• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru Sekolah Dasar di SD Negeri Ledok 07 Salatiga T2 942013147 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru Sekolah Dasar di SD Negeri Ledok 07 Salatiga T2 942013147 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

69

BAB V

PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan

mengenai pelaksanaan Program/Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan di SD Negeri Ledok 07 Salatiga, diperoleh data sebagai berikut:

1. Program/Kegiatan Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan di SD Negeri Ledok 07 Salatiga sudah berjalan, akan tetapi belum seperti yang diharapkan.

2. Penyebab terlaksananya Program/Kegiatan

Pengem-bangan Keprofesian Berkelanjutan yang belum seperti harapan adalah karena belum adanya koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan hasil Penilaian Kinerja Guru yang kurang menggambarkan kondisi sebenarnya.

3. Tujuan khusus pertama, kedua, keempat, kelima,

keenam, dan ketujuh Program/Kegiatan Pengem-bangan Keprofesian Berkelajutan di SD Negeri Ledok 07 Salatiga tercapai, hanya tujuan khusus ketiga yang belum tercapai.

Sehingga diperoleh simpulan bahwa meskipun

pelak-sanaan Program/Kegiatan Pengembangan Keprofesian

▸ Baca selengkapnya: program pengembangan keprofesian berkelanjutan pengembangan diri kepala sekolah sd

(2)

70

5.2. Saran

Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan

mengenai Program/Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan di SD Negeri Ledok 07 Salatiga, saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut:

1. Perlu kejujuran guru dalam mengisi lembar evaluasi

diri pada Penilaian Kinerja Guru.

2. Guru perlu mencermati hal-hal yang menjadi

kebu-tuhan yang dapat dijadikan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

3. Guru perlu memahami prinsip pelaksanaan kegiatan

pengembangan keprofesian berkelanjutan agar

apabila hasil evaluasi diri guru dalam Penilaian Kinerja Guru baik atau amat baik PKB tetap direncanakan dan dilaksanakan.

4. Guru perlu menyadari bahwa dalam melaksanakan

kegiatan PKB diperlukan komitmen untuk benar-benar memperbaiki pembelajaran bukan hanya mengumpulkan poin/angka kredit untuk pengusulan kenaikan pangkat.

Saran-saran tersebut menurut peneliti perlu

dilaksanakan supaya kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan di SD Negeri Ledok 07 Salatiga dapat berjalan

sesuai dengan Pedoman Pengelolaan Pengembangan

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya yang telah dilakukan oleh SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga dan SD Negeri 01 Salatiga dalam

Bekas gedung SGB Negeri 3 yang sekarang digunakan untuk SD. Negeri Salatiga

bagi peningkatan mutu pembelajaran di SD Kristen Satya Wacana Salatiga yang seharusnya dapat. digunakan untuk mewujudkan suasana

Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD Negeri Ledok

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA yang diupayakan melalui model pembelajaran TGT siswa kelas IV SD Negeri Mangunsari 07 Kota Salatiga

Kepala Sekolah beserta para guru di :SMP Negeri 1 Salatiga, SMP Kristen 2 Salatiga, SMP Negeri 5 Salatiga, SMP Pangudi Luhur Salatiga, SMP Negeri 7 Salatiga, serta SMP Kristen

FORMAT PENILAIAN KINERJA GURU SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.. PERIODE BULAN :

Model evaluasi ini digunakan untuk menilai adanya perbedaan/ kesenjangan antara Program Pelaksana Pendidikan Inklusif Slow Learner di SD Negeri Pulutan 02