5-RPP IPS Kelas IV SMT 1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membandingkan jenis-jenis teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini.. : Siswa dapat menceritakan pengalaman menggunakan alat
Dalam buku Buku IPS 4 kamu akan menemukan pembahasan: Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat; Keragaman Sosial dan Budaya Berdasarkan Kenampakan Alam; Persebaran Sumber
Siswa bertanya jawab tentang cirri-ciri orang yang memiliki semangat bekerja dengan orang yang tidak semangat bekerja.
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa- ten/kota, provinsi). Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di
Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dengan
Menjelaskan sebab dan akibat bencana dari kenampakan alam 15 7,9 5 Menunjukan ciri sosial dan budaya suatu daerah 17,18,19 8. Mengidentifikasi kekayaan alam
Menjelaskan manfaat kegiatan sosial - Mengidentifikasi peristiwa alam - Pengamatan (4 minggu) Gambar kegiatan budaya di daerah setempat di daerahnya - Porto folio kerja bakti
1.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi 1.3.2 Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam..
