• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ikatan Kimia 1 | RPP Kimia Kurikulum 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ikatan Kimia 1 | RPP Kimia Kurikulum 2013"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA 2

ANALISIS PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Lembar Kerja 2 ini tindak lanjuthasil LK 1.1 sampai dengan LK 1.4 sebagai komponen RPP. Tujuan LK 2 membantu Anda merancang pembelajaran untuk merancangactive learning melalui penggunaan model atau metode pembelajaran dari hasil LK 1.3Produk dari LK ini adalah hasil telaah RPP yang telah Anda bawa, dan RPP sesuai karakteristik dan prinsip pembelajatan Kurikulum 2013.

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA NEGERI I Mata pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1

Alokasi Waktu : 3 X 45 MENIT (1 X PERTEMUAN)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI3:

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI4:

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator 3.5 Membandingkan ikatan

ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat

3.5.1. Menjelaskan kestabilan unsur 3.5.2. Menerapkan teori Lewis dalam

ikatan kimia

3.5.3. Mendeskripsikan ikatan ion dan mekanisme pembentukannya

3.5.4. Mendeskripsikan ikatan kovalen dan mekanisme pembentukannya

3.5.5. Membandingkan ikatan ion dan ikatan kovalen

3.5.6. Membandingkan ikatan kovalen tunggal, ikatan kovalen rangkap dan ikatan kovalen koordinasi

3.5.7. Menjelaskan ikatan logam 3.5.8. Menjelaskan kepolaran senyawa 3.5.9. Membedakan senyawa kovalen

polar dan non polar 4.5 Merancang dan

melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik senyawa ion atau senyawa kovalen (berdasarkan titik leleh, titik didih, daya hantar

4.5.1. Menunjukkan karakteristik senyawa ion atau senyawa kovalen

(3)
(4)

Referensi

Dokumen terkait

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

Memahami, menerapkan dan  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, dan prosedural  berdasarkan rasa ingin tahunya 

Memahami, menerapkan,  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, dan prosedural  berdasarkan rasa ingin tahunya 

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

Memahami,menerapkan dan  menganalisis pengetahuan  faktual, konseptual, dan  prosedural berdasarkan rasa  ingin tahunya tentang ilmu 

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan