• Tidak ada hasil yang ditemukan

Click to edit Master title style

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Click to edit Master title style"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)

Click to edit Master title style

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Bimbingan Teknis Admin Pusat Belajar

Disampaikan oleh: ...

Kegiatan 4:

Sistem Pembelajaran Daring

Waktu: 7 JP

(2)

Click to edit Master title style Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal fitur LMS guru pembelajar moda daring

2. Mampu memfasilitasi peserta dan mentor pada saat melaksanakan video conference 3. Mampu membantu peserta dalam hal

mengunggah tagihan di e-portofolio 4. Mampu membantu mentor dalam

mengunduh activity completion peserta, nilai sementara dan evaluasi pelatihan

(3)

Click to edit Master title style Skenario

Pengantar (5’)

Pengenalan Sistem

Pembelajaran Daring (T&P) (270’)

Penguatan (5’)

(4)

Click to edit Master title style Bahan dan Media

1. Bahan Presentasi 2. Laptop

(5)

Click to edit Master title style Langkah Kegiatan

1. Narasumber memberikan pengantar tentang Sistem Pembelajaran Daring (5’)

2. Narasumber membimbing peserta untuk mengenal fitur LMS Moodle: page, book, lesson, file, folder, message,

forum, blog, chat, quiz

3. Mempraktikkan penggunaan fitur dalam sistem pembelajaran moda daring, sebagai berikut: (125’) a. Mengunggah tugas di E-portofolio

b. Mengunduh data aktivitas pembelajaran peserta melalui report activity completion

c. Mengunduh data aktivitas pembelajaran peserta melalui report logs

d. Mengunduh data evaluasi pelatihan peserta melalui Evaluasi Pelatihan

(6)

Click to edit Master title style

Mengenal Fitur LMS

(7)

Click to edit Master title style Langkah Persiapan

• Membuka website

http://konten.elearning.id

Log in sesuai dengan username dan

password sebagai peserta yang diberikan oleh fasilitator

(8)

Click to edit Master title style Langkah Pelaksanaan

Mengeksplorasi fitur-fitur LMS secara

bersama-sama dengan dibimbing fasilitator

Page (10’) Book (10’) Lesson (15’) Message (10’) Forum (15’)

Blog (15’) Chat (15’) Quiz (10’) File (10’) Folder (10’)

(9)

Click to edit Master title style Page

Fitur di dalam moodle yang berupa laman web yang dapat menyajikan text, gambar, suara, video, atau tautan web.

Pada moda daring, Page digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar sesi

(10)

Click to edit Master title style Book

Fitur di dalam moodle yang memuat beberapa halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri atas bab dan sub-bab.

Book dapat berisi file media serta teks yang berguna untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah menjadi beberapa bagian dan halaman.

Pada Moda Daring, Book digunakan untuk memuat bahan bacaan

(11)

Click to edit Master title style Lesson

Fitur di dalam moodle yang berupa

rangkaian aktivitas pembelajaran yang dapat membimbing peserta dalam

memahami materi

Lesson digunakan sebagai pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaan-pertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik

(12)

Click to edit Master title style Message

Fitur di dalam moodle yang digunakan

untuk mengirim dan menerima pesan dari user lain

• Fitur ini digunakan untuk komunikasi antar user secara perseorangan/pribadi

Pada Moda Daring, Message digunakan

untuk mengirim dan menerima pesan antar peserta, peserta dengan mentor atau

peserta dengan pengampunya

(13)

Click to edit Master title style Forum

Fitur di dalam moodle yang digunakan

untuk melakukan diskusi, sharing (gagasan, pengalaman maupun dokumen) antar user

• Pada moda daring, fitur ini dimanfaatkan sebagai wadah diskusi antar peserta terkait materi yang sedang dipelajari

(14)

Click to edit Master title style Blog

Fitur di dalam moodle yang digunakan

untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum

Pada moda daring, blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta

(15)

Click to edit Master title style Chat

Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai media percakapan real time (syncrhronous) melalui tulisan

• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media komunikasi secara langsung antara pengampu, mentor dengan peserta

(16)

Click to edit Master title style Quiz

Fitur di dalam moodle ini dapat memuat banyak pertanyaan/pernyataan dan

jawaban untuk mengukur kemampuan peserta

• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai penilaian secara formatif dan sumatif

(17)

Click to edit Master title style File

• Fitur di dalam moodle yang memuat suatu file yang dapat diunduh

File dapat berupa dokumen, gambar, video, dan sebagainya

Pada moda daring, file digunakan untuk memuat Lembar Kerja (LK)

(18)

Click to edit Master title style Folder

Fitur di dalam moodle yang bisa menampung kumpulan file

• Penggunaan folder bertujuan menampilkan kumpulan file yang lebih rapi daripada menampilkan file satu per satu dalam daftar.

