Tri Kundoro, 2015
PENGGUNAAN APLIKASI POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS 4 SDLB DI SLB ANGKASA SULAIMAN KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Bintoro, Totok, (2004), Arah Baru Pendidikan Tunarungu, Ditjen Dikti Depdiknas, Jakarta
Burhan, Bungin(2003). Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Danim, Sudarwan (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif, Bandung: Pustaka Setia
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1984).Pendidikan Anak Tunarungu, Jakarta: Depdikbud
Depdikbud, (1996), Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa pada Anak Mendengar dan Kaitannya dengan Metode Pengajaran Bahasa bagi Anak
Tunarungu, Depdikbud, Jakarta
Depdiknas, (2000), Pedoman Guru BPBI untuk Anak Tunarungu, Depdiknas, Jakarta
Hallahan dan Kauffman (1994), Exceptional Children Introduction to Special
Education, USA: ALLyn and Bacon
Hernawati, Tati (2000). Program layanan dasar bimbingan dalam
mengembangkan perilaku sosial siswa tunarungu jenjang SLTPLB di SLB, Tesis, UPI Bandung, Tidak diterbitkan.
66
Tri Kundoro, 2015
PENGGUNAAN APLIKASI POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS 4 SDLB DI SLB ANGKASA SULAIMAN KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lani, Bunawan(1996), Komunikasi Total, Depdikbud, Jakarta
Lani, Bunawan (2004), Hakekat Ketunarunguan dan Implikasi dalam
Pendidikan, Depdiknas, Jakarta
Lani, Bunawan. Susila, Cecilia (2000).Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu, Jakarta : Santirama
Somad, Permanarian. Herawati, Tati (1996). Ortopedagogik Tunarungu.Jakarta : Dikti, Depdikbud.
Solveg-Alma Halaaslyster, (2002), The Effets of Morphological Versus
Phonological Awareness Training in Kindergarten on Reading
Develompemnt, Klawer Academic Publishers, Nederland
Skjorten, (2003), Pendidikan Kebutuhan Khusus, UPI, Bandung
Susiloyuwanti Cicilia, (1996), Pedoman Pelaksanaan KBM Bahasa Bagi Anak
Tunarungu, Depdiknas, Jakarta
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, Fokusmedia, Bandung
UNESCO, (2001), Understanding and Responding to Children’s Needs in
Inclusive Classrooms, A Guide for Teachers, UNESCO, Paris
Yayasan Pangudi Luhur, (2001), Pemanfaatan Peralatan Audiometri, Bina
