MODUL TEMA 11. Semarak Media Sosial

(1)

MODUL

(2)

i Semarak Media Sosial _i

MODUL

(3)

ii Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial iii

ii iii

Kata Pengantar

P

endidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geograﬁ s, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.

Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip ﬂ exible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri. Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan dengan melibatkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi 2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1 (Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri.

Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan modul ini.

Jakarta, 1 Juli 2020 Plt. Direktur Jenderal

Hamid Muhammad

Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang

berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar.

Matematika Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 : Semarak Media Sosial

Penulis: Rahmi Muliani, S.Pd; Alﬁ triari, S.Pd; Eka Pasca Surya Bayu, M.Pd. Editor: Dr. Samto; Dr. Subi Sudarto

Dra. Maria Listiyanti; Dra. Suci Paresti, M.Pd.; Apriyanti Wulandari, M.Pd.

Diterbitkan oleh: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus–Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah–Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

iv+ 40 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm

(4)

iv Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 1

iv Semarak Media Sosial 1₁₁

SEMARAK

MEDIA SOSIAL

Petunjuk Penggunaan Modul

Daftar Isi

Kata Pengantar ... iii

Daftar Isi ... iv

Petunjuk Penggunaan Modul ... 1

Tujuan yang Diharapkan Setelah Mempelajari Modul ... 2

Pengantar Modul ... 2

UNIT 1. TEMAN DI MEDIA SOSIAL ... 4

A. Pengertian Bilangan Berpangkat ... 6

B. Jenis – Jenis Bilangan Berpangkat ... 8

C. Notasi Ilmiah (Bentuk Baku) ... 13

Penugasan 1 ... 15

Latihan Soal ... 16

UNIT 2. TAMAN DIGITAL ... 18

A. Pengertian Bentuk Akar ... 20

B. Menyederhanakan Bentuk Akar ... 21

C. Sifat Sifat Bentuk Akar ... 21

D. Merasionalkan Bentuk Akar ... 23

Penugasan 2 ... 24

Latihan Soal ... 25

Rangkuman ... 26

Penilaian Akhir ... 27

Kunci Jawaban dan Pembahasan ... 31

Rubrik Penilaian ... 34

Kriteria Pindah Modul ... 37

Daftar Pustaka ... 38

Saran Referensi ... 38

Proﬁ l Penulis ... 39

Langkah-langkah penggunaan modul adalah sebagai berikut. 1. Membaca dan memahami uraian materi pembelajaran

2. Mengidentiﬁ kasi materi-materi pembelajaran yang sulit yang perlu bantuan tutor, sedangkan materi lainnya dipelajari dan dikerjakan secara mandiri atau penguatan pembelajaran bersama tutor.

3. Mengerjakan tugas-tugas dan latihan soal dalam modul dengan benar agar Anda lebih memahami materi pembelajaran

4. Mengerjakan soal penilaian akhir modul untuk mengetahui pemahaman Anda terhadap materi pembelajaran

5. Apabila Anda mengalami kesulitan mengerjakan tugas karena keterbatasan sarana, prasarana, alat, media, dan bahan belajar yang diperlukan, maka Anda dapat berkonsultasi dengan rekan sejawat untuk merancang tugas alternatif yang setara. 6. Apabila Anda mengalami kesulitan mengerjakan soal, latihan dan penilaian akhir

modul, maka Anda dapat menggunakan rubrik penilaian, kunci jawaban dan pembahasan yang diberikan diakhir modul agar lebih memahami. Kerjakan ulang soal, latihan dan penilaian akhir sampai Anda yakin tidak mengalami kesulitan mengerjakan soal.

(5)

2 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 3

2 3

7. Apabila Anda mengalami kesulitan atau ingin mendalami lebih lanjut uraian materi, melaksanakan tugas pembelajaran, latihan dan soal yang diberikan belum cukup membuat anda menguasai kompetensi yang diharapkan, maka Anda perlu mempelajari lebih lanjut referensi dan daftar pustaka suatu materi pembelajaran 8. Anda tuntas belajar modul 11 jika mampu mengerjakan 75% dari tugas, latihan soal,

dan penilaian akhir modul pada modul ini.

Tujuan yang diharapkan setelah mempelajari modul

Pengantar Modul

Setelah mempelajari modul 11 ini, Anda diharapkan mampu:

1. Memahami konsep bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami cara penyelesaian operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari.

2. Terampil melakukan operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari

3. Memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.

Modul 11 ini berisi materi tentang sifat-sifat bilangan berpangkat, operasi hitung bilangan berpangkat, bentuk akar dan sifat-sifat bentuk akar yang dikaitkan dengan masalah dan informasi sehari-hari yang mudah diakses oleh masyarakat melalui media sosial nonelektronik (cetak) seperti koran, majalah, buletin, dan jurnal maupun media sosial berbasis teknologi/ elektronik lainnya seperti web, whatsapp, email, teleconference dan sebagainya. Sebelum mempelajari modul ini, Anda harus menguasai materi prasyarat,yaitu konsep bilangan asli, bilangan cacah, bilangan bulat, dan bilangan pecahan atau bilangan rasional serta terampil dalam melakukan operasi hitung bilangan yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian maupun operasi campurannya.

Banyak masalah dalam kehidupan sehari-hari yang memerlukan penguasaan dan keterampilan berhitung serta mengukur yang dikaitkan dengan masalah sehari-hari dengan menggunakan data dan informasi yang saat ini mudah diperoleh melalui berbagai media

elektronik maupun non elektronik. Selain kemampuan dasar melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian, juga perlu dikuasai konsep dan operasi perkalian berulang perpangkatan bilangan dan penarikan akar bilangan.

Kita dapat memperoleh data, informasi dan statistik dari media sosial mengenai berbagai hal yang terkait dengan penggunaan perpangkatan, misalnya untuk menyatakan ukuran virus atau mikroorganisme yang sangat kecil atau benda yang berukuran sangat besar dengan menggunakan pangkat dalam bentuk notasi ilmiah. Namun demikian, banyak informasi dari media sosial yang bersifat hoaks atau berita bohong sehingga kita perlu bijak dalam mengakses, memilah, mengolah dan menyaring informasi yang valid/absah. Sebuah Informasi terindikasi hoaks apabila sumber tidak jelas/diragukan, menggiring pada opini tertentu yang belum tentu benar, isi data/berita banyak bertentangan dengan sumber lain yang lebih kredibel/terpercaya, dan sejenisnya.

WĞŶũƵŵůĂŚĂŶ ĚĂŶ ƉĞŶŐƵƌĂŶŐĂŶ WĞƌŬĂůŝĂŶĚĂŶ ƉĞŵďĂŐŝĂŶ WĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ ĚĂŶĂŬĂƌ ďŝůĂŶŐĂŶ WĂŶŐŬĂƚƉŽƐŝƚŝĨ WĂŶŐŬĂƚ ŶĞŐĂƚŝĨ WĂŶŐŬĂƚŶŽů EŽƚĂƐŝŝůŵŝĂŚ

(6)

4 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 5 4 5

dDE/D/^K^/>

6DODK VDWX PHGLD VRVLDO \DQJ WHUNHQDO DGDODK

)DFHERRN VHGDQJ \DQJ ODLQQ\D VHSHUWL 'LDVSRUD DWDX 3DWK WLGDN EHJLWX SRSXOHU

)DFHERRNDGDODKVHEXDKOD\DQDQMHMDULQJVRVLDO \DQJ GLOXQFXUNDQ SDGD EXODQ )HEUXDUL +LQJJD 6HSWHPEHU )DFHERRN PHPLOLNL OHELKGDULVDWXPLOLDUSHQJJXQDDNWLI>@_OHELKGDUL

VHSDUXKQ\DPHQJJXQDNDQWHOHSRQJHQJJDP>@

3HQJJXQD KDUXV PHQGDIWDU VHEHOXP GDSDW PHQJJXQDNDQVLWXVLQL6HWHODKLWXSHQJJXQDGDSDWPHPEXDWSURILOSULEDGLPHQDPEDKNDQ SHQJJXQD ODLQ VHEDJDL WHPDQ GDQ EHUWXNDU SHVDQ WHUPDVXN SHPEHULWDKXDQ RWRPDWLV NHWLNDPHUHNDPHPSHUEDUXLSURILOQ\D6HODLQLWXSHQJJXQDGDSDWEHUJDEXQJGHQJDQJUXS SHQJJXQD GHQJDQ NHWHUWDULNDQ \DQJ VDPD EHUGDVDUNDQ WHPSDW NHUMD VHNRODK DWDX SHUWXWRUDQWLQJJL DWDX FLUL NKDV ODLQQ\D GDQ PHQJHORPSRNNDQ WHPDQWHPDQ PHUHNDNH GDODPGDIWDUVHSHUWL5HNDQ.HUMDDWDX7HPDQ'HNDW

6HWLDSRUDQJPHPLOLNLSULYDVLDWDXNHOHOXDVDDQSULEDGL\DQJEHUEHGDEHGDVHKLQJJD NLWD SHUOX EHUKDWLKDWL PHQFDQWXPNDQ KDO SULEDGL NHSDGD XPXP PHODOXL PHGLD VRVLDO VHSHUWLQRPRU.73WDQJJDOODKLUQDPDRUDQJWXDQRPRUWHOSRQGDQVHMHQLVQ\DVHKLQJJD GDWD WHUVHEXW WLGDN GLVDODKJXQDNDQ PHQJKLQGDUNDQ XSD\D SHQLSXDQ DWDX NHMDKDWDQ ODLQQ\DGDULSLKDN\DQJWLGDNEHUWDQJJXQJMDZDE 0HGLDLQLMXJDPHPEXDWRUDQJRUDQJELVDEHUWHPXGHQJDQWHPDQODPDQ\DDWDXDGDMXJD \DQJPHQHPXNDQNDULENHUDEDWPHODOXLPHGLDLQL 6XPEHUZLNLSHGLD

81,7

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

RUDQJ RUDQJ [ RUDQJ

RUDQJ RUDQJ [ [ RUDQJ RUDQJ [ ݊RUDQJ ݊RUDQJ ݊ ݔ ݊ ൌ ڮ ݊ 6XPEHU.ROHNVL3ULEDGL

(7)

6 7

8QWXN PHQJKLWXQJ MXPODK RUDQJ \DQJ WHUKXEXQJ GL IDFHERRN GDSDW NLWD JXQDNDQ UXPXV VDODK VDWXQ\D PHOLEDWNDQ RSHUDVL ELODQJDQ EHUSDQJNDW 7DKXNDK NDPX DSDNDKELODQJDQEHUSDQJNDWLWX"$SDVDMD\DVLIDWVLIDWELODQJDQEHUSDQJNDW".LWD VLPDNSHPEDKDVDQQ\DGLEDZDKLQLyuk

