 4 4,44 Sub total 14 Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamiln

Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan

a. Pengkajian dan konseling genetik 0 0,00 b. Pertumbuhan janin 2 2 2,22 c. Perubahan fisiologis dan psikologis

kehamilan

4 4 4,44 d. Asuhan keperawatan prenatal:

Pengkajian kesehatan janin dan maternal

2 2 2,22 e. Promosi kesehatan janin dan maternal 2 2 2,22 f. Promosi kesehatan: nutrisi selama

kehamilan

2 2 2,22 g. Persiapan kelahiran dan parenting 2 2 2,22 h. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

dengan penyakit penyerta atau baru didapat

5 5 5,56 i. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

yang mengalami komplikasi kehamilan

5 5 5,56 j. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan

dengan kebutuhan khusus

2 2 2,22 k. Home care Ibu Hamil 0 0,00

Sub total 26 Memahami peran perawat dalam meberikan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran a. Asuhan keperawatan pada persalinan

per vaginam

5 5 5,56 b. Pemberian kenyamanan selama

persalinan dan kelahiran

2 2 2,22 c. Kelahiran sectio caesarea 2 2 2,22 d. Komplikasi persalinan 4 4 4,44

(15)

7

TUJUAN TOPIK TUJUAN

C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML % Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum

Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum a. Asuhan keperawatan pada ibu post

partum dan keluarga

4 4 4,44 b. Asuhan keperawatan pada komplikasi

ibu post partum dan keluarga

4 4 4,44 c. Asuhan keperawatan pada komplikasi

ibu post partum dan keluarga

4 4 4,44 d. Asuhan keperawatan bayi baru lahir dan

keluarga

4 4 4,44 e. Kebutuhan nutrisional bayi baru lahir 2 2 2,22 f. Asuhan keperawatan pada bayi baru

lahir risiko tinggi dan keluarga

4 4 4,44 Sub total 22 Memahami asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi

Asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi a. Pengkajian sistem reproduksi

b. Penatalaksanaan pada klien laki-laki dengan gangguan reproduksi

5 5 5,56 c. Penatalaksanaan pada klien perempuan

dengan gangguan reproduksi d. Penatalaksanaan pada klien dengan

gangguan payudara

3 3 3,33

e. Penatalaksanaan pada klien dengan infeksi menular seksual

3 3 3,33 Sub total 11 JUMLAH 90 100

(16)

8

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Blok 2.5 terdiri dari lima unit pembelajaran dan empat skenario asuhan kesehatan. Fokus unit pembelajaran meliputi praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak; peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing; peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum; peran perawat dalam asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi. Skenario berfokus pada pada klien dengan hipertensi dalam kehamilan, asuhan keperawatan klien dengan post sectio caesarean, asuhan keperawatan pada ibu postpartum dalam discharge planning, dan asuhan keperawatan pada pasien kanker vulva. Aktivitas pembelajaran dalam Blok yang akan 2.5 digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran dijelaskan sebagai berikut.

1. Tutorial

Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10-12 mahasiswa. Tutorial dijadwalkan 2-3 kali seminggu dan dilakukan dengan didampingi oleh tutor. Untuk mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan pemicu berupa jurnal, artikel, atau skenario kasus. Kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan focus group discussion dan seventh jump. Setiap satu skenario akan dibahas dalam dua kali pertemuan, pertemuan pertama akan dilakukan langkah 1-5 dan pertemuan kedua akan dilakukan langkah 6-7. Langkah 6 mahasiswa menggunkan sumber belajar eksternal dan belajar mandiri. Langkah 7 mahasiswa akan melanjutkan diskusi kelompok.

2. Belajar mandiri

Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri dari berbagai sumber belajar eksternal yaitu: perpustakaan, website (internet & intranet), e-Learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri berbentuk pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupa bimbingan atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu mendapatkan penjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan daftar bacaan sesuai kebutuhan. Dengan belajar mandiri diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara aktif.

