• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh strategi belajar peta konsep\DAFTAR TABEL\tabel 1 data hasil uji coba

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh strategi belajar peta konsep\DAFTAR TABEL\tabel 1 data hasil uji coba"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)
[image:1.595.114.565.91.285.2]

TABEL 4.1

DATA HASIL UJI COBA TES

No Nama Siswa Nomer Soal Jumlah

Skor

1 2 3 4 5

1 Zubaidi 3 3 8 12 14 40

2 Moh. Nasir 10 15 15 11 10 61

3 Moh. Nurullah 10 12 10 10 11 53

4 Jasuli 10 15 20 22 16 83

5 Junaidi 10 15 20 13 13 59

6 Waqi’ah 10 15 20 25 21 91

7 Marsudeh 10 15 20 22 25 92

8 Khotimah 10 15 18 11 15 69

9 Zahriyah 10 15 15 16 20 76

10 Musrifah 10 15 20 20 20 85

Gambar

TABEL 4.1DATA HASIL UJI COBA TES

Referensi

Dokumen terkait

Tentukan nilai dari domain, kodomain, dan range pada gambar di bawah ini!. Bayangan -2

maka soal tes

atas dapat disimpulkan bahwa semua soal

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa tidak terdapat koefisien daya. beda yang negatif, sehingga semua butir soal

 Guru memberikan soal latihan kepada siswa untuk dikerjakan secara mandiri (Nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Demokratis)2.  Siswa

Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik, dan Hidayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul “Pengaruh Strategi

STS : bila Anda merasa Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan tersebut Contoh pengisian skala:. Berikan tanda X (silang) pada kolom jawaban yang Anda anggap

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBASIS TIK Eline Yanty Putri Nasution*1, Farida Hanum Lubis2 1Institut Agama Islam