%LODQJDQ%HUSDQJNDW

$3HQJHUWLDQ%LODQJDQ%HUSDQJNDW

0LVDONDQ ELODQJDQ D GLNDOLNDQ VHFDUD EHUXODQJ VHEDQ\DN Q NDOL PDND GDSDW GLWXOLVNDQGDODPEHQWXNSDQJNDW\DLWX DQ_D[D[D[D[[D _VHEDQ\DNQ .LWDEDFD³DSDQJNDWQ´GHQJDQDVHEDJDLELODQJDQSRNRNSHUSDQJNDWDQGDQQ QLODLSHUSDQJNDWDQ FRQWRK _[[ _[[ _[[[[ 3HPDKDPDQ.RQVHS%LODQJDQ%HUSDQJNDW 7XMXDQ 3DGDSHPEHODMDUDQLQLPHPLOLNLWXMXDQSHQXJDVDQDJDUVLVZDGDSDW 0HQMHODVNDQSHQJHUWLDQELODQJDQEHUSDQJNDW 0HQHQWXNDQKDVLOKLWXQJGDULELODQJDQEHUSDQJNDW $ODWGDQEDKDQ\DQJGLJXQDNDQ .HUWDV.DUWRQ 3HQJJDULV *XQWLQJ /DNXNDQNHJLDWDQLQLGHQJDQODQJNDKODQJNDKVHEDJDLEHULNXW %XDWODKNHORPSRN\DQJWHUGLULDWDVRUDQJSHVHUWDGLGLN6HWLDSNHORPSRNKDUXV PHQ\HGLDNDQVDWXOHPEDUNDUWRQEHUZDUQDGDQVHEXDKJXQWLQJ

0DVLQJ PDVLQJ NHORPSRN PHOLSDW NHUWDV NDUWRQ \DQJ WHUVHGLD PHQMDGL GXD EDJLDQVDPDEHVDU\DLWXVLPHWULOLSDWQ\D

.HJLDWDQ

*XQWLQJODKNHUWDVWHUVHEXWSDGDVLPHWULOLSDWQ\D 7XPSXNODKKDVLOJXQWLQJDQNHUWDVVHKLQJJDWHSDWPHQXWXSLVDWXGHQJDQ\DQJ ODLQ .HUWDV\DQJWHODKGLWXPSXNGLJXQWLQJODJLPHQMDGLGXDEDJLDQ 0DVLQJPDVLQJNHORPSRNKDUXVPHQFDWDWEHUDSDEDJLDQ\DQJWHUEHQWXNXQWXN VHWLDSJXQWLQJDQ

/DNXNDQ ODQJNDK LQL VHFDUD EHUJDQWLDQ PDVLQJPDVLQJ DQJJRWD NHORPSRN KLQJJDSDOLQJVHGLNLWNDOLJXQWLQJDQ %DQ\DNNHUWDVKDVLOJXQWLQJDQSDGDWLDSWLDSSHQJXQWLQJDQVHODQMXWQ\DGLVHEXW GHQJDQEDQ\DNNHUWDV7XOLVODKEDQ\DNNHUWDVSDGDWDEHOEHULNXW 3HQJXQWLQJDQNH %DQ\DNNHUWDV %HQWXNSDQJNDW 6HRUDQJSHWDQLDNDQPHQMXDOVDZDKQ\D\DQJ EHUEHQWXN SHUVHJL VHFDUD RQOLQH NDUHQD PHPEXWXKNDQXDQJLDDNDQPHQMXDOWDQDKQ\D VHKDUJD 5S P_{-LND SDQMDQJ VLVL}

GDUL VDZDK SDN WDQL DGDODK 0 %HUDSDNDK XDQJ\DQJDNDQGLSHUROHKROHKSDNWDQL"

3HQ\HOHVDLDQ

6HEHOXP PHQGDSDWNDQ KDUJD XDQJ \DQJ DNDQ GLSHUROHK SDN WDQL PDND WHUOHELK GDKXOXWHQWXNDQODKOXDVWDQDKSDNWDQL8QWXNPHQGDSDWNDQQ\DNLWDJXQDNDQUXPXV OXDVSHUVHJL / V[V V _P[P P 3(1(5$3$1 ^ƵŵďĞƌ͗ŚƚƚƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĂůƋƵĚƐƚƌĂǀĞů͘ĐŽŵ

(8)

8 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 9 8 9 .DUHQDOXDVWDQDKSDNWDQLDGDODKP_{GDQKDUJDMXDO5SP}_PDND XDQJ \DQJ DNDQ GLWHULPD SDN WDQL DGDODK P_{[ 5S} 5S %-HQLV±-HQLV%LODQJDQ%HUSDQJNDW %LODQJDQ%HUSDQJNDW3RVLWLI 6HNDUDQJSHUKDWLNDQEDULVDQELODQJDQEHULNXW 3RODGDULEDULVDQWHUVHEXWDGDODKVXNXEHULNXWQ\DGLSHUROHKGHQJDQPHQJDOLNDQ WHUKDGDSVXNXEDULVDQVHEHOXPQ\DVHKLQJJDGDSDWGLWXOLVNDQ îîîîîîîîîî 'DULSRODEDULVDQEHUSDQJNDWWHUVHEXWGLSHUROHKQLODLEDKZD³SDQJNDWDGDODK ´\DLWX 6LIDWVLIDWELODQJDQEHUSDQJNDWDGDODKVHEDJDLEHULNXW D 3HUNDOLDQELODQJDQEHUSDQJNDW

'DODP SHUNDOLDQ ELODQJDQ EHUSDQJNDW PDND EHUODNX VLIDW VHSHUWL GL EDZDK LQL 8QWXNOHELKPHPDKDPLUXPXVGLDWDVSHUKDWLNDQWDEHOEHULNXW %HQWXN 3HUNDOLDQ SDQJNDW 3HUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO3HUNDOLDQ ͷଶ_ݔͷସ ͷଶ_{ݔ ͷ}ସ _{ሺͷ ݔ ͷሻ ݔ ሺͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ݔ ͷሻ} ͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ͷଶݔͷସ ൌ ͵ଷݔ͵ଶ ͵ଷ _{ݔ ͵}ଶ _{ൌ ሺ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ሻݔሺ͵ݔ͵ሻ} ሺ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ሻ ͵ଷݔ͵ଶ ൌ ͵ଷାଶ ሺെͶሻଷ_{ݔሺെͶሻ}ଶ ሺെͶሻ ଷ_{ݔሺെͶሻ}ଶ _{ൌ ሺെͶ ݔ െ Ͷݔ െ Ͷሻ}_[_{ሺെͶ ݔ െ Ͷሻ} െͶ ݔ െ Ͷ ݔ െ Ͷ ݔ െ Ͷ ݔ െ Ͷ െͶହ ሺെͶሻଷ_{ݔሺെͶሻ}ଶ െͶଷାଶ െͶହ ࢇ࢓࢞ࢇ࢔ ൌ ࢇ࢓ା࢔ 8ML3HPDKDPDQ.HUMDNDQODK6HSHUWL&RQWRKGL$WDV %HQWXN3HUNDOLDQ SDQJNDW 3HUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO3HUNDOLDQ Ͷସ_{ݔ Ͷ}ଷ ͷଷݔ ͷସ ሺെʹሻଷݔ ሺെʹሻସ E 3HPEDJLDQ%LODQJDQ%HUSDQJNDW

'DODP SHPEDJLDQ KDPSLU VDPD GHQJDQ SHUNDOLDQ KDQ\D VDMD SDGD SHPEDJLDQSDQJNDWQ\DKDUXVNLWDNXUDQJNDQVHKLQJJDEHUODNXUXPXV 8QWXNPHPDKDPLSHQJJXQDDQUXPXVGLDWDVSHUKDWLNDQODKWDEHOEHULNXW %HQWXN3HUNDOLDQ SDQJNDW 3HUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO3HUNDOLDQ ͸଻ǣ͸ସ ͸଻ǣ͸ସ ሺ଺௫଺௫଺௫଺௫଺௫଺௫଺ሻ ሺ଺௫଺௫଺௫଺ሻ ͸ݔ͸ݔ͸ ͸଻ǣ͸ସ ൌ ͷହ _{׷ ͷ}ଷ ͷହ ׷ ͷଷ ൌሺͷݔͷݔͷݔͷݔͷሻ ሺͷݔͷݔͷሻ ሺͷݔͷሻ ͷହǣͷଷ ൌ െ͵ସ _{׷ െ͵}ଷ െ͵଺ ׷ െ͵ଷ ൌ ሺെ͵ݔ െ ͵ݔ െ ͵ݔ െ ͵ሻ ሺെ͵ݔ െ ͵ݔ െ ͵ሻ ሺെ͵ ሻ െ͵ସ׷ െ͵ଷ ൌ െ͵ସିଷ െ͵ 8ML3HPDKDPDQ.HUMDNDQODK6HSHUWL&RQWRK'LDWDV %HQWXN3HUNDOLDQ SDQJNDW 3HUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO3HUNDOLDQ ͷହǣͷଶ ͹଺ ׷ ͹ସ െʹହ _{׷ െʹ}ସ ࢇ࢓ ׷ ࢇ࢔ ൌ ࢇ࢓ି࢔

(9)

10 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 11 10 11 F 6LIDW3HPDQJNDWDQ%LODQJDQ%HUSDQJNDW 'DODPPHQ\HOHVDLNDQSHPDQJNDWDQELODQJDQEHUSDQJNDWEHUODNXVLIDWEHULNXW 8QWXNOHELKPHPDKDPLSHPDQJNDWDQELODQJDQEHUSDQJNDWSHUKDWLNDQODKFRQWRK SDGDWDEHOEHULNXW %HQWXN3HUNDOLDQ SDQJNDW %HQWXNSHUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO SHUSDQJNDWDQ ሺͷଶ_ሻଶ ͷଶ ݔ ͷଶ ൌ ሺͷ ݔ ͷሻݔሺͷ ݔ ͷሻ ሺͷ ݔ ͷ ݔ ͷ ݔ ͷሻ ሺ͵ଶሻସ ͵ଶݔ ͵ଶݔ ͵ଶ ൌ ሺ͵ݔ͵ሻݔሺ͵ݔ͵ሻݔሺ͵ݔ͵ሻ ሺ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ ݔ ͵ሻ ሺʹଶሻଷ ʹଶݔ ʹଶݔʹଶ ൌ ሺʹݔʹሻݔሺʹݔʹሻݔሺʹݔʹሻ ሺʹ ݔ ʹ ݔ ʹ ݔ ʹ ݔ ʹ ݔ ʹሻ 8ML3HPDKDPDQNHUMDNDQODKVHSHUWLFRQWRKGLDWDV %HQWXN3HUNDOLDQ SDQJNDW %HQWXNSHUNDOLDQEHUXODQJ +DVLO SHUSDQJNDWDQ ሺ͸ଶ_ሻସ _ǥǥ ሺ͵ହ_ሻଷ _ǥǥ ሺʹସሻସ ǥǥ G 6LIDW3HUSDQJNDWDQ6XDWX3HUNDOLDQ$WDX3HPEDJLDQ

