Bahasa Inggris - S1

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 05/September/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn

Fakultas Sastra

Program Studi Sastra Inggris Kode Prodi: 79202

Jenjang S1

Kode dan Nama MK IT061216 MENYIMAK 1

SKS dan Semester SKS 2 Semester 1 (PTA) Prasyarat ...

Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

(2)

Ketrampilan Khusus

1. Mampu menguasai dan menerapkan dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi komunikasi berbahasa Inggris serta mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang timbul khususnya di bidang komunikasi di depan umum sehingga mampu menjadi pembicara yang baik sesuai dengan dinamika dan kebutuhan masyarakat dari berbagai segmen.

2. Mampu menerapkan kaidah-kaidah menulis, mampu menuangkan opini, ide, pemikiran, pendapat dalam sebuah karya tulis seperti artikel populer dan karya ilmiah dalam wadah media cetak atau forum ilmiah sehingga karya tulis yang dihasilkan memberi manfaat bagi pembaca.

3. Mampu menerapkan teori, konsep, dan prinsip tentang karakteristik dan perkembangan peserta didik, serta pembimbingan dan pengembangan potensi peserta didik; menguasai teori, pendekatan pengajaran, prinsip pengajaran, pengelolaan kelas, dan evaluasi program pembelajaran bahasa Inggris; dan menguasai berbagai teori, konsep, dan prinsip keterampilan berbahasa, linguistik, dan kesusasteraan, sehingga mampu menerapkannnya dalam pembelajaran dengan baik untuk berbagai tujuan.

4. Mampu menerapkan prinsip-prinsip penerjemahan baik tulis maupun lisan, mampu memahami budaya kedua bahasa dalam hal pemilihan padanan yang tepat, mampu mengimplementasikan TIK untuk memudahkan proses penerjemahan sehingga menghasilkan sebuah produk terjemahan yang akurat, berterima dan memiliki keterbacaan yang tinggi serta memberikan pelayanan terjemahan yang profesional dan kredibel serta bisa bersaing di lingkup nasional, regional bahkan internasional. Deskripsi Umum

(Silabus) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang terintegrasi dengan skill lain seperti berbicara, menulis dan membaca. Topik-topik yang dibahas di setiap pertemuannya merupakan topik-topik yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa yaitu keseimbangan materi antara tata bahasa, kosakata, pelafalan dan kemampuan berkomunikasi seperti greetings, talking about physical appearance, jobs, directions, dan lain sebagainya. Mata kuliah ini juga menggunakan audio video untuk membantu mahasiswa lebih memahami topik yang diberikan.

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium ... 2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) √ 3. Project Based Learning ... 6. Lainnya: Tayangan Video √ Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi_b. _{Review textbook/Jurnal} √ c. Online exercise/kuiz (V-class)√ d. Laporan √...

e. Lainnya: Praktik Kelas

Referensi / Sumber Belajar

(1) Bob Dignen, Steve Flinders, Simon Sweeney. English 365. Cambridge University Press. 2004.

(3)

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian

(Materi Pelajaran) Metode/BentukPembelajaran Belajar Waktu (Menit)

Kriteria Penilaian

(Indikator) BobotNilai (%)

Sumber belajar

1. Mahasiswa mampu menyimak dan memahami ungkapan-ungkapan yang umum digunakan dalam menyapa dan memperkenlkan diri

Greetings

 Introductions and names

1, 2 dan 6 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik. 2. Mahasiswa dapat saling

menyapa dan

memperkenalkan diri masing-masing.

5 1 dan 2

2. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan bentuk fisik seseorang, penampilan dan pakaian yang digunakan.

1. Physical appeareaance  Describing

people 2. Clothes

 Describing what people are wearing

1, 2 dan 6 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik. 2. Mahasiswa dapat

mendeskripsikan; usia, tinggi badan, warna kulit dan warna rambut. 3. Mahasiswa juga dapat

mendeskripsikan penampilan dan model pakaian.

5 1 dan 2

3. Mahasiswa mampu menyimak dan memahami jenis-jenis waktu, menyebutkan waktu dan mampu mengucapkan hari libur dan hari-hari istimewa..

1. Routines  Times and

numbers 2. Dates

 Calendar

menanyakan dan menjawab pertanyaan terkait dengan waktu baik berupa, jam, hari, minggu, bulan, bahkan tahun. Serta tata cara penanggalan.

3. Mahasiswa dapat memberi ucapan selamat untuk hari-hari

(4)

libur dan hari-hari tertentu.

4. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan pekerjaan dan jenis-jenis pekerjaan.

Jobs

 Job types 1, 2 dan 6 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik. 2. Mahasiswa dapat

menyebutkan beragam jenis-jenis pekerjaan dan deskripsi kerjanya

5 1 dan 2

5. Mahasiswa mampu menyimak ,bertanya dan memberi jawaban tentang

kesenangan atau hobi seseorang. Serta mahasiswa mampu mendeskripsikan ragam dan jenis jenis olahraga

1. Favorites  Favorite

bertanya dan menjawab pertanyaan perihal hobi dan kesenangan serta mahasiswa dapat menyebutkan ragam dan jenis-jenis olahraga.

5 1 dan 2

6. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan lokasi atau tempat suatu barang disekitar kita. Dan mahasiswa mampu memahami pertanyaan dan menjawab pertanyaan menunjukkan arah.