(17)

9 3. Kuliah pakar

Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajar daftar topik yang akan diajarkan dan media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen diwajibkan menggunakan pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah konsep pembelajaran dengan pendlam proses pendekatan:

a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas dan mendalam.

c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata. d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif

e. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis

f. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam gaya belajar

g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa 4. Skills Laboratorium

Skills lab keperawatan merupakan praktik ketrampilan keperawatan di laboratorium keperawatan dengan menggunakan probandus / manekin untuk simulasi ketrampilan klinik keperawatan. Jenis ketrampilan keperawatan klinik pada Blok 2.5 yaitu pengkajian sistem reproduksi, pengkajian dan pemeriksaan fisik masa antenatal, pengkajian intranatal, pengisian partograf, pertolongan persalinan, pengkajian dan pemeriksaan fisik periode postnatal, pemeriksaan fisik bayi baru lahir, perawatan bayi baru lahir, perawatan bayi yang berisiko tinggi, pemasangan kontrasepsi.

5. Field Study

Aktivitas pembelajaran ini merupakan aktivitas yang langsung mengenalkan fenomena di masyarakat terkait dengan tujuan pembelajaran blok. Adapun tujuan pembelajaran field study ini untuk mempelajari secara langsung di masyarakat tantang proses keperawatan terutama pengkajian yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.

6. Presentasi

Metode presentasi berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk membahas topik atau masalah tertentu. Presentasi dalam blok 2.5 adalah presentasi hasil field study mengenai pengkajian budaya masyarakat berkaitan childbearing dan sistem reproduksi serta temuan kegiatan kunjungan rumah.

(18)

10

Penyelesaian tugas membahas topik atau masalah tersebut menjadi tanggung jawab anggota seminar dan dosen sebagai narasumber.

7. Film

Film atau video diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mencapai tujuan yang bersifat multi demensi dalam proses pembelajaran yaitu agar mahasiswa dapat memahami dan menganalisis fenomena serta kejadian apa yang terjadi dalam film yang telah ditayangkan sehingga terbentuklah critical thinking mahasiswa sehingga di akhir session mahasiswa dapat mengambil pembelajaran dan berupa point utama yang akan dikaji lebih mendalam, berupa keterampilan psikomotor dan afektif. Pencapaian keterampilan kognitif agar dapat memahami teori dan mengintegrasikannya; keterampilan afektif (mahasiswa merencanakan kegiatan secara mandiri, kerjasama dan tukar informasi).

Diakhir menonton film ini mahasiswa mendiskusikan berbagai hal meliputi kasus utama, pendekatan asuhan keperawatan dan pengelolaan kasus. Pada tahap pelaksanaan dan evaluasi film, fasilitator akan melakukan kegiatan berikut. a. Menginformasikan tujuan dari menonton film

b. Mengkomunikasikan tugas yang harus diselesaikan setelah menonton film c. Membimbing pelaksanaan menonton film

d. Memberi umpan balik 8. Praktek Mandiri

Praktek mandiri adalah praktek yang dilakukan mahasiswa secara mandiri di ruang laboratorium sehingga skill lab mahasiswa dapat lebih terlatih. Sebelum praktek mandiri dilakukan mahasiswa telah mendapatkan bimbingan dari dosen pengajar.

9. Seminar Akhir Blok

Seminar akhir blok adalah kegiatan seminar yang dikelola oleh dan untuk mahasiswa. Acara seminar meliputi pemaparan hasil diskusi kelompok dalam kegiatan SGD, FGD serta penampilan simulasi peran berkaitan dengan kontrasepsi, discharge planning ibu post partum dan manajemen laktasi.

(19)

11

UNIT BELAJAR I

Minggu 1

Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan keperawatan maternitas abad 21

2. Menjelaskan pengkajian dan promosi kesehatan kesehatan reproduksi 3. Menjelaskan kesehatan reproduksi dan seksual

4. Mengidentifikasi perencanaan siklus reproduksi 5. Mendiskusikan pasangan infertil

6. Menjelaskan pengkajian dan konseling genetik 7. Mengidentifikasi pertumbuhan janin

8. Menjelaskan perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan Aktivitas pembelajaran minggu pertama

1. Lecture

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen 1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus

pada komptensi budaya, keluarga, dan komunitas a. Isu dan tren terkini

b. Tren dalam praktik keperawatan c. Standar praktik dan isu legal dalam

pelayanan persalinan

d. Isu etik pada keperawatan perinatal e. Penelitian dalam keperawatan perinatal f. Keluarga dalam konteks budaya dan

komunitas

g. Keperawatan keluarga

h. Faktor budaya yang berhubungan dengan kesehatan keluarga

i. Perawatan komunitas dan rumah j. Promosi kesehatan komunitas k. Populasi rentan dalam komunitas l. Perawatan di rumah dalam komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan

a. Sistem reproduksi

b. Alasan kunjungan ke sistem pelayanan kesehatan L1 100 menit Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(20)

12

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen c. Hambatan dalam mencari pelayanan

kesehatan

d. Risiko kesehatan pada masa kehamilan dan kelahiran

e. Pengkajian kesehatan sistem reproduksi f. Panduan antisipasi untuk promosi kesehatan

dan pencegahan

Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi

a. Masalah-masalah menstruasi b. Infeksi

c. Masalah-masalah pada payudara d. Masalah-masalah keganasan L2 100 menit Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.Mat Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas

a. Kontrasepsi b. Aborsi disengaja c. Infertilitas L3 100 menit R. Nety Rustikay anti, M.Kep. Genetik, konsepsi, perkembangan fetus

a. Genetik b. Konsepsi

c. Embrio dan fetus

L4 100 menit Putri Puspitasa ri, S.Kep., Ners 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan

a. Graviditas dan paritas b. Uji kehamilan

c. Adaptasi terhadap kehamilan

2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan

a. Diagnosis kehamilan b. Adaptasi pada kehamilan c. Edukasi kelahiran dan perinatal 3. Nutrisi ibu dan janin

a. Kebutuhan nutrisi sebelum konsepsi b. Kebutuhan nutrisi selama kehamilan c. Kebutuhan nutrisi selama laktasi

L5 100 menit Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.Mat

(21)

13

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen 1. Proses persalinan dan kelahiran

a. Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan b. Proses persalinan

c. Adaptasi fisiologis pada persalinan 2. Manajemen ketidaknyamanan

a. Rasa nyeri saat persalinan dan melahirkan b. Manajemen ketidaknyamanan

non-farmakologis

c. Manajemen ketidaknyamanan farmakologis 3. Pengkajian janin selama persalinan

a. Dasar untuk pemantauan b. Teknik pemantauan c. Pola denyut jantung janin

4. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama persalinan dan melahirkan

a. Kala satu persalinan b. Kala dua persalinan c. Kala tiga persalinan d. Kala empat persalinan

L6 100

menit

Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

2. Focus Group Discussion

Topik Pertemuan

ke- Waktu Fasilitator

Kesehatan reproduksi FGD 1 100 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Film

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Miss you already Film 1 120

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

(22)

14 Uraian tugas

Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psiko-sosial-spiritual dan budaya. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku.

4. Small Group Discussion

Topik Metode Durasi Dosen

Berdarah lagi SGD 1 2 x 100 menit

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners Skenario 1

BERDARAH LAGI

Nebula berusia 19 tahun, G1P0 masuk ke IGD dengan nyeri abdomen bagian bawah dan bercak vagina. Dia mengatakan bahwa terakhir menstruasi 6 minggu lalu tanggal 14 Maret 2017. Tes kehamilan positif. Dari pengkajian dan hasil pemeriksaan dicurigasi Nebula mengalami kehamilan yang tidak berada pada tempat semestinya. Untuk memastikan hal tersebut perawat berkolaborasi dengan dokter untuk pemeriksaan diagnostik dan laboratorium yang diperlukan. Saat ini perawat dan dokter mempertimbangkan kriteria untuk perlunya diberikan metotreksat pada Nebula. Perawat mulai menentukan kemungkinan diagnosis keperawatan serta mendokumentasikan hasil uji diagnostik dan laboratorium. Implikasi keperawatan dilakukan sesuai dengan prioritas pada pasien. 5. Field Study Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator

Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal

FS 1 360

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners.

(23)

15

Lakukan studi lapangan berkaitan dengan kebiasaan masyarakat di daerah tertentu yang berhubungan dengan perawatan selama kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir dan kesehatan reproduksi. Studi bisa dilakukan melalui penelusuran literatur budaya atau wawancara terhadap sekelompok masyarakat. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah keluarga yang dikaji minimal 3 keluarga.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1 Lecture : 600 menit

FGD : 100 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit SGD : 200 menit

Total waktu aktifitas belajar minggu I : 1380 menit (27,6 jam) DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier.

b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran

a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for

Management. Toronto: Curchill Livingstones.

c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book.

d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes

e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott.

f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company

g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia.