$SDELOD DGD GXD ELODQJDQ \DQJ GLNDOLDNDQ GDQ GLSDQJNDWNDQ PDND EHUODNX UXPXV $SDELODDGDGXDELODJDQ\DQJGLEDJLGDQGLSDQJNDWNDQPDNDEHUODNXUXPXV &RQWRKVRDO 6HGHUKDQDNDQEHQWXNELODQJDQEHUSDQJNDWEHULNXW D ሺʹ݌ݔݍሻଷ _{ൌ ሺʹ݌ሻ}ଷ_ݔݍଷ ൌ ͺ݌ଷݔݍଷ ൌ ͺ݌ଷݍଷ ሺܽ ݔ ܾሻ௡ ൌ ܽ௡ ݔ ܾ௡ ሺܽ ׷ ܾሻ௡ ൌ ܽ௡ ׷ ܾ௡

ሺܽ

௠

ሻ

௡

ൌ ܽ

௠௫௡ E ሺ଺ ௣మ׷ ଷ ௣రሻ ଶ _{ൌ ሺ͸݌}ିଶ_{׷ ͵݌}ିସ_ሻ ൌ ሺʹ݌ିଶିሺିସሻሻ ൌ ሺʹ݌ଶሻ ൌ Ͷ݌ସ 8ML3HPDKDPDQ D ሺܽݔʹܾሻସ _{ൌ ڮ} E ሺെ݌ݔ͵ݍሻଶ _{ൌ ڮ} F ቀଽ ௔ల ׷ ଵ଼ ௔రቁ ଶ ൌ ڮ 6XPDWHUDDGDODKSXODXNHHQDPWHUEHVDUGLGXQLD \DQJWHUOHWDNGL,QGRQHVLDGHQJDQOXDV[_NPð 'HQJDQMXPODKSHQGXGXNMXWDGLEXODWNDQ %LVDNDKNDPXKLWXQJNHSDGDWDQSHQGXGXNSXODX VXPDWHUD -DZDE /XDVDUHD [_NPð %DQ\DNSHQGXGXN MXWD [ .HSDGDWDQSHQGXGXN ௝௨௠௟௔௛௣௘௡ௗ௨ௗ௨௞_{௟௨௔௦௔௥௘௔} ହ୶ଵ଴ళ ହ୶ଵ଴ఱ ହ ହݔ ଵ଴ళ ଵ଴ఱ ͳݔͳͲ଻ିହ ͳݔͳͲଶ -DGLNHSDGDWDQSHQGXGXNSXODXVXPDWHUDDGDODKMLZDNP %LODQJDQ%HUSDQJNDW1HJDWLI 3HUKDWLNDQEDULVDQELODQJDQEHULNXW ଵ ସ ଵ ଶ ଵ ଶమ ଵ ଶభ 6XPEHUKWWSVLGZLNLSHGLDRUJ 3(1(5$3$1 .HYLQ6\VWURP DGDODKSHQHPX ,QVWDJUDPSDGD 7DKXQ

(10)

12 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 13 12 13 3RODGDULEDULVDQELODQJDQEHUSDQJNDWWHUVHEXWLQGHNVDWDXQLODLSDQJNDWSDGD EDULVDQPHPEHQWXNEDULVDQELODQJDQEXODW««VHKLQJJDGDSDW GLWXOLVNDQ ଵ ଶభ

ൌ

ଵ ଶ ଵ ଶమ

-DGLGDSDWGLWXOLVNDQ &RQWRKVRDO 8EDKODKEHQWXNSDQJNDWQHJDWLIEHULNXWNHEHQWXNSDQJNDWSRVLWLI D ଵ ଺య E ቀଵ ହቁ ିସ ൌ _ଵଵ ହ ൗ ర ELVDNLWDWXOLVNHVDPSLQJPHQMDGL ͳ ׷ ሼଵ ହሽ ସ _{ͳ ׷}ଵర ହర ൌ ͳ ׷ ଵ ହൌ ͳݔ ହ ଵ ൌ ͷ 8ML3HPDKDPDQ D E ቀଶ ଷቁ ିଷ ൌ ڮ F ሺെʹሻିହ_{ൌ ڮ} %LODQJDQ%HUSDQJNDW1RO

6HODLQ PHQJJXQDNDQ SROD EDULVDQ EHUSDQJNDW ELODQJDQ EHUSDQJNDW QRO GDSDWGLWHQWXNDQVHEDJDLEHULNXW 3HUKDWLNDQFRQWRKEHULNXW Ͷହ ׷ Ͷହ ൌ ସఱ ସఱൌ ସ௫ସ௫ସ௫ସ௫ସ ସ௫ସ௫ସ௫ସ௫ସൌ ଵ ଵ ൌ ͳ 0DNDLQLGDSDWMXJDGLWXOLVNDQ Ͷହ ׷ Ͷହ ൌ Ͷହିହൌ Ͷ଴ͳ 2. ሺെ͵ሻଷ _{׷ ሺെ͵ሻ}ଷ _ൌିଷయ ିଷయ ൌ ିଷ௫ିଷ௫ିଷ ିଷ௫ିଷ௫ିଷൌ ଵ ଵ ൌ ͳ 0DNDLQLGDSDWMXJDGLWXOLVNDQ ሺെ͵ሻଷ _{׷ ሺെ͵ሻ}ଷ _{ൌ ሺെ͵ሻ}ଷିଷ_{ൌ െ͵}଴ _{ൌ ͳ} -DGLGDULFRQWRKGLDWDVGLSHUROHKUXPXV D_GHQJDQD_{് Ͳ ሺ݈݊݅ܽ݅ Ͳ}଴ _{WLGDNGLGHILQLVLNDQ} ܽି௡ ൌ ଵ ௔೙XQWXND് Ͳ

6DPSDL VDDW LQL NLWD PHQJJXQDNDQ ELODQJDQ EXODW XQWXN LQGHNV DWDX QLODL SDQJNDW GDODPPHQJKLWXQJKDVLOSHUSDQJNDWDQPLVDO D %LODQJDQEHUSDQJNDWEXODWSRVLWLIPLVDO _îî _îî _îî E %LODQJDQEHUSDQJNDWEXODWQHJDWLIPLVDO _îî _îî _>îî@ %DJDLPDQDPHQJKLWXQJSHUSDQJNDWDQSHFDKDQ"0LVDONDQEHUDSDQLODL³GXDSDQJNDW VHSHUWLJD´ \DLWX _{$SDELOD PHQJJXQDNDQ VLIDW SHQMXPODKDQ SDQJNDW GDSDW}

GLSHUROHKEDKZD -DGLGDSDWGLVLPSXONDQEDKZD_{PHUXSDNDQDNDUSDQJNDWWLJDGDUL\DLWX} _ξʹయ /DOXDSDNDKELODQJDQSRNRNQHJDWLIGHQJDQSDQJNDWSHFDKDQDGD"0LVDOQ\DQLODL ³PLQXVWLJDSDQJNDWVHWHQJDK´\DLWX_{¥DGDODKWLGDNDGDNDUHQDELODQJDQ} QHJDWLIWLGDNPHPLOLNLDNDUUHDO -DGLVHFDUDXPXPGDSDWGLGHILQLVLNDQQLODLSHUSDQJNDWDQELODQJDQDGHQJDQSDQJNDW [\DQJGDSDWGLWXOLVNDQGDODPEHQWXN D[_{DGDXQWXND!GDQ[UHDO} $SDELOD[ELODQJDQEXODWPDNDQLODLDGDSDWEHUXSDELODQJDQSRVLWLIQRODWDXELODQJDQ QHJDWLI & 1RWDVL,OPLDK%HQWXN%DNX

6DODK VDWX PHGLD VRFLDO \DQJ ODLQ DGDODK ,QVWDJUDP \DLWX DSOLNDVL EHUEDJLIRWRGDQYLGHRNHGDODPEHUEDJDLMHMDULQJVRFLDO6DWXILWXU\DQJ XQLN GL ,QVWDJUDP DGDODK PHPRWRQJ IRWR PHQMDGL EHQWXN SHUVHJL VHKLQJJDWHUOLKDWVHSHUWLKDVLONDPHUD.RGDN,QVWDPDWLFGDQSRODURLG

$NXQ PLOLN ,QVWDJUDP \DNQL #LQVWDJUDP PHQMDGL DNXQ \DQJ PHPLOLNLfollowerWHUEDQ\DNGLGXQLD0HQXUXWSHUKLWXQJDQVDDWNLQL,QVWDJUDP GLLNXWLROHKOHELKGDUL0DWDXMXWDSHQJJXQDDWDXWHSDWQ\D

(11)

14 15

QRWDVLLOPLDKDWDXSDQJNDWGDODPEHQWXNEDNXVHSHUWLGLWXOLVGDODP

EHQWXN[_{VHKLQJJDOHELKSUDNWLV}

$WXUDQ SHQXOLVDQ EHQWXN SDQJNDW GDODP EHQWXN EDNX QRWDVL LOPLDK DGD EHEHUDSDNHWHQWXDQEHULNXW &RQWRK 5DIILDKPDGPHPLOLNLSHQJLNXW0GLDNXQLQVWDJUDPQ\DWXOLVODKMXPODKSHQJLNXW UDIILDKPDGNHGDODPEHQWXNQRWDVLLOPLDK -DZDE0 ; ; $\ROHQJNDSLWDEHOGLEDZDKLQL 1R %DQ\DN SHQJLNXW GDODP LQVWDJUDP %DQ\DN 3HQJLNXW 'DODP -XPODK %HQWXN 3HUNDOLDQ %HQWXN 3DQJNDW %HQWXN %DNX 0 [ [ _[ . [ [ _[_ǥǥ [ [ _[_ǥǥ [ [ _[_ǥǥ [ [ _[_ǥǥ [ [ _[_ǥǥ

7DKXNDK NDPX -DUDN DQWDUD EXPL GDQ PDWDKDUL DGDODK VHNLWDU [ _{NLORPHWHU +LWXQJODK} MDUDN EXPL GDQ PDWDKDUL GDODP EHQWXN ELODQJDQ ELDVD

