Format (2):
BLANKO ISIAN LATIHAN MENYUSUN
USULAN RENCANA PENELITIAN/ PROPOSSAL PTK
NAMA PESERTA: ____________________________
Rombel/ Kls: _____
ALAMAT
: ____________________________
A. Judu
l:
B. Pendahuluan (Latar Belakang Masalah)
:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(________________________________________________________________________
______________________________________________________________________)
(fenomena masalah pembelajaran di lokasi/ di kelas; sebaiknya dilengkapi dengan kutipan
teori atau logika normatif mengenai seharusnya suatu proses pembelajaran):
C. Perumusan Masalah:
D.
Tujuan Penelitian:
(sesuai prinsip PTK, dan sesuai dengan pertanyaan penelitian)
E. Manfaat/ Kegunaan Penelitian:
(Rumusan Judul: Keputusan Tindakan Pemecahan)
(Fokus Masalah Penelitian)
(Pertanyaan Penelitian)
1. (Setting):
2. (Proses)
3. (Hasil)
1. Manfaat Teoritis:
2. Manfaat Praktis:
(sesuai atau sama persis dengan pertanyaan penelitian; dalam bentuk kalimat pernyataan)
1.
2.
3.
F. Kajian Pustaka (Kerangka Pemikiran)
:
(definisi operasional Tindakan (konsep X) berikut syntax dan atau indikator proses yang
benarnya ):
(definisi operasional Masalah yang dipecahkan (konsep Y) berikut indikatornya):
(Teori hubungan bahwa X dapat memecahkan masalah / meningkatkan Y; disertai logika
jika diperlukan beberapa siklus tindakan):
F. Metode Penelitian:
1. Setting Lokasi Penelitian:
a. Lokasi:
b. Kondisi Kelas dan jumlah siswa:
c. Waktu:
2. Skenario Tindakan:
a. Perencanaan:
b. Tindakan:
(Skenario Pembelajaran)
1) Kegiatan Awal:
2) Kegiatan Inti:
3.
Teknik Pengumpul Data: (langkah kegiatan pengamat saat Observasi)
4. Analisis Data:(Refleksi tiap siklus):
Jadwal Penelitian:
Daftar Pustaka:
Daftar Team Kolaborasi:
a. Pengamat:
b. Langkah Pengamatan:
(bila diperlukan sebutkan teknik pengumpul data lain, misalnya test peragaan atau lisan)
a. Langkah Analisis Data (Refleksi):
CATATAN EVALUASI KRITERIA USULAN RENCANA PENELITIAN (URP)
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(Model RANCANGAN Proposal PTK- Pedoman PLPG Kemenag 2011)
NO BUTIR URP/ SUB POINT KRITERIA OPTIMAL NILAI (MAX)
1 Judul:
1. Masalah spesifik 2. Tindakan pemecahan 3. Lokasi Penelitian
Maksimal 20 kata Jelas, spesifik,
Jelas metode/ tindakan yang dilakukan Jelas
(5)
2 A. Pendahuluan (Latar Belakang Masalah): 1. Fenomena di lokasi:
2. Identifikasi Masalah
3. Teori terkait pengaruh tindakan: 4. Judul: (Rencana Tindakan Pemecahan)
Masalahnya ada dan mendesak utk dipecahkan; Penyebab masalah Utama diidentifikasi Ada Teori terkait alternatif tindakan
Terrumuskan masalah dan tindakan pemecahan
(5) (5) (5)
3. B. Perumusan Masalah: (Pertanyaan Penelitian) 1.Setting dan masalah pokok
2. Kepastian kebenaran Proses Tindakan; 3. Mengenai Hasil Tindakan
Bentuk rumusan masalah untuk PTK Kesesuain tindakan dengan masalah Nampak indikator hasil tindakan
(5) (5) (5) 4. C.Tujuan Penelitian: Kesesuaian dengan Perumusan Masalah/
Pertanyaan penelitian (5) 5. D. Manfaat/ Keguanaan Penelitian: Kejelasan hasil praktis dan teoretik (5) 6. E. Kajian Pustaka (Kerangka Pemikiran):
1. Definisi operasional Variabel penelitian & Konstruk Indikator Hasil:
2. Teori Asumsi Hubungan Tindakan dengan masalah yang dipecahkan
3. Standar Keberhasilan (Y)
-poin teori relevan dengan masalah
- argumen bahwa tindakan yang dipilih tepat/relevan; logikanya jelas
- ada standar (ukuran) keberhasilan tindakan
(5)
(5)
(5)
7. F. Metode Penelitian:
-1. Setting lokasi Penelitian:
Lokasi, Siswa, waktu Jelas Setting,Subjek dan Waktu (5)
2.Skenario Tindakan:
a. Skenario Tindakan Kelas secara umum berikut siklusnya:
b. Skenario Tindakan tiap Siklus
- Rinci, jelas,
- Ketepatan rencana tiap siklusnya, meliputi PAOR:
Rencana (tujuan masing2 siklus), Tindakan,
Pengamatan, dan Repleksi
(5)
(5)
3. Teknik Pengumpul Data: (Observasi) a. Pengamat:
b. Langkah Pengamatan: Ada/ Jelas langkah Observasi/ pencatatan data; berikut tenaga pelaksananya (pada tiap Siklus) (5)
4. Analisis Data:(Refleksi tiap siklus): a. Langkah Analisis/ Refleksi:
b. Standar Keberhasilan: Jelas Teknik pengukuran dan standar hasilnnya (5)
8. Jadwal Penelitian Jelas jadwal / Schedule nya (5)
9. Daftar Pustaka Relevan dan sesuai ketentuan penulisan (5) 10. Editing Redaksi (bahasa). Menggunakan bahasa Indonesia baku (5)
Jumlah skor:
