• Tidak ada hasil yang ditemukan

Usulan Strategi Bersaing (Studi Kasus : Toko Roti Sumber Sari Snack dan Roti Unyil, Bandung).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Usulan Strategi Bersaing (Studi Kasus : Toko Roti Sumber Sari Snack dan Roti Unyil, Bandung)."

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha ! "

# $ $$ %& '( !

" ) &*+

! " ) , -# " ./ # $ ''/

! " 0

% 1 2

0$ %2

03%2 4 $

5

" $$

0$ %2 03%2 $ %

! " 3%

! "

% 1

"

! "

0 6 2

0 2

(2)

Universitas Kristen Maranatha

! " # $

% & ' " " # $ %

( )* " " # & "+)" $ %

, +)+" " # $ %

- +.+ $ (

/ " ) + " $ (

% 0

% 12+ " & )2 % $

% % + )2 % $

% ( !+)2+ % $ %

% , !+ + % $ ,

% - !+. 3 & " " +) % $

-% / !+. * " " +) % $ 4

% 4 )2 ! % $ 4

% 4 % $ 5

% 4 % % $ 5

% 5 ) " % $ 6

% 7 "+ ) " % $ 6

% 6 + ) " % $ 6

(3)

Universitas Kristen Maranatha

% % % $ ,

% ( % $

-% , " ! % $ 5

% - 2+ " !! % $ %6

( 9 9 9

( ( $

( % & #+ + ( $ (

( ( . + +" ( $ (

( , & ' " " # ( $ (

( - )* " " # ( $ (

( / +)+" " # ( $ ,

( 4 +.+ ( $ ,

( 5 :+"+ 3 * ( $ ,

( 7 :+"+ + " 1 & #+ + ( $ /

( 6 :+"+ + " 1 ( $ /

( + 0+) # )2 + " 1 ( $ /

( % 3 & " 1 " + ( $ 4

( ( : * + " 1 & #+ + ( $ 4

( , !1 # + " 1 & #+ + ( $ 5

( - " + " 1 ( $ 5

( / : * + " 1 ( $ 5

( 4 !+. 3 & " ( $ 5

( 5 !+. * " ( $ 7

( 7 !1 # ( $ 7

( %6 " " ( $ 6

( % " )2+ & ( $ 6

,

, )+) +" # , $

, . # ! +" # , $

(4)

Universitas Kristen Maranatha

, ( ! , $

, % !+. 3 & " 1 " + , $ %

, ( + " 1 & #+ + , $ (

, , + " 1 , $ 4

- 9

- + " 1 & #+ + - $

- % !1 # + " 1 ! - $ %

- ( !+. 3 & " - $ /

- ( !+. 3 & " ! 2 ! - $ 4

- ( % !+. 3 & " ! 2+ " - $ 7

- , !+. * " - $ 6

- , !+. * " ! 2 ! - $

- , % !+. * " ! 2+ " - $

- - !1 # + " 1 ! - $

- - )21 ; '1 ) ; :" " < = - $ %

- - % < = - $ /

- / !) " 8 ! !8 & 1" 1 ! - $ %(

- / !) " - $ %(

- / % ! ! - $

%-- / ( 1" 1 ! - $

%-- 4 " " *+ ! - $ %/

/

/ " )2+ / $

/ % / $

(5)

Universitas Kristen Maranatha ! ! " #

! ! !

! ! $ %

& ' (

& ' (

(6)

Universitas Kristen Maranatha ! "

# $ % # & " '$ &(

) '*&(

+ , ,

(7)
(8)
(9)

! " # ! !

$ !

$% ! $ $ $ " % " " & '$

$ ! $ $ $ " % " " &

'$ ( % ! " # %

$ ! !

) ! ! ! * & ! %

%

$ $ $ ! ) $!$

$ $ $ " % " " & '$ +

, $ , , " , ) - % , . $ ) % +

/ 0 1 $ 1 $ % * ) !

$ $ $ 2 & & 234 254 ! %

! 4+

% $ 2 ! ! $ 4

' $

6 % $

$ $ 21 # 4

(10)

/

) ! $ $ 27 + * & * 4

6 $ 2&$ * * 4

8 $ $ 2% # & $ 4

8 $

) ! $ $ &

) ! $ $ $

) $ $

$ $ $ $ 2 4

$ $ $ $ ! $ $ $ $ $ % ! $ $ $ $ % $ $ $ $ $ ! ! % ! ! $ " % 0 $ % % $ $ $ ! $ $ $ % 97

% 9 1

! !

) 2 4 $ $

) 6 $ $

: ! $ $ $ ! $ % ! ! . ! ! $ ! ! ! ! ! $

$ ! % & !

$ ! % !

$ ! % & !

$ ! % !

(11)

;

! ' !$ < $ *

! " # ! !

$ !

$% ! $ $ $ " % " " & '$ (

% ! " # % $

! !

) ! ! ! * & ! %

%

. ) =

% 9

: ! ) =

> ?

% > / & / > ; @ ;

/ )! ! ) =

% &

9 %

1 AAA

; : ! ) % 2

! # 4 $ 2% $ 4=

B '! ; % '! ; '! & '! '!

'! > '! / @ '! /

: ! ! ) % =2

% 4

B '!

% '! > '! & '! > '!

'! >'! @ '!

C " % ! ) ! $ $ $ =

" !

% / 5

& 5

% 5

AA

D . $ ! $ $ ! ) =

) $ ! ! %

% ) $ % 1 ! $

& ) $ %$ ! %

) $ %

(12)

E " $ * ! $ ! ! ! ) &$&$ $ $

$ = 2:$ % % 4

, " & ,

,

, AAA

? . $ ) =2:$ % % 4

,

, :$ , '$, 2&$AAA* * 4

6 $ ) =2:$ % % 4

, 7$ ,

, " 2% % * 4

, 0 28 * %$ * $ * 4

, AAA

)! ) $ ! =

< %

) * ! $ $ $ % +

% 9

/ ) % % $ +

"

% ) # & " % AA$ $

; % ! % ) % $ =

% "

& "$

$ $ $ ) $!$ +

$ % & "

) - %

" % " " & '$

1 A

C 0 ) 1$ $ $ $

2! 4=

" # %

& "!

AAA

D )! % $ $ $ ) % $ $

$ =2:$ % % 4

, $ , 8 ,

, !

, AAA

E )! $ $ $ ) %

$ $ $ =2:$ % % 4

, $ , 8 ,

, !

(13)

2 & & 234 254 ! %

! ! 4

% % +

F ! % ! ! $ $

$ $ $ " + " !

+ !

+

" + " !

F ! $ ! $ $ $ " % " " & '$

" + " !

+ !

+

" + " !

F 0 % ! % +

' $ $ $ % !

' $ $ $ %

(14)
(15)
(16)

?

% $ 2 ! ! $ 4

(17)

/ 6 % $

; $ $ 21 # 4

(18)

C 6 $ 2&$ * * 4

D 8 $ $ 2% # & $ 4

(19)

? ! ! $

" %

(20)

/

%

/ % $ $ $

(21)

;

! $

C % ! !

(22)

E ! $ !

? ! ! !

(23)

C

$ ! % & !

$ ! % !

(24)

D

(25)

!" " # $!" % "

! & ! ! ' " ( ) # *

(26)

! "

# "$ %& $ "

' (%%)' *

+ + ' , + ,

- . '

./ . '

.0 + +, 1

.23- #

, 4 , 3 1 , -, 2 ,

,

(27)

Universitas Kristen Maranatha

!

"

#

$

%

&

'

#

#

#

!

(

&

'

)

"

*

**

+,

-%

,./

(28)

Universitas Kristen Maranatha

,

)

+

$

)

*

&"0 ,1 1

"

#

#

#

!

(

&

2

+

)

"

*

,

"

#

#

#

!

(

&

3

)

#

#

#

!

(

&

4

)

.

+

5

#

#

#

!

(

&

2

)

"

*

,

!

2

6

5

7

,

#

#

#

!

(

&

7

3

#

#

#

!

(

&

7

4

#

#

#

#

!

(

(29)

Universitas Kristen Maranatha

3

)

+

$

)

*

&"0 ,1 1

.