-DZDE

[_{NP [[[[[[[[NP}

[NP NP EŽƚĂƐŝ ŝůŵŝĂŚ ^ĞďƵĂŚ ďŝůĂŶŐĂŶ ĚŝŬĂƚĂŬĂŶ ƚĞƌƚƵůŝƐ ĚĂůĂŵ ďĞŶƚƵŬ ŶŽƚĂƐŝ ŝůŵŝĂŚ ;ďĞŶƚƵŬďĂŬƵͿࢇ ࢞ ૚૙࢔ĚĞŶŐĂŶƐǇĂƌĂƚ • ϭчĂфϭϬ • ࢔ďŝůĂŶŐĂŶďƵůĂƚ 3HQHUDSDQ KWWSNLGQDSSEORJVSRWFRP 7XMXDQ 0HODOXLSHQXJDVDQLQLGLKDUDSNDQPDPSX

0HQHQWXNDQ KDVLO SDQJNDW GDUL ELODQJDQ EHUSDQJNDW SRVLWLI QRO GDQ ELODQJDQEHUSDQJNDWQHJDWLI

0HQ\HOHVDLNDQRSHUDVLKLWXQJELODQJDQSDQJNDW

0HQ\HOHVDLNDQ PDVDODK VHKDULKDUL \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ EHQWXN SDQJNDW 0HGLD %XNX 3HQVLO 5RO /DQJNDKODQJNDKSHQXJDVDQ .HJLDWDQ %HQWXNODKNHORPSRN\DQJWHUGLULPDVLQJPDVLQJGDULRUDQJ

0DVLQJPDVLQJ NHORPSRN PHQXOLV MDZDEDQ GDUL SHUVRDODQ GL EDZDK LQL PDVLQJPDVLQJVDWXXQWXNVDWXSHUNHORPSRN

6LPDNODKEDFDDQEHULNXW

.DVXV

6HRUDQJ LOPXDQ VHGDQJ PHQJXNXU MDUDN SODQHWSODQHW SHQJXVXQ WDWD VXU\D WHUKDGDSPDWDKDUL%HULNXWDGDODKWDEHO\DQJPHQ\DMLNDQMDUDNSODQHWSODQHW GHQJDQPDWDKDULGDULSHQHOLWLDQVHRUDQJLOPXDQ 1$0$3/$1(7 -$5$..(0$7$+$5, 3(0%8/$7$1 0HUNXULXV NP NP 9HQXV NP NP %XPL NP NP 0DUV NP <XSLWHU NP 6DWXUQXV NP 8UDQXV NP 1HSWXQXV NP ǣǣȀȀǤ 7XJDV

/HQJNDSLODK WDEHO SHPEXODWDQ MDUDN SODQHW WHUVHEXW GHQJDQ SHPEXODWDQNHMXWDDQWHUGHNDW

(12)

16 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 17 16 17 %HUGDVDUNDQWDEHOGLDWDVXEDKODKMDUDNSODQHWSODQHWWHUKDGDSPDWDUL WHUVHEXWNHGDODPEHQWXNSDQJNDWGHQJDQQRWDVLLOPLDK +LWXQJODKSHUNLUDDQMDUDNPDVLQJPDVLQJSODQHWGDQVDMLNDQMDUDNQ\D GDODPEHQWXNELODQJDQSDQJNDW .DVXV

3HPEHODKDQ VHO SDGD KHZDQ EHUVHO VDWX DPRHED GL SHODMDUDQELRORJLGDQSRODSHPEHODKDQ\DQJWHUEHQWXNWLDS VDWXDQ ZDNWXQ\D0HQHQWXNDQ MXPODK VHOXUXK KHZDQ

WHUVHEXW VHWHODK VDWX VDWXDQ ZDNWX WHUWHQWX

3HUNHPEDQJELDNDQ DPRHED GDQ EDNWHUL \DQJ ELDVD GLODNXNDQ DGDODK GHQJDQ PHPEHODK GLUL 'DODP NRQGLVL \DQJVHVXDLDPRHEDPHQJDGDNDQSHPEHODKDQVHWLDS PHQLW

6XPEHUKWWSVZZZWHHQFRLG

%HUGDVDUNDQ LQIRUPDVL GLDWDV OHQJNDSL WDEHO SHUNHPEDQJELDNDQ DPRHEDEHULNXW 12 -XPODK$ZDO $PRHED 6HWHODK-DP 6HWHODK -DP 6HWHODK -DP 7HQWXNDQODKKDVLOGDUL D ͸ଶ_{൅ ͳͲ ׷ ͷ} E Ͷଷ_{ݔͷ ൅ ͷ}ଶ 1\DWDNDQSHUNDOLDQEHULNXWGDODPEHQWXNSHUSDQJNDWDQ D ͵ݔ͵ݔ͵ݔܽݔܽ ൌ ڮ E ଷ ହݔ ଷ ହݔ ଷ ହݔ ଷ ହ 7HQWXNDQKDVLOSHUSDQJNDWDQGDUL D ͺସ E ʹ଼ F െ͵ହ G ቀଵ ଷቁ ଷ /(0%$5.(5-$81,7 7HQWXNDQODKKDVLORSHUDVLELODQJDQEHUSDQJNDWEHULNXW D ܽଷ_ݔʹܽିସ_{ൌ ڮ} E ͵݉ଷݔሺ݉݊ሻସ ൌ ڮ F ଵ ଺ସݔͶ ଶ_ݔͶହ _{ൌ ڮ} 6HGHUKDQDNDQODKEHQWXNSDQJNDWEHULNXW D ସళ௫ସషయ ସల ൌ ڮ E ସଶ௬ఴ ଻௬ఱ ൌ ڮ F ଴ǡଷమ௫଴ǡଷయ ଴ǡଷర ൌ ڮ

3DN DELGLQ PHPLOLNL VHEXDK NRODP LNDQGLUXPDKQ\D.RODPLNDQLNDQSDN DELGLQ EHUEHQWXN SHUVHJL ,D EHUHQFDQDPHPDJDULNRODPLNDQQ\D -LND SDQMDQJ VLVL NRODP LNDQ SDN DELGLQDGDODKP%HUDSDNDKELD\D\DQJDNDQGLNHOXDUNDQSDNDELGLQMLND KDUJDPSDJDUQ\DDGDODK5S" 6XQJDL.DSXDVDGDODKVXQJDL WHUSDQMDQJGLLQGRQHVLDVXQJDLLQL PHPLOLNLNLVDUDQSDQMDQJ[ _{PHWHUPDNDSDQMDQJVXQJDL} NDSXDVGDODPEHQWXNELODQJDQ ELDVDDGDODK /XDVGDUDWDQ,QGRQHVLDDGDODK [_NP_{\DQJPHQHPSDWL,QGRQHVLD} VHEDJDLQHJDUDNHWHUOXDVGL GXQLDWXOLVODKOXDVQHJDUDLQGRQHVLD GDODPEHQWXNELODQJDQELDVD 6XPEHUKWWSVERUQHRFKDQQHOFRPVXQJDLNDSXDV 6XPEHUKWWSVWDQGDSDJDUFRPOXDVZLOD\DK ^ƵŵďĞƌ͗ŚƚƚƉƐ͗ͬͬŝϬ͘ǁƉ͘ĐŽŵͬĚĞŬŽƌƵŵĂ͘ďůŽŐ

(13)

**7$0$1',*,7$/**

KWWSVZZZDQWDUDIRWRFRP

:DOLNRWD%XNLWWLQJJL5DPODQ1XUPDWLDVGLGDPSLQJL'LUHNWXU1,767HONRP,QGRQHVLD =XOKHOIL$ELGLQUHVPLNDQ7DPDQ'LJLWDO7ULDUJD%XNLWWLQJJL3HUHVPLDQGLODNVDQDNDQ GL GHSDQ WDPDQ GLJLWDO MDODQ 6XGLUPDQ -XPDW DJDU PDV\DUDNDW PXGDK PHQJDNVHVLQWHUQHWVHFDUDOXDVJUDWLVPXUDKFHSDWGDQPXGDK

3HPEDQJXQDQ WDPDQ GLJLWDO \DQJ PHUXSDNDQ JDJDVDQ :DOLNRWD 5DPODQ WHUVHEXW PHUXSDNDQ ORNDVL EDUX XQWXN EHUNXPSXOQ\D SDUD PDV\DUDNDW %XNLWWLQJJL\DQJPHOHNWHNQRORJL6HODLQPHQ\HGLDNDQNXOLQHUNKDVGDQMXJDNXGDSDQ PHQDULNXQWXNSDUDNDXODPXGD7DPDQ'LJLWDO7ULDUJD%XNLWWLQJJLVHVXDLQDPDQ\D GLGXNXQJGHQJDQWHNQRORJLNRPXQLNDVLOD\DQDQLQWHUQHWEHUNHFHSDWDQWLQJJL

'LUHNWXU1HWZRUN,76ROXWLRQ1,767HONRP,QGRQHVLD=XOKHOIL$ELGLQPHQMHODVNDQ 7DPDQ 'LJLWDO 7ULDUJD %XNLWWLQJJL LQL PHUXSDNDQ EXNWL NRPLWPHQ 37 7HONRP ,QGRQHVLD GDODP PHQGXNXQJ SHPEDQJXQDQ GL NRWD %XNLWWLQJJL GDQ VHNDOLJXV PHQGRURQJ SHQXK SURJUDP %XNLWWLQJJL 6PDUW &LW\ .HKDGLUDQ WDPDQ GLJLWDO LQL GLKDUDSNDQGDSDWEHUPDQIDDWEDJLPDV\DUDNDWNDUHQD7HONRPVHQGLULPHPEHULNDQ OD\DQDQLQWHUQHWGHQJDQNHFHSDWDQPXPSXQL

680%(5KWWSEXNLWWLQJJLNRWDJRLG

81,7

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

0$6$/$+

3DN $KPDG DGDODK VHRUDQJ SHPERURQJ \DQJ PHQGDSDW WXJDV XQWXN PHPEXDW UHQFDQD SHPEDQJXQDQ WDPDQ GLJLWDO GL NRWDQ\D 'LPDQD GDODP SHPEDQJXQDQ LQL SDN $KPDG PHQGDSDW WDQWDQJDQ PHPEXDW WDPDQ GHQJDQ GHVDLQ EHUEHQWXN SHUVHJL 0XODL GDUL GHVDLQ ORNDVL EDQJXQDQPHMDGDQWHPSDWGXGXNQ\D 'DODPSHPEDQJXQDQLQLOXDVPDVLQJPDVLQJGHVDLQVXGDKGLNHWDKXLGDQSDNDKPDG KDUXVPHQHQWXNDQSDQMDQJVLVLGDULPDVLQJPDVLQJGHVDLQ7DEHOEHULNXWPHQ\DMLNDQ OXDVGDHUDKPDVLQJPDVLQJEDQJXQDQ