(24)

16

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A

No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen

1. Selasa

2 Mei 2017 09.00-11.30 13.00-14.40 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1. 2.

Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas

Pengkajian dan promosi kesehatan

L 1 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

15.30-17.10 Kesehatan reproduksi FGD 1 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 2. Rabu

3 Mei 2017

08.20-10.00 “Berdarah lagi” SGD 1-1 Tutor

10.10-11.50 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan

reproduksi L 2 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

3. Kamis 4 Mei 2017

09.00-10.40 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners

13.00-15.00 Miss You Already Film 1 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH

4. Jumat 5 Mei 2017

09.40-11.20 1. 2. 3.

Anatomi dan fisiologi kehamilan

Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan

Nutrisi ibu dan janin

L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat 13.20-15.00 1. 2. 3. Kontrasepsi Aborsi Infertilitas

L 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 5. Sabtu

6 Mei 2017

(25)

17

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B

1. Selasa

2 Mei 2017 10.10-11.50 13.00-15.30 Kesehatan reproduksi PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FGD 1 Mia Listia, S.Kep., Ners 15.30-17.10 1.

2.

2. Rabu 3 Mei 2017

10.10-11.50 “Berdarah lagi….” SGD 1-1 Tutor

3. Kamis 4 Mei 2017 10.10-11.50 1. 2. 3. Kontrasepsi Aborsi Infertilitas

L 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 13.00-14.40 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 4. Jumat

5 Mei 2017

08.00-09.40 1. 2. 3.

Anatomi dan fisiologi kehamilan Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan

L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

13.00-15.00 Miss You Already Film 1 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners

5. Sabtu 6 Mei 2017

(26)

18

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS C

1. Selasa

2 Mei 2017 10.00-11.40 1. 2.

10.10-11.50 Kesehatan reproduksi FGD 1 Mia Listia, S.Kep., Ners

2. Rabu 3 Mei 2017

09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

13.00-14.40 “Berdarah lagi….” SGD 1-1 Tutor

3. Kamis 4 Mei 2017 08.30-10.10 1. 2. 3. Kontrasepsi Aborsi Infertilitas

L 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

13.00-15.00 Miss You Already Film 1 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

15.30-17.10 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 4. Jumat

5 Mei 2017 09.00-10.40 13.00-15.00 “Berdarah lagi….” 1. SGD 1-2 Tutor

2. 3.

Anatomi dan fisiologi kehamilan Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan

L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat

5. Sabtu

(27)

19

UNIT BELAJAR II

Minggu 2

Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan perubahan fisiologis ibu postpartum

2. Menyusun asuhan keperawatan keluarga selama postpartum 3. Menjelaskan adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 4. Menguraikan pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarga 5. Menentukan nutrisi bayi baru lahir

6. Mengidentifikasi kehamilan berisiko

7. Menjelaskan persalinan dan kelahiran berisiko 8. Menjelaskan komplikasi postpartum

9. Menggambarkan anatomi sistem reproduksi 10. Menguraikan pengkajian sistem reproduksi Aktivitas pembelajaran minggu kedua : 1. Kuliah Pakar

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen 1. Perubahan fisiologis ibu postpartum

a. Sistem reproduksi dan struktur yang berhubungan b. Sistem endokrin c. Abdomen d. Sistem perkemihan e. Sistem pencernaan f. Payudara g. Sistem kardiovaskuler h. Sistem saraf i. Sistem muskuloskeletal j. Sistem integumen k. Sistem imun

2. Asuhan keperawatan keluarga selama trimester empat: pindah dari area pemlihan, perencanaan pulang, edukasi pasien pulang

3. Transisi menjadi orang tua

L7 100

menit

(28)

20

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen

1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

a. Transisi menuju kehidupan di luar uterus b. Adaptasi fisiologis

c. Pengkajian fisik d. Karakteristik perilaku

2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya

a. Lahir hingga dua jam pertama b. Dari 2 jam lahir hingga kepulangan

c. Pemeriksaan laboratorium dan uji diagnostik d. Prosedur terapeutik dan bedah

e. Nyeri pada neonatus

f. Rencana pulang dan pendidikan kesehatan

L8 100

menit

Ali Musthofa,

M.Kep.

Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir

a. Nutrisi untuk bayi yang direkomendasikan b. Angka pemberian ASI

c. Manfaat pemberian ASI

d. Memilih metode pemberian makan pada bayi e. Kebutuhan nutrisi

f. Anatomi dan fisiologi laktasi g. Pemberian susu formula

L9 100 menit Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep .Mat

1. Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi a. Pengkajian faktor risiko

b. Pengkajian biofisik c. Pengkajian biokimia

d. Pengkajian kehamilan dengan electronic fetal monitoring

e. Peran perawat dalam pengkajian kehamilan risiko tinggi

2. Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan metabolik b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru e. Kelainan kulit f. Kelainan neurologi g. Kelainan autoimun

h. Penyalahgunaan zat terlarang

L10 100 menit Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep .Mat

(29)

21

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen

3. Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan a. Hipertensi pada kehamilan

b. Komplikasi perdarahan

c. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan d. Infeksi yang didapat selama kehamilan e. Bedah darurat selama kehamilan f. Trauma selama kehamilan 1. Persalinan dan kelahiran berisiko

a. Persalinan dan kelahiran prematur b. Ketuban pecah dini

c. Distosia

d. Kehamilan, persalinan, dan kelahiran postterm

e. Kedaruratan obstetri 2. Komplikasi postpartum

a. Perdarahan postpartum

b. Syok hemoragik (hipovolemik) c. Koagulopati

d. Penyakit tromboemboli e. Infeksi postpartum

f. Gejala sisa dari trauma melahirkan g. Komplikasi psikologis postpartum

L11 100

menit

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan metabolik b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru FGD 2 100

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Uraian tugas

Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku.

(30)

22

Topik Pertemuan

ke-

Waktu

(mnt) Fasilitator

Test pack Film 2 120 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Uraian tugas

Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psiko-sosial-spiritual-kultural. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku.

4. Praktikum

Topic Metode Durasi Dosen/Fasilitator

Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 120 menit

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 120

menit

R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Anatomi sistem reproduksi Prk Tutorial 1 120

menit

TIM Lebih lanjut lihat buku praktikum

5. Small Group Discussion

Tak ingin seperti yang dulu

SGD 2 2 x 100 menit

TAK INGIN SEPERTI YANG DULU

Harsy, berusia 28 tahun, G2P1, melahirkan secara sesar pada kehamilan sebelumnya. Pada kunjungan prenatal rutin saat usia kehamilan 32 minggu, Harsy mengatakan pada perawat bahwa ia sangat menginginkan untuk melahirkan pervaginam kali ini. Harsy menanyakan,”Bagaimana menurut Ners? Dapatkah saya mencoba melahirkan pervaginam setelah kelahiran cesar?”. Perawat melakukan edukasi sesuai data-data yang dimiliki oleh pasien. Perawat menjelaskan data-data yang dapat mendukung dilakukan persalinan pervaginam ataupun cesar. Perawat menguraikan kriteria yang harus dipenuhi oleh pasien bila ia ingin tetap melakukan persalinan

(31)

23

pervaginam serta menjelaskan risiko pada pasien. Perawat melakukan dokumentasi terhadap hasil pengkajian, diagnosis, implikasi serta prioritas yang diambil saat ini.

6. Field Study Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator Pengkajian kesehatan reproduksi remaja dan

periode menopause FS 2 360

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners.

Uraian field study

Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun laki-laki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan, dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II Lecture : 500 menit

SGD : 200 menit FGD : 100 menit Praktikum : 360 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu II : 1640 menit (32,4 jam) DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier.

b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

(32)

24

c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran

(33)

25

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A

1. Senin 8 Mei 2017

09.00-11.00 Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. 11.00-13.40

(break 12.00-13.00)

Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

FGD 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

14.00-16.00 Test pack Film 2 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

2. Selasa 9 Mei 2017

08.30-10.10 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

Lecture 8 Ali Musthofa, M.Kep.