1. Location  Objects

arround the house 2. Direction  Asking

directions

menunjukkan lokasi, posisi atau pun tempat suatu barang.

3. Mahasiswa dapat bertanya dan menjawab petanyaan perihal posisi atau yang penunjuk arah.

10 1 dan 2

7. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan keluarga dan angota-angoota keluarga. Mahasiswa juga mampu menyimak dan memahami etika

1. The family  Family

members 2. Entertainment

(5)

ketika mengundang seseorang ataupun diundang oleh seseorang.

 Invitation menjelaskan definisi

keluarga dan

menyebutkan anggota-anggota keluarga. 3. Mahasiswa dapat

mengundang teman dan menghadiri suatu undangan teman. 8. Mahasiswa menyimak dan memahami

percakapan bertransaksi dan percakapan mengenai makanan.

1. Prices  Money 2. Restaurants

 Food

melakukan percakapan terkait dengan harga. 3. Mahasiswa dapat

melakukan percakapan perihal makanan..

10 1 dan 2

9. Mahasiswa mampu menyimak dan menyapa teman dan berbincang ringan.

Small talk

 Greetings and socializing

menyapa dan berincang ringan

5 1 dan 2

10. Mahasiswa mampu menyimak dan bercerita tentang liburannya serta mampu mendeskripsikan tentang apartemen.

1. Vacation  Travel 2. Apartement living

 Rooms and funrniture

5 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik. 2. Mahasiswa dapat

bercerita tentang liburannya. 3. Mahasiswa dapat

mendeskripsikan apartemen

10 1 dan 2

11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12. 1. Mahasiswa menyimak dan bercerita 1. Hopes and plans 1, 2 dan 6 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat

(6)

rencana dan harapannya.

2. Mahasiswa mampu menyimak dan berdiskusi tentang iklim dan cuaca

 Future 2. The weather

 Climate

menjawab pertanyaan terkait dengan topik . 2. Mahasiswa dapat

menceritakan rencana dan harapannya. 3. Mahasiswa berdikusi

mengenai iklim dan cuaca.

13. 1. Mahasiswa mampu menyimak dan bertransaksi dengan penjual suatu produk.

2. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan barang yang hilang.

1. Shopping  Stores and

salespeople 2. Describing things

 Objects and posession

5 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik . 2. Mahasiswa dapat

berbicara dengan penjual barang. 3. Mahasiswa dapat

mendeskripsikan barang yang hilang.

5 1 dan 2

14. 1. Mahasiswa mampu menyimak dan mendeskripsikan kemiripan dan perbedaan seseorang

2. Mahasiswa mampu menyimak dan menceritakan kehidupan di kota besar

1. Directions  Street and

places 2. People we know

 People and friends 3. Places

 Cities and countries

1, 2 dan 6 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik . 2. Mahasiswa dapat

mendeskripsika persamaan dan perbedaan seseorang. 3. Mahasiswa dapat

mendeskripsikan kehidupan di kota besar.

10 1 dan 2

15. Mahasiswa mampu menyimak dan berdiskusi tentang isu-isu kesehatan

Health

 Illness

5 2x170 menit 1. Mahasiswa dapat menyimak dan menjawab pertanyaan terkait dengan topik . 2. Mahasiswa berdiskusi

perihal isu-isu kesehatan.

(7)

(8)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Menyimak 1 SKS : 2

Program Studi : Sastra Inggris Pertemuan ke : 2

Fakultas : Sastra

A. TUJUAN TUGAS :

 Menyimak cara mendeskripsikan ciri-ciri seseorang dan jenis pakaian yang digunakannya.

 Mendeskripsikan ciri-ciri seseorang dan jenis pakaian yang digunakannya.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Monolog

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Membuat monolog

 Mempresentasikannya di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan Presentasi mahasiswa terkait dengan topik

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Penilaian tugas berdasarkan:

 Penggunaan isilah-istilah yang tepat  Pelafalan kata

(9)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Menyimak 1 SKS : 2

Program Studi : Sastra Inggris Pertemuan ke : 11

Fakultas : Sastra

B. TUJUAN TUGAS :

 Mahasiswa dapat menyimak dan bercerita tentang liburannya.

 Mahasiswa dapat mendeskripsikan sebuah apartemen.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Video

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Menyajikan hasil rekaman video di depan kelas. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan

Video

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

Penilaian tugas berdasarkan:

 Penggunaan isilah-istilah yang tepat  Pelafalan kata

(10)

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Penggunaan istilah-istilah yang tepat

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Penggunaan

istilah-istilah Tepat dan sesuai dengan topik. Sesuai dengan topik. Masih kurang beberapa istilah. Hanya menggunakan sebagian istilah saja. Istilah yang dipakai tidak tepat dan tidak sesuai dengan topik.

2

KRITERIA 2 : Pelafalan kata

Pelafalan

kata Pelafalannya sangat baik dan benar. Pelafalannya baik dan benar Pelafalannya masih kurang baik. Pelafalannya sebagian salah. Pelafalannya salah semua. 2

KRITERIA 3 : Struktur kalimat

Struktur

kalimat Struktur kalimat tepat dan sesuai dengan topik. Struktur kalimat tepattapi tidak sesuai dengan topik.

Struktur kalimat sebagian tidak tepat dan tidak sesuai dengan topik.

Struktur kalimat tidak tepat dan tidak sesuai dengan topik.

Struktur kalimat

(11)