#

#

#

#

!

(

&

%

7

" # $

)

2

,

#

#

#

!

(

&

3

#

#

#

!

(

&

4

#

#

#

!

(

&

.

#

#

#

!

(

&

% &

5

# $

' ' '

(30)

Universitas Kristen Maranatha

4

)

+

$

)

*

&"0 ,1 1

"

'

!

!

(31)

Universitas Kristen Maranatha

!

"

#

$

$

$

%

$

# $

&

"

%

&

'

(

)

*

+

,

-.

-

!

'

(32)

Universitas Kristen Maranatha

/

)

0

,

'

1

,

2

3 4 05 5

+

+

1

+

#

#

+

%

+

+

%

+

,

$

$

0

,

)

)

)

%

3

! "

6

76

8 6

096

0

76

0:6

7;6

0 6

:

86

<6

786

:06

7

!

"

6

86

756

776

8

#

$

$

$

86

0 6

8 6

076

%

$

# $

06

86

8<6

086

;

&

"

%

86

006

:<6

:86

<

&

:6

76

8<6

086

06

;6

776

:;6

0

)

06

06

7;6

:96

:

*

86

056

806

076

7

+

6

96

7 6

776

8

56

:6

:6

:86

,

56

06

6

006

05

76

0:6

6

:6

(33)

Universitas Kristen Maranatha

/

)

:

,

'

1

,

2

3 4 05 5

00

06

06

876

::6

0:

+

86

086

76

6

08

1

:6

6

:6

0<6

0

6

06

86

006

0;

6

76

06

076

0<

+

#

#

56

76

786

706

09

+

%

56

;6

; 6

006

:5

+

6

86

886

:56

:

+

%

06

;6

8<6

0:6

:0

+

56

6

896

:86

:

)

)

)

%

3

!

"

%

$

# $

&

"

%

+

+

#

#

+

=

#

$

$

$

&

"

%

&

(34)

Universitas Kristen Maranatha

/

)

7

,

'

1

,

2

3 4 05 5

,

+

1

+

%

+

+

%

7

,

)

)

)

%

3

/

$

)

)

)

%

3

05

75

!

$

$

*

0#

8#

/

#

$

$

$

8

)

)

)

)

%

3

>

$

%

+

?

+

0 ?

#

$

$

$

+

+

%

+

: ? 1

+

7 ?

(35)

Universitas Kristen Maranatha

/

)

8

,

'

1

,

2

3 4 05 5

+

8 ?

&

"

%

*

+

? ,

+

; ?

+

< ?

+

9 ?

(36)

Universitas Kristen Maranatha

!!

" # $ % & !!'

' & ( )

!

"#$% !!"

* + & ) , - . /

01(0% 0 % & !!2

2 + , 0 0 .

Referensi

Dokumen terkait

Visit the Great Wall of China in Beijing, sip Chinese tea in Xiamen, dance with ethnic tribes in Yunnan, check out 19th Century European buildings in Qingdao - there’s so much to

(2) Apabila berdasarkan hasil audit sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dinyatakan bahwa jumlah dana pelaksanaan penyelenggaraan kewajiban pelayanan publik lebih besar dari jumlah

Strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian pada adalah membagi proyek penelitian menjadi dua sub proyek yaitu (1) survai gayaberat, (3) pengumpulan data

Untuk itu, era periklanan modern di Indonesia dapat dilihat dari 3 era yaitu era tahun 1970-1979 yang dinamakan sebagai era seller market – era dimana strategi pemasaran

 Perbaikan kualitas bangunan rumah tinggal.  Penyediaan dan peningkatan jalan lingkungan dan drainase..  Peningkatan pelayanan persampahan dan air limbah.  Pengendalian

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat, rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini yang berjudul“ Rancang

Salah satu teknik pengumpulan data kualitatif dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam. Alat bantu yang digunakan yaitu pedoman wawancara. Dalam penelitian ini untuk

d. Orang tua angkat tidak dapat bertindak sebagai wali dalam perkawinan terhadap anak angkatnya. Dari ketentuan tersebut di atas bahwa prinsip pengangkatan anak menurut