10.10-11.50 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum

2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua

Lecture 7 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(34)

26

3. Rabu

10 Mei 2017

08.30-10.10 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 13.00-15.00 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 4. Jumat

12 Mei 2017

08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN

10.20-12.00 Tak ingin seperti yang dulu SGD 2-2 TIM

13.00-14.40

Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan

Lecture 10

Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

5. Sabtu

13 Mei 2017 09.00-10.40

1 Persalinan dan kelahiran berisiko

2 Komplikasi postpartum Lecture 11

(35)

27

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B

1. Senin 8 Mei 2017

09.00-11.40 Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

FGD 2 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 11.00-14.00

(break 12.00-13.00)

Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

14.00-16.00 Test pack Film 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

Lecture 7 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

10.10-11.50 Tak ingin seperti yang dulu lagi SGD 2-1 TIM

13.00-14.40 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir

(36)

28

3. Rabu

10 Mei 2017

10.10-12.10 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 13.00-14.40 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 4. Jumat

12 Mei 2017

08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN

15.30-17.10

Lecture 10

5. Sabtu

13 Mei 2017

08.00-10.00 Anatomi sistem reproduksi Prk tutorial 1 TIM

12.30-14.10 1 Persalinan dan kelahiran berisiko

(37)

29

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS C

1. Senin 8 Mei 2017

09.00-11.00 Test pack Film 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners

11.00-14.00 (break 12.00-13.00)

Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya

FGD 2 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

14.00-16.00 (break 15.00-15.30)

Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

08.20-10.00 Tak ingin seperti yang dulu lagi SGD 2-1 TIM

(38)

30

3. Rabu

10 Mei 2017

08.10-10.10 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 10.20-12.00 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 13.00-14.40 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru

lahir

Lecture 8 Ali Musthofa, M.Kep.

4. Jumat 12 Mei 2017

08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN 10.20-12.00

Lecture 10

5. Sabtu

13 Mei 2017 10.20-12.00

1 Persalinan dan kelahiran berisiko

(39)

31

UNIT BELAJAR III

Minggu 3

Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu :

1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan hasil pengkajian budaya berkaitan dengan kesehatan

reproduksi di masa childbearing dan childbearing

3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 4. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 5. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi

6. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 7. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 8. Melakukan simulasi pertolongan persalinan

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga 1. Kuliah Pakar

Topik Pertemuan

ke- Waktu Dosen

Bayi baru lahir yang berisiko tinggi a. Bayi prematur

b. Bayi postmatur

c. Masalah lain terkait kehamilan d. Kelainan kongenital dan didapat e. Infeksi bayi baru lahir

f. Penyalahgunaan zat g. Gangguan hemolitik h. Kelainan kongenital i. Rencana pulang

j. Merujuk ke dan dari pusat besalin terdekat k. Berduka karena kehilangan bayi baru lahir l. Respons berduka

m. Aspek keluarga terhadap berduka

Lecture 12 100 menit

Ali Musthofa,

M.Kep.

Topik Pertemuan

ke- Waktu Fasilitator

1. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan

FGD 3 100

(40)

32

Topik Pertemuan

ke-

Waktu Fasilitator

2. Infeksi yang didapat selama kehamilan 3. Bedah darurat selama

kehamilan

4. Trauma selama kehamilan Uraian tugas

3. Praktikum

Topic Metode Durasi

(menit)

Dosen/Fasilitator Kontrasepsi alami, barier, suntik,

injeksi Praktikum 3

120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Pemasangan IUD dan implant Praktikum 4

120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Pengkajian ibu hamil dan

keluarga Praktikum 5

120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Pengkajian vulva, vagina,

periksa dalam Praktikum 6

120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Partograf

Praktikum 7 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pertolongan persalinan normal

Praktikum 8 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 120 _TIM Pengkajian kesehatan sistem

reproduksi

Prk Tutorial 3 120 Mia Listia, S.Kep., Ners

Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi

Prk Tutorial 4 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pemasangan IUD dan implant Prk Tutorial 5 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep. Pengkajian ibu hamil dan

keluarga Prk Tutorial 6 120 S.Kep., Ners, MPH Richa Noprianty, Lebih lanjut lihat buku praktikum

(41)

33

Terluka itu menyakitkan SGD 3 2 x 100 menit

“Terluka itu menyakitkan”