0DULNLWDEDQWXSDN$KPDGPHQ\HOHVDLNDQSDQMDQJVLVLXQWXNVHWLDSEDQJXQGHQJDQ PHOHQJNDSLWDEHOEHULNXW 1R 'HVDLQ /XDV /RNDVL P 0HMD FP .XUVL FP 3D\XQJ0HMD P 6XPEHUWWSVWLSHUXPDKPLQLPDOLVEORJVSRWFRP

(14)

20 21

'DULWDEHO GLDWDVGDSDWNLWDVLPSXONDQ EDKZDEHQWXN DNDUDGDODKNHEDOLNDQ GDULEHQWXNNXDGUDW

%(178.$.$5

$ 3HQJHUWLDQ%HQWXN$NDU %HQWXNVHGHUKDQDGDULEHQWXNDNDUDGDODKDNDUNXDGUDWGLPDQDDNDUNXDGUDWDGDODK NHEDOLNDQGDULEHQWXNSDQJNDWGXD\DQJGDSDWNLWDUXPXVNDQVHSHUWLGLEDZDK 6LPEROξ GLVHEXWWDQGDDNDUGLJXQDNDQXQWXNPHQ\LPERONDQDNDUSDQJNDWGXD &RQWRK D ξʹͷ ൌ ͷ NDUHQD_[ E ξͳ͸ͻ ൌ ͳ͵ NDUHQD_[ F ξͳͶͶ ൌ ڮ NDUHQD_[ G ξǥ ൌ ͳͷ NDUHQD_[ %HQWXNDNDUODLQQ\DDGDODKDNDUSDQJNDWWLJDDNDUSDQJNDWHPSDWGDQVHEDJDLQ\D 6HFDUDXPXP³DNDUSDQJNDWQGDULD´GLWXOLVGHQJDQ೙ξܽ DQ_{DUWLQ\DELODQJDQ\DQJ} GLNDOLNDQVHEDQ\DNQGDQPHQJKDVLONDQDGLPDQDDGDQQSRVLWLI 3HUKDWLNDQFRQWRKEHULNXW Ă͘ యξͺൌ ʹ NDUHQD_[[ ď͘ యξͷͳʹൌ ͺ NDUHQD_[[ Đ͘ రξ͸Ͷൌ Ͷ NDUHQD_[[[ 8ML3HPDKDPDQ 7HQWXNDQODKKDVLOGDULRSHUDVLELODQJDQEHQWXNDNDUEHULNXW D ξ49ݔξ3 125ൌ ڮ E ξ256ݔ ξ4 16ൌ ڮ 1R 'HVDLQ /XDV /XDV 3HUVHJL 3DQMDQJ6LVL %HQWXN$NDU /RNDVL P _6LVL;6LVL P

[

P ξͳͶͶ 0HMD FP _6LVL;6LVL

[

ξͻͲͲ ൌ ڮ .XUVL FP _6LVL;6LVL

[

ξǥ ൌ ڮ 3D\XQJ0HMD P _6LVL;6LVL

[

ξǥ ൌ ڮ $.$5 .8$'5$7

-DGL MLND D WLGDN QHJDWLI PDNDξࢇDGDODK ELODQJDQ WLGDN QHJDWLI\DQJNXDGUDWQ\DVDPDGHQJDQD

% 0HQ\HGHUKDQDNDQ%HQWXN$NDU

%HQWXNDNDUWLGDNVHODOXPHPLOLNLQLODLUDVLRQDOVHSHUWL¥¥¥GDQVHEDJDLQ\D DGDODK FRQWRK ELODQJDQ LUDVLRQDO 8QWXN NHSHUOXDQ NHSUDNWLVDQ ELDVDQ\D NLWD PHQJJXQDNDQ QLODL SHQGHNDWDQ XQWXN EHQWXN DNDU WHUVHEXW GHQJDQ PHQJJXQDNDQ DODW EDQWX VHSHUWL NDONXODWRU PLVDOQ\D ¥≈ GLEDFD ³DNDU NLUD NLUD VDPD GHQJDQ ¥≈ ¥≈ GDQ VHEDJDLQ\D %HQWXNDNDU\DQJQRQUDVLRQDOGDSDWGLXEDKNHEHQWXNDNDUODLQ\DQJOHELKVHGHUKDQD GHQJDQPHQJJXQDNDQRSHUDVLDWDXPDQLSXODVLPDWHPDWLND

3HUKDWLNDQODQJNDKEHULNXWEHULNXW

ξ20 FDULODK IDNWRU GDUL \DQJ VDODK VDWXQ\D DGDODK ELODQJDQ NXDGUDW LQJDW ELODQJDQ NXDGUDW DGDODK KDVLO NDOLGXDEXDKDQJND\DQJVDPD

ξ20 ξ4ݔ5 NHQDSD NLWD DPELO GDQ NDUHQD DGDODK ELODQJDQ NXDGUDWVHKLQJJDELVDNLWDDNDUNDQ

ξ4ݔξ5 NHOXDUNDQODKDNDUNXDGUDWGDULξ4 ൌ2

2ξ5 NDUHQDξ5WLGDN EXODW PDND SHQ\HGHUKDQDDQ EHQWXN DNDUQ\DFXNXSVDPSDLVHSHUWLKDVLOGLVHEHODK 8ML3HPDKDPDQ 12 %HQWXN$NDU )DNWRU.XDGUDW<DQJ 'LPLOLNL %HQWXN6HGHUKDQD _ξͷͲ _{ξʹͷ ݔ ʹ} _ͷξʹ _ξ͹ͷ _{ξʹͷ ݔ ǥ} _ͷξǥ _ξͶͺ _{ξǥ ݔ ͵} _{ǥ ξǥ} F 6LIDW6LIDW%HQWXN$NDU 6LIDWVLIDW\DQJEHUODNXSDGDEHQWXNDNDUDGDODK

D ELODQJDQUHDO FRQWRK Ă͘ ξ૝ ൌ ૝ ૚ ૛ ൌ ሺ૛૛ሻ ૚ ૛ ൌ ૛૛࢞ ૚ ૛ൌ ૛ ď͘ ξ૟ ൌ ૟૚૛ DP!GDQQ ξࢇ࢓ ࢔ ൌ ࢇ࢓࢔ ξࢇ ൌ ࢇ ૚ ૛

(15)

22 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 23 22 23 &RQWRK

Dξ૛૜ ૛_{ൌ ૛}૛_૜ ࢈Ǥξ૛ૠ ൌ ξ૜૜ _{ൌ ૜}૜૛ ࢉǤ ξૡ૜ ൌ ඥ૛૜ ૜_{ൌ ૛}૜_૜ _{ൌ ૛}૚_{ൌ ૛} &RQWRK DξͶݔξͻ ξͶݔͻ ൌ ξ͵͸ Eξͷݔξͳʹ ൌ ξͷݔͳʹ ൌ ξ͸Ͳ ξ͸Ͳ ξͶݔͳͷ ʹξͳͷ &RQWRK D యඥሺʹݔ͵ሻ଺ ൌ ξʹయ ଺_ǆయ_ξ͵଺ _{ൌ ʹ}_యల_ݔ͵ల_య_с_ʹଶ_ݔ͵ଶ _{ൌ Ͷݔͻ ൌ ͵͸} E మඥሺͷݔ͸ሻସ ൌ ξͷమ ସ_ǆమ_ξ͸ସ _{ൌ ͷ}రమݔ͸ ర మсͷଶݔ͸ଶ ൌ ʹͷݔ͵͸ ൌ ͻͲͲ &RQWRK D ටቀ૝ ૞ቁ ૟ ૛ сඥ૝૟ ૛ ඥ૞૟ ૛ ൌ ૝૟૛ ૞૟૛ ൌ ૝૜ ૞૜ ൌ ૟૝ ૚૛૞ Ǥ ටቀ૞ ૠቁ ૟ ૜ сඥ૞૟ ૜ ඥૠ૟ ૜ ൌ ૞૟૜ ૠ ૟ ૜ ൌ ૞૛ ૠ૛ ൌ ૛૞ ૝ૢ &RQWRK &RQWRK D ૡି૚૜с૚ ૡ ૚ ૜ с ૚ ඥ૛૜ ૜ ൌ ૚ ૛ ૜ ૜ ൌ ૚ ૛ E ͸Ͷିభరс ଵ ଺ସభర с ଵ ξସర ర ൌ ଵ ସరర ൌ ଵ ସ 8ML3HPDKDPDQ 8EDKODKEHQWXNDNDUEHULNXWNHGDODPEHQWXNSDQJNDW D ξ3 25 E ξ4 169 6HGHUKDQDNDQODKEHQWXNDNDUEHULNXW D 12ξ3൅6ξ3െ 7ξ3ൌ ڮ ඥሺࢇ࢈ሻ࢔ ࢓ ൌ ξࢇ࢓ ࢔_ǆ࢓_ξ࢈࢔ ටቀࢇ ࢈ቁ ࢔ ࢓ с ξࢇ࢔ ࢓ ξ࢈࢔ ࢓ ࢇି࢔૚с૚ ࢇ ૚ ࢔ с ૚ ξࢇ ࢔ ξܽݔξܾ ൌ ξܽݔܾ -$&.'256(< DGDODKSHQHPX6RVLDO 0HGLD7ZLWWHU SDGDWDKXQ 7HQWXNDQODKKDVLORSHUDVLKLWXQJEHQWXNDNDUEHULNXW D ξ200׷ ξ5ൌ ڮ E ඥሺ4 3ݔ5ሻ8ൌ G 0HUDVLRQDONDQ%HQWXN$NDU

.DOLDQ VXGDK PHPDKDPL EDKZD ¥ ¥ ¥ ¥ DGDODK ELODQJDQ LUUDVLRQDO 'HPLNLDQMXJD1 ξ2ǡ 1 ξ3 1 ξ5ǡ 1 ξ7,,, PHUXSDNDQELODQJDQLUUDVLRQDO3HQ\HEXWGDULSHFDKDQ

SHFDKDQ WHUVHEXW GDSDW GLXEDK PHQMDGL ELODQJDQ UDVLRQDO GDQ SHQJXEDKDQ LQL GLVHEXWPHUDVLRQDONDQEHQWXNDNDUGHQJDQPHQJJXQDNDQRSHUDVLPDWHPDWLND 0HQJDOLNDQ SHPELODQJ GDQ SHQ\HEXWQ\D GHQJDQ DNDU \DQJ VDPD GHQJDQ

