Contoh Silabus
Jenjang satuan pendidikan
: Sekolah Dasar
Kelas
: I (satu)
Semester
: I (satu)
Standar Kompetensi
: Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
lokasi Sumber/bahan
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA belajar
1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa
Perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa
Melalui
memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan perbedaan jenis kelamin Melalui
memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan ciri perbedaan jenis kelamin
Melalui
memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menerapkan perbedaan jenis kelamin Melalui
memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan agama yang dianutnya Melalui
memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan ciri perbedaan agama yang dianutnya
Mampu menyebutkan perbedaan jenis kelamin Mampu menyebutkan perbedaan agama yang dianut siswa
Mampu menyebutkan perbedaan suku bangsa Mampu menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan
perempuan
Mampu menjelaskan ciri agama yang dianut Mampu menjelaskan ciri suku bangsa
Mampu menghormati perbedaan laki-laki dan perempuan
Mampu menghormati perbedaan agama yang dianut
Mampu menghormati perbedaan suku bangsa
Tes lisan Tes tertulis Tes Skala sikap Produk
Tes performance (unjuk kerja)
6 x 35 BukuOrang tua - Teman
lokasi Sumber/bahan
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA belajar
Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan tempat peribadatan agama yang dianutnya
Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan pemimpin umatnya Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menerapkan saling menghormati antar umat beragama
Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan suku bangsa
Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan ciri suku bangsa
lokasi Sumber/bahan
Kompetensi Dasar Materi Pengalaman belajar Indikator Penilaian WaktuA belajar
rumah adat
Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan baju adat suku bangsa Melalui memperkenalkan diri di depan kelas siswa mampu menyebutkan kebudayaan dari suku bangsa
Contoh Silabus
Jenjang satuan pendidikan
: Sekolah Dasar
Kelas
: 3
Semester
: 1
Standar kompetensi : Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pengalaman belajar Penilaian Alokasi
waktu
Sumber/bahan 1. Mengamalkan
makna satu nusa satu bangsa.
Melakukan kegiatan yang dapat menumbuhkan semangat kebangsaan
Hakikat satu nusa satu bangsa
Jenis kegiatan kemasyarakatan dan kebangsaan
Hakikat Sumpah Pemuda
Bercerita tentang makna satu nusa satu bangsa melalui penggunaan berbagai jenis media pembelajaran. Simulasi tentang kekhasan budaya daerah yang ada di Indonesia melalui bermain peran. Bercerita tentang makna dan pentingnya Sumpah Pemuda melalui pemanfaatan media pembelajaran yang menarik.
Tes lisan Tes tertulis Skala sikap Produk
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pengalaman belajar Penilaian Alokasi
waktu Sumber/bahan 2. Mengamalkan
nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan kegiatan yang dapat menumbuhkan komitmen pada negara bangsa.
Nilai-nilai Sumpah Pemuda Bentuk kegiatan tentang kepemudaan dan
kemasyarakat an (seperti Karang taruna, Pramuka, Paskibra)