Ny. Roman, berumur 39 tahun, post sectio caesarea, POD 3, mengeluh nyeri pada luka bekas operasi. Dari medical record pasien diketahui ibu melahirkan dengan sectio caesarea atas indikasi janin letak lintang. Persalinan saat ini adalah persalinan yang ke-5, pasien tidak pernah mengalami abortus. APGAR score bayi 7/9. Hari ini merupakan hari pertama balutan luka operasi diganti. Dari pengkajian didapatkan TD 110/80 mmHg, N 78 x/menit, R 22 x/menit, S 37,9O_{C, kulit pasien teraba lembab dan dingin, tampak luka hecting insisi}

klasik panjang + 12 cm pada abdomen, kondisi luka terdapat kemerahan di sekitar luka, ada cairan bening keluar dari insisi luka, tanda REEDA (+). Pasien mengatakan belum melakukan mobilisasi dini paska melahirkan karena takut luka operasi terbuka. Asupan nutrisi dalam 1 kali makan 3-4 sendok nasi dan abon sapi, minum 4-5 gelas/hari. Terpasang infus NaCl 0,9% 20 gtt/menit. 5. Field Study Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil FS 3 360

Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners. Uraian field study

Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun laki-laki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan,

(42)

34

dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study.

6. Presentasi Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator a. Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal b. Pengkajian kesehatan reproduksi remaja dan periode menopause

Presentasi 1

100 menit

Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Mia Listia, S.Kep., Ners.

Uraian tugas

Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuan kegiatan field study 1 dan 2. Presentasi dilakukan secara panel dan diakhiri dengan kegiatan diskusi. 7. Role Play Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator Konseling kontrasepsi RP-1 120 TIM Uraian tugas

Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III Kuliah Pakar : 100 menit

FGD : 100 menit Praktikum : 1320 menit SGD : 200 menit Field study : 360 menit Presentasi : 100 menit Role play : 120 menit

(43)

35 DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran

(44)

36

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A

1. Senin, 15 Mei 2017

08.30-10.10 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 10.20-12.00 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. 13.00-14.40 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal

dan sistem reproduksi

Kesehatan reproduksi pada remaja

Presentasi 1 Mia Listia, S.Kep., Ners

2. Selasa, 16 Mei 2017

13.00-15.00 _{Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi} _{Praktikum 3} Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 3. Rabu,

17 Mei 2017

08.20-10.20 _{Pemasangan IUD dan implant} _{Praktikum 4} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

10.20-12.00 Terluka itu menyakitkan SGD 3-1 TIM

13.00-15.00 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM 4. Kamis,

18 Mei 2017

08.00-10.00 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Praktikum 5 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(45)

37

5. Jumat, 19 Mei 2017

13.00-15.00 _{Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam} _{Praktikum 6} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 6. Sabtu,

20 Mei 2017

08.00-10.00 _{Pertolongan persalinan normal} Praktikum 8 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.00-12.00 Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum

Tutorial 3-6 Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

(46)

38

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B

1. Senin, 15 Mei 2017

08.30-10.10 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi

Presentasi 1 Mia Listia, S.Kep., Ners

10.20-12.00 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 13.00-14.40 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 2. Selasa,

16 Mei 2017

08.00-10.00 _{Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi} _{Praktikum 3} Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 3. Rabu,

17 Mei 2017

08.20-10.20 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM

10.30-12.30 _{Pemasangan IUD dan implant} _{Praktikum 4} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 4. Kamis,

18 Mei 2017

(47)

39

5. Jumat, 19 Mei 2017

08.00-09.40 _{Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam} _{Praktikum 6} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat

13.00-15.00 Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 6. Sabtu,

20 Mei 2017 10.00-12.00 _{Pertolongan persalinan normal}

Praktikum 8

(48)

40

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS C

1. Senin, 15 Mei 2017

08.30-10.10 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi

Presentasi 1 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

10.20-12.00 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 13.00-14.40 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 2. Selasa,

16 Mei 2017

10.20-12.20 _{Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi} _{Praktikum 3} Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 13.00-15.30 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM

3. Rabu, 17 Mei 2017

13.00-15.00 _{Pemasangan IUD dan implant} _{Praktikum 4} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 4. Kamis,

18 Mei 2017

(49)

41

5. Jumat, 19 Mei 2017

08.00-10.00 _Partograf Praktikum 7 R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

10.00-12.00 _{Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam} _{Praktikum 6} Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 6. Sabtu,

20 Mei 2017 _08.00-10.00

Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 12.30-14.30 _{Pertolongan persalinan normal} Praktikum 8 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(50)

42

UNIT BELAJAR IV

Minggu 4

Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu :

1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 4. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi

5. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 6. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 7. Melakukan simulasi pertolongan persalinan

Aktivitas pembelajaran minggu kempat 1. Praktikum

Topic Metode Durasi

(menit)

Dosen/Fasilitator Pengkajian ibu postpartum dan

keluarga

Praktikum 9 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 120 Ali Musthofa, M.Kep. Manajemen laktasi: accupressur,

supresi laktasi, menyusui

Praktikum 11 120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Perawatan bayi baru lahir:

perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi

Praktikum 12 120 Ali Musthofa, M.Kep.