• Pada moda daring, folder digunakan untuk menampung kumpulan file Lembar Kerja (LK) atau bahan bacaan

(19)

Click to edit Master title style Questionnaire

Fitur ini dapat memuat berbagai jenis

pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh data dari peserta, dan biasanya dimanfaatkan sebagai alat

survey

Pada Guru Pembelajar moda Daring, Questionnaire digunakan sebagai alat untuk mengetahui reaksi

peserta terhadap pembelajaran dan pelatihan, salah satu contohnya adalah evaluasi pelatihan.

Evaluasi Pelatihan

Evaluasi yang digunakan untuk mengukur kebermanfaatan pembelajaran. Evaluasi ini terdapat di Sesi Penutup.

(20)

Click to edit Master title style

Questionnaire (Evaluasi pelatihan)

Praktik mengisi evaluasi pelatihan

Klik “evaluasi pelatihan” pada pengenalan fitur

Klik “answer the questions” dan isilah 12 pertanyaan yang tersedia

(21)

Click to edit Master title style

Praktik Penggunaan Fitur

dalam Sistem Pembelajaran

Moda Daring

(22)

Click to edit Master title style E-portofolio

Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim hasil pembelajaran yang berupa file (dokumen, gambar, video, dan sebagainya)

Pada moda daring, e-portofolio digunakan untuk menyimpan /mengunggah file tagihan peserta untuk dapat diperiksa, dikomentari dan diberi umpan balik.

Fitur ini juga digunakan oleh mentor untuk memeriksa kelengkapan dan kualitas tagihan setiap peserta

(23)

Click to edit Master title style

Mengunggah tugas di E-portofolio

Pada menu navigasi, klik “Eportofolio” (1)

Klik “start contributing” jika baru pertama kali mengungah, dan

“continue contributing” jika sebelumnya sudah pernah mengunggah (2)

Klik “add contributing” jika sudah pernah mengunggah (3)

Tuliskan judul tagihan pada bagian "Title", kemudian tambahkan jawaban atau penjelasan singkat terkait tagihan pada

bagian "Content“ (4)

Lanjutkan dengan proses mengunggah berkas pada

bagian "Attachments" dengan cara drag and drop (pilih berkas menggunakan mouse dengan cara mengklik berkas lalu menekan

tombol mouse sebelah kiri untuk memindahkan berkas ke lokasi baru dan kemudian meletakkan berkas tersebut di lokasi yang

diinginkan) melalui jendela eksplorer komputer/laptop Saudara (5)

Apabila berkas yang diinginkan telah berhasil diunggah, pilih

tombol "Update Contribution" untuk mengirimkan berkas tersebut

(24)

Click to edit Master title style

Mengunggah tugas di E-portofolio

1

3

2

(25)

Click to edit Master title style

Mengunggah tugas di E-portofolio

Judul Tagihan/tugas/LK

Penjelasan singkat ttg tugas/lk/

tagihan

Unggah berkas Kirim

berkas

(26)

Click to edit Master title style Report

Data aktifitas peserta diunduh per minggu, sebagai Laporan Mingguan.

Activity Completion; Fitur ini digunakan untuk melihat ketuntasan dan sejauh mana aktifitas pembelajaran yang telah dilakukan oleh peserta.

Logs; Fitur ini digunakan untuk melihat

aktifitas yang telah dilakukan peserta. Aktivitas yang dimaksud adalah kapan peserta

melakukan login, komponen apa saja yang

diakses, dari mana peserta mengakses, dan juga alamat IP Address-nya.

(27)

Click to edit Master title style Mengunduh Activity Completion

1. Activity Completion dapat saudara temui di bagian blok

“ADMINISTRASI” yang berada di menu sebelah kanan, kemudian klik “Administrasi kursus” maka akan muncul sub menu di

bawahnya dan klik kembali

“Laporan” kemudian “Activity Completion”

(28)

Click to edit Master title style Mengunduh Activity Completion

2. Setelah saudara mengklik tautan “Activity completion” maka akan tampil laman seperti di bawah :

Nama Kegiatan

Status

Keterlaksanaan Kegiatan

Tautan untuk unduh

(29)

Click to edit Master title style Mengunduh Logs

1. Menu “Logs” dapat saudara temui di bagian blok “ADMINISTRASI”

yang berada di menu sebelah

kanan, kemudian klik “Administrasi kursus” maka akan muncul sub menu di bawahnya dan klik

kembali “Laporan” kemudian

“Logs”

(30)

Click to edit Master title style Mengunduh Logs

Saat melakukan klik pada menu logs, akan muncul laman logs seperti pada gambar di bawah ini. Pada laman logs tersebut, terdapat enam opsi yang bisa dipilih Saudara untuk melihat aktivitas peserta, yaitu: Nama Modul, Nama Peserta (Semua Peserta), Hari/Tanggal (Semua Hari), Aktivitas

(Semua Aktivitas), Kegiatan (Semua Tindakan), dan Level (Tingkat Pendidikan).