SHQ\HEXWQ\D &RQWRK D 5DVLRQDONDQEHQWXNDNDU1 ξ2 -DZDE ଵ ξଶൌ ଵ ξଶݔ ξଶ ξଶс ξଶ ξଶ௫ξଶс ξଶ ξସс ξଶ ଶĂƚĂƵ ଵ ଶξʹ E 5DVLRQDONDQEHQWXNDNDU ଵ ଷξହ -DZDE ଵ ଷξହൌ ଵ ଷξହݔ ξହ ξହс ξହ ଷξହ௫ξହс ξହ ଷξଶହс ξହ ଷ௫ହс ξହ ଵହĂƚĂƵ ଵ ଵହξͷ 0HQJDOLNDQGHQJDQEHQWXNVHNDZDQ %HQWXNξܽ ൅ ξܾGDQξܽ െ ξܾPHUXSDNDQEHQWXNVHNDZDQ+DVLONDOLGXD EHQWXNVHNDZDQPHQJDKDVLONDQEHQWXNUDVLRQDO\DLWX ξܽ ൅ ξܾξܽ െ ξܾ D±E 6LIDWLQLGDSDWGLJXQDNDQXQWXNPHQ\HGHUKDQDNDQEHQWXNDNDU &RQWRK D 5DVLRQDONDQEHQWXNDNDU₃ 2 ାξ5 -DZDE ₃ 2 ାξ5 ൌ 2 3ାξ5ݔ 3ିξ5 3ିξ5 6₉ି_ିξ2ξ₂₅5 6ି₉2ξ5 ି5 6ି₄2ξ5 E 5DVLRQDONDQEHQWXNDNDU 3 ξ5ାξ3 -$1.280 3HPEXDW 6RVLDO0HGLD :KDWV$SS 7DKXQ

(16)

24 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 25 24 25 -DZDE 3 ξ5ାξ3 ൌ 3 ξ5ାξ3ݔ ξ5ିξ3 ξ5ିξ3 3ξ5ି3ξ3 ξ25ିξ9 3ξ5₅ି3ξ3 ି3 3ξ5ି₂3ξ3 8MLSHPDKDPDQ 5DVLRQDONDQODKEHQWXNDNDUEHULNXW D 2 ξ7 E ₃4 ξ5ൌ ڮ F ହ ξ଻ାξହൌ ڮ G 3 ξଵଵିξ଻ൌ ڮ 3HPDKDPDQNRQVHSEHQWXNDNDU 3DGDNHJLDWDQSHPEHODMDUDQ8QLW³7DPDQ'LJLWDO´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

%XDWODK NXEXV GHQJDQ XNXUDQ YROXPH \DQJ WHODK GLWHQWXNDQ GDQ PDVLQJPDVLQJ NHORPSRNKDUXVPHPEXDWNXEXVVHEDQ\DNMXPODK\DQJWHODKGLWHQWXNDQ

0DVLQJPDVLQJ NHORPSRN KDUXV PHQ\XVXQ NXEXVNXEXV WHUVHEXW VHKLQJJD PHPEHQWXNVHEXDKEDQJXQDWDXGHVDLQORNDVL\DQJPHQDULN

0DVLQJPDVLQJ NHORPSRN EROHK PHQDPEDKNDQ EDQJXQ ODLQ XQWXN PHOHQJNDSL EDQJXQDWDXGHVDLQ\DQJWHODKGLEXDW +DVLOGDULEDQJXQ\DQJWHODKGLEXDWKDUXVGLXSORDGNHPHGLDVRVLDOPDVLQJPDVLQJ EDJL\DQJPHPLOLNLPHGLDVRVLDO 7HQWXNDQODKKDVLOGDUL D ξ3 1000׷ ξ25ݔξ4 64ൌ ڮ E ξ3 729൅ ξ441െ ξ5 32ൌ ڮ 8EDKODKEHQWXNDNDUEHULNXWNHGDOPEHQWXNSDQJNDW D ξ3 216 E ξ125 6HGHUKDQDNDQODKEHQWXNDNDUEHULNXW D ξ6൅4ξ6ൌ ڮ E 4ξ50െ4ξ32ൌ ڮ 7HQWXNDQODKKDVLORSHUDVLKLWXQJEHQWXNDNDUEHULNXW D ξ8ݔξ9ൌ ڮ E 1 ξ8 3

൅

4 ξ16

ൌ ڮ

Ǥ ସଶ௬ఴ ଻௬ఱ ൌ ڮ 5DVLRQDONDQODKEHQWXNDNDUEHULNXW D ₅2 ξ8ൌ ڮ F ₃3 ିξ5ൌ ڮ G ₅4 ାξ6ൌ ڮ /(0%$5.(5-$81,7

(17)

**5$1*.80$1**

%HQWXNXPXQELODQJDQEHUSDQJNDWDGDODK DQ_{D[D[D[D[[DVHEDQ\DNQ} NHWHUDQJDQDQ_{%LODQJDQEHUSDQJNDW}

D %LODQJDQSRNRN Q 3DQJNDW 6LIDWVLIDW\DQJEHUODNXSDGDSHUNDOLDQELODQJDQEHUSDQJNDW 6LIDWVLIDW\DQJEHUODNXSDGDRSHUDVLELODQJDQEHQWXNDNDU

ξࢇ ൌ ࢇ

૚ ૛

ξࢇ

࢓ ࢔

ൌ ࢇ

࢓࢔

ξܽݔξܾ ൌ ξܽݔ ܾ

ඥሺࢇ࢈ሻ

࢔ ࢓

ൌ ξࢇ

࢓ ࢔

_ǆ

࢓

_ξ࢈

࢔

ටቀ

ࢇ ࢈

ቁ

࢔ ࢓

с

ξࢇ࢔ ࢓ ξ࢈࢔ ࢓

ࢇ

ି૚࢔

с

૚ ࢇ૚࢔

с

૚ ξࢇ ࢔

ሺܽ ݔ ܾሻ௡ ൌ ܽ௡ݔ ܾ௡ ሺܽ ׷ ܾሻ௡ ൌ ܽ௡ ׷ ܾ௡ ࢇ࢓࢞ࢇ࢔ ൌ ࢇ࢓ା࢔

ሺܽ

௠

ሻ

௡

ൌ ܽ

௠௫௡ ࢇ࢓ ׷ ࢇ࢔ ൌ ࢇ࢓ି࢔ ࢇ࢓࢞ ࢇ࢔ ൌ ࢇ࢓ା࢔ $ %HULODKWDQGDVLODQJ[SDGDKXUXIDEFDWDXGGLGHSDQMDZDEDQ\DQJSDOLQJ EHQDU +DVLOGDUL81 1 4_DGDODK D E F G

3DN 'RQL VHRUDQJ SHWDQL LD DNDQ PHQMXDOVDZDKQ\D \DQJ EHUEHQWXN SHUVHJL MLND SDQMDQJVLVLVDZDKSDNGRQLDGDODKPPDNDOXDVWDQDK\DQJDNDQGLMXDOSDN 'RQLDGDODK D P E P F P G P 3DN*LWRPHPSXQ\DLWDQDKEHUEHQWXNSHUVHJLGHQJDQOXDVPð6HNHOLOLQJWDQDK WHUVHEXWGLEXDWVDOXUDQDLU%HUDSDPHWHUSDQMDQJVDOXUDQDLU" D P E P F P G P 3DN7RPRPHPSXQ\DLWDQDKEHUEHQWXNSHUVHJLGHQJDQSDQMDQJVLVLP,D PHQMXDOWDQDKWHUVHEXWGHQJDQKDUJD5SPð%HUDSDUXSLDKXDQJ\DQJ GLSHUROHK3DN7RPR" D 5S E 5S F 5S G 5S 34൅ 52െ26 D E F G /DQWDLUXDQJDQUXPDKEHUEHQWXNSHUVHJLGHQJDQSDQMDQJVLVLP$NDQGLSDVDQJ NHUDPLN\DQJEHUEHQWXNSHUVHJLGHQJDQSDQMDQJVLVLFP%HUDSDEDQ\DNNHUDPLN \DQJGLEXWXKNDQ" D EXDK E EXDK F EXDK G EXDK

(18)

28 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 29 28 29 +DVLOGDULRSHUDVL_×_DGDODK D E F G +DVLOGDUL1₃_[1 9ሻ D E F G +DVLOGDUL[_\_]_DGDODK

Ă͘

଼ଵ௫ర௬ల ௭ఴ

ď͘

ଽ௫ర௬ల ௭ఴ

Đ͘

଼ଵ௬ల ௫ర_௭ఴ

Ě͘

ଽ௬ల ௫ర_௭ఴ

%HQWXNVHGHUKDQDGDUL ₄ 6 2 2 − − − − ) ( ) ( DGDODK a. ሺെ2ሻି2 b. ሺെ2ሻି4 c. ሺെ2ሻି10 d. ሺെ2ሻି24 %HQWXNVHGHUKDQDGDUL¥DGDODK D¥ E¥ F¥ G¥ 1LODLGDULሺξ32_DGDODK D E F G

ϭϯ͘ 6XVXQDQELODQJDQםϭϮϱ͕ϱ_яϮϰϯ͕_מ_ϭϲ_{GDULNHFLONHEHVDUDGDODK} Ă͘םϭϮϱ͕ϱ_яϮϰϯ͕_מ_ϭϲ ď͘םϭϮϱ͕מϭϲ͕ϱ_яϮϰϯ Đ͘מϭϲ͕ϱ_яϮϰϯ͕_ם_ϭϮϱ Ě͘מϭϲ͕םϭϮϱ͕ϱ_яϮϰϯ

%HQWXNEDNXGDULDGDODK D[ E[ F[ G[

%HQWXNVHGHUKDQDGDUL௔ షఱ_௕షభ_௖షర ሺ௔௕௖ሻషల DGDODK DDE_F ED_E_F F_DE_F G_D_E_F

+DVLOGDUL¥¥¥DGDODK D¥ E¥ F¥ G¥

%HQWXNVHGHUKDQDGDUL DGDODK D1₃ξ3 ൅2₃ξ6 E1₃ξ1 ൅2₃ξ6 F1₃ξ6 ൅2₃ξ3 G1₃ξ3 ൅2₃ξ1

-LND[_{PDNDQLODL[\DQJPHPHQXKLDGDODK} D E F G

7HQWXNDQOXDVVHEXDKSHUVHJLMLNDGLNHWDKXLSDQMDQJVLVLQ\D¥FP D¥ E¥ F¥ G¥

6HEXDKEHODKNHWXSDWPHPLOLNLSDQMDQJGLDJRQDO¥FPGDQ¥FP/XDVEHODK NHWXSDWWHUVHEXWDGDODK DFP EFP FFP GFP

(19)

