• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Evaluasi pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta."

Copied!
249
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Skala Pengukuran Model
Tabel 3.3 Kisi-kisi Penilaian Komponen dan Sistematika RPP
Tabel 3.4 Skala Pengukuran Model
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran ekonomi pada tingkat tingkat partisipasi belajar

Pembelajaran ekonomi melalui pendekatan saintifik dengan melalui tahapan- tahapan yaitu: 1) tahap mengamati, kegiatan yang dilakukan oleh siswa dalam tahap ini adalah dengan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) telah berhasil dikembangkan suatu set soal pilihan ganda berbasis pendekatan sistemik untuk SMA/MA kelas X dan XI yang berkualitas

Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1) Pendekatan saintifik pada mata pelajaran fisika kelas XI IPA diimplementasikan di SMA X Yogyakarta; (2) Terjadi

Hasil penelitian yang mendukung pelaksanaan penilaian oleh guru sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007, yaitu berkaitan dengan prinsip,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan hampir semua guru yang teliti sudah mampu memunculkan aspek saintifik dengan sangat baik dalam RPP dan pelaksanaan

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.. Presiden Republik

Dengan melihat guru yang sudah memahami benar mengenai keterampilan berpikir tingkat tinggi, baik melalui desain RPP, kegiatan pembelajaran, maupun kegiatan