Pengkajian kesehatan sistem reproduksi

Prk Tutorial 3 120 Mia Listia, S.Kep., Ners

Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi

Prk Tutorial 4 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pemasangan IUD dan implant Prk Tutorial 5 120 R. Nety Rustikayanti,

M.Kep. Pengkajian ibu hamil dan

keluarga Prk Tutorial 6 120 S.Kep., Ners, MPH Richa Noprianty, Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial 7 120 Mia Listia, S.Kep.,

Ners

Partograf Prk Tutorial 8 120 Putri Puspitasari,

S.Kep., Ners. Pengkajian ibu postpartum dan

keluarga

Prk Tutorial 10 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Latihan fisik ibu nifas Prk Tutorial 11 120 Richa Noprianty,

S.Kep., Ners, MPH Lebih lanjut lihat buku praktikum

(51)

43 2. Focus Group Discussion

Topik Pertemuan

ke-

Waktu (menit)

Fasilitator Bayi baru lahir berisiko tinggi

1. Bayi prematur 2. Masalah lain terkait

kehamilan

3. Kelainan kongenital dan didapat

4. Infeksi bayi baru lahir

FGD 4 100

Mia Listia, S.Kep., Ners

Uraian tugas

3. Field Study

Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Studi lapangan Wawancara 360 menit TIM

Uraian field study

Lakukan studi lapangan berkaitan dengan perawatan ibu dan bayi baru lahir di rumah. Studi bisa dilakukan melalui kunjungan rumah dengan melakukan anamnesa, pemeriksaan fisik, observasi dan pendidikan kesehatan. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisa laporan lihat Format Laporan Field Study.

4. Role Play Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Fasilitator Discharge planning ibu postpartum RP-2 120 TIM Uraian tugas

Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan

(52)

44

keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV Praktikum : 840 menit

FGD : 100 menit Field study : 360 menit Role play : 120 menit

Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 1420 menit (28.4 jam) DAFTAR PUSTAKA

1. Bacaan wajib

a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC

2. Bacaan anjuran

(53)

45

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A

1. Senin

22 Mei 2017

09.00-10.40 Komplikasi postpartum FGD 4 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. 14.00-16.30

(break 15.00-15.30)

Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Ali Musthofa, M.Kep.

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 15.30-17.30 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat.

(54)

46

3. Rabu

24 Mei 2017

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 10.00-12.00 Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi,

menyusui

Praktikum 11 _{Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat}

4. Jumat 26 Mei 2017

10.00-12.00 Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat,

memandikan, pijat bayi Praktikum 12 Ali Musthofa, M.Kep.

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

(55)

47

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B

1. Senin

22 Mei 2017

09.00-10.40 Komplikasi postpartum FGD 4 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 11.00-14.00

(break 12.00-13.00)

Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 Ali Musthofa, M.Kep. 14.00-16.30

(break 15.00-15.30)

Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 2. Selasa

23 Mei 2017

10.00-12.00 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

3. Rabu

24 Mei 2017

08.00-10.00 Manajemen laktasi Praktikum 11 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.00-12.00 Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum

Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 13.00-15.00 Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum

Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 4. Jumat

26 Mei 2017

08.00-10.00 Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi

(56)

48

JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS C

1. Senin

22 Mei 2017

09.00-11.00 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 Ali Musthofa, M.Kep. 11.00-14.00

(break 12.00-13.00)

Komplikasi postpartum FGD 4 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 13.00-15.00 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 3. Rabu

24 Mei 2017

13.00-15.00 Manajemen laktasi Praktikum 11 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 4. Jumat

26 Mei 2017

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 09.45-11.45 Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum

Tutorial 3-6

Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH 13.00-15.00 Perawatan bayi baru lahir Praktikum 12 Ali Musthofa, M.Kep.