30 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 31 30 31 (VVDL 6HOHVDLNDQODKVRDOVRDOGLEDZDKLQLGHQJDQOHQJNDSGDQMHODV 8FRNPHPLOLNLNXEXVGHQJDQSDQMDQJUXVXNFP3DUWRPHPLOLNLNXEXVGHQJDQ SDQMDQJUXVXNFP%HUDSDVHQWLPHWHUNXELNNDKVHOLVLKDQWDUDNXEXV8FRNGDQ 3DUWR"

%HUDSDNDK EDQ\DN GHWLN GDODP NXUXQ ZDNWX MDP" 7XOLVNDQ KDVLOQ\D GDODP QRWDVLLOPLDK 6XPEHUKWWSLTEDOEORJVSRWFRP

6HRUDQJ ZLVDWDZDQ VHGDQJ EHUOLEXU NH &LQD ,D PHQJXQMXQJL WHPERN EHVDU &LQD 7HPERNEHVDUFLQDDGDODKVDODKVDWXNHDMDLEDQGXQLDGHQJDQSDQMDQJMXWDP 3HQXOLVDQ SDQMDQJ WHPERN EHVDU &LQD GDODP EHQWXN QRWDVL LOPLDK EHQWXN EDNX DGDODK

6HEXDKEDNEHUEHQWXNNXEXVEHULVLDLUGHQJDQYRXPH/_{%HUDSDNDKSDQMDQJ}

VLVLGDULEDNWHUVHEXW

%XN 5DWQD PHPLOLNL GXD EXDK SHWL EXDK EHUEHQWXN NXEXV 0DVLQJPDVLQJ SHWL PHPLOLNLYROXPHP_GDQP_{7HQWXNDQODKVHOLVLKSDQMDQJVLVLGDULNHGXDSHWL} EXN5DWQDWHUVHEXW

.81&,-$:$%$1

$ /(0%$5.(5-$81,7 D E DD Eቀ3 5ቁ 4 D E F G₂₇1 DD E P_Q F D E\ F P NP % /(0%$5.(5-$81,7 D E D E523 D11ξ6 E4ξ2 D6ξ2 E3₂ F\ Dξ2 10 E9ା₄3ξ5 F20ି₁₉4ξ6

8-,.203(7(16,02'8/

' % % ' ' % ' $ & $ $ ' & % & $ & $ ' ' (VVDL FP [ [ GP P

(20)

3(0%$+$6$1

DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϭ͘ϭ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϭ͘ϮϮϮ KƉĞƌĂƐŝƉĞŵďĂŐŝĂŶ WĂĚĂWĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ ĞŶƚƵŬWĞŵďĂŐŝĂŶ ĞŶƚƵŬWĂŶŐŬĂƚ ;ĚĞŶŐĂŶƌƵŵƵƐͿ ͷହ_ǣͷଶ _ͷହ_ǣͷଶ_ൌͷ ݔ ͷ ݔͷ ݔͷ ݔͷ ͷ ݔ ͷ ͷହ_ǣͷଶ_{ൌ ͷ}ହିଶ ൌ ͷଷ ͹଺_{׷ ͹}ସ _͹଺_ǣ͹ସ_ൌ͹ ݔ ͹ ݔ͹ ݔ͹ ݔ͹ ݔ ͹ ͹ ݔ ͹ ݔ ͹ ݔ ͹ ͹଺_{׷ ͹}ସ_{ൌ ͹}଺ିସ ൌ ͹ଶ െʹ଻׷ െʹସ െʹ଻_ǣെʹସ ൌ െʹݔ െ ʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ െʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ ݔ െ ʹ െʹ଻_{׷ െʹ}ସ_{ൌ െʹ}଻ିସ ൌ െʹଷ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϭ͘ϯϮϮ WĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ ƐƵĂƚƵ ƉĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ ĞŶƚƵŬƉĞƌŬĂůŝĂŶďĞƌƵůĂŶŐ ƉĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ ሺ͸ଶሻସ ሺ͸ଶ_ሻݔሺ͸ଶ_ሻݔሺ͸ଶ_{ሻݔ ሺ͸}ଶ_ሻ ሺ͸ݔ͸ሻݔሺ͸ݔ͸ሻݔሺ͸ݔ͸ሻݔሺ͸ݔ͸ሻ ͸଼ ሺ͵ହ_ሻଷ ሺ͵ହ_ሻݔሺ͵ହ_ሻݔሺ͵ହ_ሻ ሺ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ሻݔሺ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ሻݔሺ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ሻ ͵ଵହ ͵ଵହǥ ሺʹସ_ሻସ ሺʹସ_ሻݔሺʹସ_ሻݔሺʹସ_{ሻݔ ሺʹ}ସ_ሻ ሺʹݔʹݔʹݔʹሻݔሺʹݔʹݔʹݔʹሻݔሺʹݔʹݔʹݔʹሻݔሺʹݔʹݔʹݔʹሻ ʹଵ଺ ǥ ʹଵ଺ǥ KƉĞƌĂƐŝWĞƌŬĂůŝĂŶ WĂĚĂ WĞƌƉĂŶŐŬĂƚĂŶ WĞƌŬĂůŝĂŶ ĞŶƚƵŬWĂŶŐŬĂƚ Ͷସ_ݔͶଷ _;_[[[[[[ [[[[[[ Ͷସ_ݔͶଷ_{ൌ Ͷ}ସାଷ ͷଷ_ݔͷସ ͷଷ_ݔͷସ_ൌ_[[[[[[ [[[[[[ ͷଷ_ݔͷସ_{ൌ ͷ}ଷାସ ሺെʹሻଷ_{ݔሺെʹሻ}ସ ሺെʹሻଷ_{ݔሺെʹሻ}ସ_ൌ ሾሺെʹሻሺെʹሻሺെʹሻሿ ሾሺെʹሻሺെʹሻܺ ሺെʹሻܺ ሺെʹሻ ൌ ሺെʹሻ଻ ሺെʹሻଷ_{ݔሺെʹሻ}ସ ൌ ሺെʹሻଷାସ ሺെʹሻ଻ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϭ͘ϰϮϮ D ሺܽݔʹܾሻସ _{ൌ ሺܽሻ}ସ_ݔሺʹܾሻସ ܽସʹܾସ E ሺെ݌ݔ͵ݍሻଶ _{ൌ ሺെ݌ሻ}ଶ_ݔሺ͵ݍሻଶ ൌ ݌ଶ͵ݍଶ F ቀଽ ௔ల׷ ଵ଼ ௔రቁ ଶ ൌ ሺͻܽି଺ ׷ ͳͺܽିସሻଶ с;ଵ_ଶሼି଺ିሺିସሻሽͿϮ сሺଵ_ଶିଶሻϮ _сଵ ଶ ିସ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϭ͘ϱϮϮ Ă͘ ϳͲϰ_сଵ ଻ర ď͘ ቀଶ ଷቁ ିଷ ൌ ଶషయ ଷయ ൌ ʹିଷ_׷ͳ ͵ ଷ ൌ ʹିଷ_ݔ͵ ͳ ଷ ൌ ʹିଷ͵ଷ ൌ ͵ ʹ ଷ Đ͘ ሺെʹሻିହ_{ൌ െ} ଵ ଶఱ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϮ͘ϭϮϮ Ă͘ ξͶͻݔ ξͳʹͷయ ൌ ξ͹ݔ͹ǆయξͷݔͷݔͷсϳǆϱсϯϱ ď͘ ξʹͷ͸ݔ ξͳ͸ర ൌ ξͳ͸ݔͳ͸ݔ ξʹݔʹݔʹݔʹర сϭϲǆϮсϯϮ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϮ͘Ϯ EK ĞŶƚƵŬŬĂƌ &ĂŬƚŽƌ<ƵĂĚƌĂƚzĂŶŐ ŝŵŝůŝŬŝ ĞŶƚƵŬ^ĞĚĞƌŚĂŶĂ _ξͷͲ _{ξʹͷ ݔ ʹ} _ͷξʹ _ξ͹ͷ _{ξʹͷ ݔ͵} _ͷξ͵ _ξͶͺ _{ξͳ͸ ݔ ͵} _Ͷξ͵ ϮϮ

(21)

34 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 35 34 35 DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϮ͘ϯ 8EDKODKEHQWXNDNDUEHULNXWNHGDOPEHQWXNSDQJNDW F ξͳʹͷయ ͳʹͷభయൌ ሺͷଷሻ భ య ͷଷ௫ భ య G ξͳ͸ͻర ͳ͸ͻభరൌሺͳ͵ଶሻ భ ర ͳ͵ଶ௫ భ రൌ ͳ͵ భ మ 6HGHUKDQDNDQODKEHQWXNDNDUEHULNXW E ͳʹξ͵ ൅ ͸ξ͵ െ ͹ξ͵ ൌ ሺͳʹ ൅ ͸ െ ͹ሻξ͵ ξ͵ 7HQWXNDQODKKDVLORSHUDVLKLWXQJEHQWXNDNDUEHULNXW F ξʹͲͲ ׷ ξͷ ൌ ξͳͲͲݔʹ ׷ ξͷ ൌ ͳͲξʹ ׷ ξͷ ටଶ ହ G ర

ඥሺ͵ݔͷሻ

଼

ൌ ξͳͷ

ర ଼

ൌ ͳͷ

ఴ ర

ൌ ͳͷ

ଶ DŽĚƵůϭƵũŝƉĞŵĂŚĂŵĂŶϮ͘ϰ ZĂƐŝŽŶĂůŬĂŶůĂŚďĞŶƚƵŬĂŬĂƌďĞƌŝŬƵƚ D ଶ ξ଻ ଶ ξ଻ݔ ξ଻ ξ଻ ଶξ଻ ଻ ଶ ଻ξ͹ E ସ ଷξହൌ ସ ଷξହݔ ଷξହ ଷξହ ଵଶξହ ଽ௫ହ ଵଶ ସହξͷ ସ ଵହξͷ ZhZ/<WE/>/E h:/<KDWdE^/DKh>ϭ WŝůŝŚĂŶŐĂŶĚĂ 12 3(0%$+$6$1 6.25 _ͺͳభ ర ሺ͵ସሻ భ ర ͵ସ௑ భ ర ൌ ͵G ʹ͵ଶ _{ൌ ʹ͵ݔ ʹ͵ ൌ ͷʹͻሺܾሻ} _{ξ͸ʹͷ ൌ ʹͷ ሺ݀ሻ} ܮ ൌ ݏଶ _{ൌ ʹͲ}ଶ _{ൌ ͶͲͲ݉}

