RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs RPP IPS 8.1.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan fikiran masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan masa Islam dalam aspek geografis,
3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa Hindu Buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik.. 4.2
3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada zaman praaksara, zaman Hindu Buddha dan zaman Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik.. 3.3
Siswa mendiskusikan dalam klompok mengenai tabel jumlah penduduk di Indonesia ari tahun ke tahun.. Setiap kelompok siswa mempresentasikan laporan hasil
b. Mengamati : Siswa mengamati tayangan video tentang slum area sebagai salah satu dampak persebaran penduduk yang tidak merata dan menampilkan peta persebaran penduduk
royong).santun,percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.. 3.1 Memahami aspek keruangan
Kemudian Guru menyampaikan pengantar tentang prinsip-prinsip dalam pengelolaan sumber daya alam, kemudian mengajak peserta didik memasuki kegiatan pembelajaran... d. Guru
1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhartian pada topik fungsi dan peran daya alam dalam pembangunan nasional dengan cara menyajikan gambar-gambar