Menu opsi jenis logs

(31)

Click to edit Master title style Mengunduh Logs

Tabel opsi jenis logs

NO OPSI KETERANGAN

1. Nama Modul Digunakan untuk memilih nama modul yang sedang dipelajari

2. Semua Peserta Digunakan untuk memilih nama peserta yang akan dilihat logs-nya

3. Semua Hari Digunakan untuk memilih waktu/hari yang akan diperlihatkan

4. Semua Aktivitas Digunakan untuk memilih jenis sesi saat peserta login

5. Semua tindakan Digunakan untuk memilih jenis aktivitas yang dikerjakan oleh peserta

6. Tingkat Pendidikan Digunakan untuk memilih jenis level pada saat pembelajaran berlangsung

7. Dapatkan log ini Digunakan untuk menampilkan semua logs sesuai dengan opsi yang telah ditentukan

(32)

Click to edit Master title style Mengunduh Logs

Klik “unduh” maka akan ditampilkan data dalam excell

(33)

Click to edit Master title style

Mengunduh tugas peserta di Eportofolio

1. Buka/klik “eportfolio”

(34)

Click to edit Master title style

Mengunduh tugas peserta di Eportofolio

2. Selanjutnya akan tertampil halaman seperti gambar berikut:

Klik

“submitted portofolio

(35)

Click to edit Master title style

Mengunduh tugas peserta di Eportofolio

1. Pada “view portfolio” klik “lihat/nilai”

(36)

Click to edit Master title style

Mengunduh tugas peserta di Eportofolio

1. Untuk melihat tugas peserta, klik file yang telah diunggah

File yang diunggah peserta

(37)

Click to edit Master title style Questionnaire

Fitur ini dapat memuat berbagai jenis

pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh data dari peserta, dan biasanya dimanfaatkan sebagai alat

survey

Pada Guru Pembelajar moda Daring, Questionnaire digunakan sebagai alat untuk mengetahui reaksi peserta terhadap pembelajaran dan pelatihan.

(38)

Click to edit Master title style Mengunduh Evaluasi Pelatihan

1. Klik tautan “Evaluasi Pelatihan”

2. Akan tampil laman seperti gambar di bawah ini:

(39)

Click to edit Master title style Mengunduh Evaluasi Pelatihan

3. Klik tautan “View All Responses” untuk melihat jawaban dari seluruh peserta, maka akan tampil laman seperti di bawah

Rekap jawaban peserta untuk instrumen no. 1

Rekap jawaban peserta untuk instrumen no. 2

(40)

Click to edit Master title style Mengunduh Evaluasi Pelatihan

Rekap jawaban peserta untuk instrumen no. 3

Rekap jawaban peserta untuk instrumen no. 4

Rekap jawaban peserta untuk instrumen no. 5

Dst hingga pertanyaan ke 12

(41)

Click to edit Master title style Mengunduh Evaluasi Pelatihan

Untuk mengunduh rekap instrumen di atas klik tab “download jadi format teks”

Kemudian untuk memulai mengunduhnya dapat mengklik tombol “Download”

(42)

Click to edit Master title style Mengunduh Evaluasi Pelatihan

Bila berhasil diunduh, maka akan tertampil di notepad seperti ini:

File hasil unduh berjenis “txt”, file ini secara default di buka oleh aplikasi sederhana notepad namun Saudara dapat juga menyalinnya kedalam Excel dengan cara pilih semua teks (Ctrl+A) kemudian salin (Ctrl+C) dan pastekan (Ctrl+V) pada lembar baru Excel

CATATAN :

(43)

Click to edit Master title style

Video Conference

Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai media percakapan secara

langsung (synchronous) dalam bentuk video, suara, tulisan dan presentasi

• Fitur ini biasanya dimanfaatkan

sebagai media komunikasi secara

langsung antara pengampu dengan

Mentor dan peserta (guru)

(44)

Click to edit Master title style Video Conference

(45)

Click to edit Master title style

Terima kasih

Referensi

Dokumen terkait

c. pengembangan sistem informasi yang dibutuhkan oleh pemangku kepentingan. 3) LKPP menetapkan standar layanan, kapasitas, dan keamanan informasi SPSE dan sistem pendukung. 4)

Click to edit Master title style 2013 • Memperkenalkan ISO 9001, ISO 20000, ISO 27001 kepada LPSE melalui Management Training LPSE Advance di 20 Titik (Awareness) •

Oleh karena itu setiap perusahaan sadar akan hal penting tersebut, yang bahwasanya sudah diatur dalam PP No.50 tahun 2012 pasal 3 tentang kewajiban penerapan SMK3 (Sistem

Identifikasi terhadap beban-beban yang mempengaruhi umur crane pedestal pada FPSO sampai mengalami fracture failure.. Dapat mengetahui besarnya pengaruh beban siklis dan

• Kompetensi yang berkenaan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang

Click to edit Master title style Human Capital Competency Click to edit Master title style • Click to edit Master text styles Human Capital Competency y • Second level

Click to edit Master title style Ruang Lingkup Ruang lingkup probity advice adalah setiap kegiatan pengadaan barang/jasa di lingkungan Kementerian/Lembaga/

Pada jaringan wireless ruang guru SMA Negeri 1 Tumijajar digunakan para guru untuk mengirim file berupa gambar, audio, video, akses data mencari bahan pelajaran dan sebagainya, sehingga