+DUJD MXDO ݉ଶ _DGDODK _[ _5S

5SG

/XDVODQWDL ͺଶ ݉ଶ ܿ݉ଶ

/XDVNUDPLN ͶͲଶ ൌ ͳ͸ͲͲ ܿ݉ଶ

%DQ\DN NUDPLN \DQJ GLEXWXKNDQ DGDODK ܿ݉ଶ

ܿ݉ଶ EXDKE ͵ସ൅ ͷଶെ ʹ଺ ൌ ሺ͵ݔ͵ݔ͵ݔ͵ሻ ൅ ሺͷݔͷሻ െ ሺʹݔʹݔʹݔʹݔʹݔʹሻ ± G ሺെʹሻଷݔሺെʹሻସ ሺെʹሻଷ௫ସ ሺെʹሻଵଶD ଵ ଷ _[_׷ଵ ଽሻ _͵ିଷ_ݔ͵ହ_{ǣ ሺ͵}ଶ_ሻିଶ_{ൌ ͵}ିଷାହିሺିସሻ _͵଺_D _[_\_] _ͻሻଶ_ݔሺଵ ௫మሻଶݔሺݕଷሻଶݔ ሺ ଵ ௭రሻଶ ଼ଵ ௬ల ௫ర_௭ఴF ሺିଶሻషల ሺିଶሻషర ሺെʹሻ ି଺ିሺିସሻ _ሺെʹሻିଶ_D _ξ͵ͲͲ _{ξͳͲͲݔ͵ ൌ ͳͲξ͵}_D _ሺξ͵ʹሻమ ఱ ʹ ఱ మሻ మ ఱ ʹ ఱ మ௫ మ ఱ G య_ξͳʹͷ ǡ ξʹͶ͵ఱ ǡ ξͳ͸ర ൌ ͷǡ͵ǡʹD %HQWXNEDNX [ͳͲ଻ ௔షఱ௕షభ௖షర ሺ௔௕௖ሻషల ൌ ௔షఱ௕షభ௖షర ௔షల_௕షల_௖షలൌ ܽ ିହିି଺_ܾିଵିି଺_ܿିସିି଺ _{ൌ ܾܽ}ହ_ܿଶ_F _{ξͳ͹ͷ ൅ Ͷξ͹ െ ξ͸͵ ൌ ξʹͷ ݔ ͹ ൅ Ͷξ͹ െ ξͻݔ͹} ൌ ͷξ͹ ൅ Ͷξ͹ െ ͵ξ͹ ξ͹D ଶାξ଼ ξ଺ ଶା ξ଼ ξ଺ [ ξ଺ ξ଺ ଶξ଺ା ξ଼ ௫଺ ଺ ଶξ଺ାξସ଼ ଺ ଶξ଺ାξଵ଺ ௫ ଷ ଺ ଶାସξଷ ଺ ଵ ଷξ͸ ൅ ଶ ଷξ͵F ͵ଽିଷ௫ _{ൌ ʹ͹ ՜ ͵}ଽିଷ௫ _{ൌ ͵}ଷ ͻ െ ͵ݔ ൌ ͵ [ [ ; D _/_ݏଶ _{ξ͸ െ ʹ} _{ξ͸ െ ʹሻሺ͵ξ͸ െ ʹሻ} _{ͻݔ͸ െ ͸ξ͸ െ} ͸ξ͸ ൅ Ͷ ൌ ͷͺ െ ͳʹξ͸E _/ௗଵ௫ௗଶ ଶ ൌ ଷξହ௫ଶξହ ଶ ൌ ଺ξହ௫ହ ଶ ൌ ଺௫ହ ଶ ൌ ͳͷ ܿ݉ ଶ

(22)

36 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 37 36 37 (VVDL 12 3(0%$+$6$1 6.25 'LNHWDKXL3DQMDQJUXVXNXFRN FP 3DQMDQJUXVXN3DUWR FP 'LWDQ\DEHUDSDFP_{VHOLVLKYDOXPHNXEXV"} -DZDE9NXEXV8FRN±9NXEXV3DUWR ݏ_ଵଷ_{െ ݏ} ଶଷ ʹͲଷ_{െ ͳͷ}ଷ ͺͲͲͲ െ ͵͵͹ͷ ܿ݉ଷ 1RWDVLLOPLDK[GHWLN GHWLN [_GHWLN 1RWDVLLOPLDKWHPERNFLQDMXWDP ;_P 'LNHWDKXL9ROPHNXEXV ݈ଷ 'LWDQ\DEHUDSDSDQMDQJUXVXNNXEXV" -DZDEUXVXN యξͺͲͲͲ݈ଷ ൌ ʹͲ݈ ൌ ʹͲͲܿ݉ 'LNHWDKXL9ROXPHNXEXV FP 9ROXPHNXEXV FP 'LWDQ\DEHUDSDFPVHOLVLKUXVXNNXEXV" -DZDEUXVXNNXEXV±UXVXNNXEXV ൌ ඥ͵Ͷ͵ܿ݉య ଷ_{െ ඥͳʹͷܿ݉}య ଷ ൌ ͹ െ ͷ ൌ ʹܿ݉ 3HQVNRUDQ D 1LODLSLOLKDQJDQGD WRWDOVNRU3*WRWDO0D[3*; E 1LODL(VDL WRWDOVNRUHVDLWRWDOPD[HVDL[ 3HQLODLDQ$NKLU QLODL3*1LODL(VDL .LULWHULDSLQGDKOXOXVPRGXOSHVHUWDGLGLNVHWHODKPHPHQXKLV\DUDWEHULNXW 0HQ\HOHVDLNDQVHOXUXKPDWHULSHPEHODMDUDQ 0HQJHUMDNDQVHOXUXKODWLKDQVRDOSHQXJDVDQ 0HQGDSDWQLODLNHWXQWDVDQEHODMDUGDULSHQLODLDQDNKLUPRGXO $SDELODQLODLGLEDZDKNULWHULDNHWXQWDVDQEHODMDUPDNDGLODNXNDQUHPHGLDO %DJL SHVHUWD GLGLN \DQJ QLODL SHQLODLDQ DNKLU PRGXO VLODKNDQ

PHODQMXWNDQNHPRGXOEHULNXWQ\D

%HUGDVDUNDQ KDVLO DQDOLVLV SHQLODLDQ DNKLU PRGXO SHVHUWD GLGLN \DQJ EHOXP PHQFDSDLNHWXQWDVDQGLEHULNHJLDWDQSHPEHODMDUDQUHPHGLDOGDODPEHQWXN

%LPELQJDQSHURUDQJDQMLNDSHVHUWDGLGLN\DQJEHOXPWXQWDV

%HODMDU NHORPSRN MLND SHVHUWD GLGLN \DQJ EHOXP WXQWDV DQWDUD GDQ GDQ3HPEHODMDUDQXODQJMLNDSHVHUWDGLGLN\DQJEHOXPWXQWDV 7XWRU PHPEHULNDQ UHPHGLDO NHSDGD SHVHUWD GLGLN \DQJ EHOXP PHQFDSDL NRPSHWHQVLGDVDU%HULNXWDOWHUQDWLIUHPHGLDO\DQJELVDGLEHULNDQ

7XWRUPHPELPELQJNHPEDOLSHVHUWDGLGLN\DQJPDVLKPHQJDODPLNHVXOLWDQ GDODPPHQJXEDKEHQWXNSDQJNDWSRVLWLI

7XWRUPHPELPELQJNHPEDOLSHVHUWDGLGLN\DQJPDVLKPHQJDODPLNHVXOLWDQ GDODP PHQ\HOHVDLNDQ SHU PDVDODKDQ \DQJ EHUNDLWDQ GHQJDQ ELODQJDQ SDQJNDWGDQEHQWXNDNDUGHQJDQSURVHGXUGDQVWUDWHJLVHVXDLNDUDNWHULWLN PDVDODKPHODOXLSHPRGHODQ

7XWRUPHPELPELQJNHPEDOLSHVHUWDGLGLN\DQJPDVLKPHQJDODPLNHVXOLWDQ GDODP PHQMHODVNDQ GDQ PHQ\HOHVDLNDQ RSHUDVL KLWXQJ ELODQJDQ \DQJ EHUKXEXQJDQGHQJDQEHQWXNSDQJNDWGDQDNDU\DQJGLVDMLNDQGDULSHULVWLZD VHKDULKDUL

7XWRUPHPELPELQJNHPEDOLSHVHUWDGLGLN\DQJPDVLKPHQJDODPLNHVXOLWDQ GDODPPHQHQWXNDQ

7XWRUPHPELPELQJNHPEDOLSHVHUWDGLGLN\DQJPDVLKPHQJDODPLNHVXOLWDQ GDODP PHQ\HOHVDLNDQ SHU PDVDODKDQ VHKDULKDUL \DQJ EHUNDLWDQ GHQJDQ ELODQJDQ SDQJNDW GDQ EHQWXN DNDU GHQJDQ SURVHGXU GDQ VWUDWHJL VHVXDL NDUDNWHULWLNPDVDODKPHODOXLSHPRGHODQEDQJXQGDWDU

.5,7(5,$3,1'$+02'8/

(23)

38 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 Semarak Media Sosial 39 38 39 3HUPHQGLNEXG 1R WDKXQ WHQWDQJ .RPSHWHQVL ,QWL GDQ .RPSHWHQVL'DVDU0DWHPDWLND

.XULNXOXP .HVHWDUDDQ 3DNHW $ VHWDUD 6' 3DNHW % VHWDUD 603 GDQ 3DNHW&VHWDUD60$'LWMHQ3$8'GDQ'LNPDV.HPGLNEXG /LQGD.XVXPDZDUGDQLGDQ6HWLD%XGL0DWHPDWLND8QWXN603 GDQ0WV-DNDUWD3XVDW3HUEXNXDQ'HSDUWHPHQ3HQGLGLNDQ1DVLRQDO 1XKDULQL 'HZL GDQ 7UL :DK\XQL 0DWHPDWLND .RQVHS GDQ $SOLNDVLQ\D-DNDUWD3XVDW3HUEXNXDQ'HSDUWHPHQ3HQGLGLNDQ1DVLRQDO KWWSUXPXVUXPXVFRPVLIDWELODQJDQEHUSDQJNDW KWWSVZZZOLSXWDQFRPWHNQRUHDGDNXQLQVWDJUDPLQLSXQ\D IROORZHUWHUEDQ\DNGLGXQLD KWWSSHNV\DMLEORJVSRWFRPVRDOSDQJNDWGDQDNDUNHODV VPSKWPO ZZZ%XNXSDNHWFRP

$JXV1XQLHN$YLDQWLMudah Belajar MATEMATIKA%XNX6HNRODK

(OHNWURQLN%6(3XVDW3HUEXNXDQGHSGLNQDV

'$)7$5386$7$.$

6$5$15()(5(16,

3URILO3HQXOLV

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ĞNDSDVFKDVXU\DED\X#JPDLOFRP 1RPRU7HOSRQ+3

(24)

40 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas IX Modul Tema 11 40